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1、 学校竞聘演讲的演讲稿汇编七篇学校竞聘演讲的演讲稿 篇1 敬重的各位评委、教师们： 大家好！ 我叫胡克诚，现年40岁，20xx年参与工作，20xx年入党，任职过团委书记、成教校长，20xx年辞去成教校长职务，担当办公室主任至今。今日，我本着熬炼自己，为大家效劳好的宗旨站在这里，参与竞职演讲。我竞选的仍旧是是办公室主任，盼望能够得到大家的支持。 竞聘这一职位，我觉得我有以下特长或者说是优势： 一是有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我先后在成教、党委和中学干过，但是无论到了哪里，我始终不忘多读书，勤钻研，善思索，不断地丰富自己、提高自己。自20xx年以来，共在平度教育网和其他新闻媒体上发表学校
2、信息70多篇。先后在省一级刊物上发表论文多篇。 二是有肯定的实践阅历。从20xx年开头从事学校办公室工作，知道办公室在学校工作中的地位、作用，明白办公室的职责、任务和标准，以及工作人员所必备的素养和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法，在宣传学校、日常效劳、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了肯定的成绩。 三是有肯定的工作力量。我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养，以“要做事，先做人”为准则，工作听从大局，听从安排，树立正气，不唱反调，踏实干事，诚恳待人。经过多年学习和熬炼，自己的写作力量、组织协调力量、推断分析力量都有了很大提高，能够胜任这一工作。 四是有较好的年龄优
3、势。我现在比拟年轻，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作当中去。 假如我能够竞争上岗，我准备做好以下几个方面。 一、摆正位置，努力工作。清晰自己所应具备的素养和应尽的责任。发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项工作都做得让领导和教师们满足。 二、加强个人修养，练好根本功。我将不断地加强党性熬炼，听从组织安排，自觉讲学习、讲正气，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，调动办公室全体工作人员的积极性，提高效劳质量。 三、科学标准地做好日常事务工作。做好文秘、宣传报道、档案治理、文件接送等工作，我将依据实际状况，仔细落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有
4、序。 领导、教师们，我有信念搞好学校办公室工作，愿与大家共创美妙的将来，假如我能竞聘胜利，我将努力做好我的本职工作。假如不能胜利，我将迎接新的挑战。 感谢大家！ 学校竞聘演讲的演讲稿 篇2 敬重的各位评委、各位领导，教师们：大家好！ 首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与华西试验学校中层竞聘活动，让我能如此自信地面对大家。我叫吴龙江，1994年参与工作，小学高级，本科在读。始终负责学校少先队工作，长期担当学校毕业班数学教学。我竞聘的岗位是党政组织办的宣传工作，我觉得我竞争这个岗位有如下优势： 1、有较好的年龄优势。我今年35岁，既没有初出茅庐的青涩，又没有后顾之忧，正值年富力强、精
5、力充足的最好时机，能够全身心地投入到自己所喜爱的宣传工作中。 2、有宣传的实践阅历和根本技能。十多年的大队辅导员经受，让我把握了很多宣传方面的实践阅历和根本技能，宣传筹划、摄影摄像、平面设计、版面制作、电脑操作样样拿得起、放得下。新学校成立后，我除了连续做好六年级毕业班的数学教学工作和大队辅导员工作外，还能在领导的带着下，主动做一些学校的校园文化工作，一年来，光各种照片就拍摄了4千多张，其中2张照片还被选送参与无锡市教育工会的“庆三八摄影竞赛”。 20xx年2月获江阴市其次届“雏鹰杯”少先队优质队会辅导奖，20xx年制作的多媒体课件获江阴市课件制作竞赛二等奖，20xx年，在首届“江阴市教师优秀
6、教育博客评比活动”中，我的博客被评为一等奖。20xx年4月筹划的走进华西村获江阴市少先队活动评比二等奖。 3、良好的沟通力量和较强的治理力量。我在日常生活和工作中能不断地提高个人修养和业务力量。无论我从事何种工作，参与何种活动，都能以“认仔细真履行职责，扎扎实实做好工作”为信条，做的到心中有数，有条不紊。在领导的关怀和同事的帮忙下，我先后获得华士镇、江阴市教育先进工、青年岗位能手、德育先进工等荣誉称号，我个人屡次获得华士镇、江阴市教学大比武一、二等奖，多篇论文在各级各类论文评比中获奖。 假设我本次能够荣幸中选，对于任何做好将来的工作，我做以下几个方面的承诺： 一、树立为学校、领导、教师、学生、
7、家长效劳的意识，将来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，精彩完本钱职工作。 二、和党政组织办其他教师通力协作，做到以诚相待，做人诚恳，办事恳切，对人诚意，成为大家的合作伙伴。 三、准时精确地把握学校各方面的工作动态，对外广泛宣传学校，努力提高学校知名度，树立学校良好形象。 最终，还要感谢华西试验学校给我们供应了这个舞台，华西试验的确是一个能够进展人，成就人的好地方。祝福每一位在华西试验学校工作的教师们都能有一个梦，有一个让人生焕发出光荣的梦。 学校竞聘演讲的演讲稿 篇3 各位领导、各位同事： 大家好! 感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是主任教师。 申报理由如下： 1、喜爱教
8、育教学工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。 2、在校内进行“*与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进展人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮忙青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。 4、20xx年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育讨论”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验讨论子课题主持人的力量。 5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的%，制造性开展德育工作，形成有特色的班级治理模式，被评为“
9、榜样班主任”。 我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来， 从刚刚开头时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准一般话”，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。 从xx年的市优质课到xx年年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。 从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教育
10、硕士学位，明年马上毕业。 为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校“我的”学生我的爱”演讲竞赛获得二等奖。 此外，我还与*教师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作，连续两年和*教师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位教师一起为学校争创市教育局创新*奖并作为学校代表参与了市推介会，与*教师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校效劳，在工作中磨练意志，收获成熟。 鉴于上述缘由，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我供应了业务
11、进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会连续努力工作，假如失败，我也会连续努力工作。 感谢。 学校竞聘演讲的演讲稿 篇4 敬重的学院领导、学校领导： 早上好!今日，我怀揣着一份感动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学治理岗位。 本人*年毕业于*师范大学生物技术系本科，现正积极报考*师范大学教育硕士学位。 自*年参与工作以来，在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问根底和实践力量的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了*区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“*杯”生物学科评优大赛二等奖，参加了*市生命科学课程标准解读内容的
12、编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。 初踏竞聘平台，我对教学治理有着如下初步的熟悉与思索： 我认为，教学治理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育“勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此治理者除了兼备肯定专业学问和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织力量，分解、解决问题的力量，决策、调控、自控力量及娴熟的现代技术手段，能做到公平负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的治理鼓励人，以自身的行动带动人。 假如有幸参加学校教学治理的团队，我将做以下两点尝试： 一、重视学习适应
13、角色 1、立足本位，丰富教管学识 假如我能有幸踏上教学治理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习治理阅历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学治理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深入了解每一位教师的优点和特长，发挥团队的最大合力。 2、着眼群体，促进自我进展 新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此提倡自我进展，让教师做好终身学习的仆人是教学治理中不行无视的一项常规工作。教师自我进展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去讨论理论，善用理论去拓展实践;教
14、师自我进展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读，前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我进展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积存丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是教师专业进展、教学力量提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、悄悄领悟的，是别人难以教会的，属于教师个体性学问、实践性学问的范畴。 二、重视创新
15、进展特色 1、以创新推动成效关注有效教学 通过理论层面的学习，让教师逐步熟悉到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。 课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必需“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，提倡“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的讨论成果，如调动“教苑报”的潜在优势)有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良公开示范课(或转变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的力量，转变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化进展。 网络媒体的作用亦不行无视，既
16、能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增加教学实效性，又可提高教师有效应用信息的力量与增加教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有力量的教师制作个人教学网页，展现自己的科研成果，猎取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与沟通。 2、以创新引领变革促进校本研修 校本研修无疑是学校教学治理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改良实践与探究，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。 就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未掩盖到全体教师，因此在其次轮的“合
17、作伙伴”工程申报上，教师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学讨论的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助，由于同伴之间的互助，对于教学管 治理而言，是最为有用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信念，重要的是激发教师的讨论积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的“专业引领”则会投射出更夺目的光线。 与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学沟通活动，专心做好每一次教研，细心筹划、全员参加、全程治理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用 学校竞聘演讲的演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委。
18、大家好。 我今日能站在这里参与校长的竞聘，感到万分荣幸。特别感谢各位领导，给我一个展现自己的时机。 我叫xx，中共党员，xx年参与工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积存了肯定的教育教学和治理阅历，同时也充分熬炼了我的组织力量和协调力量。因此，我认为我能胜任校长职务。 首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我喜爱教育，始终把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探究、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。 其次，我有肯定的学校治理阅历。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在
19、任职期间，我能完本钱职工作，同时还常常帮助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟识，基层多年锤炼，促使自己的工作力量得到了很大提升。 其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的修养。注意向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。 承蒙领导的信任，假如我有幸担当xx职位，我将与全体教职工严密团结，发扬学校的各种优势，稳固前期成果。着重抓好以下工作。 一、加速提升自身素养 我将仔细学习党和国家的教育方针、政策与教育法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，全面推动
20、教育的改革和进展。让广阔教职员工广泛参加学校的决策，敬重教职员工的劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过鼓励机制，充分调动广阔教职员工的主动性和创新意识。 二、加强领导班子建立 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如我竞聘胜利，我将加强领导班子的建立，维护班子团结，塑造班子形象。让学校领导班子每个成员都勇于身先士卒、乐于奉献、团结协作。让领导班子成员擅长挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和抓紧。领导班子每位成员参加完善本校的教育教学常规治理制度，提高治理力量和业务力量，努力在自己职责范围内，为我区教育的进展和振兴做出自己的奉献。 三、完善治理制度建立 抓好制
21、度建立是搞好治理的前提，完善与学校进展相配套的治理制度，实施精细化治理，并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、标准化。必需把握治理的两个重点工作。一是教育教学常规治理，二是教育教学质量治理。结合上级的要求和本校实际，制定一套科学、合理、有用的治理制度，坚持公正、公开、公正的原则，使全体教职员工在制度面前人人公平，以理服人。校领导以真情去关爱教师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建立治理学校，激发斗志，分散意识，严谨治学，向治理要效益，向治理要质量。 四、提高教师队伍的整体素养 育人是教育之本，教师是教育根基。我将大力开展“师德师风教育”，让全体教师树立起责任意识、效劳意识、竞争意
22、识、大局意识。通过鼓励机制，加大对骨干教师的嘉奖，加强与教师的沟通沟通，帮忙解决一些实际问题，时刻本着育人为本的办学思想，踏实做事，真诚待人，积极为教师的进展铺路搭桥，供应他们展现自己的舞台。学校领导带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事力量和办事效率。 质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必需从教师入手。首先，作为领导要带头学习与参加教育教研工作，积极深入课堂，常常参加教学探讨和总结阅历。通过教师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的方法，借鉴其他学校胜利的教学阅历，提高教师队伍的综合素养。由教研促质量，由治理促进展。其次，抓好各种学习培训工作，鼓舞教师充分利用好现有资
23、源，提高教师素养和课堂教学发挥最大效益。其三，抓好师德师风建立，用教师职业道德标准标准教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪守法的教育，促进广阔教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，效劳育人的教育观念。唤醒广阔教职员工的危机意识、生存意识，调动全体人员的工作积极性。同时标准教职员工的行为，培育依法治教的意识。 五、力保稳定，谋求进展 安全稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之标准化、制度化，为学校进展制造和谐向上的工作环境。将制定切实可行的安全制度，实行定期与不定期的安全隐患排查，并准时进展整改。同时进展安全教育，坚持安全第一。在工作中准时了解师生的思想动态，尽力帮忙他们排忧
24、解难，准时消退一切安全隐患。 我没有豪言壮语，只有满腔热忱，假如我能担当校长，我将担负起责任和使命，团结和带着全体教职员工，在各位领导的关怀支持下，全面推动教育教学进展，制造更加美妙的明天。假如未能如愿，我也会正确对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持。 学校竞聘演讲的演讲稿 篇6 一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教育。 2
25、、坚持文明小卫士监视岗的检查评比制度，每天检查，每周评比，每月一总结，依此催促队员的一言一行，检查校园的清洁漂亮，使校园文明之花常开。 3、充分利用中队板报、小阵地、小建立等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才能。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点： 一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生
26、学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 关怀学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务，虽有很多事务性工作要做，但我始终时时到处严格要求自己，努力向我校及全国优秀辅导员学习。我的辅导员征文大赛，我的学生一篇他的笑容像太阳获得一等奖，更大的鼓舞了我坚决信念做好辅导员这一职业。 二、围绕大学生学习生活，仔细开展日常事务治理工作 本人能做到学期初有规划，学期末有总结，踏实标准辅导员工作，忙而不乱，
27、有序开展辅导员工作;两年来，积极开展思想政治教育工作，把安全稳定放在第一位，重大节日学生去向统计工作，以团日活动为主要载体，与班委共同组织开展了沟通会、座谈会、学习班等各类型的活动;合理部署寒暑假的社会实践工作，鼓舞学生利用假期时间培育自身力量，为将来走向社会打下根底;积极帮扶家庭贫困，学习苦难，心理有疾病的学生，增加他们生活与学习的信念及动力，一封学生发自肺腑的真心感谢信，我至今保存;仔细做好学生嘉奖和惩办工作，常常性开展情感教育及遵章守纪教育活动;积极指导学生进展职业生涯规划工作，引导学生学会做人，学会做事，学会探究创新，20xx电信2班夏珍同学获得江苏省职业生涯规划设计大赛三等奖;鼓舞学
28、生走进试验室，增加学生动手力量，发散学生创新思维，20xx电信3班刁东旭同学开发每天课表软件获得江苏省大学生创意大赛三等奖;我常年住在学生宿舍楼，了解学生动态及生活状况，把自己宿舍作为学生谈心办公室，由于我深信悟师道者多，学生之福，学生只有亲其师，才信其道。 三、努力提高自身职业素养 本人潜心学习政治思想理论、业务学问和相关文件资料，虚心向领导和同事们学习，不断丰富自己业务学问，目前已经获得高校教师资格证书，职称计算机证书，教师教育技术合格证书。两年来，积极参与学校组织的辅导员相关培训会议、辅导员沙龙活动等来提高自身的职业素养。仔细学习高校辅导员相关政策法规，我校学生手册等有关学生工作的文件精
29、神，积极开展学生工作讨论，发表省级刊物文章两篇金融危机下二本理工科院校毕业生就业调查与分析和浅谈大学生公益教育，参与省级、校级课题共三项。 四、学院层面的工作 两年来，我除做好六个班级212名学生辅导员工作，还主要负责我院学生宿舍治理工作以及学生体育方面的工作。在全位辅导员班主任以及全体同学的共同努力下，我院从20xx年12月开头每月的宿舍优秀率从最初的23%上升到现在的70%左右，呈现上升趋势;近四个学期的文明宿舍率分别为：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，进步特别明显;并且在突发大事中，我院学生能够表现良好。 我院连续发扬优良传统，积极组织学生参与校田径运动会，经过广
30、阔师生共同的参加，我院体育健儿在上届校运动会中取得了男子团体总分第有二，学院团体第三，并获得体育道德风气奖等荣誉;上届冬季长跑运动，我院体育健儿获得男子团体其次、女子团体第七，男子个人其次，第八各一名的好成绩;近期，江苏省第十七届高校杯田径运动会传来喜讯，在标枪竞赛中，我院李程龙同学获得铜牌一枚。 三、严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，有事请假。 学校竞聘演讲的演讲稿 篇7 敬重的各位评委、教师们： 大家下午好!今日能在此展现自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。 首先，我想从四个
31、方面谈谈自己的优势： 第一、在教育教学方面 在教学一线工作近10年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、讨论者、育人者和效劳者。在教学上我勤于钻研，屡次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生学问，更注意塑造学生的良好品行。 从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”， 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最宠爱的导师”等称号。 十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学阅历，而且让我深刻熟悉到教师既要教书更要育人。 其次、在班级治理方面。 六年的班主任工作让我形成了独特的班级治理风格。我始终在探究和实
32、践“依托班级文化建立，打造班级灵魂治理，实现学生自主治理”的模式。 多年来，在班级文化建立中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，积极进取。在09年和10年高考中我班两次夺魁。 由于各方面表现突出，今年我被评比为“全国优秀班主任”;09年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。 6年的班级治理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合治理力量，丰富了我与学生沟通沟通的阅历，更让我深刻体验
33、了仔细落实领导要求后收获的喜悦。 第三、在教研组治理方面。 在治理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，效劳大家的思想，我带着同事们深入讨论教材教法，不断提升全组的专业素养。我们不仅取得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了全新优化语法等四本教学资料。09年我们还胜利申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。 教研组的成长使我深刻理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研力量和组织协调力量，而且极大地强化了我的团队合作意识。 第四、在其他特别岗位方面。 至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特别
34、的角色和经受不但让我切身感受到了学校的变化与进展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续进展的高度来思索问题。因此，我迫切的盼望能在更高层次上为学校的建立和进展多做奉献。 其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。 德育是素养教育的灵魂。 我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培育与建立。 其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规治理“双管齐下”，即制度治理和文化治理。“三位”即年级领导班主任学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教
35、学与专家指导相结合。) 德育工作应当坚持“教书育人，治理育人，效劳育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原则。说究竟，德育工作就是为促进教师的可持续进展和学生的终身进展搞好效劳的工作。 最终，谈谈我的德育工作设想。 除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式进展之路”进展以下四点尝试： 第一.德育为先，全员育德。仔细领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，探讨如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐进展。 其次.加强班主任研修。鼓舞班主任积极参加学校大力支持的班级自主化治理课题，共同探究“自主教育、自主治理、自主进展
36、”的“三自”育人模式，不断提升班主任德育水平。 第三.注意校园文化引领。设立校园DV观看员，充分利用和发挥学校播送站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵。 第四.创新体艺生治理模式。设定年级体艺生特殊班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进展针对性指导和沟通沟通，并实行一些相应监管措施，确保体艺生的特色进展。 敬重的各位评委、教师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。给予我一次时机，我会摆正位置，尽职尽责，积极协作学校和年级搞好德育工作，在更宽阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力! 我的演讲到此完毕，感谢! 【热门】学校竞聘演讲的演讲稿汇编七篇】