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1、创新管理与创新思维找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台何谓创新思维Agenda-1找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台什么是思维?心理学认为，思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映，是人的认识能力的核心。思维是地球上最美丽的花朵！恩格斯找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台认识创新思维 定义:引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。特点:
2、求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性本质:各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新-我们别无选择财富聚集方式的变迁死的知识与活的智慧中国创新现状的反思找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台左脑与右脑想象力音乐图画图案意象脑灵感脑语言逻辑数字文字语言脑意识脑找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台什么是创
3、造力？多半的时候，创造力就好比水银，正如水银由指缝间滑落手心一般，拒绝被限制或定义。每个人身上都有程度不一的创造潜力，只要透过适当的学习管道与方法，任何人都能以更有创意、更具生产力的方式进行思考与行动。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台制人而不制于人自我肯定的正向思考非常规性非逻辑性创意肯定找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台新时代特征1、加速度2、非稳定缺乏问题意识-东方教育存在的弊端。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华
4、讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台破除思维创新的枷锁 枷锁的体现我们从来没这么做过呀！为什么要改？以前运行得不错的。我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。老狗学不来新把戏领导绝不会赞成的我们会变成别人的笑柄找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台n 克服思维障碍定势思维偏见思维边界思维找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新思维的主要障碍思维定势思维定势的正面作用：是人们能够驾轻就熟
5、而迅速的解决相似的问题。思维定势的正面作用：在创新活动中，它是影响创新思维的主要思维障碍。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台几种典型的思维定势形式 权威定势：教育、专业权威等。书本定势从众定势：1）服从于群众的压力，2）随大波逐大流思想。经验定势找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台不同的枷锁不同的钥匙 从众型：克服从众心理，坚持自我。权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新
6、。书本型：尽信书不如无书。自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台跳出思维定势在思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型.当面临外界事物时，能够不假思索地纳入特定思维框架进行处理。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台跳出权威定势伯乐赞马害死人美猴王吃西瓜你相信股票分析师吗?名人名语和世界500强的管理方法就一定正确吗?日本著名指挥家小泽征找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中
7、华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台跳出经验定势经验的狭隘性：时间 空间 条件历来如此的，便对么？找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台跳出经验定势只买猫眼睛的文物专家为什么跳蚤跳跃的高度都一致？孔明的空城计只对司马懿有效？驴子为什么会淹死？小球为什么总是比较重？玻璃缸中的大鱼和小鱼只会演习的埃及军队找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台 经验偏见我们现有的经验我们看人的角度我们对人的
8、判断我们对人的态度他人对我的反应更加深我的偏见偏见思维找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台20超越性思维创造性思维的本质越界思维找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台猴子为什么不敢吃香蕉？蓝色巨人IBM.火箭助推器的直径为什么是由马屁股决定的？群体与历史惯性找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台1.怀疑精神2.问题意识3.扩展视角克服思维障碍找讲师，
9、就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新思维的工具技巧 Agenda-2找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台亲和图法(KJ法)步骤决定主题针对主题来进行语言资料的收集重新确认，修正语言资料语言资料卡片化卡片的汇集分群制作亲和卡卡片的配置排列完成亲和图 亲和图法是针对很不清楚的问题，从浑沌状态中，将所收集的语言资料，根据其间的类似性、亲和性来分析，将问题明确化。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的
10、培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台奥斯本设问法-步法这是奥斯本提出的一套设问方法：确定革新的方针。收集有关资料作准备。对收集的资料进行分析。进行自由思考，一一记录并构思革新方案。提出实现方案的各种设想。综合有用的数据资料。评价各种方案，筛选出切实可行的设想。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台核检表法 这也是奥斯本提出来的一种创新方法。即根据需要解决的问题或创新的对象列出有关问题，一个一个地核对、讨论，从中找到解决问题的方法或创新的设想，下面我们介绍奥斯本核检表法九个方面的提问。找讲师，就上中华讲师网找
11、讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台1）能否他用（转化）现有的事物有无他用保持不变能否扩大用途稍加改变有无其他用途2）能否借用（引申）现有的事物能否借用别的经验能否模仿别的东西过去有无类似的发明创造现有成果能否引入其他创造性设想3）能否改变（变动）现有事物能否做些改变？改变后效果如何找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台4）能否扩大（扩展）现有事物可否扩大应用范围能否增加使用功能能否添加零部件能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值5）能否缩小（缩减）现有事
12、物能否减少、缩小或省略某些部分能否浓缩化能否微型化能否短点、轻点或压缩、分割、简略6）能否代用（替代）现有事物能否用其他材料、其他元件能否用其他原理、其他方法、其他工艺能否用其他结构、其他动力、其他设备找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台7）能否调整（重组）能否调整已知布局能否调整既定程序能否调整日程计划能否调整规格能否调整因果关系8）能否颠倒（反向）作用能否颠倒能否从相反方向考虑位置（上下、正反）能否颠倒9）能否组合（综合）现有事物能否组合能否原理组合、方案组合、功能组合能否形状组合、材料组合、部件组合找讲师
13、，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台列举法列举法是把与创新对象有关的方面一一列举出来，进行详细分析，然后探讨改进的方法。列举法是最常用的、也是最基本的创新技法。1、特征列举法2、缺点列举法3、希望列举法找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台系统思考的要诀1.动态性复杂系统的特性。相同的行动造成长短期相当不同的结果。因果的关连在时空上相隔很远。可见的干涉行为产生不易见的结果。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshi
14、x 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台2.组织学习的智障局限思考归罪于外缺乏整体思考的主动积极专注于个别事件煮青蛙的故事从经验学习的错觉管理团队的迷思系统思考的要诀找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台3.系统思考的要诀深:由事件层次深入结构及心智模式层次广:扩大因果关连的思考时空动:以时间的连续性来观察与思考环:用信息回馈环路作为思考的基本工具系统思考的要诀找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新思维方式一、形
15、象思维1、概念：形象思维是人们对客观事物的外在特点和具体形象在头脑中的反映。它有三种表现形式：表象、想象和联想。它包括想象思维和联想思维。例如，当要研制一台机器时，头脑会想像出这台机器的形状、颜色等外部特征，想像出组成这台机器所需要的零件数量、形状及装配过程。这些思维活动就属于形象思维。形象思维具有形象性、直观性和灵活性的特点。它源于直观形象和既有经验，却又不受固定程序、规则和逻辑推理的约束，灵活的、跳跃式地直接抓住事物的本质。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台想象思维：是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的
16、表象进行加工或重组的思维方式。它是形象思维的一种基本形式和方法，是一种特殊的心理现象和非逻辑思维。联想思维：他是在某种诱因作用下，人们将一种事物的形象和另一种事物的形象联系起来的思维方式。它也是形象思维的一种基本形式和方法。它的特点是可以在两个不相关的事物之间通过连续的联系而快速的形成联想链。想象思维和联想思维可以互为起点，即想象思维可以在联想到的事物之间展开，同时想象思维所获得的结果又可以引起新的联想。1.接近联想2.相似联想3.对比联想4.因果联想找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台二、发散思维概念：发散思
17、维又叫辐射思维、扩散思维、多向思维及求异思维等。它是指人在思维过程中，思路由一点向四面八方展开，求出多种答案的一种立体多路思维形式。发散思维可以突破人们头脑中固有的逻辑框架，由一事想万事，从一物思万物，构成较大的思维空间，得到众多具有新意的答案。发散思维的特点是：从给定的信息中产生众多的信息输出，看到一样，想到多样；看到一样，想到异样；并由此导致思路的转移和跳跃前进，思维成果具有独特性和新颖性。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台 发散思维与收敛思维示意图思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路
18、思路问题中心问题中心发散思维收敛思维找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台发散思维问题（发散思维示意图）同中求异的思维方法事物发展的多种可能性传统思路的局限性时间的延伸空间的拓展找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台三、横向思维横向思维也称侧向思维或旁通思维，是指不按照思维逻辑去推理，而是转换思维视角，另辟蹊径的思维方法。横向思维与纵向思维的区别：纵向思维是从单一的概念出发，并沿着这个概念一直推进，直到找出最佳的方案或方法。但是，万
19、一作为起点的概念选错了，就会找不到最佳方案。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台四、逆向思维逆向思维也称反向思维，是指转换思维视角，用与通常考虑问题的方向相反的思考方法。世界上的事物都有正反两个方面，人们也应该从正反两个方面认识事物。但是长期的思维习惯往往使人们只看到其中的一面，使思维的过程和结果越来越雷同，没有新意。利用事物的另一面，逆向思维可以获得意想不到的效果。比如，正面攻击敌人难以成功时就改为背后偷袭，有时可奏奇效；小孩掉进水里，把人从水中救起，是使人脱离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人；人上楼梯是人
20、走路，而乘电梯是路走，人不动。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台逆向思维聪明的哈里逊总统打破水缸的司马光围魏救赵的孙膑潜在水下的破冰船吸尘器的发明让乘客多走几步的机场仔细想想许多害多利少的东西，也有出人意料的发现。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台五、收敛思维收敛思维又称聚敛思维、辐集思维、集中思维和求同思维等，是一种寻求某种正确答案的思维方式。与发散思维相反，收敛思维在解决问题的过程中，总是尽可能地利用已有的知识和经验，将
21、众多的思路和信息汇集于研究对象这个中心，通过比较、组合和论证，得出在现存条件下解决问题的最佳方案。发散思维是求异思维，广泛搜集创新设想和方案（可能多数是不成熟的），为收敛思维提供加工对象；收敛思维是求同思维，对众多创新设想和方案认真整理、全面考察，精心加工成最优的创新成果。发散思维的关键是开放，收敛思维的关键是优化，二者对立统一，相辅相成。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台六、逻辑思维逻辑思维又称为抽象思维。通常所说的逻辑思维是指形式逻辑思维，它是以抽象的概念、判断和推理为形式的思维方式。概念是反映客观事物本
22、质属性的思维形式。判断是对思考对象有所断定的思维形式。推理是由已知判断推出新判断的思维形式。逻辑最基本的结构就是三段论，又称直言三段论。三段论是一种间接推理，也是一种演绎推理。它以两个含有共同项的性质判断为前提，推导出另一性质判断作为结论，其结构是这样的：所有 M 都是 P，所有 S 都是 M，所以，所有 S 都是 P。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台七.质疑思维向人生提问为学患无疑质疑日常习惯为什么我要找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲
23、师选聘平台聘平台八.预测思维是一种前瞻性或前置性的思维，而是在事实、现象出现之前，对它的深刻洞见、准确把握，是通过想象来推测未来的能力。智慧资本是指经营者资本成为企业重要的资本组成，经营者是企业生存和发展的关键，发展最核心的问题是人的问题，是人的智慧和预测思维能力的问题。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台预测思维的灵魂超前意识第一，探索问题的敏锐性。敏锐性是一种才能，是一种基于事物规律的深邃的洞察力 第二，思维的灵活性。指迅速地、轻易地从一类对象转变到另一类内容相隔很远的对象的能力，特点是思路开阔，妙思泉涌。
24、找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台不要当习惯公爵工作程序睡眠时数广播频道电视报纸朋友菜阅读休闲餐厅娱乐洗澡休假上下班的路找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新的管理Agenda-3找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新的目的在于创造价值、提升竞争力，换言之即是在寻找出路。创新的过程无可避免会带来破坏，创新的潮流不仅扫除了做事的旧方法，也淘汰
25、了死守旧方法的企业、机构与国家。创新是一群人相互激荡，互相分工的结果，体制的配合往往是创新活动能否成功的重大关键。何谓创新？找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新机制的建构基础个人创造力的三因素：专业、创造性思考习性、动机。组织创新三力：忘记力、借用力与学习力。国家创新三原则：务实定位、前瞻趋势与厚实札根。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台大国崛起人类最经典的创新史17世纪的荷兰-最经典的创新18、19世纪的英国-工业革命2
26、0世纪迄今的美国中国崛起是世界的共同课题找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创新的关键虽然许多重大的创新是科技的发明，但是有价值的创新往往不仅局限于此，历史证明制度创新更是关键。政府是游戏规则的制定者，创新不能悖离政策的一致性，否则代价是资源动员能力会严重流失。历史永远向前迈进，现状是过去若干创新积累的结果，未来的走向则取决于现今的创新努力。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台不确定性，成功并不能保证计划成功率x 商业成功率=成
27、功率创新管理因时，地，人制宜，并无最佳方式创新是技术，市场及组织之互动创新的利益有两种，一是增加营收或提高产品价位，因此易于衡量；另种则是累积的无形学习而得到的知识资产，后者可能运用于未来创新之发展，因而这种具选择性的投资，就难以衡量其效益，因此沟通及判断极为重要。创新管理是寻求有效的作业方式，换言之，是管理学习过程以达更有效的作业方式来面对创新过程之挑战。对创新的认知找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台创 新 管 理创新可以强化企业竞争力，然而其管理/领导之技能却与日常者迥异。创新与发明不同，它必须要能达到实
28、用阶段，因而含有技术推力与需求拉力。创新必须结合营销、科技以及组织改变。创新管理是以一个企业或组织的学习能力为核心的活动过程。找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台内、外环境扫瞄，在变化中找出潜在的创新讯息策略性选择资源能力所及的而又具竞争优势的项目执行创新的行动，由理念到发展到付诸行动检讨及修正过程，成功及失败的经验是同等的重要管理创新的一般程序找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台 共识，领导统御 适切的组织设计 合适的成员 人
29、力资源发展 企业参与创新 有效的团队工作 创造性的气氛 注重内部及外部客户导向 充分沟通各种管道 学习性组织知识管理 组织的创新或再造以形成竞争优势如何建立一个创新组织找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台既得利益反对改革一个成功的组织守旧与传统领导人希望被爱戴避开企业创新的盲点找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台总结 Q&A找讲师，就上中华讲师网找讲师，就上中华讲师网 xjiangshix 中国最大的培训讲师选中国最大的培训讲师选聘平台聘平台