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1、美术地球教案300字范文（10篇）美术地球教案300字范文11学习运用对称剪纸的方法剪出连续纹样表现的人物。2通过“手拉手”的形式，关注世界和平事业和绿色事业。美术地球教案300字范文21剪刀、长方形彩色纸、正方形彩纸、双面胶、投影。2幼儿有一定的剪纸经验。3会演唱手拉手，地球村、电脑、歌曲相亲相爱一家人的背景音乐。美术地球教案300字范文31、尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。2、运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。3、热爱地球，懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。美术地球教案300字范文41
2、、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。美术地球教案300字范文51、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，通过环保故事等了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、体验明显
3、的季节特征。美术地球教案300字范文6本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。在整个活动下来,每个环节能顺利完成,效果还可以。基本能达到活动的目标。此活动通过向幼儿进行保护环境方面教育，激发幼儿保护地球的美好愿望，他们还设计出了自己心中的各种爱护环境作品，展现给大家欣赏，知道要爱护爱护环境、爱护地球意愿。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！当然活动中还需要有进一步改进的地方：教学语言组织能力还需有待加强，注
4、意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子机会；尽量让每个孩子都有表现的机会，活动细节上也还做得还不够深入。美术地球教案300字范文71、班级环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）让小朋友了解地球遭到的一些破坏，对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。2、大班美术社团幼儿在xx日前制作环保购物袋，并在xx日上午到社区广场发放。美术社团选出部分幼儿，由xx和xx带领开展活动。xx负责摄像，xx负责拍照，xx负责安全。4、制定一份低碳生活倡议书，在幼儿园网站、微信和娃娃发布，向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人
5、做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，随手关灯。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。5、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。6、家园共育：开展关灯一小时活动，由教师在班内给幼儿讲解关灯一小时活动的意义，同时提倡家长晚上在家与幼儿关灯一小时。美术地球教案300字范文8一、运用儿歌导入活动，引起幼儿兴趣。师：今天老师带来了一首儿歌全世界儿童是一家，听完
6、之后呢，你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。（美国、日本、中国）师：除了这几个国家，你还知道哪些国家？谁来说一说？二、观看ppt，让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。师：今天老师给你们带来了全世界各国小朋友们的图片，你们看看他们和你们有什么不一样。教师提问，引导幼儿发现各国儿童的特征，学会用语言描述。（1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征：肤色-黑、白、黄的皮肤颜色；头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等：眼睛-黑色、蓝色的眼睛。（2）从服饰来区别不同国家的儿童教师总结三、绘画：地球村的孩子们（师幼共同作画）（1）教师示范画师：虽然他们肤色和我们不同，头发和我们不同
7、但是我们都来自同一个地方，我们都是地球村的孩子们！师：那今天我们就一起来画一画地球村的小朋友们。（2）幼儿作画（3）涂色师：画好之后呢，我们就要给小朋友们穿上漂亮颜色的衣服。在帮非洲小朋友涂色时要注意他们的皮肤是咖啡色的。四、结束。师：今天我们画了地球村的小朋友们，那以后不管是我们中国的小朋友还是外国的小朋友，我们都要相亲相爱的在一起，互相尊重，和平相处。美术地球教案300字范文9一、以演唱歌曲的形式走入活动室，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们还记得我们之前学的歌曲手拉手，地球村吗？那让我们手拉着手，一起来边唱边走到座位上吧！观察、比较、探索连续纹样的折叠方法与剪法。1教师出示单独纹样，引发幼儿
8、观察、思考。师：你们唱得真好听，有几个小朋友来了，她们也想加入我们的活动，你们看！（出示单独纹样他们的手连起来）2教师出示两个连续纹样，请幼儿观察、比较连续纹样和单独纹样的不同。师：我请来了几个手拉手的小朋友，你们看看这手拉手的小朋友是通过哪里连在一起的？（手、脚）如果要剪出手拉手的小朋友，折叠彩纸的方法和原来的折叠方法有什么不同？（比原来的纸要长、要大）3教师在投影下示范操作，幼儿仔细观察。师：在折叠彩纸的时候，要对着两次；原来折纸是长边对折，折叠手拉手的小女孩时则是短边对折；剪“手”时一直剪到纸的边缘，“手”处的边缘先不剪断。二、幼儿自己尝试自己动手操作练习，教师在旁指导。1幼儿自由选择彩
9、纸的长度，进行剪两个连续纹样。2提出新要求，幼儿再次尝试剪四个连续纹样。师：那如果是做四个手拉手的小女孩呢？在折叠的时候需要对折几次？（三次）同样的，剪“手”时一直剪到纸的边缘，“手”处的边缘先不剪断。根据幼儿剪出来的效果，教师进行评价。再次体验“手拉手，共住地球村”主题，引发幼儿关注和平事业和绿色事业。师：让我们将剪好的手拉手的小朋友装饰到老师的这个“地球村”上吧，让我们永远相亲相爱、和平共处下去。（播放相亲相爱一家人的音乐）美术地球教案300字范文10一、引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。1、观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了？他的表情怎么样？2、它为什么哭了？发生了什么事情？（教师引导幼儿小
10、鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪气，还要节约用水，做个爱护环境的好孩子）二、激发幼儿大胆的想象。小鸟哭得那么难过，我好想让小鸟开心起来，小朋友想想看，有什么办法可以让小鸟开心起来呢？如果是你，你会怎样为小鸟重新设计一个美丽的地球呢？说说自己喜欢的地球应该是什么样子的。（教师要注意引导幼儿大胆的进行想象，鼓励幼儿的想法大胆的说出来，并给予幼儿肯定和鼓励。）三、教师大胆的讲述自己的创作。（教师讲述：因为刚才我也听了陈老师讲的小鸟旅行的故事，听了之后我也十会难过。为了让小赏我的地球村)四、教师示范讲解五、幼儿作画1、教师介绍材料：今天老师给小朋友准备了蜡笔、油性笔、还有这个我们地球的图画，小朋友和你们爸爸妈妈们一起来帮助小鸟设计这个地球。2、提出作画要求六、幼儿在教师的指导下开始作画。播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。七、展示作品。教师把幼儿的作品展示在演示板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品）八、师生共同评价。（教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。