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1、2021胡同文化高一上册语文教案胡同文化教案一、教学目标：1、知识目标：(1)了解胡同的特点和胡同文化的特点。(2)品味语言,体会作者对北京胡同文化的感情.2、能力目标：培养学生在阅读过程中筛选信息的能力以及感悟语言的能力。3、德育目标：积累民居文化，丰富自己的文化内涵。二、教学重点：品味语言,体会作者对北京胡同文化的感情.三、教学难点：培养学生在阅读过程中筛选信息的能力以及感悟语言的能力四、过程和方法：速读、朗读，感悟、讨论。五、教学手段：多媒体教学六、课时安排:1课时七.教学过程：1.导入课文:建筑，是石刻的史书，是凝固的音乐，它无声地传达着各种思想。走进一座座建筑，你会陡然觉得这空间依然
2、存在着先人们的灵魂和他们的鲜明个性。今天，我们就到北京，看看那里的建筑-胡同，看它折射出怎样的灵魂。【出示课题】分析课文前，检查预习情况(字词及作者)2检查预习：52页(写一写用一用)(1)字词音义：薪惊闺噌安土重迁檩塌腌庠摞逆来顺受衰败西风残照衰草离披怅望低徊(2)作者简介:汪曾祺是江苏高邮人，当代作家。他长期生活在北京，对北京的掌故，北京人的思想行为了如指掌，这篇胡同文化是为摄影艺术集胡同之没写的序言，比较鲜明地体现了作者的创作个性，他的小说代表作有受戒、大淖(no)纪事等，他的小说具有一种散文美，以朴素的文笔，书写生活的诗意.其人有“短篇圣手”之称。3题目解说a关于胡同(htng)。北京
3、胡同的历史渊源,胡同的别名.b关于文化(人类在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和)胡同能不能称为一种文化?【物质型的：建筑形式、建筑风格。】【心理型的：胡同里人的生活】读课文1、5两段，思考为什么作者笔下的胡同文化是心理型的?(答案在文中标出)【第一段最后一句，第五段三，四两句。】总结：作者笔下，胡同就是胡同文化，就是北京人的生活，就是北京人的思想。下面，我们就跟随汪曾祺先生坐上北京的人力车，到胡同去看看。【出示图片】胡同文化评估测试题一、选择：(24分)1.下列加粗字都有两个读音，请选出在词中的正确读音_(6分)胡同(at$ngb.tong)未知确否(af(b.f%u)挪窝儿(a
4、un$b.n2)处街坊(af1ngb.fang)摞起来(alu$b.lu)怅望低徊(ahu0b.hu2i)2.下列各句横线上缺少关联词，请选出最准确的一项：_(6分)这些胡同两边a是“宅门”，到现在房屋b挺整齐c有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的“惊闺”，算命的盲人吹的短笛的声音我们d说北京的市民文化，e是指的胡同文化A.a通常b也许c然而d大都e就B.a通常b都还c偶尔d通常e也C.a大都b都还c偶尔d通常e就D.a大都b也许c然而d大都e也3.下列各句中均有“是”，其意义和用法从修辞格的角度分析，与例句完全相同的一项是：_(6分)例句：胡同是贯通大街的网络A.胡同原是蒙古语，据说原意是水井
5、，未知确否B.街道如是斜街，就特别标明是斜街，如烟袋斜街，杨梅竹斜街C.北京城是一块大豆腐，四方四正，城里有大街、有胡同D.北京相同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受4.对照原文，没有语病的一项是：_(6分)A.胡同离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，这里没有车水马龙，总是安安静静的B.大街、胡同，把北京切成一个又一个方块，这种方块不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想C.胡同两边是若干四合院连接起来的，胡同、四合院，也是北京市民的文化形态D.有的人不易满足，他们对生活的物质要求较高，有窝头就知足了，有腌萝卜，就不错。二、填空：(18分)1.序也称“_”、_，介绍评述_。
6、2.本文作者是_是为摄影艺术集胡同之没所写的_，也是一篇_。文章不仅介绍了_，而且展示了_，揭示了_。三、阅读课文最末两个小段，分析后作答。(23分)看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感，但是这是无可奈何的事，在商品经济大潮的卷席之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的，也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。1.选段中有的语句直接扣住了正题，有的扣住了副题，有的既扣住了正题，又扣住了副题。既扣住了正题又扣住了副题的具体语句是：(15分)_扣住副题的具体语句是：a._(9字)b._(6字)2.“也许像西安的虾蟆陵，南京的鸟衣巷，还会保留一
7、两个名目”，_这是比喻句吗?请作简明分析。答：_3.语段折射出怎样的哲理?答：_四、作文：(35分)借助课文发挥想象，以胡同的一天为题，写一篇不少于400宇的记叙文。参考答案一、1.bbab2.C3.C4.B二、1.叙，序言，一部著作或一篇文章的文字2.汪曾祺，序文，文艺小品，北京胡同的特点，在这种环境下北京人的生活和思想，胡同文化是一种封闭文化，在商品经济大潮的冲击下，它将随着胡同的衰败，没落而消失。三、1.胡同和胡同文化总有一天会消失的。a.看看这些胡同的照片b.再见吧，胡同2.不是;“像”仅表举例。3.在商品经济大潮的席卷下，任何旧事物终将被新事物所取代。四(略)。胡同文化练习题一、基础
8、知识。选出划线字注音全对的一项()A苑囿(yu)南麓(l)峪口(g)安土重(zhng)迁B夯筑(hng)青冢(zhng)悖谬(bi)熬(o)白菜C低佪(hui)国子监(jin)虫豸(zh)睚眦必报(z)D迥乎(jing)单于(dn)众口铄金(shu)虾(h)蟆陵2.下列词语中划线的字，解释全正确的一组是()A诅(诅咒)自诩(夸耀)车水马龙(如游龙)B安土重(不轻率)迁残羹冷炙(烤熟的肉)艳(鲜明优美)歌C垂涕(鼻涕)而道民不聊(依赖)生D嬉(不严肃)游衰草离披(纷乱)藏蛰(潜伏起来不食不动)下列各组词语中划线字意思全不相同的一项是()A积重难返重峦叠嶂安土重迁重整旗鼓B积毁销骨销魂摄魄销声匿迹
9、按时销假C克己为人克勤克俭以柔克刚克食化滞D绝口不提绝处逢生绝顶聪明巧妙绝伦4.下列四组词语中没有错别字的一组是()A.豁然开郎勃然大怒故弄玄虚B.胸有成竹烦芜丛杂羡慕不已C.慷慨激昂信口开河挥洒自如D.卓有成效乌烟瘴气礼上往来5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()北京人爱热闹，但是不爱管闲事。他们总是，冷眼旁观。北京胡同文化的精义是“忍”。，逆来顺受。“还有个章法没有?我可是当了一辈子安善良民，从来。1、关于北京胡同的建筑特点的分析，正确的选项有()A大街、胡同都是正南、正北、正东、正西方正。B从胡同名字来源中可以看出，这些名字有着浓郁的乡土气息和人情味。“生活化”C有名的胡同三
10、千六，没名的胡同数不清。通常提起胡同，多指小胡同。“小而多”D“距闹市很近”是从空间距离上说，“但又似很远”是从生活方式上说。E这里没有车水马龙，总是安安静静的。安静。2、根据课文，下面关于北京胡同的建筑特点与文化特点的分析错误的有()A北京胡同的建筑特点，在一定程度上决定了其文化特点。B由于胡同的安静闲塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。C胡同的方正特点影响到北京人的生活方式进而影响到其思想意识，封建正统思想较为严重，不思反抗，安分守己，逆来顺受，甘做顺民。D“独门独院”建筑特点
11、使北京人的生活方式趋向于独立，冷淡，什么时候都是“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”。3、作者在文中对胡同文化流露出一种复杂的感情，这种感情在文中体现为()A作者对胡同文化在否定的同时又有几分向往留恋。例如在写到胡同取名的来源时，列举了很多胡同名字，这些名字有着浓郁的乡土气息，说明北京人的内心，有一种乡土情结。B北京胡同人们生活方式的安宁、平和，闲逸恬谈，写了北京人讲究“处街坊”，懂礼数，写了他们的饮食习惯，这些都反映出北京市民的淳朴的风俗和田园式的生活，字里行间流露出作者的向往怀恋之情。C但北京的胡同文化有封闭守旧一面，在商品经济大潮中它必定要被淘汰，作者清醒地认识到了这一点，是可贵的。D最后
12、一句“再见吧，胡同”，末尾用句号而非感叹号，表现了作者一种无可奈何的情绪。4、本文的语言有的朴实，有的典雅。两者互相结合，富有表现力。品味下列语句的丰富内涵，分析有误的选项为()A虾米皮敖白菜，嘿!一个“嘿”字，充分表现了北京市民吃了虾米皮敖白菜之后的那种极其满足感，证明了“北京人易于满足，他们对物质的要求不高”的看法。B睡不着，别烦躁，别着急，眯着北京人，真有你的!对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人的那种忍耐性格，最后“眯着北京人，真有你的”是作者对北京人的这一性格进行评论的话有局外人的佩服和调侃。C西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。尽情渲染胡同衰败没落后的凄惨景象，引起人
13、们的伤感怀旧之情。D“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京。”通过一位阅历丰富的老人之口，北京人骄傲自大的神气毫厘毕现。三、阅读下面这段文字，回答问题。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子，用铁棒众中间擦过，便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊闺”(十几个铁片穿成一串，摇动作声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。1、从文中看，作者认为在胡同里生活有什么好处?(不超过10个字)2、下面4句诗中，与这段文字中的表现手法最相近的一句是：A.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还(荆轲)B.鸡声茅店月，人迹板桥霜(温庭筠)C.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽(王维)D.朱门酒肉臭，路有冻死骨(杜甫)四、仿写一组自己熟悉的景物，表现一种鲜明的情感。例院落比连，炊烟袅袅，引车卖浆，熙来攘往。小街横贯，深巷悠然，窗明几净，老输参天。