《家长会教师发言稿13篇[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会教师发言稿13篇[001].docx（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 家长会教师发言稿13篇家长会教师发言稿1 敬重的各位家长： 上午好！首先，我对你们的到来表示欢送，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。这天的家长会主要是向各位汇报本学期各个方面的状况及本学期的工作规划和重点。 大班级状况介绍： 本班现有32人。男孩子xx人，女孩子xx人。 本学期孩子们在各方面的潜力上有很大的进步，共性是在自我效劳潜力，例如：会自己穿衣服，穿鞋，自己的学习用品自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，培育幼儿进餐的良好习惯与进餐
2、卫生，保证桌面、地面、衣服三洁净，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每一天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的潜力，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对教师的问题能专心的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学预备工作做为重点，加强学前书写的训练，将学前的预备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、幼小连接实施方案： 1、学前思想预备：提高孩子的集中意识和群众荣誉感。进入大班以后，孩子的群众意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得
3、的成功而欢呼。群众主义情感是一种专心而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，群众意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 二、培育幼儿良好行为习惯 1、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 2、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯 3、安全工作应留意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强教师的职责心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物
4、，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。为了安全起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并准时对孩子进展教育 4、在安全事故中，最简单消失的就是撕伤，但撕伤也是能够避开的，那就是给幼儿剪洁净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在那里我说一下下面大厅的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，不开放，就是怕小孩子多担心全，并不是不让玩。 幼儿园家长会班主任发言稿3篇汇合讲话致辞 三、教育工作 2、我园的教育依据幼儿园教育指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园大班都学了哪
5、些课程 语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加兴趣，培育潜力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达潜力，语言表达潜力较强的有： 计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提高对计算兴趣，比拟好的有： 音乐、舞蹈：透过音乐教育，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大局部幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有： 美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、制造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。较好的有： 安康社会体育：主要是能使幼
6、儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有： 每一位家长都渴望自己的子女身体安康，品德优良，聪慧好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要相互协作达成全都，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。 四、期望各位家长能协作我们以下工作： 1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以当面沟通方式告知你，期望家长们能随时关注，并准时回复。 2、请家长催促幼儿按时完成作业及整理好自己的书包，养成早睡早起的好习惯。 3、假如您的
7、孩子在家消失心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班教师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长必需要交到本班教师的手中，并交代清晰也能够写好纸条，以防消失错误。需要请假时可打电话回园告知本班教师。 4、假如你的电话号码有变动也请你准时告知我们，以免有急事时联系不到 5、接下来我说下我园此刻冬季的作息时间表：每一天早上入园时间（7：309：30），中午离园时间（11：2512：00），下午来园时间为（2：003：00），下午离园时间为（4：005：00），请各位家长遵守作息时间。 完毕语 再次感谢家长的到来，期望在大班的日子里，我们和孩子共同进步！ 敬重的家长，
8、幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。 10个孩子10种共性，更何况我们班有三十多个活泼得意的孩子，或许我有一些地方工作做的缺乏，期望你们能够谅解，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更欢乐更充实。每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，我们的工作离不开家长的协作与支持，期望家长能连续支持我们、协作我们。同时欢送家长对我们的工作提出珍贵的意见和推举，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健安康康、平平安安、快欢乐乐的成长! 家长平常有什么好的想法或意见请您准时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭幸福
9、，感谢大家！ 家长会教师发言稿2 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的活动。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展探讨,盼望我们能达成共识。 一、注意教师素养的提高 我们幼儿园幼儿已到达320名。我们特别注意教师素养的提高,这学期我们增加了5名教师，我们到达了两个班3名教师，暑假后再增加教师争取到达每班两名教师。我们定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训学期考核等
10、方式来催促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进展强化要求、检测,大大提高了教师的总体素养。 二、关注孩子的成长 我们园特别关注孩子的成长,我们以培育“有灵性、有礼貌、有学问、安康、欢乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了国家规定的课程外，我们还开设了英语、拼音、数学、礼仪等课程。还充分利用幼儿园丰富外部环境对幼儿实施教育。尤其是字卡不但墙上有,我们还利用每天的时间有规划的听读，领诵,让孩子在幼儿这个语言进展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增加其文化学问,为孩子将来的进展打下坚实的文化根底。现在多数幼儿能背10多篇古诗文。 这学期我们增加
11、了英语教学，今年利用英语碟片，英语磁带等，将英语单词，英语句子，英语指令，英语儿歌，英语歌曲每天让孩子们听，说，读耳濡目染，教学效果空前的好。 三 注意习惯培育,科学安排学习 “习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面许多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思索习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。在小班我们以根本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培育孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培育的根底上,逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习
12、惯和思维习惯为主,做好幼小连接工作。从期中以后我们大班的桌子换成了和中心小学一样的桌子，就是为了更好的让幼儿适应小学生活，升入一年级后不用再过度了。我们转变作息时间,培育孩子课前预备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培育其自理力量,还在倾听力量、留意力、意志力等各方面进展习惯培育。 四、 创设良好的家庭环境 （一）首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由
13、于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗？所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。 （二）父母要以身作则 在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢？我们做家长的肯定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。 （三）奖罚有度 实事求是 孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可
14、而止。虽然现在教育专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，有一个小孩，他玩积木，原来是搭错了，可是家长想他第一次玩就给了他赞扬鼓舞，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特殊固执，再怎么说他还是不听不承受，假如在他第一次搭的时候，就给他订正，或许就不会消失现在这种状况了。所以家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。固然批判就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不
15、会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他承受，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的进展。假如哭闹连续不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。 （四）让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。尽量看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。 （五）及早让孩子学会自己的事情自己做 培育孩子的劳动习惯 家里只要能让他
16、做的事情，都是坚持让他自己做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 （六）培育孩子的男子汉气概 不溺爱孩子 我们要有意无意的想培育孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当摔倒的时候，不扶他起来，鼓舞他自己跌倒自己爬起来，然后拍洁净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其
17、是对一个男孩子，肯定要培育他顽强的性格，不能软弱。 五、理解教师，共同促进幼儿成长。 幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 他们阳光、得意、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我不会遗忘，新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会
18、遗忘，教师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭；我更不会遗忘，当教师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。 以上所谈的一些建议，不当之处还请批判指正。 家长会教师发言稿3 各位家长，大家好： 非常感谢大家能从百忙之中抽出时间来参与我们的家长会。 今日的会议主要安排了这几项内容： 一、集体观看学校播放的家庭教育视频 二、介绍语
19、文、数学任课教师 1.语文教师发言 2.数学教师发言 3.孩子的现状以及我们的措施 三、传达学校的相关文件和重点事宜，盼望家长予以协作的几个方面。 四、家长委员会代表发言 详细内容： 孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，现在的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子
20、就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。打好小学根底这一关，等到升入初中学习起来才会更加简单。 我很喜爱我们的孩子，他们各有特点，共性强的孩子比拟多。咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有分散力的班集体。孩子们越来越喜爱自己的班级、喜爱自己的教师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和催促。感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的力量也有了较大幅度的提高， 但是也存在一些问题，我们要引起重视，也盼望家
21、长协作教育。主要问题有： 1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着 6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚
22、至有些同学连教师布置的任务都完成不了 7、学生安于现状，没有竞争意识 到了高年级，但是由于共性的差异，许多孩子课上不能充分利用好，课下又不知道怎么去复习，作业也不仔细做，学生自身也存在着不细心急躁等这样那样的毛病，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与别的孩子距离越来越大，他们的自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法要改良，但是个别家长对孩子的关爱部够，赐予孩子的指导太少，我们经常说外来的和尚好念经，于是把教育孩子的盼望全部寄予在教师身上，认为孩子只听教师的话不听自己的话，我认为这是不对的。一个人的成长和学问积存主要依靠教师，但有一句话说：父母是孩子的第一任教师，父母在教育孩子中起着
23、重要的作用。父母的一言一行一举一动对孩子的影响也是特别重要的。大家知道小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯，学习习惯等的养成，正确的育人观是先成人后成才，有安康积极的心理，才能积极去学习。由此，面对孩子的日益成长，我们应当特殊关注孩子的思想安康，敦促他们讲文明，讲礼貌，敬重爱护师长，关怀爱惜他人。 大家知道学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，一个教师负责四五十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势
24、，有着特别的地位和作用。 盼望家长予以协作的几个方面： 1、我们家长应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，并查找策略。但是孩子很尽力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多多加以鼓舞，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成绩不抱负的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，准时和教师联系，了解他的学习状况，我们该做的是跟他一起努力，帮忙孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关怀他的学习、生活状况，帮忙孩子树立切合实际而又需通过努力可以到达的学习目标，让孩子调整心态
25、，积极向上。 2、教育孩子遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要。要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉地遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们班级也是一
26、种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。 3、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。 由于班级中学生比拟多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假设我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。家长要准时了解孩子在校的学
27、习、纪律等状况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得全都，形成一股合力。 4、树立人人成才和全面进展的观念。 假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应当严格教育和治理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争领先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网吧，电脑网络嬉戏，不安康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千
28、丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。 5、培育孩子的良好习惯 在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行打算命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用”这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！ 作业 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必需催促孩子仔细完成家庭作业。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、认真检查习惯、仔细书写习惯
29、等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。 6、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长留意： （1）休息时间不经家长伴随不要外出。 （2）家长要把握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。 （3）家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果,并检查孩子的作业。 （4）注意培育孩子的劳动观念。 最终，还有一项工作，我们学校要成立家长委员会。我们知道学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关怀和理解，学生道德品质的凹凸，学习成绩的优劣，身体素养的强弱，关系到千家万户，牵动着每个家庭。本着对祖国、对下一
30、代负责的态度，我们成立了家长委员会。家长委员会，是家长和学校沟通的桥梁，是家长和教师沟通的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合，形成网络化教育体系。为了充分发挥家长委员会的职能，提高家长委员会的工作效率，特制定家长委员会工作职责： 各位家长，我们的目标是全都的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下扎实的基矗。 家长会教师发言稿4 各位家长：你们好！ 首先，我先介绍一下我们三位教师.在此我代表我们中三班的三位教师对你们的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会
31、，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。 接下来我来介绍一下本班的一些根本状况：本班有女生15人，男生25人，这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生，所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样，这就需要一段时间的磨合。从开学到现在，大局部的孩子适应力量都很强，但是还是有个别孩子依靠性强，上幼儿园还有哭的现象，其实家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。固然，这种状况要等一段时间，等他们渐渐适应了新环境、新生活、新朋友，这种分别焦虑就会渐渐消逝了。 作为你们新入园孩子的家长
32、最关怀的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比方：孩子会不会自己吃饭？吃的饱不饱？会不会自己上厕所？教师对孩子好不好？孩子在幼儿园一天都干了些什么？ 为了能让家长更清晰更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活状况，我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。听了刚刚的介绍，我想家长们对孩子们一日生活状况了解的更清晰了，盼望家长们协作我们一起做好对孩子的教育工作。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简洁地介绍一下。 一、中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟
33、，中班为2530分钟。 2、能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。 这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度宁静的活动安排的多，教师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩
34、子连贯性语言开头进展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜爱在教师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。 固然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼
35、望这样，但是他不明白盼望不等于事实 所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，安排角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的简单
36、发生争吵和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的缘由许多，比方： 第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如警*片、奥特曼等，幼儿的仿照力较强，奇怪心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知教师。 其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但
37、是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我盼望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以盼望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 二、结合幼儿的进展状况，安排本学期的活动 幼儿工作： （一）自理方面。 中班的孩子应以培育良好的习惯，不断提升自理力量为重点。大局部孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋
38、子。但在与家长的沟通中，我了解到许多家长在家指导孩子做简洁的家务。但是一些家长反映，孩子在家不情愿自己吃饭、喜爱看电视，玩完的玩具也不整理。 其实，我特殊盼望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子
39、的动作、动手力量会比其他孩子晚。 这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，提高孩子的自理力量。 （二）解决问题方面。 上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手力量之外，我们也盼望培育孩子们解决问题的力量，寻常常常能听到小朋友来告状，发生一点小冲突都想得到教师的帮忙，盼望教师能来帮助解决，而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 还有些孩子寻常在班级里面比拟害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 （三）班级治理方面 中班的
40、孩子自理力量提高了，为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有10个孩子轮当值日生，轮到的孩子，8：15到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。每周五我们会依据孩子们一周的表现评比“红孩子”，孩子们得到的小小嘉奖盼望家长们在家也能准时鼓舞，给与他们前进的动力。 （四）本学期课程安排 （五）特长班的开设 家长工作： （一）本学期我们班将开展彩色世界的主题活动，盼望家长有空带幼儿熟悉生活中各种常见的颜色。 （二）关于床位的安排，我们临时不会再调整，假如家长有什么意见或者建议可以跟我
41、们教师讲。 （三）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全问题了，盼望家长接送幼儿的时候留意上下楼梯的安全，提示幼儿抓住扶手一步一步走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。另外，升中班了，早操的时间也提前了，盼望家长准时8：20送幼儿入园，不要迟到。 （四）我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，一张爸爸的、一张妈妈的，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也盼望家长妥当保管，不要遗失。 （五）关于幼儿吃药，需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或教师，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与教师联
42、系，打电话或发短信都可以。 （六）家长协作。为提高孩子的自理力量，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，这里需要家长协作供应一些材料，比方：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小朋友旧的衣服（有扣子的衣服和有拉链的衣服都可以）、过期的vip卡。假如谁家里有这些材料，下周一带进来交。 在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 三、家长反应时间 感谢各位对我们工作的支持与帮忙，假如有家长有什么疑问可以留下来与教师沟通，其它的家长以后有问题
43、也盼望能准时与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。 家长会教师发言稿5 各位家长： 大家好!我知道大家都很忙，能抽出时间来参与家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位教师，感谢各位家长的光临。我盼望在今后的时间里，大家很好的合作，由于我们都有一个共同的目标为了孩子安康、欢乐的成长。 开学至今，我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短，还缺乏沟通与沟通，所以安排了今日的家长会。 一、首先介绍两位教师的状况： 我先做一下自我介绍：我是刘露教师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环教师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学
44、期的教育教学工作由我担当。姜教师主要负责孩子们的日常保育工作。 幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字嬉戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。早上送幼
45、儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进展午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的珍宝安全，快乐的送到各位家长的身边。 幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点)，幼儿园的用餐全都是养分配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想了解可以留意。 二、班级状况 下面我介绍一下小二班班级状况：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名.我们依据幼儿进展评价手册对幼儿进展进展了观看及测试。社会性交往力量进展最好：爱四周的人(敬重父母
46、)的达标率为 90%，爱集体(喜爱来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在成人提示下使用礼貌用语)的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理安康进展的重要根底。 3-4岁是语言进展最快速的时期，是培育正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)叙述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓舞幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得确定的是，大局部幼儿能够理解教师的语意，局部幼儿愿在集风光前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言进展奠定了根底，是一个良好的积存过程。 从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。