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1、2022年七年级下册音乐教学计划 第一篇：2022年七年级下册音乐教学支配 20222022年春季七年级下册音乐教学支配 一、指导思想： 根据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 留意教化目的，突出素养教化中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，留意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和创建性思维的培育。 二、工作任务： 、七年级1234班音乐教材课堂教学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，
2、渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有确定的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教学措施： 1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化
3、课堂的“教与“学过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课。 3、留意导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 六、教学支配支配： 教学内容课时周次 第一单元岭南春早4 41岭南春早 2春天的故事 3东方之珠 4七子之歌 其次单元吹竖笛256 1、吹 5、 6、7 2、吹 1、2 第三单元音乐与人的情感世界之一4711 1、弦乐四重奏 2、乡情 3、亲情、友谊 4、别情 第四单元西洋管弦乐队21213 1、管弦乐曲彼得与狼 2、管弦乐曲北京喜讯到边寨 第五单元喜闻乐见的歌之二31417 1、南屏晚钟、小城故事 2、康定情
4、歌、南泥湾 3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋 第六单元世界音乐之窗之一21819 1、南亚的音乐、东南亚的音乐 2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐 七、复习20 原则上依据以上支配进行，但若遇特殊状况，可做相应的变动 其次篇：七年级下册音乐教学支配 文章课 件 xiexiebang xiexiebang 一、指导思想：根据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务，七年级下册音乐教学支配。、初一254班、255班音乐教材课堂教学，每周一节。、学校有关音乐方面的文娱工作。 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集
5、体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，教学工作支配七年级下册音乐教学支配。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有确定的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五
6、、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，支配18课时。 六、教学措施： 1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3、留意导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期支配以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。第一单元3课时第四单元3课时其次单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时 文章课 件 xiexiebang xiexiebang 第三篇：七年级下册音乐教学支配 七年级下册音乐教学支配 一、指导思想：根
7、据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 、初一班、班音乐教材课堂教学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。 使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情
8、和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有确定的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 、学生正处于变声期，唱歌较困难。 、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，支配课时。 六、教学措施：、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 、互相渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 、留意导入部分的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。 、课外其次课堂，本学期支配以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 七、具体支
9、配： 第一单元课时第四单元课时 其次单元课时第五单元课时 第三单元课时第六单元课时 第四篇：七年级下册音乐教学支配 七年级下册音乐教学支配 一、指导思想：根据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 、初一254班、255班音乐教材课堂教学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康
10、的进展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有确定的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，支配18课时。 六、教学措施： 1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性
11、。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3、留意导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期支配以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 第五篇：七年级下册音乐教学支配 2022年七年级下册音乐 十月田学校 教 学 计 划 2022年3月1 周燕 一、指导思想： 根据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 留意教化目的，突出素养教化中音乐学科的特点，紧密结合我省城乡学校的实际，力求做到以审美为核心，留意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和创建性思维的培育。 二、工作任务： 、初
12、一343536373839404142班音乐教材课堂教学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有确定的
13、音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教学措施： 1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课。 3、留意导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 六、教学支配支配： 教学内容 课时 周次 第一单元 乘着歌声的翅膀 4 1中国娃 2众人划浆开大船 3孤独的牧羊人 2 4长城谣 其次单元 我的好挚友 56 1、交个好挚友；让我来试奏 2、声声乐悠悠
14、 第三单元 壮美的诗篇 710 1、中国，我可爱的母亲 2、黄河颂 3、欢乐颂 4、走进新时代 第四单元 声音的表现 1112 1、下马威 2、球迷歌 3、悲壮的牧场 4、鸟啾与蝉鸣 5、Here we go 6、声音的海洋 第五单元 八音和鸣 1314 1、将军令 2、紫竹调 第六单元运动的旋律 1516 1、向奥林匹克动身 2、运动的旋律 第七单元传统是条河 1718 1、奇异的笛 2、独特的钟、磬 3、清幽的古琴 八、复习 1920 原则上依据以上支配进行，但若遇特殊状况，可做相应的变动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页