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1、 幼儿园德育个人工作总结15篇幼儿园德育个人工作总结1 在开学初期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育规划，并将它贯穿与幼儿嬉戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与嬉戏中 在嬉戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。 二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜爱”拉开了对幼儿进展德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得关怀他人和他人共享欢乐。“甜美手语”体验关怀残疾
2、人的情感 2、十月份，在“感官总发动”中的“嘘，认真听”的活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。 3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培育了孩子初步的规章意识，在制作伞的过程中学习小组的合作力量，增加集体意识，培育集体精神。 4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 的机灵，英勇等优良品质。 三、利用节日对幼儿进展品德教育。 通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿敬重长辈，喜爱祖国的情感。 四、家园联系，共同教育。 对幼儿进展品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方协作
3、，全都努力，来保障幼儿安康欢乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长协作，步调全都的进展德育教育，为幼儿共同创立一个文明安康的环境，确保幼儿身心全面安康的进展。 幼儿园教师个人德育工作总结2 一个学期的工作马上接近尾声，今日在这里我的心情无比感动，我感谢各位领导和全体教师赐予我这个时机，请大家倾听我的进步和工作中的缺乏。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体教师做以总结
4、。 一）教学工作 1依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学效劳。 2做好课前的物质预备和学问预备工作。在活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3 依据每月的主题内容进展主题版面的设计。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 （二）教育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己
5、与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并 乐 于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师
6、赐予准时的制止，并进展随机教育。 4加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡。 5依据季节变化及户外运动时的状况，提示幼儿准时穿脱衣服，积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 三）安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。 1教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不推搡同伴，发生危急时，会大声呼救。 2关注幼儿的来园状况，不让幼儿带担心全物品入
7、园。 3加强一日活动各个环节的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4做好交接班工作，如有特别状况准时转告接班教师。 四）家长工作 我们的工作假如脱离了家长那就根本无法顺当的进展，在我们的教育教学工作中家长起了至关重要的因素。每一次主题活动的绽开、每一次园内活动的召开都离不开家长的帮忙与支持。我们深知家长工作的重要性，也为此做了不少工作： 1做好新生的家访工作，了解幼儿的实际状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 2除了全园家长会外主动召开家长座谈会，与家长就孩子的问题进展深入的沟通。我们的孩子大都都是独生子女，在家娇纵惯了，抗挫折力量很弱。针对一些孩子的
8、实际状况我们和家长共同争论，在孩子的教育问题上达成了共识。这次的座谈会特别的胜利，不但加强了家园共育，而且也避开了家长对教师教育的不理解。 3使用家园联系册、电话、网络等多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 4定时向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也遇到过许多的困难与挫折，在每一次解决问题的过程中我发觉自己也在不断地成长。正如一个朋友曾经对我说过：生活的海洋上经常泛起波浪，人生的道路上处处跌跌撞
9、撞。面对挫折必需顽强，波浪里健壮成长，风雨中变得强壮。感谢曾经帮忙过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人。 幼儿园德育个人工作总结2 幼儿园始终贯彻党的教育方针,依据幼儿园德育要求和本园德育工作规划,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培育幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高教师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习,营造良好育人气氛 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营
10、造注意本园文化建立,充分发挥宣传栏的作用,准时宣传德育活动。围绕创立省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进展改造,栽种了上百盆花,建筑了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进展德育教育,依据季节、节日特点有重点的进展民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育学问,增长幼儿学问。 二、实行分级治理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的治理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德
11、形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以的确到达催促、提高的效果。 三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域 今年3月开头,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让教师把握了“三生”教育的目的、意义,熟悉到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探究等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培育了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,教师也明白了“三生”教育是使人
12、真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合祖国六十华诞开展主题活动 在建国七十周年之际,我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。 1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团,参与县上主办的歌颂祖国歌咏竞赛。 2、10月份各班开展了唱爱国歌曲,讲英雄人物故事等主题活动,让幼儿产生崇敬英雄,喜爱祖国的情感。 3、教职工将在11月9日进行以祖国颂为主题的演讲竞赛,树立大家对祖国的骄傲感、荣誉感、责任感。 一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持协作下,我园德育工作有了新的突破,但也有缺乏之处,如德育教育制度还不够完善,德育教育制度还需要更加细化等。 下一学年德育工作目标 1、连续
13、加强学习,明确德育工作的重要性、实效性。 2、落实、完善各项德育制度。 3、开展师德标兵评比活动。 4、开展爱国诗歌颂读赛。 5、各班开展文明礼貌之星评比活动。 6、邀请法制副校长召开法制讲座。 幼儿园德育个人工作总结3 本学期，我园的德育工作始终依据幼儿园德育要求和本园德育工作规划，确立以德治园、以法治园的思想，全面提高教师思想素养、道德修养。以培育幼儿学会合作、学会生活、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子。详细工作如下： 1、加强德育文章学习，每周例会上坚持带大家学习有关师德的文章，并开展德育工作的文件、先进人物事迹，学习，让各个教师明确新形势下
14、德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造，准时宣传德育活动。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。在开展德育活动时，教师把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。与各类活动有机整合，开展综合性活动，走到幼儿生活中去，注意培育幼儿在活动中学会做人与处世。 3、每周开展德育教育，利用每个星期的升旗时间，对幼儿进展德育教育，依据季节、节日特点有重点的进展民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解相关的德育学问，增长幼儿学问。 4、做好家长工作，家园共建促教育，对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们
15、通过家长园地、家长会、家委会等形式来进展这方面的工作。在这方面，我们要求家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言语行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，但也有缺乏之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化。在下学期将的工作中我们将拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法，把德育工作做得更创新更细致。 幼儿园德育个人工作总结4 本学年，我园在德育工作上狠抓、细抓
16、，取得了一些成绩。下面，我将一年来的德育工作作一简洁小结。 一、抓师德建立 正确的思想是行动的指南，我园重视抓好教工政治思想工作，重视抓教职工的师德建立，把师德作为建园兴园的抓手。实行硬性制度治理和柔性制度治理相结合的原则，增加了教职工的责任意识，建立了良好的园风。在师德标准中，我们对教师进展有效的教育思想引导，以“三讲”促进师德建立，提高员工思想素养，深入学习和领悟“全教会”的精神，幼儿园以出黑板报的方法谢绝家长的礼物，并请姐妹园园长为教师作师德报告，撰写体会、心得，使教师深感为人师表，以德育人，以知教人的重要，她们把学习内化为行为，用一颗赤子之心，暖和和关爱幼儿园的孩子，用漂亮的心灵向素不
17、相识需要帮忙的人献上自己的一份爱心。我们还组织全体教师倾听了专题讲座育人的课堂在哪里，并让教师们人人参加，积极撰写、投稿，参与区育人的课堂在哪里的征文评比，我们还开展评比“2022年优秀班主任”活动，通过教师制定“优秀班主任细则”，实行教师互评，领导考评，家长参评的方式，评出了领导、教师、孩子、家长心目中的班主任形象。 我园一名教师被评为区“十佳师德标兵”，2名教师分别获得镇，长江路地段先进教师。2名教师撰写的师德在我心中征文获区优胜奖。 二、加强幼儿的良好品德教育 教师们把德育活动渗透在了一日活动中，德育活动、嬉戏活动、生活活动、体育活动等等。我园开展了一系列的集体德育活动，如“重阳节活动”
18、、“庆国庆活动”、“小能手”评比活动、庆“三八”活动，等等。最感人的是敬老活动，我园发动幼儿进展玩具义卖，把义卖所得钱，让幼儿亲自去超市，为爷爷奶奶购置食品，并亲自敬送给敬老院的爷爷、奶奶，我们还不定期地组织幼儿为爷爷奶奶清扫卫生，表演节目，这些活动的绽开，使得孩子们更懂得了尊老敬老，陶冶了幼儿的情操，将中华民族的美德深深印入孩子们的幼当心田，从而让中华民族的美德连续发扬光大。 幼儿园德育个人工作总结5 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得我们的付
19、出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重领导、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划;仔细对待每天的一日活动流程，有时还组织丰富好玩的教学活动。准时给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回
20、答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的教育与学习，孩子们养成了良好的活动常规，能友好的与同伴共享、合作，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特
21、别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，我们主动和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家园共育、微信平台、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等、)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班上学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 幼儿园德育个人工作总结6 一学年的时间匆忙流走，耳边响
22、彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问候“早上好！”和离园时的奶声奶气的道别“再见！”从小对幼儿进展德育教育，在人文道德渐渐流失的今日，势在必行。本学期，幼儿园通过开展经典国学教育xx以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有了很的转变。下面我将德育工作小结如下： 一、营造深厚的文明和谐的气氛 1、在幼儿园走廊悬挂xx，张贴文明警示标语，图文并茂，营造文明和谐的走廊文化，提倡人人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。 2、各班开拓“德育专栏”展现幼儿所学及其进步闪光点，布置幼儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴。 二、开展德育教学活动 将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，教师在幼儿一日生活各环节中，
23、采纳积极确定、鼓舞的态度对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用，实行个别讲解引导法、集体争论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从做起。充分挖掘节假日的教育契机。 本学期，幼儿园结合中秋节、教师节开展“庆教师节，迎中秋”博饼活动，结合重阳节开展，敬重老人活动要求孩子为家里的老人捶背、洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进展爱国主义教育。 三、教师以身作则，同伴之间相互影响，幼儿之间相处融洽 幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、共性都处在奠基时期，很简单受教师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为典范学习教师的言行举止。教师运用丰富多
24、样的赏识方法赐予确定和鼓舞，赞扬一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出拇指。孩子就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。现在幼儿园已形成入园见面相互问候的气氛，自然而然家长、小朋友不管见了谁也会主动地相互问好打招呼了。 四、“评比礼仪小天使”活动 以评促进，挖掘典范作用，以点带面推动更多的小朋友进步，推动家长重视，从而形成家园合。 德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园将在明年利用家园栏等对家进步行培训，加强对家庭德育的指导力度。助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。 幼儿园德育个人工作总结7 经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在
25、品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育教育： 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的时机。我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语;自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进展
26、爱国主义教育;培育幼儿从小爱劳动及为他人效劳的良好品德以及幼儿自我治理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会沟通与共享;餐后漫步的时候我们不放过这良好的教育时机，每遇到教师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注意品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中，各领域教育亲密联系、不行分割。如进展爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来承受爱国主义教育。科学活动，组织幼儿熟悉中国地图
27、;安康教育，向幼儿介绍世界冠军的荣耀;语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。教师们把德育教育奇妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动。 我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国
28、庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。固然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、教师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建立;了解祖国的简洁学问，如熟悉首都北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，教师节开展感谢你，教师!的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的教师，并向教师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过祖孙同台庆重阳的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用
29、绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关心、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理 三、开展家园同步教育，将德育延长到家庭。 亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德教育。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，准时帮忙家长了解我园的教育工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。 总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活
30、各环节随时都有教育的契机，教师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品 德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。 幼儿园德育个人工作总结8 漫长的的教育史告知我们：古今中外，善育才者，无不首重德育。能成才者，无不德领先。任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有： 一、在日常生活中渗
31、透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人。 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性
32、活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在主题活动中深化德育教育。 在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、嬉戏、叙述等形式，让幼
33、儿学会了如何与同伴友好相处、相互帮忙、共同嬉戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育，班级的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参加各项活动，做事有始有终，有肯定的坚持性。 四、做好家长工作，家园共建促教育。 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要
34、求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 经过长期的努力，班级幼儿在德育教育上都取得了不错的成绩，但仍存有缺乏，如：1、有局部幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品3、个别幼儿在整理、整理学具、
35、玩具方面还比拟薄弱等。 在这个学期中，我班幼儿的思想素养有了很大的提高，各方面也有所进步。这全要归功于我们班上三位教师团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素养，使幼儿的身心安康得到了和谐地进展。但幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们会更加努力，本着“一切为了孩子”的宗旨，争取把工作做得更好，连续将德育工作推向一个新的台阶。 幼儿园德育个人工作总结9 幼儿园是一所拥有*个教学班，*多名幼儿，*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大根底设施建立
36、，加强内部治理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的教育实践中，教师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上局部家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面进展，首先要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼
37、儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。 一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广阔教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的根底上，我园于*年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负责家长学校的领导和理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的积极性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请
38、社会各界人士成为我园家长学校的参谋，从而构成了治理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。 一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长230xxxx人，结业160xxxx人，评比出优秀家长2xxxx。家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教育重要性的熟悉，初
39、步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。 幼儿园德育个人工作总结10 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点： 1、教给了幼儿一
40、些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自我爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容 5、在户外活动时孩子们时时在教师的视线内，准时排查担心全隐患，发觉问题准时上报，利用嬉戏对孩子进展安全教育。 家长工作 幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别
41、重要。在我们班教师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进展沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进展沟通，共同教育好幼儿。 缺乏之处 对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位教师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的.就是使幼儿快
42、乐，家长安心，幼儿能够获得有益的进展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改良，以使得我们的工作再上一个新台阶 将来工作 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将连续努
43、力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们三位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，取得更大的进步。 幼儿园德育个人工作总结11 在忙劳碌碌中的过程中我们的学期接近了尾声，还记得刚刚开学的时候，我们大一班有点特别，特别的是班主任刚刚休完产假重新接收之前的珍宝，还特别在安排了两个新任教师，我就是其中之一，我们组成了全新的工作团队。对于我们每一个人都是全新的一个阶段，全新的一个挑战。重要的是，我们不怕。 还记得我们开学那几天常常争论班级活动内容，幼儿的一日生活常规，争论每一个孩子的特点。这不仅仅是简洁的
44、一次次争论，而是把每个孩子从小班到中班再到现在的生活进展串联，了解每个孩子每个阶段的变化及特点。全新的团队总是要经受一段时间的磨合期和适应期，我们没有方法跳过这些阶段，但是唯一能够做到的是努力缩短这段时间。我想我们做到了，在预备周用较短的时间使孩子尽快的融入幼儿园生活，步入学期正规，保持良好的生活常规，迈向新的大一阶段。在布置食育角的时候加班到凌晨，整理出我们认为完善的效果。在学期初我用最短的时间记住幼儿的名字，了解每个孩子的性格特点，在短时间内和孩子建立信任。这就是我们遇见的美妙，属于我们三个的美妙，同时也属于我们和孩子之间的美妙。 进入大班后，同小班和中班差距还比拟明显，除了身体和年龄方面
45、，语言想象和思维等都发生了质的变化。语言方面，可以自由的表达自己的想法，情愿并愿意在众多小朋友面前叙述故事，和自己的所见所想。这时候我们教师也特殊的幸福，由于他们都情愿把自己的隐秘共享给我们，我们这里简直是“隐秘花园”。这些隐秘和小中班最大的不同在于它是真实与想象的结合体。有时候隐秘是来自于孩子真实的生活，完全符合现实，有大量的生活阅历根底;有时候隐秘半真半假，在真的根底上参加天真无邪的想象，那真的是脑洞极大呀!听了他们的隐秘有时候可以快乐一天。 变化最大的地方还在人际交往方面，在中班孩子的告状状况特殊的多，无论在开展户外活动还是区域都会听到此起彼伏的小朋友喊教师的声音。就在这个学期，我们发觉
46、告状的状况越来越少，他们在渐渐的学着自己解决问题，事情刚刚发生做错的小朋友就会自主的真诚的赔礼，削减了许多冲突。还发觉在活动中合作形式越来越多的渗透到活动中去，还有自己制定嬉戏规章呢，只要能够合作完成的嬉戏，孩子们都特殊的愿意的去参加，这就是珍宝们的成长。大班是一个全新的阶段，孩子的情商也在不断的得到提升，能够理解爸爸妈妈的辛苦，能够理解教师的教育，明白教师的良苦专心，同时也情愿在各种活动中帮忙别人，照看别人，时时刻刻都以大哥哥大姐姐的心态进展交往，越来越明显的发觉他们真的长大了。 科学领域中数学是全部家长们最关怀的局部，也是和小学联系最严密的地方，通过设置场景，发觉孩子的数学应用力量能够很好的得到迁移，在实际的场景中解决数学问题，避开无聊抽象的学习。本学期局部孩子参与了幼专观摩课，还受到了听课教师的全都好评，我感到特别的傲慢。 幼儿园德育个人工作总结12 我园始终贯彻党的教育方针政策，依据幼儿园德育工作要求和本园德育工作规划，以培育幼儿合作、互助、团结、友爱、谦让为目标，开展德育教育活动，让幼儿养成良好的品德行为习惯；同时，注意教师师德师风建立，全面提高教职工思想素养及道德修养。经过一个学年的工作安排，我园在师德师风建立、德育工作、校园宣传等方面开展