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1、第1页，本讲稿共35页四、声音传播的快慢第2页，本讲稿共35页复习1.声音是由于物体_产生的.2.正在发声的物体叫做_.3._体、_体_体都能发声。4.声音可以在_体、_体_体中传播.5.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做_。声音_(能、不能)在真空中传播。第3页，本讲稿共35页（1）声速：声传播的快慢就叫做声速。（2）声速的大小跟介质有关。用v表示，单位是m/s(米/秒)第4页，本讲稿共35页（3）15时空气中的声速为时空气中的声速为340m/s。第5页，本讲稿共35页声音传播的快慢跟_和_有关。介质介质温度温度声音在声音在_体中传播最慢，在体中传播最慢，在_体中体中传播最快。（固液
2、气）传播最快。（固液气）在同一介质中，温度越高，声音的传播速在同一介质中，温度越高，声音的传播速度越度越_（大、小）。气温每升高（大、小）。气温每升高1,每每秒传播的距离约增加秒传播的距离约增加_米米.在在15的的空气中，声音的速度是空气中，声音的速度是_米米/秒。秒。速度公式速度公式_气气固固大大0.6340第6页，本讲稿共35页在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？对着高山喊,你会听到什么?第7页，本讲稿共35页声音遇到障碍物被反射回来的现象叫声音遇到障碍物被反射回来的现象叫做做_。回声回声回
3、声到达耳朵比原声至少要晚回声到达耳朵比原声至少要晚_秒，秒，即人离障碍物的距离至少要即人离障碍物的距离至少要_米，米，人耳才能把回声和原声区分开来。人耳才能把回声和原声区分开来。0.117在教室里为什么听不到回声呢在教室里为什么听不到回声呢?第8页，本讲稿共35页13钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_n14某人对着山崖大喊一声，经12s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_m（m/s）第9页，本讲稿共35页n12一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米秒则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是_秒第10页，本讲稿共35页6.月球上_(有、没有)空气，
4、宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过_进行交流。没有没有无线电无线电7.声音在介质中传播的形式是_.传播实质：把声源的_传播出去。声波声波8.声音传播的快慢跟_和_有关。介质介质温度温度9.声音在_体中传播最慢，在_体中传播最快。（固液气）气气固固振动振动第11页，本讲稿共35页 1.在北极和赤道,空气中声音传播速度较快的是在_.练习赤道赤道第12页，本讲稿共35页10下列关于声音的说法中，正确的是 ()A只有固体和液体的振动才能产生声音，气体的振动不能产生声音B声音传播不需要媒介物，真空也能传声C声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度D当温度不变时，不同的声音在空气中的传播速度是
5、相同的D第13页，本讲稿共35页8.关于声音在铝、水、关于声音在铝、水、20的空气、的空气、30的的空气中传播速度说法正确的是空气中传播速度说法正确的是 ()A、在铝中最慢、在铝中最慢 B、在水中最慢、在水中最慢C、在、在20的空气中最慢的空气中最慢 D、在、在30的空气中最慢的空气中最慢C第14页，本讲稿共35页11甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是由 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是由 传播来的，产生这一现象的原因是由于声音在 体中传播速度最快，在 体中传播速度最慢。水管水管水水空气空气固固气气第1
6、5页，本讲稿共35页4金鱼在桌上的鱼缸里游动，当敲击桌子时，金鱼在桌上的鱼缸里游动，当敲击桌子时，金鱼立即受惊。敲击声传给金鱼有两条路径：金鱼立即受惊。敲击声传给金鱼有两条路径：甲是桌子甲是桌子鱼缸鱼缸水水金鱼；乙是空金鱼；乙是空气气水水金鱼。其中传声迅速，使金鱼金鱼。其中传声迅速，使金鱼立即作出反应的路径是立即作出反应的路径是_(填填“甲甲”或或“乙乙”)。甲甲第16页，本讲稿共35页19.一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝状似的，这是为了()A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、仅仅为了装饰 D、以上都不对A第17页，本讲稿共35页2、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂
7、在线上的小球，会发现小球多次 被 弹 开，这 个 现 象 表 明 _ 。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到_(一样、不一样）的现象。3、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置拿到月球表面上去做，你会观察到_(一样、不一样)的现象。发声的物体在振动发声的物体在振动一样一样不一样不一样第18页，本讲稿共35页5驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象。它是我国古代建筑师利用声音的_造成的音响效果。反射反射第19页，本讲稿共35页6一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉
8、时,将发生 （）A、电铃的振动停止了 B、只见电铃振动,但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮 D、不见电铃振动,但能听到声音B第20页，本讲稿共35页7北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载：士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列描述较确切的是（）A、固体、液体和气体都可以传播声音，且通过箭筒听到的声音较响B、声音在固体中比在液体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响C、声音在液体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D、声音在固体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D第21页，本讲稿共35页9.声源的不断振动引起周围的空气产生 _ 的变化，形成
9、_.疏密疏密声波声波第22页，本讲稿共35页12在温度相同时下，声音在下列物质中传播速度最快的是()A空气 B水 C松木 D铁D第23页，本讲稿共35页13关于声音，下列说法正确的是 ()。A敲锣是靠锤子的振动发声的 B气体传声比液体传声快 C只有气体和液体能传播声音 D气体、液体、固体振动都能发出声音D第24页，本讲稿共35页14、声音在固体、液体、气体中传播的速度，、声音在固体、液体、气体中传播的速度，一般情况下是一般情况下是（）A、固固液液气气 B、液液气气固固C、气气固固液液 D、固固液液气气A第25页，本讲稿共35页15.老师在教室内上课时，听不到回声的原因是 ()。A、教室窗户开着
10、，没有回声 B、教室长度不足，回声与原声混在一起C、教室长度不足，不产生回声 D、教室各堵墙的回声相互抵消了B第26页，本讲稿共35页16.某学校操场外的一幢高楼离跑道起点170米，同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340米/秒，那么听到两次发令枪声的时间间隔为 ()。A、0.5秒 B、1秒C、0.5分钟D、1分钟B第27页，本讲稿共35页17.在一根长钢管的一端重敲一下，在长钢管的另一端的人会听到二次声音，其道理是()。A、这是回声的原因 B、这是声音在空气中传播比在铁中快的原因C、这是声音在空气中传播比在铁中慢的原因 D、以上说法都不正确C第28页
11、，本讲稿共35页18.人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么物质传播的。()A、大地和空气 B、水和空气 C、大地和水 D、大地、水和空气C第29页，本讲稿共35页20.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500米秒，在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？600米米第30页，本讲稿共35页21一个人距离一高山100米，面对着高山大声喊话他能否听到自己声音的回声？第31页，本讲稿共35页作业：预习、复习第32页，本讲稿共35页复习1.声音是由于物体_产生的.2.正在发声的物体叫做_.
12、3._体、_体_体都能发声。4.声音可以在_体、_体_体中传播.5.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做_。声音_(能、不能)在真空中传播。第33页，本讲稿共35页6.月球上_(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过_进行交流。7.声音在介质中传播的形式是_.传播实质：把声源的_传播出去。8.声音传播的快慢跟_和_有关。9.声音在_体中传播最慢，在_体中传播最快。（固液气）第34页，本讲稿共35页10.在同一介质中，温度越高，声音的传播速在同一介质中，温度越高，声音的传播速度越度越_（大、小）。气温每升高（大、小）。气温每升高1,声声音传播的速度增大音传播的速度增大_米米/秒秒.在在15的空的空气中，声音的速度是气中，声音的速度是_米米/秒。速度的秒。速度的公式是公式是_11.声音遇到障碍物被反射回来的现象叫做_。12.回声到达耳朵的时间比原声至少要晚_，即人离障碍物的距离至少要_，人耳才能把回声和原声区分开来。第35页，本讲稿共35页