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1、 关于学校竞聘演讲稿汇编七篇 敬重的各位评委、教师们： 大家好! 我叫胡克诚，现年40岁，95年参与工作，99年入党，任职过团委书记、成教校长，20xx年辞去成教校长职务，担当办公室主任至今。今日，我本着熬炼自己，为大家效劳好的宗旨站在这里，参与竞职演讲。我竞选的仍旧是是办公室主任，盼望能够得到大家的支持。 竞聘这一职位，我觉得我有以下特长或者说是优势： 一是有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我先后在成教、党委和中学干过，但是无论到了哪里，我始终不忘多读书，勤钻研，善思索，不断地丰富自己、提高自己。自20xx年以来，共在平度教育网和其他新闻媒体上发表学校信息70多篇。先后在省一级刊物上发表
2、论文多篇。 二是有肯定的实践阅历。从20xx年开头从事学校办公室工作，知道办公室在学校工作中的地位、作用，明白办公室的职责、任务和标准，以及工作人员所必备的素养和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法，在宣传学校、日常效劳、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了肯定的成绩。 三是有肯定的工作力量。我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养，以“要做事，先做人”为准则，工作听从大局，听从安排，树立正气，不唱反调，踏实干事，诚恳待人。经过多年学习和熬炼，自己的写作力量、组织协调能 力、推断分析力量都有了很大提高，能够胜任这一工作。? 四是有较好的年龄优势。我现在比拟年轻，精力旺盛，敬
3、业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作当中去。? 假如我能够竞争上岗，我准备做好以下几个方面。? 一、摆正位置，努力工作。清晰自己所应具备的素养和应尽的责任。发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项工作都做得让领导和教师们满足。 二、加强个人修养，练好根本功。我将不断地加强党性熬炼，听从组织安排，自觉讲学习、讲正气，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，调动办公室全体工作人员的积极性，提高效劳质量。? 三、科学标准地做好日常事务工作。做好文秘、宣传报道、档案治理、文件接送等工作，我将依据实际状况，仔细落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。? 领导、教师们，我有
4、信念搞好学校办公室工作，愿与大家共创美妙的将来，假如我能竞聘胜利，我将努力做好我的本职工作。假如不能胜利，我将迎接新的挑战。 感谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师，大家好! 特别荣幸站在这里参与中层岗位竞聘。首先要感谢各位领导和教师们始终以来对我赐予地关怀和帮忙。 20xx年，随着试验小学向农村教师伸出橄榄枝，我第一次英勇的站在了没有学生的讲台上，幸运的成为了实小的一员。今日再次站在这样的讲台，还好，能看到这么多熟识的领导、同事们，内心感动紧急的同时又感到那么踏实。 我本着熬炼自己，效劳师生的宗旨参与竞聘，主要基于以下考虑： 1、有丰富的工作阅历。06年，我担当学校中层，
5、在学校领导、教师的指导下，我都能圆满的完成学校交给的各项任务。 2、有扎实的专业学问。工作十多年来，我始终扎根于教育教学第一线，担当六年级的数学教学工作。我仔细备课、上课、学习，虽然劳碌、但很欢乐。在教学改革中，我积极探究，勇于实践，虚心向老教师学习。不断学习，提高自己的业务水平。最终，对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的确定和同仁的好评。 假如有幸得到领导的确定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，听从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家效劳。在今后的工作中，我仍旧会立足本位，踏实做人，专心做事。感谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先
6、感谢领导给我这次参加竞聘的时机。我是一名刚参与工作不久的新教师，本科学历，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下三个优势： 一、我的工作阅历优势。回忆这3年来，在老教师的帮忙和指导下，我取得了优异的成绩： 由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担当全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组2060米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。 二、我有较强的多媒体教学优势。我的其次专业计算机及应用专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是
7、： 利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景； 利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 依据实际状况更加科学标准地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 结合学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动
8、，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的学科素养。 加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 各位领导、教师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展现一个真实的我。我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家绝望。 我的演讲完毕，感谢大家! 学校竞聘演讲
9、稿 篇4 敬重的各位领导、各位评委、同事们： 大家好！治理学家约翰洛克菲勒说过：“工作是一个施展自己才能的舞台。”借助XX教育这个平台，让自己一展理想是我的抱负。我竞聘的是行政经理竞聘。 我叫*， 我始终深爱着XX校区这个团结又暖和的大家庭。假如说始终以来我能有所进步的话，那也是各位领导以及同事们指导、帮忙和关怀、支持的结果。在此，我诚心说声感谢！ 行政部经理要负责全公司系统思想、文化建立和精神文明建立，筹划各种增加职工分散力的宣传、教育活动等十多项工作。所以，当好行政部经理不简单。但正如一首歌里唱道的那样：今夜我们又从走进风雨。但只要心还在，梦就在。行动的脚步依旧是那样果敢；奋斗的信念依旧是
10、这样坚决。我认为自己已具备竞争上岗的这些素养和才能。 我具有较好的个人修养，工作态度端正，勤奋、踏实，有开拓创新精神，有着满腔的热忱追求优秀，追求卓越。这是我的第一个优势。 我具有丰富的治理工作阅历。我熟识人力资源日常治理工作流程，熟识聘请流程和技巧、在人才的发觉与引进、薪酬福利设计、绩效鼓励考核、岗位培训、员工职业生涯规划、行政治理等方面具有肯定实践阅历。这是我的其次个优势。 我极具亲和力，有较强的团队精神。我信奉“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。工作中遇到难以解决的问题，信任集体的力气。这是我的第三个优势。 我有喜爱XX教育的心，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我特别珍惜现在的
11、工作，在工作中，我一丝不苟，努力做到最好。这是我的第四个优势。 千帆竞技，百舸争流。假设这次我能够竞聘演讲稿胜利，我将履行职责，在校区领导的指引下，全力帮助总经理的工作，围绕XX教育中心工作，使XX教育教学工作有新的突破。我的工作思路如下： 一、尽快进入行政部经理角色。 只有团结的领导班子，才能带出一流的队伍，制造一流的业绩。在团结方面，我摆正自己的位置，当好总经理的参谋和助手，努力做到工作主动不越位，帮助治理不越权，建言献策不添乱。同时我将帮助总经理积极做好部门之间的协调工作，加强行政部内部的沟通与沟通，努力营造和谐、宽松的工作气氛。 二、对相关人力资源进展有效运用。 在总经理的指导下，通过
12、聘请、甄选、培训、酬劳等治理形式对组织内外相关人力资源进展有效运用，满意组织当前及将来进展的需要，保证组织目标实现与成员进展的最大化。 三、整体素养、治理和效益的提高。 把企业价值观渗透到企业经营治理的各个方面、各个层次和全过程，用文化的手段、文化的功能、文化的力气，去促进企业整体素养、治理水平和经济效益的提高 四、建立企业领导体制和治理制度。 建立科学的企业领导体制和组织治理制度，调整全部者、经营者和员工之间的关系，形成鼓励和约束相结合的经营机制。 几分钟的行政经理竞聘报告演讲，并不能尽述我对做好今后工作的诸多设想，然而却足以表达我对威特教育的喜爱。假如我竞聘胜利，我将在求真务实中熟悉自己，
13、在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在岗位竞争中完善自己，用精彩的工作表现回报大家的厚爱，尽情挥洒我的热诚，攀登xx教育的更顶峰！我会以这次竞聘为契机，用十足的勤奋对待工作，做最好的自己！ 我的竞争上岗演讲稿完毕。感谢大家！ 学校竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 现在，就本根本人状况和准备向大家汇报如下： 一、根本状况 我诞生于xxx年x月，xx县xx乡xx村人，毕业于xxxx师范学校，19xx年7月参与工作，xx年入党。先后在xx、xx、xx、xx幼儿园、xx小学工作，xx年至xx年分别在xx、xx九年制学校担当副校长职务，20xx年至20xx年担当xx县xx幼
14、儿园园长职务，20xx年至今任xxxx副校长职务。本人特长电子技术，喜爱自然科学，曾数次获得全县物理、化学统考第一名和其次名。并获得两当县初中物理骨干教师称号。 二、工作力量 1、本人具有良好的职业道德。任教20xx年来，本人廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做外表文章，不空谈，具有较强的事业心和责任感。 2、仔细、勤劳的工作特点，虚心慎重、恳切待人、能倾听群众意见、乐于助人的工作作风。 3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。 4、有肯定的计算机根底，有利于工作的程序化治理及现代远程教育工作的顺当开展。 5、勤奋好学、淳朴实在、表里如一、办事公正、坚持原则，不讲
15、私情，认事不认人、不计仇、不报负人是本人的根本品质。. 6、做事仔细负责，敢于担当责任，具有丰富的学校治理阅历，熟识学校各方面的工作，能够分清学校工作的轻重缓急。 7、敬重领导，听从指挥，关怀群众，爱惜学生。 三、竞职岗位及优势 我所要竞聘的岗位是xx学区校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。 其一，我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在，我有20xx年的工作经受，其中有20xx年的副校长经受，相继教授过语文、数学、化学、物理等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了计算机应用课程，把握了农村中小学现代远程教育的全部技术，
16、更进一步提高了自身素养和教学水平。同时，在这二十几年里，总是亲密地关注国家的教育工作进展和变化，全面了解和把握了教育教学工作的要求和将来进展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。 其二、我有较强的领导力量优势。从1984年起，我有过20xx年的做领导工作阅历，其中20xx年的副校长和4年的幼儿园园长经受。从教20xx年来，担当过班主任、九年制学校会计、总务主任、也兼任过教务主任工作，多年来所做工作，没有出过任何过失。另外，我是本学区的现任副校长，可以说，正是靠着这些年的工作经受，我熟识了每一所学校状况，把握了每一名教师状况，大到学校的房舍状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有四年的
17、从事正职的工作经受，更增加了我驾驭全局的工作力量。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。 其三、我有优越的外部环境优势。参与工作多年来，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于金洞学区的进展是极为有利的。凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的进展营造良好气氛。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。 其四、我有良好的群众根底优势。本人从教以来，交人很多，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众根底。从这方面讲，本人能够胜任此
18、项工作。 其五、本人是改进主义者，具有良好的开拓创新精神，好动脑筋，擅长玩新把戏，例如在幼儿园，当时针对生源匮乏的问题，我大胆改革转变以往的“保姆式”、 “小学时”，带着教师看徽县、学风县，从而，转变了教师的观念和保教方法，也调动了教师的工作积极性，使在园幼儿数由原来的100左右上升到200多人。本人在幼儿园虽然短暂，但却留下了深刻的影响，赢得了同志们和家长们的好评。 在此，也借时机向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢! 四、工作目标及准备 各位领导、各位教师;假如我能竞聘胜利，我将从以下几个方面着手开展工作。 1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。
19、就我们金洞学区的根底卡设状况来讲，危房隐患依旧没有彻底消退，改善办学条件的当务之急是铲除局部村学的危房(如大滩小学)，改善中心小学的教师办公条件，解决中心小学没有教师办公室、电教室、图书室、试验室的突出问题，这是推动素养教育、提高教学水平、教育质量的必需条件。为中心小学师生供应足够的饮用水，保证师生的身体安康。假如我能竞聘上的话，我将积极向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门以及本人熟识的省、市、及外地有力量的两当籍人士寻求大力支持，力争早日实现这一目标。 2、改革福利体制，关怀教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比拟高，但从我乡实际看，与一些部门比，在福利待遇上
20、根本处于空白状态。为此，我规划从学校的每年收入中节约一局部，特地用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。转变大锅饭、平均安排、干多干少一个样、干好干坏没区分的陈规陋俗，同时也要更好的照看老同志，关怀退休老教师，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。 3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。根据我的想法，今后教师工作安排要彻底打破陈旧模式，论才使用，唯才是举，不管长幼，不管职级，按才派岗。 4、加强治理，提高教学质量 就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素养教育培育出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相差甚远。究其根本缘由，有体制上
21、的，但更多的则是来自教师素养上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积存的阅历去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢?更不要谈素养了。因此，加强教师队伍治理，提高教师素养已成当务之急，要提高教学水平，就必需先从提高教师素养入手。依我之见： （1)每年选派一些青年教师到先进地区学习教学新阅历，逐年轮换循环，以此提高整体水平。 (2)开展真实有效的教学讨论活动，组织教师观摩学习邻近学校的先进教学方法。 (3)充分利用农村中小学现代远程教育设备，使用直观教具提高教学效率。 (4)利用自己的一技之长，举办教师培训班，使广阔教师尽快把握现代远程教育设备的使用技能，教
22、育卫星上拥有取之不尽用之不竭的优秀教育资源，可以帮忙我们提高自身素养，提高教学质量、提高教学效率。要使每位教师都尝到使用卫星资源教学的甜头，能够敏捷娴熟的应用这个绝妙的家学手段，使教师们都会使用电脑，会做、会使用课件上课;这样，不出几年，我们的教学力量和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会消失在我们的面前。 5、加强学区治理，提高全学区的教学质量 筐洞学区条件特别，地域宽广，山大沟深，各校条件相差悬殊，依据这相差悬殊的条件，1、加强村学教师队伍建立，我将12所学校分为若干个档次，报请上级领导部门批准，实施“村学补贴”，城区小学则没有这个补贴，以足够的吸引力鼓舞优秀教师到乡村学校
23、任教,同时对村学教师政策倾斜，例如优先晋升，优先评优等，2 、坚持学区领导下村学调研工作制度，每月至少一次，实行末位学校学区校长蹲点制度、学区各校轮番听课制度、以及轮番观摩教学制度;3、实行末位淘汰与轮班支援村学相结合的方法，加强村学建立;大力宣传鼓舞家长学生就近入学，切实有效的稳固两基成果。 假如能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生;假如有更适宜人选，我也将听从组织安排，全力支持中选者，做一名热心教育事业的老黄牛。 以上是我的竞职报告，请各位各位领导、同志们批判指正。感谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇6 各位领导、教师们： 大家上午好！ 我申报的岗位是年
24、级主任。 在这个工作岗位上我已干13年了，可以说有阅历、有成绩、有困惑，其中酸甜苦辣的味道无法用语言来表达，但是我从未在任何困难困苦面前消沉过、退缩过，由于我知道，学校是我们大家的，需要每一位教职员工的细心呵护和悄悄付出，需要我们珍惜她的荣誉、关怀她的进展，现在她已成为我生命中最重要的组成局部，为此我也付出了整整22年的心血，固然其中也取得了一些良好的成绩，但我认为这些成绩的取得应当首先归功于校党委的正确领导，其次也是众多教师辛勤付出和悄悄耕耘的结果，我仅仅是干了自己的本分工作而已。 今日，再次申报这个岗位。我表个态，无论领导和教师们把我放在什么位置上，我都将会一如既往地干好自己的本职工作，竭
25、尽全力为学校的进展再建新功，竭尽全力使每一位领导和教师满足！ 感谢！我的演讲完了。 学校竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我叫*，来自莲南小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我生在教育之家我诞生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！ 我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙教师对我的影响特殊深刻。由于当时小
26、镇上没有学前教育，我在写小写“3“的时候写成了像在飞的小鸟。是教师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从今，在我心中播下了当教师的种子。 我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经受，为我今后的教育教学治理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教育实施正方兴未艾。面对全体，全面进展，培育学生的创新精神和实践力量。“面对全体“就是坚持促进每一个学生的进展，教师帮忙每一个学生得到进展，因材施教，留意培育学生的共性特长。“全面进
27、展“就是德、智、体、美、劳全面进展，提高他们的综合素养。 假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革“。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存力量的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的教育家有许多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担当语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不说差班也肯定是后
28、进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在力量，使学生在发觉中学习，在制造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他固然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。