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1、 小学陪伴孩子六年心得体会陪伴孩子感悟心得(8篇)关于小学陪伴孩子六年心得体会有用一 金秋送爽，我们又迎来了一个新的学期。这学期我班仍有学生19名，通过上一学期的培育，他们已经具备了维护班级荣誉的良好素养。表现在遵守学校的各项规章制度上，他们能严格要求自己，从不违规违纪。在学校组织的各项活动中，能积极参与。表现在学习上,学生已养成了根本的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业。但班内也有个别学生生性好动，不能严格要求自己，间或给班级带来一些不良影响。他们自我约束力量差，连续培育学生良好的行为习惯就至关重要。由于班务工作头绪繁多，为了能使我班向着文明班级的方向迈进，现制定本次班务工作
2、规划。 二、本学期班务工作的任务和奋斗目标。 1、依据中心学校德育工作规划安排内容，仔细落实。逐步培育学生良好的思想品德和文明习惯。 2、结合我校期初开展的“我爱我校，我爱我师”活动，在班内开展“争创文明班级，争做文明学生”活动。 3、在班内连续开展“说一般话，写标准字”活动，日常的作业书写入手，逐步培育学生良好的书写习惯和使用文明礼貌用语的习惯。 4、狠抓学生行为标准，利用班队会和思品课组织学生仔细学习小学生日常行为标准和小学生守则，并仔细落实在行动上。强化对学生的仪容仪表治理，积极参与队列、播送操训练，使学生精神面貌能焕然一新。 5、利用重大节日、纪念日对学生进展教育活动，利用升旗仪式对学
3、生进展“爱国主义教育”，“我爱我校，我爱我师”教育，“传统美德”教育，“诚信”教育，“成人成才”教育，“安全”教育，“心理”安康教育和“环保”教育。使学生逐步养成良好的品德行为习惯。 6、评比学生自己身边的优秀学生作为学习的典范，积极协作学校搞好班级德育工作。在学校组织的“十项督查活动中”准时小结，发觉问题积极处理，力争使我班的班风班貌有更好的进展势头。 本学期的奋斗目标：努力使我班成为中心学校或我校的文明班集体。 三、主要措施： 1、常常性的对学生进展思想教育，使全体学生保持良好的班风和学风，为提高班级成绩打下良好的根底。 2、准时小结班级各项工作，发觉问题准时解决。让不良行为习惯毁灭在萌芽
4、状态。 3、仔细做好学生的评价工作，做到公正、公开、公正，利用身边的典范带动全班同学。在同学中形成学典范，赶典范，争做他人典范的好风气。 4、准时与家长联系，共同培育学生安康成长。 5、“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 6、一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”班主任必需细心培育。严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方
5、面给全班起到榜样带头作用，使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我治理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用二 鼓舞为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应当指出来，赐予确定的赞扬。有时优点并不简单发觉，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的缺乏之处，也应当用一种商议 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避开一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信
6、念。要尽可能让学生从教师的评语中看到自己的特长和闪光点，一此来增加学生的力量感和成就感，让他们感到自己能行，增加他们的自信念。 表扬鼓舞决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热忱地指正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太浅显了，不懂其中蕴含的真正意思。 古人云:“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓舞为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的胜利和乐趣。 最新的小学低年级作文评语:评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。 吕叔
7、湘先生曾谈到他读小学时一位语文教师批改作文的一位语文教师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照顾。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上顺手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。固然，着重点不是一成不变的，一个缺点克制了，另一件事又提到日程上来了。 这段话给我们这样的启发:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不行能希望一次评语能解决全部问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全
8、面提升。 评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不一样的，有人傲慢，有人虚心，有人进取，有人懒散，因而导致了他们对承受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品尝你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易傲慢的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他傲慢自满，不思进取。只有恳切地向他提出缺乏之处，并提出殷切的盼望，才可让他清晰、正确地熟悉自己、改良自我。对懒散的学生不行以夸赞他简短的习作为精练之作，只有鼓励中加一丝认可方能让他熟悉到自己的可取与不行取之处。 生动好玩。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文教师用一个特大有力的红“x”把它给“毙”了。评语自然是毫
9、不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题万里，乱址一通，不如不写!” 简洁的三个词，使学生如闻教师的责骂之声。似睹教师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢?即使牵强读了，唯恐也之会对作文心灰意冷。这固然与我们给作文写评语的目的大相径庭。 活泼好动的小学生喜爱在生动好玩的语言中获得收益，喜爱在欢声笑语中捂出道理。学生喜爱的语文教师大多是幽默幽默、学问广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条好玩的评语学生会竟相传阅，认真体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。 评语的生动活泼、幽默幽默也要把握分寸，否则使学生认为教师在挖苦他，从而产生抵触心情，那样就弄巧成拙了。 符合标准。作文评语是
10、写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个典范。所以教师在写评语时，各方面都要做到符合标准。要求学生做到的事，教师首先要做到。 教师写的评语，卷面要洁净、整齐，使人看了感到舒适;遣词造句要力求精确、生动;标点符号的使用要恰当，符合标准;书写汉字要正确、工整，不写不标准的简体字。假如教师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启发。 精彩的作文评语会给学生写作水平的提高供应有益的帮忙，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为教师和学生架起沟通和沟通的桥梁，让教师和学生共同享受着教与学的乐趣。
11、关于小学陪伴孩子六年心得体会有用三 亲爱的教师、同学们： 大家好。我是，是一个乐观开朗、阳光向上的男孩。今日很快乐能站在这里，和那么多情愿为班级做奉献的同学们一起竞选班委。我要竞选的职务是班长。 班长这个职务需要一个有较强的集体荣誉感、情愿为大家效劳的同学来担当。人多小学时起始终被评为“优秀班干部”，有班级治理经受和根底，并且我也很愿意为同学效劳。因此，我自信我能够胜任班长这一职务。 假如我胜利中选班长，我将做到以下几点： 1、努力学习，团结同学，敬重教师，遵守纪律，在同学中起榜样带头作用。还要主动帮忙学习有困难的同学。 2、当好教师的小助手，积极主动完成班主任教师安排的任务，准时向教师反响、
12、报告班级状况和同学们的意见、建议，帮忙9班建立和谐的师生关系。 3、广泛征求同学们的意见，发挥大家的聪慧才智，努力组织好班集体活动，丰富我们的课余时间，为我们初中三年的生活留下美妙的回忆。 假如这次我没有胜利中选班长，我也决不气馁，这说明我还有许多的缺点和缺乏，我要在今后仔细地加以改正。并在下次竞选中再接再厉。盼望大家投我一票，感谢大家。 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用四 黄校长是一位热爱读书的书香校长，为了让大家成为一个喜爱读书的人，学校打算在每天下午安排了非常钟的读书课。 读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉醉在一篇篇美文中。 这天下午李教师因嗓子痛苦，就安排我给
13、大家读书，我给大家读了一篇名叫包涵是一条五彩路的文章。文章叙述的是：一个小学校长在巡察校园时，发觉教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这肯定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，假如不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永久镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞速的跑出了几十米后又回头看看，好像担忧被批判。校长似乎意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢！”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得美丽，精神。校长还让他们去告知同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿
14、来砌出自己喜爱的图案，把这条路铺成一条五彩路。 若干年后，当年的孩子又有了孩子。他们见自己的孩子送进自己的母校，总忘不了牵着孩子的手，带着他们来走这条五彩路，那些图案是他们少年时代把戏 的幻想，它们在共享不尽的一份包涵与睿智面前再次领受了生活的美妙，再次吸取了奋进的力气。 故事中两个孩子不当心把玻璃球弹到水泥路里，而校长却似乎受到什么启发似的，不仅没有批判他们，还让他们去告知自己的同学让他们把单调的水泥路铺成一条五彩路。从这里可以看出这位校长是一个宽容睿智的人，两个男孩主动认错不也是以很好的表现吗？ 童年的我们有着很多奇思妙想，但这先想法却经常被大人大作一场恶作剧，扼杀了我么的创意。我们多么希
15、望多一些这样宽容睿智的校长教师与我们共同成长。 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用五 肖泺家长评语： 上课听好教师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的盼望。好好学习吧!学问永久是最强的力气。 高思琪家长评语： 新的学期开头了，这是你在小学阶段的最终两年，盼望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也盼望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我信任你会是一个强者。 龚致源家长评语： 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语竞赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取阅历和教训。盼望能在下学年中争取更大的进步。 林涵菁家长评语：
16、你活泼聪慧，热忱开朗，是个好孩子。你汲取学问和承受新事物都很简单上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。 徐芊歆家长评语： 五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈盼望你能够更主动地学习，找到自己学科上的缺乏，加以努力，成绩代表过去，这学期连续加油哦! 陈畅家长评语 陈畅四年级其次学期学习有些进步，不会做的练习题能够在教师、家长的讲解下虚心改正。盼望从五年级开头，课堂上听讲能够更仔细，学习的主动性、自觉性有较大提高。 孔越家长评语 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依靠别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下
17、个学期取得好成绩。加油! 李静欣家长评语 你是个得意、文雅、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得特别棒，但胆子很小，上课要大胆答复，盼望你在下学期的学习和以前一样棒! 杨倩如家长评价： “一步一个脚颖盼望在教师和同学的帮忙下，做一个德、智、体全面进展的“三好学生”。 张容笑家长评语： 张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候急躁不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。盼望能更加仔细一点，认真一点，并持之以恒。体育方面盼望能跑更快一点，固然是需要多练习。 魏近午家长评语： 魏近午这学期在学习上变化不大，盼望在下个学期里能够有所提高，。 李钰峰家长评语： 盼望孩子在学
18、习和生活中，是积极的，安康向上的。要是非清楚，做一个优秀的好学生。 杨庭骏家长评语： 看到自己的进步，改良自己的缺乏。发扬自己的特长。把要做的事尽力做到更好，你会发觉另为一个自己-满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 懂你的妈妈 黄天元家长评语： 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所转变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够独立，学习主动，盼望教师您对他严格要求，多对他教导，在这里说声感谢，教师们辛苦了! 李根家长评语： 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不专心，妈妈信任，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 陈科苇家长评语： 你是一个富有
19、责任的得意的小孩子，不过性情比拟急躁，任性，在家做作业比拟拖拉，盼望在新的学年里在教师和同学的帮忙下转变一些坏毛病，留意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我! 黄润钰家长评语： 本学期，小孩经受了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假完毕时，这种状况已转变了很多，有了明显的进步， 曾深远家长评语： 作为家长我很快乐看到孩子的进步，盼望这个进步只是一个开头，在新学期能够连续连续，这样才能不负教师的期望。感谢孙教师的鼓舞! 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用六 各位教师、同学们： 早上好： 在这天朗气清、秋风送爽的日子里，新学期绽放着金色的笑脸向我们走来
20、。看到教师们、同学们富有朝气的面容，喜悦的我信任大家在暑假里必需过得很充实，尽情的享受盛夏给我们带来的欢快! 回忆刚刚过去的上半年，是令人喜悦的半年，是丰收的半年。在直溪小学全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求进展，在进展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了很多可喜的成绩。教育教学质量稳步提高，学校文化内涵不断扩大，办学的品位也不断提升。直溪小学每一份子身心安康、各具风采。 教师、同学们，成绩只能代表过去，让我们兴奋精神，团结一心，以新学期为新的起点，勤奋学习，欢快生活，安康成长。为此，我向大家提几点期望和要求： 1、百学须先立志。期望同学们都能规划好自我的将来，树立远大的进展目标。美国一
21、个权威的社会调查机构以往对一批25年前毕业于哈佛大学的毕业生如今的境况进展调查讨论，发觉但凡当年有远大目标的人如今都成了社会的精英，而当年具有中期目标的人如今属于社会的中产阶级，而一些没有目标的人如今靠社会救济金生活。从这个事例中我们都能感受到一个人立志的重要性。愿我们从今刻开头，树立自我的进展目标，这是我们每个人进展和前进的前提。 2、博观而约取，厚积而薄发。纵贯古往今来的王侯将相、大儒名师，都是一些将学习当作自我毕生志趣的人。睡“警枕”的司马光、“铁棒磨成针”的李白期望我们都能在生活的大课堂中，擅长发觉、擅长思考、擅长猎取学问，使自我“活到老，学到老”，最终学会做人、学会做事。 3、完善自
22、身思想素养，使其贴合社会主义公民道德标准要求。期望同学们养成良好的礼貌行为，养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯，懂礼守纪，少先队大队部将依据学校的要求，强化行为标准、礼仪标准、学习标准。内化好行为习惯，经过行之有效的评比活动帮助大家构成良好的道德素养。 4、学习成绩到达“更高、更好、更上一层楼”。期望同学们在教师的教育下，能主动进取地参加学习，进取探讨好的学习方法，自主合作学习，全面提高学习成绩，争取全面进展，提高综合素养。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。祝福大家在新的学期里有新的目标、有新的进展、有新的收获。 我的讲话完了，多谢! 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用七 妈妈是个话不多
23、的人，然而他用着生命中宝贵的时间和自己的行动想我诠释着“爱的最美是陪伴” 不经意间看到角落里洁净的小自行车，怎么这么洁净？转念一想，可能是妈妈擦的吧。妈妈可真念旧。不过看那斜着的小车框，是让我回忆起了好多呢。 秋天的黄昏甚是凉爽，在大公路的一侧却有两个满头大汗的人。一个奋力的蹬着脚蹬，一个在一旁紧紧跟着。小个儿倒了一遍又一遍，大个儿也跟着一遍又一遍地扶。小个子烦了，自己一溜烟儿起了出去，正在得意时却来了个“人仰车翻”。大个子连忙跑过去，在跑的时候没留意，那么大个人竟一下子跌倒了，却又瞬时跑奥小格子面前。大个子蹲下来，心疼的抱起小个子。那个嚎啕大哭的小个子就是我，大个子就是妈妈。那天，妈妈告知我
24、：“不羁，妈妈俩，妈妈陪你一起。”妈妈口中的热气吐道我的脸上，泪水都烘干了。 有妈妈的陪伴，我不在会怕歪倒。 有一次，小区里来了位收废品的爷爷我整理好了废旧的书和导学案试卷准备卖掉，妈妈却突然从中翻出了几张试卷，那几张正是我步入初中第一次考试的试卷，妈妈轻轻道：“留着吧。” 小学时代的我，脑袋瓜还算机智，有些许的小傲慢，但步入初中后的第一次考试却把我打击地不轻，从前头掉到了后头。回到家把自己关到房间里只知道哭了。妈妈端着一碗放了红糖的小米粥推门而入，随后放下粥，双手放在我的肩上，对我说：“记住，不傲慢。不难过了，有妈妈陪着你。”我的耳边热热的，我抬头看向妈妈，妈妈的眼睛犹如加了红糖的小米粥一样
25、红红的。 此后，窗前总有两个身影在学习，有了妈妈的陪伴，我不再傲慢，不再可怕失败。 妈妈有时会对我说不知道如何疼爱我，我说：“妈妈，这十五年的陪伴是最好的爱，您告知了我爱的最美是陪伴啊。” 关于小学陪伴孩子六年心得体会有用八 季节的栅栏究竟关不住星移斗转，岁月的年轮始终前进着，猛回头，潮涨潮落沉没了往昔的脚印，细数支离破裂的记忆，只忆得那很多次的挑战相伴。 挑战儿时玩耍的目标 小时候，我和伙伴们总是玩一些小嬉戏，搭几块积木也要比谁搭的高，搭得快，年幼的我们争强好胜，不比过对方誓不罢休，正是在这种挑战下，我们的毅力得到充分提高。 挑战伴随着我度过儿时玩耍的时间。 挑战童年学习的动力 小学时，班里
26、有许多出类拔萃的学生，为了名列前茅，我必需不断挑战他人。 有一次考试失利，其他同学兴高采烈，我却闷闷不乐，一名同学对我说：“嘿，我超过你了，你要努力啊!”于是，我暗自下定决心：失败没什么大不了，努力才是最重要，我要挑战他们，更要挑战我自己!我心中有了信念，便一往直前，不懊悔不后退。 那一次次学习上的挑战，让我成为班里的佼佼者。 挑战少年拼搏的源泉 到了初中，班里更是人才济济，学习、体育、绘画、书法、作文，各样都有出众的人才，整日往来于各式各样的科目，我疲乏了，已无力再拼搏了，面对其他同学，我甘于渺小。 恍惚间想起那句：你若甘于平凡，便无能为力;你若新村挑战，世界都会为你让路。 是啊，那些斗志哪去了啊?我应当挑战自我，奋力拼搏! 是挑战给了我拼搏的力气，让我更进一步。 时间在点点滴滴中流过，或许，一些人一些事已经远离了我们的记忆，我能把握住的，便是挑战的成果。 窗外间或的车轮辗过我飘忽的思绪，将它抛给记忆中的（故事），翻阅往事，我发觉是挑战陪伴我成长、进步。 有挑战的人生，肯定不会平凡，信任挑战会陪伴我描绘出绚烂的明天!