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1、七年级德育学期工作总结 第一篇：七年级德育学期工作总结 七年级德育学期工作总结 本学期我关心朱主任负责七年级德育工作，主要做了以下几方面工作： 一 、思想引领 1. 每周召开主题班会，让学生知道该做什么。 2. 进行校风校纪总结，让同学们既看到成果和进步，又相识到所存在的缺乏。 3. 在学术报告厅进行期中工作总结，暨期中考试表彰会，让同学们相识到只要努力，就有收获，体会到胜利的快乐。 二、行动落实 1.开学初，各班收交寒假德育作业、科技创新作业，评比年级孝亲学子，并做成展板进行大力表彰。 2. 每月初协作德育处进行一次常规平安隐患排查，确保万无一失。 3. 不定时加大课间秩序的检查力度，经过一
2、个学期的努力，效果比较明显。 4. 调整优化年级检查组织，每天对各班纪律、卫生 进行检查量化，为年级教学供应有序保障. 5. 收交学期班级工作支配和班级工作总结，让各班主任做到行动有支配，工作有总结。 三、活动促进 1. 进行年级、校级泰山学子的申报和评比，组织学生参加了学校泰山老师、泰山学子的颁奖典礼。 2. 成立 “立人微善社，教化学生日行一善，从而“积微善，成大德。每周收交“立人微善社实践活动表，对上周行为进行反思。 3.组织学生进行了神童山60华里远足活动，既磨炼了同学们不怕吃苦、持之以恒的坚毅意志，又强健了体魄，学到很多在课堂上学不到的东西。 4. 每月各班评比一名“行为习惯标兵，并
3、由德育处统一制作喷绘表彰，既激励了受表彰的同学，又教化了其他同学。 5. 实行了春季运动会，全体运动员发扬拼搏精神，全体裁判员坚持公允、公正、公开的原则，取得了运动成果和精神文明的双丰收。 运动成果方面：4班、1班、13班、6班、8班、11班、2班、14班表现突出； 精神文明方面：7班、2班、10班、5班、3班、8班、11班、6班、9班表现突出。 6. 协作艺体办实行了三人制篮球赛，男生：5班、3班、1班、4班、6班、2班、8班、7班；女生：10班、1班、6班、5班、12班、4班、14班、2班 等班级分别获得前八名。 7. 组织学生参加了第18届校内艺术节，12班、13班、11班、3班、1班、
4、6班、14班、7班等班级表现突出。 四、工作中存在的缺乏 1对于学生习惯的培育，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 2周末放学前学生卫生清扫状况不好，导致校内卫生状况不好。 3有时考虑的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。 五、下一步工作措施 1接着狠抓室内外卫生，以建设绿色校内为主旨。 2狠抓课间纪律 ，重视平安教化。 3做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作 ，关切、关注问题学生，坚持育人为本，切实把德育摆在学校教化工作的首位 ，不断改良德育方法，增加德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效，实现学校、家庭和社会三者的有机结合
5、，共同营造良好的德育气氛。 其次篇：七年级下学期德育工作总结 宜君县尧生中学20222022学其次学期 七年级德育工作总结 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关切、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育合格的中学生。 我们班主动开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“学习雷锋,从小事做起、“青少年学生应当树立远大的志向和报负等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化，关心学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间
6、和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进的班集体。 七年级是学生的世界观进展形成的重要阶段，教化不好，很简洁产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消
7、遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失
8、败者来，以胜利者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的状况。同时老师
9、对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好平安教化工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是许多学生离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 六、主动开展好文体活动，做好课间操、增加学生的体质，提高学生的学习效率。 七、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的
10、看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更困难，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 第三篇：七年级下学期德育工作支配 七年级下学期德育工作支配 七年级二班班主任：李静 七年级下学期德育工作支配学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明
11、建设的奠基 工程， 它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方 面， 渗透在智育、 体育、美育和劳动教化之中， 与其它各育互相促进， 相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作支配如下： 一、培育目标： 本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作支配，根据我班学生状况和特点，以提高教化教学质量为中心任务，以学生的养成教化为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会 公德的意识和文明行为习惯；良好
12、的意志品德和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和区分是非的实力，为使他们成 为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行酷爱祖国的教化； 酷爱中国共产党的教化；酷爱人民的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗 的教化；努力学习，酷爱科学的教化；文明礼貌，遵 守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品德教化；辨证唯物主义观点 的教化。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、 校外各教化途径的作用互相协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径 如下：各科教化；校
13、级、班级教化和各种教化活动；家庭教化和校外教化活动。 四、教化原则： 坚持正确的政治方向；酷爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教化；提高道德相识和行为训练相结合；集体教化与个别教化相 结合；言传身教，为人师表；保持教化的连续性和一样性。 五、具体措施： 、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的 闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在互相学习中共同进步。 、有支配、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，关心学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣
14、誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 、关切和疼惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。关心学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮 互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温和，令其欢乐的学习，快乐的生活。 4、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励宽阔学生奋勉向
15、上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、 中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和 老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家 长。严格执行以上工作支配，以保证学生思想品德的健康进展。 七年级下学期德育工作支配 七年级二班班主任：李静 一、指导思想： 围绕学校工作支配，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。 二、工作目标： 1、接着强化习惯养成教化，抓反复、反复抓； 2、做好“控流工作； 3、强化班主任队伍建设，发挥青年老师的主力作用，把本年级打
16、造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。 三、保障措施： 1、全年级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、和谐的年级工作理念。 2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。 3、全体老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。 4、定期召开年级会，绽开专题调研，广开言路，同心同德解决问题。 四、具体做法： 1、抓好学生教化 作为刚进入初一年级的新生，要接着做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领悟我校的“校纪校规，从学习品质，
17、日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习看法，明确学习目的，规范学习行为，在肃穆学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。 2、抓好班主任和导师工作 作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将接着对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。 同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教化问题，防止两极分化，实现年级全面进展的目标。 3、抓好德育、卫生等常规工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生
18、的平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操等工作。 、完善和丰富专题活动周 上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很篇二：七年级下学期班主任德育工作支配 七 八班班主任德育工作支配 库尔勒市第五中学：徐江英 学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。 一、指导思想 全面
19、贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，留意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能顺当完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。 二、工作目标 结合学校及政教处的工作支配，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 根据我班特点，特制定如下措施。 一树志向、转变学习看法：把“要学习转变为“我要学。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而 七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实
20、现志向，转变学习看法，明确努力方向。 二)鼓舞学生树立信念：利用班会对学生进行教化，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。 (三)培育学生正确的学习方法：班主任要关切学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 (四)加强班级管理，留意常规。一切从微小环节入手，不放弃常规管理，让学生全面进展。 (五)严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，刚好激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优
21、生会需要多关切和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 ( 六)加强与家长联系。出现问题好刚好沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 总之，对学生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教化的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。篇三：七年级其次学期德育工作支配 七年级下学期德育工作支配 学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强
22、班级德育工作，特制定工作支配如下： 一、培育目标： 本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作支配，根据我班学生状况和特点，以提高教化教学质量为中心任务，以学生的养成教化为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品德和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和区分是非的实力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行酷爱
23、祖国的教化；酷爱中国共产党的教化；酷爱人民的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗的教化；努力学习，酷爱科学的教化；文明礼貌，遵守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品德教化；辨证唯物主义观点的教化。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用互相协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化；校级、班级教化和各种教化活动；家庭教化和校外教化活动。 四、教化原则： 坚持正确的政治方向；酷爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教化；提高道德相识和行为训练相结合；集体教化与个别教化相结合；言传身教，为人师表；保持教化的连续性和一样性
24、。 五、具体措施： 、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在互相学习中共同进步。 、有支配、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，关心学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 、关切和疼惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。关心学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别
25、是留守孩子感受到有如家庭般的温和，令 其欢乐的学习，快乐的生活。 4、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励宽阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。 严格执行以上工作支配，以保证学生思想品德
26、的健康进展。 20 12、2篇四：七年级德育工作支配 洪河桥中心学校 七年级德育工作支配 以学校人事制度改革为契机，以“三个代表重要思想为指导，认真落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有4个教学班，160名学生。实行平行分班。 老师：初一年级组现有老师12人。聘任的4位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师
27、爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。全面实行学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 一德育工作： 全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，
28、形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 利用晨会、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻，“年级荣耀我荣耀，“学校兴盛我傲慢，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教化。 2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间认真学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行恳切守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文
29、明示范生和“优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期支配在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需到达100%。 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任
30、必需认真学习班级管理理论和心理教化理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时支配的各项任务和各部门支配的 任务。 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好关心教化的作用。篇五：七年级下德育工作支配 2022202
31、2学年 七年级下册英语德育工作支配 一、 指导思想： “以人为本、德育为先，全面落实区中学生德育工作精神，主动实施“以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体的方针。 以爱国主义教化为主线，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，中学英语教学是中学教化的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。对向学生进行思想教化、品德教化、科学文化教化和心理素养教化，起着重要的作用。 二、 工作要点 1、教材是寓德的载体，根据教材挖掘德育因素是课堂育德的前提。在教学中有效的实施德育，就要深化钻研教材、明确教化目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有支配、自觉地寓德育
32、于英语课堂教学之中。老师要加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中。 2、围绕学生“学问+实力+魄力的育人目标，在课堂上让学生课前讲英语故事，笑话等活动，为学生供应呈现英语才能的机会。 3、英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，运用英语进行 交际的实力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。 4、充分利用黑板报、“每日英语的出示，会话讲解的形式，营造学习英语，感受英语的气氛。 三、加强自身素养的提高 老师要具有敬业精神，要酷爱教化事业，酷爱学生，要用自己的爱来唤起和培育学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言学问的学习和操练，而是一种温馨的
33、情感沟通、才智潜能的开发，社会性交际实力的早期培育，是师生共同创建精神生活的活动。因此老师在教学中，要敬重学生的人格，建立同等、互相敬重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、快乐的气氛中进行学习的同时，品德得到培育，性格得到完善。教学中，老师要特别留意学有困难的学生，给他们以更多的疼惜与激励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步进展。 第四篇：七年级下学期德育工作总结 七年级下学期德育工作总结.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己的需求去衡量别人的赐予，否则恒久是埋怨。本文由Fallon1988奉献 doc文档可能在WAP端阅读体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件
34、到本机查看。在 2022 年的新年钟声即将敲响之际，我们又在忙劳碌碌中不知 不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关切、关心下，我比较顺 利地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到 欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净 化学生的心灵，努力培育合格的中学生。 为了协作学校团委和政教处的工作， 我们班主动开展了许多有益 于学生身心健康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会“青少 、 年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国 、 “青少年学生应当树立远大的 志向和报负等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化， 关心学
35、生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利 用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学 生，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进的班集体。 初二年级是学生的世界观进展、转变的重要阶段，同时，还面临 着将来要升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，很简洁 产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此， 在学生学习过程中的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里， 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方 式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生 进取心，慢
36、慢形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自 我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各 种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自 我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中 成为班集体的建设者，而不是“包袱 。另一方面，我有效地利用好 每周一的主题班会课开展一些专题性的活动， 例如， 学习阅历沟通会， 意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促 进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做 学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校 的各项管理评比中都取得了良好的成果。 本学期的
37、几次考试都取得了 较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士 气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 胜利者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点， 却又是影响班级 整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任 首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成 为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相 帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心 理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价 值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其
38、优点和特长，使他们 品尝到胜利的欢乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校支配，我 们召开了一次家长会，一方面宣扬了学校，一方面沟通了学校和家长 之间的联系，让家长了解了学校和学生的状况。同时老师对学生在家 的状况、学生的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的 好评，在社会上影响很大。 五、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一 个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是 组建以后，许多学生离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要， 经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 六、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜学生视 力，增
39、加学生的体质，提高学生的学习效率。 七、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重 他们的看法， 同时又把他们当作班级的主子， 视为自己的良伴、 知己。 凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地 处理学生和任课老师的 关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化矛 盾，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师 的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的初中 生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工 作还将更困难，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历 教训，争取取得更加辉煌的成果。 本TXT由“文库宝下载: :/wenkubao 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页