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1、有关强严树学校工作总结（共4篇）篇：强严树整改方案“强化责任，严守纪律，树好形象”学习整改方案通过对“强化责任，严守纪律，树好形象”的学习，我对党员职责有了进一步认识，同时对工作有了新的认真，对照相关要求，发现问题进行整改。在政治纪律方面，我时刻保持和党中央的路线、方针和政策高度一致，坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持党的路线、方针、政策和基本政治立场的言论及行动不动摇。在廉洁纪律方面，我作为党员抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。坚持原则、秉公办事、公私分明，日常生活慎重交友，尊重自己的人格，珍惜自己的荣誉。不接受家长送礼吃
2、请，不参与有偿补课，不做有损党员形象的任何事情。在组织纪律方面，我时刻用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，永葆员的先进性。教师党员要把自己看成是一面旗帜，看成学生和教职工的领路人，要时刻走在群众的前面。对待工作要有火一般的热情，对待学生要有火一般的温暖，用自己的魅力凝聚周围教职工的心。在群众纪律方面，我还有许多发面需要改正，在和本单位的同事之间能做好相互学习，相互交流，坚持群众路线。但是面对学生家长时，没有充分沟通，家长对学校的工作个别地方不理解，导致有些工作学生没有认真完成，在班级考核成绩不很理想。在这个方面，我还需要再激再励，改正自己的问题。在工作纪律方面，我能够认真做好工作，做好每节
3、课的备批复工作，对班级中的落后学生，积极进行辅导补差，力争让每个学生都能学有所成力争让每个学生都能学有所成，工作期间严守工作纪律，不迟到不早退，工作期间不干私活，保质保量完成单位布置的各项任务。在生活纪律方面，我在平时不参与消极生活情趣，积极倡导健康生活，响应组织号召，多和家人营造健康和谐的家庭氛围，孝敬长辈，尽心抚养下一代，争创五好家庭，时刻以党员的标准要求自己。通过此次学习，我对自己身上的问题有了清醒的认识，符合党员标准的方面积极发扬，不符合党员标准的方面积极不符合党员标准的方面立即整改，尽快让自己成长为一个优秀的党员，为党的事业贡献自己应尽的力量。第2篇：强严树剖析材料强化责任，严守纪律
4、，树好形象理论学习自我剖析在学校的组织下，我对“强化责任，严守纪律，树好形象”暨践行“四实”要求、锻造铁军专项治理活动进行深入学习，通过学习，我明白作为一个员，时时刻刻要增强理论学习，紧紧围绕领导的党中央周围，通过学习不断反省自己，进行自我剖析，发现自身问题，即使整改，力求符合一个真正的员。作为一个员，我在工作中能做到对绝对忠诚。在四个意识方面深刻领悟，指导自己的工作。要有较高的政治觉悟，坚信党的领导，各项工作要有大局意识，服从组织安排，向先进党员学习，向优秀党员看齐。相信党的力量，相信党在反腐斗争中取得的成绩和光明前景。只有增强信心，才能工作有干劲，有动力。我坚信，我们的党一定能领导全国人民
5、克服困难，取的一个又一个胜利。作为一个员，要牢记不能在工作中有形式主义作风，更不能有官僚主义。我作为一名教师，平时没有官僚主义，对待组织安排的工作能够认真完成，但是平时仍然有个别地方有形式主义作风，对作为一个员，我在平时的工作中能够遵守工作纪律，绝不做违反师德师风的事情，不大操大办婚丧嫁娶，不参加校外补课，更不体罚学生。日常工作之余积极学习教育相关法律法规，做到依法执教，做一个合格的教育工作者，更做一个优秀的员。工作不够重视，虽然能够认真对公开课，组内课认真听课，但是在评课时候优点说的多，缺点说的少，不能真正起到教研目的。因此，在今后的工作中一定改正这个问题。作为一个员，我能够时刻把教育工作放
6、在首位，按照教学大纲合理安排教学工作，认真研究教材，科学设计教学方法，力争让每个孩子都能进入课堂，喜欢课堂。但是平时工作中执行力有待提高，对学生要求不是非常严格，有时候学生没有达到学习要求，没有利用闲余时间对学生进行加强，没有进一步做好后进生帮扶工作，我在今后工作中要不断改正，把后进生的转化作为工作重点，不让一个学生掉队，让每个学生都有所收获。让每个学生都能找到自己的优点，找到学习的兴趣，就能在以后的学习中不断进步。总之，通过这次学习，我不断提高自身的理论学习水平，用先进的教育理念武装自己，用铁的纪律规范自己，认真本分做好自己的工作，以一颗真心面对每个学生，就是对家长的负责，就是对学校的负责，
7、就是对党组织交的最好一份答卷。第3篇：强素质严纪律树形象强素质严纪律树形象保卫科准军事化管理成果喜人靓点多（我是排头兵）领导重视，组织得力，亲历亲为。为了打造一支训练有素、纪律严明、行为规范的高素质保卫队伍，培养干部职工在创建和谐矿山的团队精神和优良作风，保卫科党政领导按照每月训练计划精心组织，严格实施。领导们都能深入到现场刻苦训练，不仅保质保量地完成了训练任务，也为广大员工做出了表率。精心策划，制定条例，行为规范。周密制定训练计划，明确训练重点。风雨无阻，雷打不动，严格按照训练计划实施训练。“走出去，请进来”带领训练骨干去空十军学习观摩，学习军队光荣传统，培养雷厉风行、令行禁止、服从命令、听
8、从指挥的战斗作风。制定了保卫科准军事化管理规范条例，作风养成、日常管理中事事有标准，达到了举止文明化、仪表整洁化、行走整齐化、接待正规化、场所公德化、工作标准化、干部示范化、考核严格化、奖惩制度化的管理目的，服从力、执行力、战斗力大幅提高。（班前宣誓，严阵以待）（领导你好）（内务卫生）（物品定置）成果明显，转化到位，形成气候。军体拳在多次重大活动中进行了汇报表演，队员们以恢宏的气势、精准的动作、昂扬的斗志，圆满完成了汇报表演任务，充分展示了保卫人员威武雄壮、无坚不摧的精神风貌，得到了各级领导的高度评价。队列训练中人人精神饱满、斗志昂扬，神采奕奕、士气奋发，动作规范，口号洪亮，在广大职工中树立了
9、良好的形象。各岗哨路卡执勤人员服装整洁，姿态端正，礼貌待人，语言文雅，遇到上级领导时立正敬礼致意，展示了“窗口”单位的良好精神风貌。寝室卫生清洁，被褥叠放整齐划一，物品摆放定置标准，在历次检查中都受到好评。护卫队战士班前庄严宣誓，明确职责，精神抖擞，时刻准备，整装待发。班车值班员文明执勤，乘车职工上下车井然有序，有效地控制了乘车安全隐患。军事训练锻造了保卫人员坚强意志和良好体能，在面临巨大心理、生理压力的情况下，临危不惧，英勇顽强，尽到为企业“看家护院”的职责。准军事化管理已经渗透到保卫科日常工作的方方面面，将训练成果成功转化为了战斗力、执行力。为青磁窑煤矿打造出了一支政治坚定、业务精湛、纪律
10、严明、作风过硬、廉洁高效的保卫队伍。撰稿人：吴日先高武虎第4篇：严纪律正作风强素质树形象严纪律正作风强素质树形象禹州市实验学校董欢庆好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了习“严纪律、正作风、强素质、树形象”的会议精神，重温了“中央八项规定，六条禁令”、教师法、教育法和六要、十禁止等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。作为一名教师，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、热爱本职工作。坚持“一切为了学生，为了学
11、生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和优良个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教认识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立
12、教，为学生树立起楷模的形象。另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。严纪律正作风强素质树形象禹州市实验学校刘浩亮根据我市“严纪律、转作风、树形象”专题学习教育活动的工作安排，我校开展了作风纪律教育整顿活动。通过参加“严纪律、转作风、
13、树形象”专题学习教育活动的学习，使我充分认识在内部开展纪律作风教育整顿活动，对增强干部战斗力、凝聚力起着举足轻重的作用，对全面提升党员的工作水平具有深远意义。提高了认识，触及了思想，增强了做好工作的紧迫感和责任感。但也发现了以往在工作、学习和思想中存在的一些问题，现结合结合自身存在的问题，现感悟如下：1.思想上表现为：对开展“严纪律、转作风、树形象”为主题活动的重要性认识不足;对宗旨要求理解不深不透，甚至有时带情绪、带包袱工作;对作风纪律有待加强，日常工作中潜移默化地放松对自身各项纪律要求。2.工作上表现为：对自我要求不够严格，尤其对自我创新要求不够高，只求过得去，不求过得硬的思想。标准不高，
14、要求不严，缺乏钻研精神和创作精神，按部就班做好就行，工作方法比较简单。3.作风上表现为：理论联系实际不够，没有结合工作实际，说服力不强。对自身政治学习和教育整顿力度不够，对单位开展的学习内容认识不够深。4.理论与实践结合不密切。“严纪律、转作风、树形象”为主题活动是提高干部整体士气、增强干部工作积极性的根本保证。通过召开整顿会找问题、查问题、整改问题，这是一个理论联系实践的过程，在这个过程中发现自己重理论轻实践现象还是存在，进而不能很好的衔接理论与实践这一关键环节，影响了实践的进程。这是造成在思想和工作上存在问题的根本原因。5.自己学习态度不够端正，没有正确认识学习业务理论的重要性。此外在政府工作三年里，以往不经意的习惯，现在变成自然，尤其在学习工作中显得较为突出导致在“严纪律、转作风、树形象”为主题活动中，不能取得预期的教育整顿效果。