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1、 小学教育教学工作汇报范文 万物皆有法，有法必有规。我校仔细学习教学常规治理标准，坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的标准。 1.落实课程设置。开齐、开足、开好每一门课程，严格落实一张课程表，学生在校时间符合规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处。坚持做到“六不准”(不准小科目用来上语数、乱买各种资料，增加作业量，放学留学生、节假日补课。)，确保教学行为标准化。 2.标准常规治理。我们实行了“三查、两看、一分析”的治理措施，即查教案、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习状况;分析考试成绩，以此来标准我们的教学工作。同时加强对课堂教学质量监测，每学期末都召开一次特地的教学工作总结
2、会，对教学质量进展分析与总结，表彰先进，树立典型。对于年青教师，实施“青年教师工程”战略，使他们能快速成长。今年我校的李萍、田月梅、臧志军、臧殿华四位教师被评为区级骨干教师，张瑞玖被评为区级榜样教师。 二、夯实校本教研。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”只有教育科研落到了实处，让教师的情智在教学中不断碰撞闪出火花，教师才能不断进步。 1.教研活动形成常规。学校将周三下午定为语文教研活动时间，周四下午定为数学组教研活动时间，由教研组长组织开展教学讨论活动，有专题探讨，教学研讨课，学问讲座，尤其注意结合教学实际，讨论探讨教学中的疑点、难点问题。通过教研活动，在今年10月学校开展的全校性的教学竞赛
3、活动中，我们欣喜地看到，教师们大局部表现突出，如臧殿华教师的作文课，实行启迪学生思维空间的的方法，让学生学到极富共性的.写作学问。田月梅教师在语文课中，注意阅读，让学生在读中感情飞扬。 2.课题讨论活动丰富多彩。作为一所农村小学，我们坚持“问题”即“课题”的原则，以教研组为主阵地，以课题讨论为主要形式，促进教师进展。在讨论中，熬炼了我们的教师队伍，培育了教师的团结合作精神。程立新、李萍等一批科研型的教师正快速成长。 3、注意开发校本，形成教育特色。我们以学校的教育教学设施作为挖掘校本课程开发的内容并结合教材开发适合学校的校本课程，本学年又新开设了美图高手、日有所诵、书写童年、编织幻想、飘舞的精
4、灵、我是小演员等校本课程，提高了学生的素养，凸显办学特色。 三、提高队伍素养。 教师要想高雅自由，只有不断充电，为此，我们不断加强对教师的培育。我们实行了以下几种方式：(1)开展科学进展观的大争论;(2)开展“五个一”工程;(3)开展教师根本功训练;(4)进展“知行中国”班主任网络培训。通过培训，极大提高了教师的专业素养。同时我们坚持“走出去，请进来”的原则，全面开展教师培训活动。同时学校还与市区的一些小学，村小等组织相关教学联谊活动，开阔教师视野。 四、丰富学生活动。 我们始终坚持开展丰富多彩的活动，陶冶学生的情操。 首先是开设童声飞扬播送站;其次是开展竞赛活动，以活动促进展。我们每期都要组织学生作文、书法评癣手抄报竞赛、等竞赛活动;再就是开展法制教育活动。为玉树地震灾区捐款活动。这些活动陶冶了学生的情操，增长了他们的才能。 五、存在的问题与困惑。 1、学校专业教师缺乏。 2、提高师资水平，优化教师构造。 3、教学讨论成效不明显，无阶段性成果。 以上是我校教育教学中所做的主要工作，我们深知，我们的工作距领导要求和教师的期望仍存在差距，恳请各位领导为我们留下珍贵的意见和建议。我们肯定会借这次活动的时机，仔细完善和改良工作中的缺乏，努力使学校的教学工作再上一个新的台阶。