2018届第25讲通过激素的调节(2018届高三生物一轮复习).ppt

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1、回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分 第第2525讲通过激素的调节讲通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系神经调节与激素调节的关系 考纲要求考纲要求定位解读定位解读1.1.脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节()()。1.了解了解激素调节的发现过程及意义激素调节的发现过程及意义2.理解理解激素分泌的分级调节激素分泌的分级调节2.2.脊椎动物激素在生产中的应脊椎动物激素在生产中的应 用用()()。3.掌握掌握动物激素的功能及其实验验证动物激素的功能及其实验验证3.3.体温调节、水盐调节和血糖调体温调节、水盐调节和血糖调 节节()()。4.理解并掌握血糖平衡调节、理解并掌握血糖平衡调节、水盐

2、调水盐调 节和体温调节过程节和体温调节过程4.4.神经、体液调节在维持稳态中神经、体液调节在维持稳态中 的作用的作用()()。5.简述神经调节和体液调节的特点及简述神经调节和体液调节的特点及 协调关系协调关系5.5.实验：模拟尿糖的检测。实验：模拟尿糖的检测。6.6.掌握原理及实验步骤掌握原理及实验步骤第第1课时课时 通过激素的调节通过激素的调节激激 素素 的的 发发 现现激素调节的特点激素调节的特点激素调节的实例激素调节的实例20182018届高考一轮复习届高考一轮复习一、体液调节一、体液调节 激素调节激素调节_是是是是体液调节体液调节体液调节体液调节中的主要内容中的主要内容中的主要内容中的

3、主要内容1.体液调节的概念体液调节的概念 _ _（激素（激素,COCO2 2等等），通过等等），通过_传送传送的方式对生命的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。活动进行调节，称为体液调节。化学物质化学物质体液体液激素调节激素调节激素调节激素调节2.包括：包括：激素调节；激素调节；CO2、H+、组织胺等其他化学物质的调节。组织胺等其他化学物质的调节。例：例：COCO2 2对呼吸运动的调节对呼吸运动的调节血液中血液中COCO2 2脑干的呼吸中枢脑干的呼吸中枢呼吸肌呼吸肌呼吸运动的频率和深度呼吸运动的频率和深度COCO2 2排出排出刺激刺激兴奋兴奋传导传导降低降低 学术背景：学术背景：在在2020

4、世纪之前，学术界普遍认为，人和世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一这一问题，问题，1919世纪的学术界普遍认为，世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。胰液。二、促胰液素的二、促胰液素的发现发现 胰腺胰腺 1.1.沃泰默的实验沃泰默的实验 ：切除通向该段小肠的神切除通向该段小肠的神经，只留下血管经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液

5、胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。斯他林和贝利斯的斯他林和贝利斯的假设假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节化学调节的结果：的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液

6、后，随着血流了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？2.2.斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验:斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 ：实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是胰液的分泌是小肠黏膜分泌的化学物质小肠黏膜分泌的化学物质（即促胰液素）化学调节的结果。（即促胰液素）化学调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉稀盐酸稀盐酸注入注入狗的血液中狗的血

7、液中结果结果胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液对照实验对照实验对照实验对照实验（沃泰默的实验）：（沃泰默的实验）：（沃泰默的实验）：（沃泰默的实验）：3.3.促胰液素：促胰液素：产生部位：产生部位：靶器官：靶器官：生理作用：生理作用：4.4.意义：意义：小肠粘膜小肠粘膜胰腺胰腺促进胰腺分泌胰液促进胰腺分泌胰液 发现了促胰液素；发现了促胰液素；发现了不同于神经调节的另一种调节方式发现了不同于神经调节的另一种调节方式激素调节激素调节 。思考与讨论思考与讨论1.1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？他林和贝利斯抓住了成功的机会？不

8、迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等【典例【典例1】下列有下列有关促胰液素关促胰液素发现史的叙述，不正确的是发现史的叙述，不正确的是()A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液胰液C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰

9、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液腺分泌胰液A实验实验实验实验处理方法处理方法处理方法处理方法胰液分泌量胰液分泌量胰液分泌量胰液分泌量用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加增加增加增加切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中十二指肠中十二指肠中十二指肠中增加增加增加增加切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，

10、从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中二指肠中二指肠中二指肠中大量增加大量增加大量增加大量增加切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加不增加不增加不增加2(肇肇庆模拟庆模拟

11、)为研究胰腺分泌为研究胰腺分泌活动的调节机活动的调节机制，研制，研究人员对实验动物做了下列实验。究人员对实验动物做了下列实验。A胰液的分泌既受神经支配又受体液调节胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C引起胰液分泌量增加的物质是盐酸引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加下列推断最合理的是下列推断最合理的是()A 人和动物体的生命活动，除了受人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式节方式由内分泌器官（或细胞）分由内分

12、泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调泌的化学物质进行调节，这就是激素调节节。1.概 念三、激素调节三、激素调节强调：内分泌腺与外分泌腺的区别：强调：内分泌腺与外分泌腺的区别：产物产物产物产物管道管道管道管道产物运输产物运输产物运输产物运输内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺外分泌腺外分泌腺没导管没导管没导管没导管激素激素激素激素消化液消化液消化液消化液汗液汗液汗液汗液皮脂等皮脂等皮脂等皮脂等有导管有导管有导管有导管由体液运输由体液运输由体液运输由体液运输由导管运输由导管运输由导管运输由导管运输促胰液素促胰液素是人们发现的是人们发现的第一种激素第一种激素。此后，科学家

13、又陆续发现了许多种激素，此后，科学家又陆续发现了许多种激素，弄清了这些激素的来源和作用。弄清了这些激素的来源和作用。你还记得初中学习过的几种激素吗你还记得初中学习过的几种激素吗?这些激这些激素分别是由什么器官分泌的素分别是由什么器官分泌的?有什么作用有什么作用?下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的

14、胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等2 2、动物激素的种类、内分泌腺和作用、动物激素的种类、内分泌腺和作用还分泌抗利尿激素还分泌抗利尿激素胰腺的外胰腺的外分泌部能分泌部能分泌胰液分泌胰液激素名称激素名称激素名称激素名称化学成分化学成分化学成分化学成分 分泌腺体分泌腺体分泌腺体分泌腺体 生理作用生理作用生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素性性性性激激激激素素素素雄激素雄激素雄激素雄激素雌激素雌激素雌激素雌激素孕激素孕激素孕激素孕激素生长激素生长激素生长激素生长激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状

15、腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素氨基酸氨基酸 衍生物衍生物甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。要影响，提高神经系统的兴奋性。蛋白质蛋白质胰岛胰岛B B细胞细胞调节糖类代谢调节糖类代谢固醇类固醇类主要是睾丸主要是睾丸主要是卵巢主要是卵巢卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。性正常的性

16、周期。促促进进子子宫宫内内膜膜和和乳乳腺腺的的生生长长发发育育，为受精卵着床和泌乳准备条件。为受精卵着床和泌乳准备条件。蛋白质蛋白质垂体垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。和骨的生长。蛋白质蛋白质垂体垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。激素的合成和分泌。促进性腺生长发育，调节性激素的促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。合成和分泌。胰岛胰岛A A细胞细胞降降低低血血糖糖含含量量，促促进进血血糖糖合合成成为为糖糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。促促进进糖糖元元分分解解成成血血

17、糖糖，非非糖糖物物质质转转化为葡萄糖，升高血糖含量。化为葡萄糖，升高血糖含量。催乳素催乳素促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为巨人症巨人症呆小症呆小症侏儒症侏儒症生长激素生长激素缺乏缺乏幼年生长幼年生长激素过多激素过多幼年甲状腺幼年甲状腺激素缺乏激素缺乏考考你考考你肢端肥肢端肥大症大症地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿 成年生长成年生长激素过多激素过多缺碘缺碘 激素的失调症激素的失调症甲状腺激素的功能甲状腺激素的功能促进动物个体的生长发育促进动物个体的生长发育促进新陈代谢促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性过多，则代谢增强，耗氧量增加，体温升高：过少，

18、则过多，则代谢增强，耗氧量增加，体温升高：过少，则代谢减弱，耗氧量减少，体温下降，喜热、畏寒代谢减弱，耗氧量减少，体温下降，喜热、畏寒过多，则生长发育快速，过少，则生长发育迟缓过多，则生长发育快速，过少，则生长发育迟缓过多，则兴奋性高，易激动易发怒；过少，则兴过多，则兴奋性高，易激动易发怒；过少，则兴奋性低，反应迟钝，嗜睡奋性低，反应迟钝，嗜睡分泌过盛分泌过盛时时 新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为抖等症状，表现为甲甲 亢。亢。另眼球凸出，另眼球凸出，称凸眼症。称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状

19、腺激素分泌异常引起的病变食物中缺碘食物中缺碘，易患，易患“地方甲状腺肿地方甲状腺肿”（俗（俗称称大脖子病）大脖子病）甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时人在幼年时生长激素分生长激素分泌不足泌不足则患则患侏儒症侏儒症。人在人在幼年时生长激素分幼年时生长激素分泌过多泌过多则患则患巨人症巨人症。人在人在成年时生长激素分成年时生长激素分泌过多泌过多则患则患肢端肥大症肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！常用方法常用方

20、法常用方法常用方法实例实例实例实例 异常反应异常反应异常反应异常反应 结论结论结论结论饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法激素生理作用证明实验的常用方法激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量注射一定量生长激素生长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停

21、止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维持各自的第二各自的第二性征性征各种激素之间的关系各种激素之间的关系协同作用协同作用协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用生长发育：生长发育：生长发育：生长发育：血血血血 糖：糖：糖：糖：体温调节：体温调节：体温调节：体温调节：血血血血 糖：糖：糖：糖：甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素肾

22、上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生理效不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。到增强效应的结果。不同激素对某一生理效不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。应发挥相反的作用。问题探究问题探究1 1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？高，很快就恢复正常，这是为什么？3 3、激素调节的实例、激素调节的实例 （1）实例一：

23、血糖平衡的调节转化转化合成合成氧化分解氧化分解血糖的血糖的 和和 血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+CO +H O+能量能量2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节:当血糖低时当血糖低时,增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时,增加血糖的增加血糖的_来源来源去路去路肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原,肌糖原肌糖原肌糖原肌糖原,血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化?血糖的作用

24、血糖的作用为机体各种组织细胞的正常代谢活动为机体各种组织细胞的正常代谢活动提提供能源物质。供能源物质。胰岛素及胰高血糖素的产生及作用胰岛素及胰高血糖素的产生及作用胰岛胰岛B细胞细胞产生产生_胰岛胰岛A细胞细胞产生产生_胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。血糖降低血糖降低血糖升高血

25、糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰胰 岛岛 B B细胞细胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰胰 岛岛 A A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖下丘脑另一区域下丘脑另一区域肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素下丘脑某区域下丘脑某区域刺激刺激刺激刺激血糖的血糖的调节过程调节过程B B细胞细胞A A细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰高血糖素分胰高血糖素分泌增多泌增多+血糖浓度升高血糖浓度升高血糖浓度升高血糖浓度升高胰岛胰岛胰岛胰岛 B B B B细胞细胞细胞细胞胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素血糖浓度降低血

26、糖浓度降低血糖浓度降低血糖浓度降低胰岛胰岛胰岛胰岛 A A A A细胞细胞细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素刺激刺激刺激刺激分泌分泌分泌分泌促进促进促进促进结果结果结果结果刺激刺激刺激刺激分泌分泌分泌分泌促进促进促进促进结果结果结果结果血糖平衡的调节血糖平衡的调节拮抗拮抗拮抗拮抗1.01.0进食进食进食进食饥饿饥饿饥饿饥饿浓浓浓浓度度度度(g g g g/l l l l)饭后胰岛又是怎饭后胰岛又是怎样进行分泌调节样进行分泌调节的？的？反反馈馈调调节节反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。来影

27、响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。调节激素分泌的机制调节激素分泌的机制 ：*分级调节分级调节:*反馈调节反馈调节:甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺 靶器官

28、靶器官靶器官靶器官下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+血血糖糖平平衡衡调调节节 3.对于某一生理活动的调节对于某一生理活动的调节,是由是由_,相互协调相互协调,相互作用相互作用,共同完成。共同完成。2.2.升高血糖升高血糖的激素有的激素有:_,_:_,_知识小结知识小结知识小结知识小结1._是是唯一唯一的的降血糖降血糖的激素的激素胰岛素胰岛素胰高血糖

29、素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素多种激素多种激素4.血糖平衡的调节血糖平衡的调节,既有既有_,又有又有_激素调节激素调节神经调节神经调节具体方法具体方法具体方法具体方法:通过通过通过通过_血糖的血糖的血糖的血糖的去路去路去路去路 和和和和_血糖的血糖的血糖的血糖的来源来源来源来源增加增加增加增加减少减少减少减少abcd为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？B思考与讨论思考与讨论（1 1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2 2）接着在三个层次上会引起什么腺体分）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌

30、何种激素？泌何种激素？（3 3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？体内激素增多时身体如何进行调节？问题情境：问题情境：问题情境：问题情境：当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？通过怎样的调节机制实现的？下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进反馈反馈反馈反馈新

31、陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层分级调节分级调节反馈调节反馈调节负负负负 反反反反 馈馈馈馈正正正正 反反反反 馈馈馈馈激素调节的方式激素调节的方式甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺（）反反馈馈调调节节（-）促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促肾上腺激素促肾上腺激素（+）（+）（+）（+）脑垂体脑垂体下丘脑下丘脑促释放激素促释放激素（+）甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素肾上腺激素肾上腺激素（+）（+）（+）反馈（正负）反馈（正负）（枢纽）（枢纽）4 4、激素调节的特点、激素调节的特点 3 3、作用于靶器官、靶细胞：、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的

32、器官和细胞，靶特定激素会作用于特定的器官和细胞，靶细胞膜上或细胞内有激素的相应受体，受体具细胞膜上或细胞内有激素的相应受体，受体具有特异性。有特异性。2 2、通过体液运输、通过体液运输 内分泌腺内分泌腺没有导管没有导管，分泌的激素，分泌的激素弥散弥散到到体液中，随血液流到全身，体液中，随血液流到全身，传递着各种信息传递着各种信息。1 1、微量和高效、微量和高效激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。发生变

33、化。激素是调节生命活动的信息分子。DA第第2课时：神经调节和体液调节的关系课时：神经调节和体液调节的关系2.神经调节和体液调节的联系神经调节和体液调节的联系、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能1、比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素反射弧反射弧体液运输体液运输迅速迅速较缓慢较缓慢准确、比较局限准确、比较局限较广泛较广泛短暂短暂比较长比较长（一）、体温恒定的

34、调节（一）、体温恒定的调节机体机体产热产热量和量和散热散热量保持量保持_产热产热:主要是主要是骨骼肌骨骼肌 和和 肝脏肝脏散热散热:主要靠主要靠 皮肤皮肤 实现实现n1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理:动态平衡动态平衡*人的体温高低主要取决于人的体温高低主要取决于产热量和散热量。产热量和散热量。产热产热散热散热寒冷寒冷增加增加减少减少炎热炎热减少减少增加增加2 2、神经调节和体液调节的协调、神经调节和体液调节的协调皮肤的皮肤的散热散热：扩张扩张排汗排汗舒张舒张血血管管汗汗腺腺立立 毛毛 肌肌炎热时炎热时：寒冷时寒冷时：收缩收缩不排汗不排汗收缩收缩血血管管汗汗腺腺立立 毛毛 肌肌 2、体温恒定

35、的调节机制、体温恒定的调节机制冷冷热热冷觉冷觉感受器感受器热觉热觉感受器感受器传入神经传入神经传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经下丘脑下丘脑体温体温调节调节中枢中枢效应器效应器效应器效应器汗汗液液增增多多血血管管扩扩张张血血流流加加快快散热散热增加增加立立毛毛肌肌收收缩缩血血管管收收缩缩血血流流减减慢慢散热散热减少减少骨骨胳胳肌肌战战栗栗肾肾上上腺腺素素增增加加体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定甲甲状状腺腺素素增增加加神经神经体液体液调节调节产热产热增多增多寒寒冷冷冷冷觉觉感感受受器器（在在皮皮肤肤中中）下下丘丘脑脑皮肤：毛细血管收皮肤：毛细血管收缩，汗腺分泌减少缩，汗腺分泌减少骨

36、骼肌：不自主地战栗骨骼肌：不自主地战栗肾上腺：分泌肾上腺肾上腺：分泌肾上腺素增加，代谢加强素增加，代谢加强其中的神经分其中的神经分泌细胞泌细胞垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素增甲状腺激素增多，代谢加强多，代谢加强产产热热增增多多散散热热减减少少大脑皮层产生冷觉大脑皮层产生冷觉加衣等行为调节加衣等行为调节传入传入神经神经传出传出神经神经寒冷时，体温调节为神经寒冷时，体温调节为神经-体液调节体液调节TRHTSH刺刺激激体体温温调调节节中中枢枢n3.3.当处于炎热环境时当处于炎热环境时,n 体温调节主要是一个体温调节主要是一个_调节过程调节过程知识小结知识小结n1.1.体温恒定的调节是一个体温恒定的调

37、节是一个_调节过程调节过程n 4.4.体温恒定的体温恒定的调节中枢调节中枢在在_n 体温的体温的感觉中枢感觉中枢在在 _有限的有限的n 5.5.体温恒定的能力是体温恒定的能力是_神经神经体液体液下丘脑下丘脑n2.2.处于寒冷环境中处于寒冷环境中,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程神经神经神经神经体液体液大脑皮层大脑皮层l 长时间长时间处于寒冷环境处于寒冷环境,产热不足产热不足以补偿散热量以补偿散热量,引起体温引起体温 降低降低.(冻疮冻疮:皮肤血管皮肤血管持久性收缩持久性收缩引起引起)l 长时间长时间处于处于高温高温环境环境,产热多产热多而散热困难而散热困难,引起体温升高引起体

38、温升高.(中暑中暑)人体在冷热环境中的人体在冷热环境中的功能障碍功能障碍l人体内水和无机盐的平衡，是在人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节神经调节和和激素激素调节调节共同作用下，主要是通过共同作用下，主要是通过 来完成的。来完成的。l正常成年人每天滤过肾小球的水、正常成年人每天滤过肾小球的水、NaNa+和和K K+等有等有99%99%以上被以上被肾小管肾小管和和集合管集合管重吸收重吸收。肾脏肾脏（二）、人体水（二）、人体水盐盐平衡的调节平衡的调节肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊近曲小管近曲小管髓袢髓袢远曲小管远曲小管尿液的形成尿液的形成水盐平衡的调节水盐平衡的调节饮

39、水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(+)(+)(-)(-)水盐平衡的调节水盐平衡的调节饮水过多饮水过多细胞外液渗透压细胞外液渗透压降低降低渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑垂体垂体抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞

40、外外液液渗渗透透压压升升高高增多增多(-)(-)(+)(+)水盐平衡调节小结水盐平衡调节小结1 1 1 1水盐平衡的调节中枢位于水盐平衡的调节中枢位于水盐平衡的调节中枢位于水盐平衡的调节中枢位于 ，渴觉中，渴觉中，渴觉中，渴觉中枢位于枢位于枢位于枢位于 。调节水盐平衡的激素是调节水盐平衡的激素是调节水盐平衡的激素是调节水盐平衡的激素是，由由由由合成，合成，合成，合成，释放，作用于释放，作用于释放，作用于释放，作用于 。下丘脑在水盐平衡调节的作用：下丘脑在水盐平衡调节的作用：下丘脑在水盐平衡调节的作用：下丘脑在水盐平衡调节的作用：下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层抗利尿激素抗利尿激素下丘脑神经细胞下丘脑神经细胞垂体后叶垂体后叶肾小管和集合管肾小管和集合管渗透压感受器位于下丘脑渗透压感受器位于下丘脑调节中枢位于下丘脑调节中枢位于下丘脑抗利尿激素由下丘脑的一部分神经细胞分泌抗利尿激素由下丘脑的一部分神经细胞分泌D2.(2.(体温调节体温调节)如图表示某人的体温变化曲线，导致如图表示某人的体温变化曲线，导致abab段和段和bcbc段体温变化的事件最有可能是段体温变化的事件最有可能是()A.A.发热和寒战发热和寒战 B.B.提高环境温度和寒战提高环境温度和寒战C.C.寒战和出汗减少寒战和出汗减少 D.D.剧烈运动和出汗增加剧烈运动和出汗增加D