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1、七年级音乐教学方案范文_七年级音乐教学方案制定教学方案的目的是明确的方向和目的，使教学工作开展得更好。那么，下面是WTT给大家整理搜集的七年级音乐教学方案范文，供大家阅读参考。七年级音乐教学方案范文1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目的，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共_大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力进步学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建立祖国所需要的“四有”新人。二、学生情况分析p 本年级共有二
2、个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完好的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质进步，那是有一定的困难的。三、教材分析p 本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会社会教育和活泼乐观情绪、集体精神的培养浸透
3、到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会接班人和建立者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到安康开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析p 歌谱的才能和综合、归纳的才能。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能。一唱歌局部1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍
4、词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师及时进展教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。三欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的才能。五、详细措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并
5、注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美才能为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，进步课堂教学效果。6、多看多听其他学校的课程，在
6、本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达锻炼学生的目的。七年级音乐教学方案范文2通过在初一上学期的学习，学生的音乐程度有了很大的进步，但是学生的音乐程度还是有一定的差距，在教学过程中要因材施教，通过音乐教学及各种生动的音乐理论活动，培养学生爱好音乐的情趣，开展其音乐感受与鉴赏的才能、表现才能和创造才能，进步学生的音乐文化素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生高尚的情操。为了更好地完本钱学期的教学工作，特制定本学期的教学方案如下：一、教材分析p ：本册音乐教材它包括六个单元，每一单元都有自己的教学主题，如：第一单元“行进之歌”就包括一二三四歌和欣赏中国
7、人民解放军进展曲婚礼进展曲等音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、知识与技能、理论与创作、学习评价五个版块，其中在第三、五单元还参加了演奏这一内容。还有随心唱响和演奏曲。这一册内容与上册的构造轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。2、教学内容富有时代感，注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。如：有进展曲、中国的民歌、经典的舞曲等。3、强调以学生的主动探究为主，重视参与理论。在每一单元的理论与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重才能的开展
8、。因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。二、学生情况分析p 初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的理解，加深了他们对音乐的浓重兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。三、教学目的1、可以对革命历史题材、我国个地区、加拿大音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、可以选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不
9、同风格的歌曲。3、可以用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步理解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。四、重点、难点：本册教材的重点是培养学生可以用自然圆润的声音演唱歌曲的才能。难点是培养学生的欣赏程度，开阔视野，使学生能具有一定的音乐鉴赏力和视唱程度，理解乐曲的时代背景和作者简介。五、改良措施：1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美才能为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规
10、，实在为每节课的教学打下良好的根底，进步课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。五、授课进度：第1课时学唱歌曲一二三四歌第2课时欣赏中国人民解放军进展曲、拉德茨基进展曲第3课时葬礼进展曲婚礼进展曲第4课时学唱歌曲长江之歌第5课时欣赏辛德勒的眺望你的路途第6课时欣赏伴随着你、穿越竹林第7课时学唱歌曲青春舞曲第8课时欣赏我的金色、赛乃姆第9课时欣赏在银色的月光下、歌唱吧，我的库木孜阳光照耀着塔什库尔干第10课时学唱歌曲红河谷第11课时欣赏拉库卡拉查凯皮拉的小火车、化装舞会第12课时学唱歌曲无锡景、沂蒙山小调、第13课时学唱歌曲小放牛第14课时欣赏无锡景、沂蒙山小调、一根竹竿容易弯、第15课时桃花红杏花白|龙船调|小放牛第16课时学唱歌曲送战士、十月歌第17课时欣赏为亲人细熬鸡汤、一枝花第18课时复习，学生技能测试。第 8 页 共 8 页