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1、 幼儿园托班工作计划(15篇)幼儿园托班工作规划1 本月主题：高快乐兴上幼儿园 一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，情愿上幼儿园。 一周安康嬉戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在教师的带着下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情 熟悉活动：找一找，帮忙宝宝熟悉更多的朋友，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着教师一起嬉戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在教师的四周开心地玩。 家长工作：多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。 幼儿园托班工作规划2 重
2、点 1、加强幼儿的常规教育，新砚池幼儿园托班组三月工作规划。 2、开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的熟悉。 3、请家长协作，引导幼儿发觉生活中的节日用具，如：花灯、礼炮。 4、引导幼儿积极参与晨间熬炼，并能遵守活动规章。 活动重点 1、加强幼儿晨间熬炼的安全教育。 2、引导幼儿感受身边的节日气氛。 3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不任凭讲话。 4、教育幼儿宁静午睡，养成良好的午睡习惯。 主题活动及主题环境创设 1、主题活动正月里来闹新春。 2、布置主题墙相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3、开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节有了明确的熟悉，并知
3、道春节的传统活动。 4、开设“做灯笼“的益智区域嬉戏，稳固对春节的熟悉，工作规划新砚池幼儿园托班组三月工作规划。 嬉戏活动及区角材料投放 1、嬉戏活动：益智区、生活区、美工区等。 2、投放与主题有关的材料在各个区角中。 家长工作及家长园地更换 1、引导幼儿关注春节传统习俗。 2、为幼儿的生活供应感知、表现的时机。 幼儿进展要求领域活动名称要求 综合新衣服好玩的球 做灯笼送礼物我长大了起床了 谁先喝完牛奶 1、乐于与其他幼儿同时玩嬉戏，并能遵守嬉戏规章。 2、进一步进展独立性，自己整理玩具。 3、开头学习和同龄幼儿一起共享玩具 4、情愿在集体幼儿面前展现自我。 语言做元宵圆饼干 喷嚏 花脖子 早
4、发白帝城 1、倾听故事，大胆表述自己的想法。 2、了解故事含意，并会复述句子1-2。 3、学念儿歌，跟随儿歌做相应的动作。 科学找朋友找妈妈 不一样的豆豆 那些是会滚的 1、引导幼儿熟悉动物的名称，并能帮忙动物宝宝找到自己的妈妈。 2、鼓舞幼儿表述哪些是会滚的，熬炼幼儿对东西的观看力。 艺术大花瓶 卖汤圆 饼干圆圆 安康歌 我的好妈妈 1、用点、线、色块装饰“大花瓶“ 2、引导幼儿学唱歌曲，培育唱歌的兴趣 3、能跟着旋律做出相应的动作。 幼儿园托班工作规划3 活动目标： 1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年开心、喧闹的气氛。活
5、动预备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。 2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。 活动安排： 一、分班班区角活动展现展现内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子嬉戏： 1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。2活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观
6、察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球完毕。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。2嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交叉进展。 三、亲子嬉戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾
7、站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动完毕。 幼儿园托班工作规划4 托班安全工作规划 本学期我班共有幼儿20名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。托班幼儿的年龄较小，自我爱护力量较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，依据托
8、班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育工作规划将以独立自理力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 现将本学期的幼儿园托班安全工作规划制定如下： 1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 （1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 （2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 （3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并
9、写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 （4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的 能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活； （5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，
10、引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开
11、集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿 与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积
12、极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 7、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着规划的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进展调整，我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。 教师：* 幼儿园托班工作规划5 一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。 1、每月对教师
13、、保育员、伙房人员进展一次“疾病防控”和一日工作流程方面的学问和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平； 2、本学年重点是在符合养分膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活教师的卫生保健方面的培训。 二、连续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。 1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作； 2、加强疾病防控的宣传工作：采纳宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体状况准时向家进步行流行病的防治、儿童养分饮食、良好卫生习
14、惯的培育和养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。 三、仔细做好“三员比武”的预备工作，提高我园“三员”的实操水平。 依据区工作安排，每年的8月份将进展区“三员比武”活动，为了更好地参与本次活动，我园将在新学期实行“理论+实操”的形式进展培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参与竞赛，争取取得好成绩。 四、加强幼儿养分膳食的治理工作，不断提高幼儿的伙食质量。 1、每周与伙房班长一起，为幼儿细心制定带量食谱，学习讨论适合儿童的养分食谱，不断更换增加花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进展调研，针对幼儿宠爱的食物做出记录，不情愿吃的食物做出分析，不断的提高
15、幼儿的伙食质量。 2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，准时调整改良幼儿伙食。 3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐掌握在合理范围内。 4、本学年连续加强对伙房的各项治理，标准进货渠道，定点选购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生安全。 五、关注疾病儿的生长发育状况，促进每一位幼儿安康进展。 依据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学规划，连续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发觉的问题，准时与教师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长状
16、况，给与生活熬炼、饮食养分的指导。对视力差的幼儿，帮助家长查找缘由，催促准时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病治理率达100%。 六、和每一位生活教师一起做好每日消毒及卫生清理工作，杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如：每天保证足够的室内通风时间；每周一清扫，每天一小扫；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒；被子褥子半月清洗并进展暴晒等等 幼儿园托班工作规划6 新的学期降临了,为了使自己本学期的工作进展的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作规划如下: 一、班况分析: 本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为
17、习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理力量和行为习惯普遍较差。 如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比拟难融入集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。 二、目标: 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯
18、和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。 三、内容及措施: (一)、教育保育工作: 1、教育教学工作: 各个领域进展目标如下: 安康: 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力量。 、能积极参与多种体育活
19、动,能使用运动器械进展活动并留意安全。 、熟悉人体的主要器官,了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯幼儿园小班第一学期工作规划幼儿园小班第一学期工作规划。 、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培育幼儿动作的 敏捷性、协调性,姿态正确。 、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言: 、 学习能听别人讲话,不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。 、 会说一般话,理解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学
20、: 、对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力量。 、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术: 、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿态,熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画幼儿园小班第一学期工作规划工作规划。 、熟悉一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画,喜爱手工活动。 、能用自然的声音演
21、唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。 社会: 、熟识幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母,爱教师,会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的治理,努力做到保教结合
22、,培育幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。 、教给孩子初步的自我爱护力量,并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作,不倒爬等幼儿园小班第一学期工作规划幼儿园小班第一学期工作规划。 3、德育工作: 、高快乐兴上幼儿园,主动和教师问好,跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、连续进展礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。 4、安
23、全工作: 、连续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。 、时时检查班上的各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报处理,把安全工作放在第一位。 、熟悉有关安全标志,学习主动遵守交通规章。教育幼儿不玩火及危急物品。 、不和生疏人说话,不要承受生疏人的东西,不跟生疏人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全学问。 (二)、英语,识字,蒙氏特色教育: 本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进展针对性的教学,使每一个孩子都能得到进展。 (三)、家长工作: 1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏,亲密家园之间的联系,定期进展更换。 4、定期与家长交换意
24、见,共同教育好幼儿。连续鼓舞家长积极参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。 四、各学月工作安排: 九 月: 1、学习教学科研规划,明确本学期保教工作目标和要求。 2、制订适合本班的保教规划,标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。 7、协作镇进行幼儿教师六项技能竞赛。 十 月: 1、开展庆祝国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。
25、 5、做好区角活动的开展。 十一月: 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。 3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛。 十二月: 1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、协作镇进行幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理竞赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月: 1、组织开展庆元旦活动。 2、协作镇进行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿进展评估表,并对幼儿进展评比表彰活动。 4、预备学期完毕工作,班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。 【幼儿园托班下学期班务工作规划二】 一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。
26、现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象
27、也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。 二、工作规划 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适
28、应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。 三、进展目标: (一)安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域: 1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言答复别人的问题,表达
29、自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域: 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动,体验
30、节日欢乐的气氛。 (四)科学领域: 1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 : 1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗
31、略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施: (一)安康领域: 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域: 1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动,
32、区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域: 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域: 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活
33、动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域: 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞
34、幼儿大胆表现自己。 五、日常生活: 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机,增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带着幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育,培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作: 1、仔细填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找缘由,共同探讨孩子的教育
35、方法,并达成共识。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地,让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会,成为家委会成员。 七、每月工作安排: 二、三月份: 1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地,布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划并准时上传。 四月份:
36、 1、结合主题,组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料,供应半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份: 1、进行庆六一 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿六一体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 六月份: 1、庆祝六一,进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 4、对通式课程进展梳理存档 幼儿园托班工作规划7 一、班级状况分析： 1、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的”只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我发
37、觉大局部孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比拟差，如：有的孩子吃饭需要教师喂、入厕需要教师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要教师搂着。 3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这需要我们教师的急躁照看与呵护。 4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受教育是教师的问题，是教师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任教师，我们的孩子不仅需要教师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将连续以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园务工作规划
38、精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面进展供应帮忙。 1、主题活动 1)教研活动 三月份 组织新生入园，进展常规训练，教师备课，预备本学期教具 四月份 我是好宝宝弹唱竞赛 五月份 五一画展 六月份 全勤宝宝评比 七月份 家园联欢 2)保健活动 三、安全、保育工作： (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全学问，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 (2)、加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情、 (3)、培育良好的生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里
39、，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。 (4)、积极参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。 (6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 四、家长工作： (1)、热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。 (2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。 (3)、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提
40、出善意的建议。 (4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 (5)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。 (6)、开展家园共育活动，查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 五、自身素养的提高 (1)、仔细遵守幼儿园工作规程及教师职责。 (2)、创设“公平、性、团结、和谐”的班级气氛，每个人都是班级的仆人。 (3)、教师间做到相互关怀，爱护谅解，对生病的教师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。 (4)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。 (5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平常的保
41、育工作中标准自己的言行。 总之，我班两位教师将努力协作、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩! 幼儿园托班工作规划8 (周一)上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开快乐心上幼儿园上幼儿园的第一天 活动目标：1.稳定幼儿心情，鼓舞幼儿开快乐心上幼儿园;、2.熟识环境，熟悉教师。 活动预备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟识幼儿姓名，了解幼儿共性。 活动重点：通过嬉戏让幼儿了解幼儿园，喜爱幼儿园。 活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。 活动过程： 1、稳定幼儿心情开场白:我是嵇教师，今日很快乐能熟悉这么多小朋友，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗?对个别幼儿哭
42、闹，教师急躁劝慰，实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。 2、教育幼儿讲究卫生，特殊带着幼儿熟悉厕所。教师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告知教师，教师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟识幼儿，教师说:小朋友们能告知教师你们的名字吗? 4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗? 下午活动： 1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。 3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。 4、表扬不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高快乐兴来幼儿园。 (周二)上午活动： 晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高快乐兴上幼儿园 活动目标：1、连续稳定幼儿心情。2、教育幼儿使用礼貌用语。如教师早、教师再见。 活动预备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告知教师。 活动过程：