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1、 幼儿园防溺水安全教育教案范文（通用12篇）幼儿园防溺水安全教育教案 篇1 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动预备： PPT:各种溺水事故图片、视频等。 活动过程 一、谈话引入。 1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办? 2、去年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
2、 二、防溺水教育。 1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应当如何遵守安全规章? 6、观看溺水大事图片，请幼儿争论说说应当怎么
3、做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 三、完毕活动。 1、通过本次活动,你懂得了什么? 2、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇2 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 4.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5.初步懂得做事要当心，遇到意外不
4、惊慌，并设法解决。 教学重点： 学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： (一)教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不
5、能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 (二)教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章? (2)把小朋友的错误订正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)说
6、一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 教学反思： 活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 幼儿园防溺水安全教
7、育教案 篇3 活动目标 1.了解在水边玩耍的危急。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活动预备 1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; （2)故事小猫咪咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要留神。 开头局部 师：小朋友喜爱玩水吗? 幼：喜爱。 师：教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方? 教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿答复) 根本局部 1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发
8、生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 教师播放多媒体教学资源:故事小猫咪咪落水记。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。 2.互动争论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要留神。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩
9、走平衡木的嬉戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运发动跳水。 小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。 完毕局部： 完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延长 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带着孩子到水边玩耍时准时对幼儿进展安全教育。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇4 活动目标： 1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护 2.培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识 3.让幼儿珍惜生命、喜爱生命 活动预备： 图片、故事、实物救生圈 活动重点： 培
10、育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识 活动难点： 为本次活动做一个宣传 开头局部： 声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳 根底局部： 1.教师给你们带来了一个故事，小猴溺水 2.我们都知道这个小朋友这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下 3.在前面我们学习夏日的幻想时候，我们小朋友就告知教师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗? (请幼儿复述所学学问，检查把握的程度) 4.游泳留意的安全问题：首先就是要把握游泳
11、的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一 5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了? (让幼儿依据自己的实际来答复) 6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进展呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外
12、来的力气，如：找路人帮助. 7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去帮忙国家帮忙他人 8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。 9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉 活动延长： 把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉 活动完毕： 小结：我们肯定要留意安
13、全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的状况才可以. 幼儿园防溺水安全教育教案 篇5 活动目标： 1、熟悉防溺水的安全标志。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。 活动预备： 安全标志图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会消失在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志？ 3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。 5、幼儿情景演示：溺水自救方
14、法。 教师小结： 夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进展水中活动。玩耍时远离有水的地方。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇6 活动目的： 1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关学问。 2、自我能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分本领。 3、学习自防自救的学问，深化防溺水安全教育，提高自防自救本领。 4、感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。 活动预备： 幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全学问。 活动过程： 一、新闻播报3分钟 主持人：欢送收看今日的新闻大大事，那里有一则令人伤心的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午
15、饭后，相约到四周的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子赶忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人伴随的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完善的生命却这样短暂的完毕，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节特别的班会课珍爱生命，防备溺水。 二、溺水缘由大揭秘 1、主持人：看到这么多的凄惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必需是不会游
16、泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这究竟是为什么呢请大家看一段视频，你必需能找到答案！ 2、播放视频，幼儿观看，分小组争论。 3、各小组拍代表发言，总结： 溺水的主要缘由有： 不会游泳； 游泳时间过长，疲惫过度； 在水中突发疾病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 主持人：看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些根本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提示我们吧！ 4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不”原则
17、哦： （1）未经家长、教师同意不去； （2）没有会游泳的成年人伴随不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟识的江溪池塘不去。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇7 活动目标 感受溺水事故的危急，提高防溺水的安全意识。 了解简单发生溺水事故的场所，熟悉防溺水的安全警示牌。 学习防溺水的安全学问。 活动预备 课件预备：“好玩的水”组图、溺水事故新闻视频；“危急的水”组图、“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、防溺水小学问视频；防溺水三字经儿歌音频及儿歌图谱。 活动过程 出示组图“好玩的水”，播放新闻视频溺水事故，引导幼儿知道水有危急。 1.出示组图“好玩的水”，激发活动兴趣。 图片上的人们在做什么？（玩
18、水） 你玩过水吗？你喜爱玩水吗？ 2.播放新闻视频溺水事故，引导幼儿知道水有危急。 水很好玩，但玩水也有肯定的危急，我们来看一则新闻。 新闻里的小朋友怎么了？（溺水了） 小结：每年都有很多人由于溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威逼。 出示组图“危急的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所，熟悉防溺水的安全警示牌。 1.出示组图“危急的水”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所。 哪些有水的地方很危急、简单发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。 1)出示组图“危急的水-1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生危急。 你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗
19、？ 你觉得这些地方的水深吗？危急吗？ 小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很简单死亡。 2)出示组图“危急的水-2”，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危急。 这些地方的水看起来是深还是浅？ 看起来浅的地方肯定安全吗？ 小结：这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来似乎很浅，但实际很深，假如轻易下水，很简单发生溺水事故，威逼我们的生命安全。 2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿熟悉防溺水的安全警示牌。 在这些危急的水边，经常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？ 你知道它写的是什么内容吗？ 小结：这个警示牌上写的是“水深危急，请勿戏水”，用来提示人们留意安全，当心溺水。假如你们看到这样
20、的警示牌，千万要当心，不要靠近这些危急的水边，不在这些危急的水边玩耍。 出示图片“防溺水”，播放视频防溺水安全学问，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。 1.出示图片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有阅历。 这群小朋友正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？ 假如他们邀请你一起玩水，你会同意吗？为什么？ 拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？ 小结：没有大人陪伴，不要去水边玩，由于不当心落水很简单发生溺水的危急。假如有同伴邀请，在没有大人伴随的状况下肯定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告知大人。 2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。 不好了，小猴闹
21、闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法。 活动建议：本环节供应了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法。教师可依据幼儿的答复进展选择，每种选项对应的引导语如下。 选择第一种做法：河马壮壮自己下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。 选择其次种做法：全部同伴手拉手救人，他们能胜利吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。 选择第三种做法：求助四周的大人，最终落水的小朋友被救上来了吗？ 哪一种做法是正确的？ 小结：当我们在水边玩耍时，假如不慎落水，肯定要冷静呼救；假如你的同伴落水了，千万
22、不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，肯定要第一时间去找大人帮助，并且拨打120、110和119等报警急救电话。 播放儿歌音频及图谱防溺水三字经，帮忙幼儿稳固防溺水的安全学问。 像刚刚那样的溺水事故其实经常发生，生命很珍贵，我们肯定要提高安全意识。教师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全学问记得牢牢的。 活动延长 区域活动 在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱防溺水三字经，引导幼儿稳固防溺水的安全学问。 家园共育 每年3-10月的降水较为充足，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提示孩子不要离开大人私自下水。 附【故事】 防溺水安全学问
23、妙妙：夏天的荷塘真美呀。 闹闹：快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我抓住它。 妙妙：危急！闹闹。 闹闹：咳咳救命啊咳咳 壮壮：我会游泳，我来救闹闹！ 奇奇：不行以！小朋友不能自己下水救人，我们快去找大人帮助！ 奇奇、妙妙、壮壮：救命啊，有人落水了。救命啊 爸爸：出什么事了？ 奇奇：闹闹掉进荷塘里了。 爸爸：快拨打120急救电话 闹闹：咳咳咳咳 爸爸：别担忧，闹闹只是呛了一点水。但是你们今日的行为特别危急！ 众小朋友：对不起 妙妙：去水边玩，肯定要有大人陪。 闹闹：咳咳落水了，不惊慌，要大声呼救。 壮壮：小朋友不能自己下水救人，要找大人帮助。 奇奇：还要抓紧拨打120急救电话。 爸爸：假如没有找到大
24、人，我们还可以拨打110、119，找警察和消防员们来帮助。生命很珍贵，肯定要爱护好自己。 众小朋友：嗯！ 附【儿歌】 防溺水三字经 防溺水，我知道，危急区，不要去。 要玩水，大人陪，同伴邀，不跟随。 落水了，不慌张，大声喊，求帮助。 见落水，不冲动，看四周，找大人。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇8 一、活动目标 1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2、知道当自己得到别人的帮忙时，要学会感谢别人。 二、活动预备 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。 三、活动过程 （一）师幼谈话进入本次活动的主题。 教师：小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气
25、一热你们想干什么呢？（幼儿自由答复）。 教师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（教师停下，让幼儿自己猜想。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 （二）教师出示小猫图片，叙述故事小猫落水 教师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。 教师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿答复）。 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 教师：小猫为什么会落水呢？（幼儿答复）。 教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 教师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿答复）假如没有人救它会怎么样？（幼儿答复）。 教师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 教师：假如你是小
26、猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人。 （三）师幼共同争论有关防溺水的安全学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能单独到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 附：故事小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将
27、小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇9 活动目标 1.提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水安全的学问。 2.了解溺水安全内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的安全防护意识。 3.提高幼儿对生活中的危急行有根本的区分、推断力量。 活动预备 安全教育课件防溺水 泳池、河塘、海边游泳图片 安全教育相关视频 活动过程 1.教师通过谈话导入，引起幼儿对
28、本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？ 2.教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 教师出示教学课件防溺水，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小朋友的答复都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小朋友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一
29、起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？ (2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？ (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？ 在夏天游泳是让自己凉快的最正确方法！许多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！ 3.教师出示安全课件，进入安全环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动
30、画，引导幼儿答复相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关学问。 (1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？ 两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的伴随！然而，危急就发生了，捉鱼的小朋友不当心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！ (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？ 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！ 4.活动
31、小结：教师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些安全，也会发生溺水的危急！ 5.活动延长 教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 教师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？ 幼儿园防溺水安全教育教案 篇10 一、活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反
32、安全原则的行为的区分力量。 二、活动预备 事先了解有关溺水安全的有关内容、课件 三、活动过程 （一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？ 提问：天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。教师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。（出示课件） （二）防溺水教育 师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 1、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。 小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处
33、戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 （三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 四、活动反思 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要在大人的伴随下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。 首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的
34、安全留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。 本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片具体讲解下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问。同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最终活动延长是和家长宣传防溺水的学问，到达家园共育。 幼儿园防溺水安全教育教案 篇11 活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的力
35、量。 2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。 3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动重点： 了解洪水发生的缘由 活动难点： 把握自救的方法 活动预备： 水灾的图片若干 活动过程： 1、以谈话导入主题 （1）小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不便利呢？ 假如大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿沟通） （2）看图片，了解水灾的危害性 连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（教师和幼儿共同边看图片边沟通） 2、沟通感受和逃命方法 看到这样的灾情你是怎样想的？洪
36、水来了我们可以怎样逃命自救？（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的缘由 现在为什么每年有特大洪水？削减灾难天气有什么方法？ （教师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系） 教学反思： 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在
37、教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 幼儿园防溺水安全教育教案 篇12 教学目的： 对学生进展用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 资料预备： 安全教育读本 教学过程： 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较生疏。） 2、教师依据学生的答复准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。） 2、依据争论，结合安全教育读本向学生补充一些防火学问。 三、防溺水 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的状况，要求学生游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章。 四、结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。