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1、校园科技文化节策划书（共8篇）篇：校园科技文化节策划书重庆电子工程职业学院2012“校园科技文化节”策划书一、活动意义：科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在“厚德、强能、求实、创新”的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们发起一系列科技活动。推进素质教育的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，锻炼学生双手的灵活性，培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。九、经费预算：预拨2万元由团委管理、发放十、活动流程前期准备(1).
2、活动前期宣传1、海报宣传：由院团总支学生会宣传部出一组宣传海报和一些列视频等宣传工具宣传本次科技文化节，其中内容包括活动的进展和相关赞助商的宣传资料，并协助赞助商做好赞助商的宣传要求。2、喷绘宣传：制作大型喷绘，内容包括活动主题，内容，时间，地点，活动的参与方式；3、横幅宣传：在活动开幕仪式、活动闭幕式、活动地点、主要的宣传场所等挂横幅，横幅的内容根据相关的内容而定；4、实物宣传：在开幕式、活动当天，闭幕式晚会期间，摆设服务台，发放赞助商和活动的宣传单和赞助商提供的礼品；5、广播宣传：由广播电视中心向对外宣传本次活动，将活动的影响宣传向市级报纸、广播和重庆教育电视台等延伸。6、网络宣传：活动前
3、后，以学院网站为基础，联合人人网、青年网教育网等各网站，宣传本次活动的主旨，活动效果，将优秀作品进行网上投票，扩大宣传效果。(2).置办活动道具、奖品(3).活动报名自3月6号起在全校范围内接受全校同学报名。参赛者可到各班班长处报名或在报名点报名。报名者需提供姓名、所在系别及专业、参赛类别、联系方式等基本信息。报名截止时间3月1日。4、活动对象：学院领导、各系领导，各系学生附录2PPT创意大赛1主题不限，比赛前自行准备好2在多媒体教室由参赛者进行展示3由众多教师、有相关特长的学生组成评委打分4去掉一个最高分和最低分，取平均分选优附录3Word排版比赛比赛内容：1、参加选手进行第一轮比赛，比赛形
4、式：固定题和个性发挥题（固定题：指按照所给要求固定板式进行排版处理，个性发挥题指原有文章按自己的设计版式进行随意排版处理）时间为90分钟，并保存到比赛文件夹，由专业老师及学生进行评比，选出30-50名进入决赛。2、第二轮比赛分两部分，共90分钟，第一部分时打字排版将给出的文章打完并排版，要求版面美观大方，运用知识专业全面，图文混排。第二部分为自由发挥，以2010年上海世博会为主题（材料及图像由组织单位准备好）排出一个A4的宣传海报，并保存到比赛文件夹，并进行评优。活动安排：1、宣传海报，广播站进行宣传及到各班宣传，2、准备足够的比赛文章，图片和材料及世博的文章，图片3、安排参赛选手提前5分钟入
5、场，比赛未开始不得随意动用电脑任何部件，比赛铃声响后统一比赛和交卷离场，迟到的不延长时间，迟到15分钟则被视为自己放弃比赛4、组织专业老师及学生代表进行公正，合理的评比（第一轮评分标准：固定题占总成绩的80%，个性发挥题占总成绩的20%，第三轮评分标准:第一部分占50%，第二部分占59%）。成绩计算：去掉一个最高分和最低分，取平均值。活动要求:1、排版整洁，清晰2、主题鲜明，积极向上3、有独特创新，熟练应用word排版的所有特效4、不准抄袭，拷贝他人作品。附录4手工制作竞赛活动流程：1.活动筹备期;a.制定活动实施细则活动形式b.邀请老师，同学和主持人c.广播宣传、海报宣传、并接受报名d.收集
6、制作用品2活动开展期间：再次确定各项事宜是否已经布置完毕，采照3活动后期：a.整理相关活动纪录、颁奖b.做活动，是竞赛绽放绚丽的色彩c.赛程结束，打扫活动场地卫生。附录5电子产品世界知识竞答比赛1、活动内容：a、购买电子元器件前须知的事项，（性能、型号、功能事项）。b、电子产品使用注意事项，用电安全。C、消费者应如何使用维权。二、活动方式：（1）抓住学院的“科技文化节”这个机遇，宣传活动，了解电子产品使用的注意事项，安全使用等常识。各班级出版报的形式进行学习。总分为30分。（2）以小组为单位进行竞答比赛，选派三人组成参赛小组。a、选择题共20题，每道题2分，总分为40分答对得分，答错不得分。b
7、、问答题共5道，每道6分总分为30分。（3）、评判：按照总分高低顺序选6组附录6C语言程序设计比赛活动内容：1.抽一种题作为自己的参赛题，等待比赛开始。2比赛正式开始，各参赛队员开始进行编程，比赛时间参赛队员进入赛区后，从上述题目中选取完成时间为个小时。4在比赛的过程中纪检部派人作巡场监考员，对违反比赛规则的队员做自动弃权处理。5比赛结束后评委按照不同程度，不同的评分标准给参赛队评分，选出前三名。比赛方式1、初赛-评审老师通过审阅技术文档及作品，审定出额定数量参加比赛。评委提问由主委会专家组成的评审团，评审团针对作品的相关问题进行提问，参赛队伍必须正面回答评委提出的问题。(4)评委评分根据以上
8、两个环节以及作品的文档等评委进行评分，评审过程按照公平、公正、公开的原则(5)统计得分根据各位评委的评分，工作人员会现场统计各个参赛队伍的得分情况。(6)证书及奖品的发放根据评委评分的结果按照从高到低的顺序评出本次比赛的各个基本奖项。评出各个奖项后由嘉宾现场对获奖队伍进行颁奖。第2篇：校园科技文化节策划书2023校园科技文化节策划书让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是有20xx校园科技文化节策划书，欢迎参阅。20xx校园科技文化节策划书范文1一、指导思想：为深入贯彻落实全民科学素质
9、行动计划纲要，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20XX年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材小眼睛大发现、动手做模型开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技
10、教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据金溪县实验小学小学20XX年科技节活动方案要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。二、活动原则：立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。组长：王文斌副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。七、奖励1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各
11、班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，2三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。九、经费预算本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等
12、。十、活动内容：1、小学生模型制作现场比赛(总务处)2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)3、科技知识竞答赛活动(政保处)4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。十一、活动原则：一)、“三自”原则1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文必须
13、是参赛者亲自撰写。二)、“三性”原则1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。十二、活动安排：(初定)一)、准备阶段：1、10月中旬，制定科技节活动计划。2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考
14、察学习。4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双4休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。5、11月21日-11月25日科技知识竞答。6、11月26日12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展示活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级举行科普竞赛、参与一次科技实践活动、写科技论文或观察日记。7、11中旬-12月初，班级以“节约，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。学生利用假期开展以“节约”为主题的综合实践活动。8、11月28日12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。(每班推荐
15、1-3名学生参评)9、11月中旬-12月5日开始举行模型制作现场评比。10、12月初推选班级、教师着手准备参加科技课、科技队会观摩活动。二)、评比阶段：1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文(四至六年级每班交3篇，一至三年级可不交)、科技小制作小发明作品(各年级每班交3件)、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进行评比;对优秀作品作进行进一步指导、修改，推荐参加市级评比。2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节约”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节约，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开始检查黑板报。3、11月23日12月23日，每周四、五下午第二节开展班级科
16、技活动。4、11月25日，科技知识竞答赛活动。5、11月28日12月1日，家庭实验室现场演示大赛。6、12月5日-6日举行模型制作现场评比。7、12月6日-7日举行金牌家庭实验室评选。8、12月中旬开始举行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。(请各年级观摩班级做好准备)科技班会：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)科技讲座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)科学课：三(5)、四(3)、五(7)、六(3)8、12月下旬，第四届校园科技节总结表彰大会。三)、总结阶段1、选出优秀作品进行校内展示。2、评选科技活动优秀班集体。20xx校园科技文化节策划书
17、范文2活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，20xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响6应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、
18、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，7现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。(4)现场评奖及展示。3.水中溶解氧测试大赛六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。20xx校园科技文化节策划书范文3一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径
19、。近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20XX年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。二、科技节领导小组成员略三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、
20、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动内容(一)科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普知识。(各任课教师)4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。(二)科技竞赛1、科学幻想画(16年级)1)、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品10不得抄袭他人已发表过作品。2)、竞赛要求：注明题目、班
21、级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。3)、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛(16年级)1)、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。2)、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。3)、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型比赛(16年级)1)竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机(56年级)B、云海2橡筋动力模型飞机(14年级)C、四驱车比赛(4-6年级)2)竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。(具体时间另行通
22、知)3)评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普知识竞赛(16年级)1)、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。2)、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学11生参加。3)、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。5、小发明，小创意竞赛(16年级)1)竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材未来发明家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。2)竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。3)评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。6、信息技术1)竞赛内容：电脑绘画(16年级)2)竞赛要求：各班参赛作品数量不限，
23、学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至3)评奖方法：艺术组负责评奖。(三)少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点12培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、
24、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20XX、20XX年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。活动地点:DOTA赛事活动须由有计算机网络的电脑为载体进行，且需要在我校内进
25、行才有意义，计划由学生会社团部出面申请机房进行活动，赛事前需安装好所需程序和联网；模拟导游初赛，决赛均在商学院南二101举行。手语大赛初赛每周由各学院自行安排，在本院举行，决赛在五餐四楼举行。场地由各相关学生会各个部门申请。活动内容：1.DOTA赛：赛前在全校范围内征集赛事管理人员，部分名额必须要条件为了解DOTA知识，我校同学自由组队报名，每对三人，根据报名情况随机挑选人数相当的队伍进行对抗赛，赢者为胜，进入下一环节，根据报名情况前五场积分赛至只剩八支队伍，最后三场淘汰赛决出冠军。具体4月7日，5月5日，六月2日，七月7日，八月4日积分赛，9月1日，十月6日，十一月3日淘汰赛。活动经费：由申
26、请的资金和收取的报名费组成。活动准备：四月份之前的海报宣传，网络宣传，cosplay宣传。人员安排：每场比赛由赛前宣传工作人员（征集的管理人员和学生会宣传部）赛事公证人员和登记人员，接待人员（征集的管理人员和社团部）场务人员（负责饮水，卫生，紧急情况处理，社团部和征集的管理人员）设备检测人员（征集的拥有专业知识的人员）反作弊人员由征集的赛事管理人员担当赛事财务组由院刊担当。2.模拟导游赛：以个人名义参赛，所有参赛选手自编自演模拟导游的形象将祖国的大好景色介绍给大家。邀请旅游管理专业老师和相关专业老师，旅行社专业导游为评委指导。大赛主要分为十分钟导游讲解，现场情景剧问题设置，才艺展示构成。设一二
27、三等奖，最佳导游词奖，最佳创意导游奖，最具潜力奖。初赛阶段选取10名优秀选手决赛，决赛结合自己的经验，完成自由发挥与情景题。比赛形式：初赛:导游导游语言与急救知识，30分钟。决赛：1：自由发挥题目：参赛选手赛前设计一条旅游线路上台演讲介绍，可配合使用PPT等设备。2：情景题：参赛选手抽题，观看事先准备的旅游景点MV，并解说之。具体4月14日，5月12日，六月9日，七月14日，八月11日，9月8日，十月13日初赛，十一月10日决赛。活动经费：申请的资金活动准备：四月份之前的海报宣传，网络宣传，讲座宣传人员安排：由旅游协会负责跟进活动：由旅游协会负责3手语礼仪大赛：详见老周的策划，时间上微调即可。
28、第4篇：科技文化节策划书南昌大学软件学院科技文化节策划书南昌大学软件学院程序设计大赛（一）比赛目的为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见的精神，激发广大学生参与思想道德教育活动的内在积极性,以及对计算机专业知识学习的兴趣和热情，发挥引导学习的作用，提高思想道德素质，自觉追求和创造文明、和谐、美好的生活，在大学生中进一步掀起学习、运用、掌握、精通计算机专业技能的热潮，提高学生的实践能力和程序设计等相关技术水平，为将来就业打好良好的基础。也为社会培养和发掘更多掌握一流计算机技术的专业人才，推动的信息化进程。软件学院学生会决定举办首届南昌大学软件学院程序设计大赛。
29、（二）主办单位：南昌大学软件学院学生会外联部协办单位：东软集团（三）参赛要求（1）参赛对象：南昌大学软件学院学生（2）以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、可以为社会应用或科技创新服务的各类程序软件。软件功能和规模不限，大至一个完整的作业系统，小至实现某个简单的计算功能，只要是原创作品，均可以参加。（3）制作完成并提交的程序设计作品应能实现顺利、直接地安装和运行，并且只限Linux、Windows和DOS平台。（4）提交的程序设计作品中，应包含作品的发布版本（安装包或可执行程序）、源程序（放在作品的SourceCode目录下，公布时将不予以公开）、流程图和用户手
30、册（使用说明）以及技术手册。技术手册的内容包括：创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）,创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处，请详细介绍此部分），参考资源（列明参考或引用他人资源的出处）。另外附上作者及作品的介绍,联系电话、邮编、地址、电子邮箱。（6）凡参加此次比赛的同学，请按以下要求配置好提交的文件、目录组织结构：程序根目录：作品名称（例如：MyProject）源代码目录：MyProjectSourceCode作品的发布版本：MyProjectRelease用户手册、流程图及技术手册MyProjectDocs作者及作品的介绍：MyProjectReadme.tx
31、t注意：以上“MyProject”仅为一个例子，届时请换为作品名称。（7）程序的源代码要求算法优秀，思路清晰；代码工整规范，易于阅读和维护，有详细注释。（8）程序要具有一定的稳定性和健壮性，没有明显错误或BUG。（2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；（3）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；（4）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上刊登或发布的作品、已在任何比赛中获过任何奖项的作品。参加任何正在举办尚未公布结果的比赛的作品、已向传媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品,不能参加本次比赛。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格
32、。（四）评委评分标准（1）思想性、科学性（10分）内容分值程序的主要功能明确，内容健康向上，能科学、完整地解决某些问题（功能不明确者此处判负分）5内容切合作者的学习或生活实际5（2）创造性（35分）内容分值程序功能创意独特、构思新颖；实现各种功能时突破传统，采用巧妙高效的方法或算法15程序所用到的资源，包括各类控件、图片、音效、后期加工等均属原创10软件具有一定的智能性，可以引导用户使用，以及自动完成某些功能或操作。10（3）艺术性（10分）内容分值完美运用各种方法表现程序功能，有实际意义5界面美观、布局合理，设计富有新意，方便使用5（4）技术性（45分）内容分值算法优秀，思路清晰；代码工整规
33、范，易于阅读和维护，有详细注释；15程序稳定、健壮，没有明显BUG和错误，能达到程序预期的功能和效果。15程序合理使用各种先进技术，完美解决实际问题10兼容性好，维护方便，易于安装和卸载5（五）评比办法（1）技术测试：包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加复评，并于期间，在网站上公示，接受社会监督。（2）复评：由“活动组委会”特聘专家等有关人员组成专家评审小组进行作品的评选。（3）终评：由评审组全体专家根据复评结果，参考网络投票和网友评论进行综合评审并拟定作品获奖等级，结果将在网站公布。(六)表彰奖励根据评定结果，发放奖品，并提供东软集团实习机会。（七）保密声明为保护参赛
34、者的著作权，考虑到程序源代码的重要性，在正常情况下，除非作者本人申明，大赛组委会一般将不在网络或其他媒体上公开参赛者的程序源代码。公布的部分仅限于：程序的最终发布版本（如安装文件或独立的可执行文件），用户手册和技术手册，力求作品得到社会监督的同时最大保护参赛者的利益。南昌大学软件学院IT电影周活动目的：通过半个学期紧张的学习，迎来了新生们第一个学院科技节！通过这次科技节，让同学们更进一步了解科技相关知道，在增长知道的同时，也丰富了同学们的课余时间！活动内容：通过一周以来紧张的科技节目，周末我们也为同学们准备了一系列的活动，以至将科技进行到底！更好的让同学们感受到科技节带来的欢乐气氛！一、评选时
35、间二、组织机构由南昌大学软件学院领导指导，软件学院学生会组织，并协同各班级有关部门负责人共同开展。三、评选条件我院正式注册的专科、本科生具备下列基本条件及获奖条件之一者，均可申请。（一）、基本条件1、热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，遵守高等学校学生行为准则和学院各项规章制度，有良好的道德品质。2、积极进取，具有良好的学风，学习成绩合格。3、积极参加学院各项活动，关心集体，自觉培养综合素质和能力，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到群众公认和好评。（二）、具体条件具有下列条件之一者，可以申请参加评选：1、对国家、社会、学院做出特殊贡献，为学院赢得荣誉或积极的社会影响。2、在学
36、术科技活动中取得优异成绩。3、在文化、艺术、体育等方面表现突出、成绩优异者。4、在社会实践、社团工作中有创新活动、做出突出成绩者。5、在社会主义精神文明建设中做出突出成绩，掀起校园风尚者。四、参评程序为尽量拓宽候选人的评选范围，充分涉及各层面候选人，本次评选将采取多渠道参评方式：（一）、推荐：在院各辅导员评议的基础上，填写南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”推荐表，由各班级学生工作小组写出推荐意见后，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，上交软件学院学生。每个班级可根据学生人数推荐2-4名学生。材料应于时间送至软件楼101办公室。（二）、自荐：由学生本人提出申请，于时间到软件楼101办公室
37、领取南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”自荐表，附一份详细成果证明材料（如有关获奖证书复印件和照片）。材料应于时间送至软件楼101办公室。（三）、其他：通过院学生会、院社团联合会及其他院级机构推荐候选人，申报院学生会，并经院学生会有关干部复议后，填写南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”推荐表，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，报送软件楼101办公室。五、评选程序分为初评、宣传展示和投票三个阶段。（一）、初评：1、由学院学生会组织下属各部门负责人成立初评小组，从各单位推荐的学生中，投票选出20名候选人。2、学生会将投票结果上报院团委初审，确定20名正式候选人进入下一轮。（二）宣传
38、展示：为了调动学院广大同学的积极性，更好的参与到评选中来，本次采用院学生会及相关班级分别进行宣传。具体如下：1、学生会：于校活动中心公告栏上公布评选细则，并集中展示20名候选人的事迹材料。同时相关信息软件学院网站上推出。2、候选人所在院系：负责候选人的宣传及推广工作。具体过程辅导员组织召集负责人统一安排。3、其他渠道：此外将借助网络、传单及宣传海报等方式对本次活动及候选人情况向全院宣传。并积极联络校外媒体对此次活动进行报道。（三）投票：本次评选将采用专家评审并结合网上投票形式，电子选票在20名正式候选人宣传展示期间对外开放。院学生会、团委、院书记负责监督选举过程、统计最终票数。选举最终结果将送
39、达院团委及有关领导审批，通过后即为南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”。六、表彰奖励根据评定结果，授予10名学生南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”荣誉称号；入围20名正式候选人，获得南昌大学软件学院首届“校园十大IT风云人物”入围奖；其他参与评选的候选人均获得南昌大学软件学院首“校园十大IT风云人物”提名奖。另外本次评选过程中，各班级的参与情况将作为评选年度“优秀班级”的重要参考条件。七、本条例解释权归属南昌大学软件学院“校园十大风云人物”评选活动组委会。第5篇：科技文化节策划书巢湖学院科技文化艺术节策书电子工程与电气自动化学院团总支学生会二一二年一月十一日科技文化艺术节策划
40、书电子作品展一、活动背景：本次活动是在全面推进素质教育的环境下举办的，也是在鼓励各种人才不断涌现的愿望下促成的文艺活动。通过这次活动，机结合的一次有益尝试。二、活动的目的、意义：旨在通过集中性、序列化、育人、导向功能，促进良好校风、学风的形成全面提高我院大学生的综合素质。它展示了浓厚校园文化氛围，展示了当代大学生的青春风采，全面提升大学生文化素质和创新素养，充分展示当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌。实践部：1.负责当天观众关注程度。2.活动赞助问题。3.申请横幅一幅。体育部：1.和生活治保部、心理健康部一起负责决赛当天会场的布置工作。2.同心理健康部负责决赛当天的会场秩序。
41、赛前安排指导观众到指定位置，维持现场秩序。3.负责将海报张贴至展板，并于前将展板分别摆放到新教，一食堂，二食堂。生活治保部：1.和体育部、心理健康部一起负责当天会场的布置工作。2.和心理健康部，体育部负责当天的会场秩序。六、活动宗旨和目的：本着公开、公正、公平的原则，着重在同学中培养创新性思维和营造良好的学习、钻研氛围，引导广大同学崇尚科学、爱好科技、追求真理、勤奋学习、迎接挑战、求实创新、努力成才,培养同学们的班级集体荣誉感和实践、动手操作能力。七、组织形式：本届大学生课外学术科技文化节在组织方式上力求推陈出新，采用“团委部门主办，班级竞标承办”的方式，旨在着眼资源学院大局，培养我院班级组织
42、能力，提高我院班级凝聚力，具体细则如下：成立资源学院第十届大学生课外学术科技文化节组委会，加强对活动的督导，组委会由院领导及各相关部门负责人组成。我院大此次科技文化节由科技协会举办及团委其他部门合作完成。各团支部负责本班的组织任务，以个人或团体的方式参与活动。凡在此次科技文化节中表现突出的个人和班级，学院将以经费的方式给予奖励。八、活动内容：本次活动共设八项内容：短篇科幻小说征文比赛纸桥手工艺制作竞赛（变废为宝，五谷杂粮拼图）DV作品征集百科知识竞赛PPT制作大赛发明制作大赛（水火箭设计比赛）数学建摸大赛九、前期准备：1、开幕式之前确定好各项活动承办班级并在开幕式上宣布竟标结果。2、为了今后与
43、社会外界的企业或集团合作（如北大青鸟），可借次此院科技文化节之平台给他们冠名，以获得一些赞助可充当一部分活动经费。3、联系承办班级提前借活动场地以保证活动的顺利进行。4、制作两块宣传板用于开幕式的场地布置，制作好通知和宣传单，各班团支书开会并发给他们以了解活动细节。5、为扩大宣传力度组织班级出一期宣传板报。6、负责人提前邀请学院领导参加开幕式并致开幕词。7、负责人提前联系礼仪小姐。十、评奖规则和奖励办法：1.评比规则：每项竞赛分一、二、三等奖，其中各项目一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各项竞赛全部结束后，将各班所有同学获得奖项的得分进行累加，作为该班最终的总成绩，并取前六名对班级给予奖励。
44、2.奖励办法对所有获奖个人、社团和班级集体，均颁发获奖证书予以鼓励。十一、开闭幕式经费概算：共青团资源学院委员会科学技术协会2010年3月15日第7篇：科技文化节策划书XX学院第十一届科技文化节策化书XX团委科技部二一二年三月XX第十一届大学生科技文化节策划书2012年是中国实施“十二五”规划的第二个年头，是继续实行科技创新战略、推动文化大发展的关键一年。科技的发展不仅改变了文化产品的存储载体与形式，深化了文化产品的内涵，而且也改变了文化产业的形态，同时对大学生的创新精神和文化素养产生了深远的影响。大学生科技文化节一直以来都是我校开展的一项重要的校园文化品牌活动，是我校丰富大学生校园生活的重要
45、举措，同时也是我校加强大学生思想教育的重要内容。为了提高我校的科技文化氛围，进一步深化我校文化建设，增加同学们对科技文化的兴趣，提高同学们学以致用和创新的能力，地环学院团委预计在2012年3月至6月举办XX第十一届科技文化节。一、活动目的以深化学风建设，提高学生动手实践能力和创新能力等综合素质为目标，通过开展大学生科技文化艺术节激发学生求知和创新的兴趣，培养学生善于思考、大胆创新的精神，强化学生把专业技能转化为实际操作的能力，培养我院学生的求知意识、创新意识、科技意识以及学以致用的能力。二、活动主题及经费支出、使用情况，同时课题组回答评审小组提出的问题。听取汇报后，评审小组对各项目的中期报告进
46、行评审。六、最后宣传总结为了更好的组织本届科技文化节的活动，我院会在校团委的坚强领导下，与宣传部积极合作，面向全院以及全校同学积极宣传，扩大影响，提高本次活动的大众参与性与实用性，使同学们在这次活动中真正感受到科学技术的真正内涵。同时，我部会认真作好总结工作，查漏补缺，正视活动中出现的各种不足，扬长避短，为以后的工作积累丰富的经验。举办艺术节是落实素质教育的要求，也是学校教学成果的展示。这次的科技文化节再一次带给了我们挑战，但也带给了我们一次机遇。最后，希望以后的科技文化节的举办会变得越来越成功。XX团委2012年3月17日第8篇：科技文化节策划书合作展望书2007年科技文化节合作展望书一、前
47、言尊敬的贵公司领导：您好！首先祝贵公司在今后的市场竞争中赢的先机，事业更加辉煌！学院是一所以建设高水平、应用型、特色鲜明的软件院校为办学目标的全日制专科普通高校，在校生有10000余人。目前，学院正朝着创建一流的应用型专科教育目标稳步迈进。从近几年的市场反映，我校学生具有巨大的消费欲望和市场潜力，综合我校发展的新特色，我校市场具有不可抗拒的魅力，实为商家开拓市场，树立品牌的良机。随着市场经济的不断发展和完善，商品广告宣传促销活动已成为商家开拓、占据市场不可或缺的手段。所以此次文化节的高媒体聚焦率和强劲的校园关注度，实为您开阔市场、树立品牌之良机。相信我们可以为您的良好工作业绩添砖加瓦，可以为您蒸蒸日上的公司带来新的业绩。同时，对您慷慨解囊和热心支持高校文化活动及其对高校人才的培养，表示由衷的感谢，并一定尽心尽力的回报