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1、 小学辩论赛策划书小学生辩论赛策划书(十七篇)小学辩论赛筹划书 小学生辩论赛筹划书篇一 为大一新生供应了一个展现自己口才、思辨力量、反响力量的平台。活泼新生的课余生活，让他们可以在竞赛中挑战对手，挑战自己。在本次竞赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”竞赛选拔人才。 二、 活动时间 xx年10月12日xx年10月21日 三、 活动地点 依据活动的安排临时打算。 四、 活动对象 地质科学与工程学部10级全部学生 五、 活动负责单位 中国地质大学江城学院地质科学与工程学局部团委学生会学习部 六、 活动安排 1、xx年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签打算pk赛
2、对阵形势。 2、xx年10月12日xx年10月18日，各代表队进展选手自主选拔，同时开头预备辩论赛的前期预备工作。 3、xx年10月19日xx年10月20日，各代表队进展pk赛。(四场竞赛) 4、xx年10月21日，公布入围名单。 七、 pk赛安排 1、 辩论主题：正方：个人命运由自己把握 反方：个人命运由社会把握 2、 辩论赛流程： (1)开场陈词阶段：正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 (2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次答复不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每
3、次提问不超过10秒，每次答复不超过20秒。 正方三辩进展攻辩小结 1分30秒 反方三辩进展攻辩小结 1分30秒 (3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开头) 双方各4分钟(共8分钟) (4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词 4分钟 正方四辩做总结陈词 4分钟 3、 辩论要求： (1)开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次清楚，语言自然流畅。 (2)攻辩要求： 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、答复和攻辩小结都必需是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必需答复，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;答复应针对问题，切忌答非所问。 (3)自由
4、辩论要求： 辩论发言必需两队之间交替进展，各用时4分钟; 自由辩论开头时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位 就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每位辩论队员的发言挨次，次数和时间都不受限制; 当一方发言完毕，即开头计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 2023辩论赛筹划书筹划书 筹划方案 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。 提倡良好的辩风，注意普及学问、启迪才智和展现风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 (4
5、)总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进展总结，并留意升华辩题内涵。 八、 参赛要求： 1、 请各代表队负责人，参赛队员认真阅读竞赛须知，熟识赛会的日程安排。 2、 请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛开头前15分钟到达竞赛现场。 3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请准时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺当进展。 4、遵守赛会的纪律及规章规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。 5、各代表队可组织同学观看本队伍参与的竞赛，并可组织、预备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常
6、进展的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。 九、 评判规章： 评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。 1、团体局部： (1)审题 精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。 (2)绽开 对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳 提问抓住对方要害，问题简洁明白;答复直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。 (4)协作 具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流淌的整体意识”。 (5)语言 一般话标准，语
7、速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的美丽。 (6)辩风 竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (7)形象 着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。 2、个人局部： 由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问适宜，答复中肯，反对有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。 (3)台风与辩风。 小学辩论赛筹划书 小学生辩论赛筹划书篇二 活动主题：教导江山辩论赛 活动目的： 1.丰富充实同学们的课余生活，开拓眼界，拓展思维，激发同学们自主学习的热忱
8、，强化对本专业学问的理解!同时，提高同学们的辩论水平，提高语言组织力量和规律思维力量，呈现我藏龙学子的风采! 2.增加同学们的团队意识，提高同学们的团队组织力量和协作力量。同时，促进班级同学之间的沟通，活泼校园气氛，推动经院精神文化建立，营造良好的校园学习气氛! 活动对象：金融系和工商治理系全体学生 活动时间：10月30日11月10日 主办方：金融系和工商治理系学生会学习部，宣传部，组织部 筹划承办方：金融系和工商治理系团总支学生会 参赛要求：听从主办方安排，了解辩论赛的相关规章 参赛方式：以班级为单位组队，每队四人(男女不限)，在各班学习委员处报名(每班队数不限) 赛事流程：(总共46分钟)
9、 一、主持人致辞 (一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级，队名及正反方所持观点等;介绍评委及竞赛规章。 (二)主持人宣布竞赛开头后，各参赛队按一辩到四辩的挨次进展自我介绍。由正方先开头，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。(共2分钟)。 二、竞赛阶段 (一)开篇陈词 正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 注：每方队员在用时剩余 30 秒时，工作人员举绿牌提示，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。 (二)双方攻辩 1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。 注：攻辩总时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15
10、秒，每轮必需提出两个以上的问题。辩方每次答复不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。 2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。 注：攻辩时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必需提出两个以上的问题。辩方每次答复不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌终止发言。同时，每次提问、答复均要求简洁明确，答复方须正面答复提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。 (三)自由辩论 正反方辩手自动轮番发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。 注：发言辩手落座为发言完毕即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手
11、必需紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进展。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，但其团队中仍有一人未参加发言，将做扣分处理。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向工作人员示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，工作人员举绿牌提示，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。 (四)总结陈词 反方四辩总结陈词 ( 3 分钟) 正方四辩总结陈词 ( 3 分钟) 注：应有针对性的对辩论会整体态势进展总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒
12、时，工作人员举绿牌提示，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。 三、观众提问 观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比 赛完毕后进展，增加竞赛欣赏性，不影响竞赛结果。(10分钟) 四、评判团评分标准 ： 1、论证有力，引述资料充实恰当(总分值 15分) 2、分析的角度中肯，层次清楚，规律性强(总分值 20分) 3、语言流畅、脱稿、有文采(总分值 20分) 4、反对应变力量强(总分值 20分) 5、风度端庄、表情自然有幽默感(总分值 25分) 6、全队整体协作默契，团队协作意识强，能充分论证本方观点(总分值 100) 注：每名队员总分值100分，四名队员相加是400分，团
13、体协作表现100分，每队总分总分值为500分。 注：每场竞赛由评委依据评分规章独立打分，评分表由工作人员在监视下统计，分数高者为胜队。本届竞赛的最正确辩手将在决赛中产生。 五、胜败判定： 1、在评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，取其余分数的平均值即为该队最终得分，参赛两队中总计得分居高者取胜。 2、假如两队得分一样，则由评判团另行投票，打算胜败。 3、最正确辩手在决赛中产生。 注：每场竞赛由评委依据评分规章独立打分，最终(大学生植树节筹划书)分数统计表由工作人员在监视下统计。 六、评委组成： 1、学校优秀教师 2、学生会优秀成员 2、各社团优秀代表 4、有参与学校08届辩论赛阅历的优秀同
14、学 奖项设置： 团体冠军，亚军，季军以及最正确辩手均会颁发荣誉证书和获得相应物质嘉奖 经费预算：(总共710.00元) 1、 团体冠军，亚军，季军以及最正确辩手各嘉奖一份荣誉证书，共四份。(2.5*4=10) 2、团体冠军每人嘉奖一个2g u盘。(60*4=240) 3、团体亚军每人嘉奖一个充电式台灯。(30*4=120) 4、团体季军每人嘉奖一本书。(20*4=80) 5、最正确辩手嘉奖一个保温杯。(30*1=30) 6、海报宣传8张，横幅一个。(10*8+50*1=130) 7、裁判用水。(50) 8、其它开支(50) 预祝”教导江山”辩论赛圆满胜利! 小学辩论赛筹划书 小学生辩论赛筹划书
15、篇三 第一局部 活动概述 活动名称：广州二中20xx年高一级辩论联赛 活动目的：辩论是一项可以提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信及思辩力量，沟通与论辩力量，培育创新和团队精神，表达二中学生风华正茂的精神状态，开掘和培育广州二中辩论人才。本届辩论赛将本着“公正竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培育创新精神，关注社会问题，尽展二中学子风范。 活动时间：20xx年10月24日20xx年12月6日 活动地点：广州二中高一年级各课室、校报告厅 其次局部 参赛队伍
16、一、本届辩论赛由各班派出的辩论队参与，因高一年级共18个班级，故需要通过抽签，由其中4个班级(在除3个试验班外的15个班级中抽签选择)需要两两组成各一支队伍，共16个竞赛队伍参赛。竞赛分为初赛(十六进八)、复赛(八进四)、半决赛(四进二)、决赛(冠军争夺战、季军争夺战)。 二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。 三、各班代表队的参赛辩手必需由本班在校生组成。每一名辩手只能参与一个辩论队 。 第三局部 竞赛细则 一、赛制：团体辩论赛(4 vs 4) 二、竞赛形式： 本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮竞赛。通过竞赛选出优胜队参与下一轮竞赛。竞赛采纳评委会裁决制，由
17、各场竞赛的评委打分决出胜方。 三、辩论赛详细流程： 1. 辩论赛开头 2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规章 4. 开篇立论，正反两方一辩依次进展，时间各3分钟 5. 攻辩，时间6分钟，每队各3分钟 6. 攻辩小结，每队各1分30秒 7. 自由辩论，共10分钟，每队各5分钟 8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟 9. 正方四辩总结陈词，时间3分钟 10. 评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作 11. 观众自由提问 12. 评委入席，点评嘉宾评析发言 13. 主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果 14. 本场竞赛完毕，
18、退场 四、辩论赛细则： 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清楚，表述层次清楚，语言自然流畅。 2、开篇立论 要求规律清楚，言简意赅。 3、攻辩 (1) 攻辩由正方二辩开头，正反方交替进展。 (2) 正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完本钱轮攻辩，不得中途更替。 (3) 攻方掌握质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停顿辩方之答复。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进展引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停顿。 (4
19、) 攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。辩方应答复攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝答复。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。 (5) 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答下列问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停顿，并拒绝答复。 (6) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)。 (7) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次答复不得
20、超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。 (8) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 (1) 自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。 (2) 自由辩论必需交替进展。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，若有间隙，累积时照常进展。双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。 (3) 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 (4) 当一队的发言时间剩3
21、0秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应马上停顿发言。 (5) 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 (6) 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 (7) 自由辩论是检验一个队整体协作力量以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明白地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者消失语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 5、结辩 辩论双方应针对辩论会
22、整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现不算入竞赛成绩。正反方各答复两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的答复时间为1分钟，如一位辩手的答复用时未满，其他辩手可以补充。 7、时间提示 攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停顿发言，否则作违规处理。 五、评判标准依据 一、团体局部： 1、陈词阶段：破题精确，立论机灵 规律合理，严密 理论、事实证据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段：提问简明，击中要害 辩论有理
23、、有据、有力，说服力强 3、攻辩小结：符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4、自由辩论阶段：攻防转换有序，把握战场主动权 针对对方的论点、论据进展有力反对 坚守并能进一步稳固、扩大阵地 5、总结陈词：全面归纳对方的冲突与过失，并作系统的反对和进攻 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护 6、综合评分：主要依据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体协作、语言运用、临场反响等方面评分 二、个人局部 1、辩论时立论的时代感、新奇的角度、宽广的视野、理论深度; 2、实例证据的翔实、充分、细腻; 3、策略、技巧、规律性; 4、语言的幽默力量和亲和、包涵的辩论风度; 六、奖项设置 本次联赛设
24、立如下奖项: 阶段奖项数量标准第一、二轮竞赛最正确辩手1人/场见评分细则总决赛最正确辩手2人团队奖冠军一队冠军亚军一队冠军竞赛未胜出方季军一队季军竞赛胜出方优胜奖一队季军竞赛未胜出方第四局部 突发大事应急预案 一、人员问题 1.选手未按时到场 措施：主席需宣布竞赛推迟5分钟。若时间内选手仍未赶到或无人替补，则默认弃权。 2.有辩手突然身体不适 措施：若在上场前感到身体不适，则听取选手意见，派替补队员上场或选择弃权;若在场上选手感到身体不适，则可以向主席示意暂停竞赛，下场休息，竞赛由替补队员连续或选择弃权。 3.评委嘉宾或工作人员未到场 措施：主席需宣布竞赛推迟5分钟。同时联系辩论社应急小组，由
25、应急小组查找替补的评委/工作人员，或由应急小组成员临时担当评委/工作人员。 4.辩论时双方心情感动 措施：主席在串词时进展提示。 5.攻辩时某一方无人回应 措施：连续计时，主席提示该方连续发言，并询问是否放弃。如辩方放弃，则攻方连续提问;如攻方放弃答复，则视为放弃攻辩环节，攻方取消攻辩环节分数。如辩方不停放弃答复，则辩方取消攻辩环节分数。 6.自由辩论时一方无人回应 措施：连续计时，同时主席提示该方发言，直至该方自由辩论发言时间完毕。 7.一辩陈词或四辩总结时，有剩余时间辩手却站着不发言。 措施：连续计时，主席询问其是否放弃剩余时间。若辩手坐下则视为放弃，不得再起立。 二、设备问题 1.投影无
26、法翻开或计时软件无法翻开 措施：于赛前做好检查工作，如有问题则采纳计时员使用手机秒表计时。主席需确认计时员清晰计时规章后，才可宣布竞赛开头。竞赛提示音由计时员口头大声宣布。嘉宾评委、主席不得进展计时工作。 2.音响无法工作 措施：假如投影出的计时软件能够正常工作，则仍使用软件计时。竞赛提示音由主席进展口头大声宣布。 小学辩论赛筹划书 小学生辩论赛筹划书篇四 一、活动目的： 为丰富同学课余生活，活泼校园气氛，开拓同学思路，表达我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，开掘培育辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，呈现学子风范。稳固学生以文明为荣
27、的思想，提高语言组织表达力量和规律思维力量。 二、活动时间：20xx-04-10 三、活动地点：综合楼 四、活动主题：文明修身，你我同行 五、活动对象：曲阜师范大学学生 六、参赛方法：1、参赛分组：竞赛分为甲、乙两组。抽签打算分组。 2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。 七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会 八、活动流程： (一)初赛： 在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题 (二)决赛： 注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 九、竞赛规章 (一)时间 全场总计用时30分钟： 1、陈词共12分钟 (1)正、反方一辩发言各3分钟 (2)正
28、、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 (1)提问用时10秒，答复用时20秒 (2)各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 (二)辩论规章 1、盘问规章 (1)每个队员的发言应包括答复与提问两局部。答复应简洁，提问应明白(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时，被问一方必需答复，不得回避，也不得反对。 2、自由辩论规章 (1)自由辩论发言必需在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开头计算另一方用时。 (3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮番发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先预备的稿件或展现事先预备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的