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1、 幼儿园教务处主任竞聘演讲稿范文幼儿园教务处主任竞聘演讲稿范文一 大家好! 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积存和成长。担当教育主任以来，全园教师对我的工作赐予了支持、协作和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习熬炼平台的同时，赐予我支持和鼓励。几年以来，我帮助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的状况报告如下，不妥之处恳请批判指正： 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏阅历而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发觉：只要树立为幼儿的欢乐成长而努力，为教师的欢乐教学而尽心做实事，
2、找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，专心肯定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，教师们一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 (一)在常规治理中探究途径 加强常规工作治理督导，严格执行保教治理制度，严格根据教学六仔细要求催促指导教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划， 提前预备课程单元规划、周规划以及活动方案，组织教研组长仔细的查阅，发觉问题
3、准时赐予指导，不断缩短规划与实践操作活动间的距离。其次，既加强对教研组长工作的催促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、嬉戏活动，教师的备课，活动组织发觉问题准时总结调整，从教学预备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进展一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。 (二)做活教研，促进教师成长 1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学力量为动身点和落脚点，坚持以“研” 促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方
4、式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题争论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广阔教师的教育教学力量。 我们在每年学期初，制定切实可行规划，定期组织开展教研。如：重点围绕规章意识即生活常规教育开展优化一日治理 细化保教常规观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼连接”专题研讨、“幼小连接 幼小沟通”主题下的 领域教学、早期阅读教学、指南精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激
5、发教师积极讨论的精神，学习和把握讨论的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注意对纲要和指南的理解和领悟和对新教材的敏捷把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的 汇报课活动中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的讨论型教师队伍不断实践着。 2.加强课程讨论，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积存优质课程资源，扎实开展
6、研讨课教师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后准时组织教研，评议中鼓舞教师积极发言，提出改良意见;授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好反思，在反思中总结阅历。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的讨论，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐观赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。 3. 搭建练兵平台，促进群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种
7、业务练兵活动。一是鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：幼儿教师技能竞赛、环境布置评比、安全生产征文竞赛、师德师风演讲竞赛等。这些活动不仅给教师供应了一个展现自我风采的舞台，更是检验自身素养和相互学习提升的时机，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。20xx 年4月积极组织片区幼教研讨会防止小学化倾向之语言领域教学研讨，我园青年教师xx在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展现我园“研训结合”园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。 (三)在科研工作中提升自我 20xx 年下学期，作为国家级课题基于图画书类型
8、分析的教学策略探究的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 “早期阅读”试点班 ，万事开头难，我带着试点班教师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教育教学任务并积存了教学阅历，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了根底。 科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进展总结研讨，把如何充分调动家长参加教育活动提炼为亟待解决的问题，20xx年10月课题家长参加幼儿园教育活动的有效途径探究科研小组已完成了前两阶段的讨论工作，科研不仅提高教师在观看、记录、总结、撰写等各方面的力量，并力求每个教师在课题讨论方面
9、能获得相关的阅历与收获，为课题下阶段的顺当开展做好了预备。 (四)在教师业务培训中共同成长 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们实行“走出去，请进来”模式进展教师培训。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事先做了细心的预备，无论从内容的设计、各个环节的连接、还是与教师们的行为互动、 估计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使教师们在业务学习中自主欢乐的参加，提高学习的质量，我们进展学前详细指导，带着问题、储藏学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后依据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进展二级培训或复
10、原课堂，把学习成果传达给全部的教师，确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教讨论中心、县进修校及县教研室的专家来园进展课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体教师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织老教师对年轻教师进展结对帮教，把培训推向日常。 (五)在日常教学中享受欢乐 两年以来，我分别担当托小中大班主题教学。在日常教学中，我和教师们一同专心体验和孩子在一起的欢乐，一起笑，一起闹，一起欢乐，一起忧愁，一起感受，一起探究。只要真诚，只要专心，孩子的成长肯定会带给我们许多感动。在反思与成长沟通会上，当听到xx教师回忆自己的从教经受中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的 孩
11、子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。 (六)在宣传工作中体验成就 在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了许多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不行少。我们积极主动而又仔细地做好宣传工作，在宣传小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体公布信息的方式，准时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展现出来，增加幼儿园的 影响力，从而架起了一条让整个教育系统了解我们，让社会熟悉我们、让社区支持我们的桥梁。 (七)在大型活动
12、中彰显理念 在园内大型活动的组织安排上，我积极参加筹划、组织工作，充分调动集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都进行得圆满胜利。 1.开学典礼活动有序，条理清楚，充分表达了教师间高度的分散力。 2.三.八节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长协作意识，增进了亲子感情。 3.幼儿“庆五一”、“庆六一”的职业体验活动，切实表达了敬重幼儿，幼儿主体的指南精神。 4.20xx届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们欢乐的幼儿园生活划上了一个大大的感慨号。 新学年我将从以下方面入手，优化教育工作。 1.加强学习与积存，不断总结阅历，
13、提高治理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索; 2.提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略。加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。 3. 注意资料的积存与收集，保证各类案头资料的质量; 4. 发动主班的带头作用，让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长 虽较好地完成了各项工作，但也存在着很多缺乏，可是我依旧能感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，我有信念在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，扎实工作，锐意创新，争取
14、更大的进步，更好地效劳社会、教师、家长与幼儿。 幼儿园教务处主任竞聘演讲稿范文二 敬重的各位领导，教师们： 大家好! 生命的意义在于谋求进展，这是我始终坚持的座佑铭。我担当明星小学教育主任之职，用校长的话说是明星小学的内当家，学校的一切大大小小的事务都得亲自去过问，可以说我的工作是劳碌的，担当2023级(2)班的语文科等教学，周课时12.5节，从开学时的课程安排、学籍治理到期间的常规教研、继教学分登记、校本培训、常规检查、各种统计报表、迎检资料整理、教师请假领导出差调课安排等等，忙得不亦乐乎。但是我怀揣着“对自已负责、对学生负责、对教师负责、对学校负责、对社会负责，一切为了谋求进展”的远大理想
15、，兢兢业业、勤勤恳恳地工作着，在学校领导、同事的大力支持下，让我成长更快、工作更细、收获更丰。 一、关注学生的进展，对学生负责。 在新课程背景下我努力转变观念，把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。我
16、想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 在教学中，我特殊注意课前的预备，充分利用教材资源和身边的资源，对其整合后编写好教学设计，尽量让每一堂课都布满实效;在课堂中，发挥语文功能，让学生充分的阅读、充分的思索，自主合作探究学习，彰显学生共性，让每个学生都能学到学问，促进每个学生学习的提高。在各种质量检测中，我班学生的合格率、优秀率、平均分都居同年级前二名。 二、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育主任，是学校的内当家，努力做好校长的助手，为学校的进展奋力拼搏： 1.加强课堂教学过程的治理。(1)严格根据国
17、家课程规划开足开齐课程，并督导教师根据课程表上好每一堂课。(2)坚持集体备课与个人备课相结合的原则。假期组织各年级骨干教师主备，然后发到包年级领导，包年级领导发到年级其他教师进展复备，复备后再传到包年级领导审核，最终传到教育处进展打印并分发到年级其他教师。(目的是督 1导备课教师肯定要仔细去备课，不能应付了事。)上课前再次进展备课，检查备课做到查三痕：书上有备课痕迹，教案上有改写痕迹，教后有反思痕迹。(3)加强有效上课的治理。要求教师上课做到激趣导入，教学起点精确;讲授准确，探究有效;训练扎实，注意学问运用;学生主动参加，学习有效。各校主任教师、各教研组长、蹲点领导、包年级领导抽本人空余课堂走
18、进教师课堂听推门课，加强对教学的指导。(4)加强有效作业的布置与批改督导，各校主任教师、各教研组长、蹲点领导、包年级领导加强作业批改的准时性和批改方法的督导。总之，对有效课堂的监控坚持一查(查教案)二听(听教师互评和学生对教师的评价)三看(看教师上课和学生上课表现)四思(思教师处理教材是否稳妥，自己如何处理教材)五记(记录教师课堂教学实录，即时点评)六评(从教学目标确实定，教材内容的处理，教学过程的分析，教学方法及教学手段的运用，教师的根本功，教学效果等方面进展分析评价。)(5)仔细搞好教学常规治理工作，包括催促教研组仔细根据规划落实开展各项常教研工作，每期两次的教学常规检查，随堂听课等，不断
19、标准教师教学行为。期末严格根据学校制订的规章制度进展检查评比，表彰先进，催促后进。 2、帮助学校领导做好各方面的工作，保证学校工作进然有序 我尽心尽职地帮助校长治理好学校的一切工作，尤其是在学校教学常规督导治理、教育处日常事务处理、学校档案的搜集与整理、教育科研等工作中做出了特别精彩的成绩，受到学校同事的竭力欣赏。2023年，组织学校教师撰写论文获国家级 一、 二、三等奖30篇，获县教育学会 一、 二、三等奖共26篇，指导学生获奖近50人次;2篇论文发表在国家级期刊中学生语数外，语文教研上，2篇论文发于开县教育;同年11月，组织学生参与中华魂”(中国精神颂)青少年读书活动，学校被县宣传部等六部
20、委评为 “优秀组织单位”，这是学校首次获得组织单位奖;学校还被临江镇评为综合目标考核“先进集体” ，安全工作三等奖;2023年1月，学校被县教工委、县教委评为“五好退休教师之家”; 与此同时，学校还被评为2023试验教学工作考核二等奖，同年3月，学校被县教委评为“教科研工作先进集体”; 5月，学校创立县级“平安校园”验收合格，被命名为“开县平安校园”; 5月，学校选送的学生课本剧在临江镇教育系统庆建党活动中获二等奖; 6月，学校党支部被县教工委评为“先进基层党支部”;2023教师合唱团在临江镇庆建党_周年获红歌合唱三等奖;8月，组织教师们撰写教研论文参与中国中小学教师论大赛，成绩优异，学校被中
21、国中小学教育学会授予“全国中小学百佳学术讨论单位”。 三、为教师着想，对同事负责 学校要进展，教师是否进展了是关键。，作为教育主任，除了谋求学校取得好成绩，更重要的是要培育出高素养的教师队伍。 1、营造教育教学讨论气氛，扎实推动课程改革 利用每学期的教研月活动时间，组织教师开展丰富多彩的活动，促进教师专业化进展。 (1)开展围绕“有效课堂”，读专著、读期刊、读网络文章，向同事学习，并做好读书笔记和网络下载文件的归类处理，同时将学习成果与连续教育学分登记结合起来(读书笔记10篇记继教学分1分，教学反思或阅历文章1篇记继教学分1分)有效地促进了每位教师仔细学习的积极性，丰富了教师们的教育理论学问。
22、(2)抓住“有效课堂”这一主线，以“说课上课听课议课”沙龙式课例研讨，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性。(3)以课堂为主阵地，以学科为主线，以教研组为主体，围绕“什么样的课堂最有效” ，探究、提炼、总结推出有学校特色的学科有效教学模式。(4)以论坛为载体，细心组织教师开展“有效课堂策略探讨与实践讨论”论坛活动，让教师在论辩中承受新的教育教学理念和教学方法。(5)积极宣传发动广阔教师撰写论文，让教师有一个练兵的时机，学习的时机，积存资料的时机。(6)细心组织磨课，让教师在反复的磨课活动中探究和发觉实施“有效课堂”的策略和方法。(7)开展校际教研活动，为大面积提高教育教学
23、质量供应了强有力的指导和教学范例，激发了教师教学讨论的热忱。(8)教学竞赛展艺，组织中青年教师“教学能手”课堂教学赛课活动，为广阔中青年教师创设了沟通平台。(9)组织举办专题讲座，对教师们进展理论充电和业务指导，教师们从讲座中吸取了搞好教育事业的信念和力气，更是从中学到了教育教学讨论的方法，为全面提高教育质量施了一次追肥。学校也组织开展了校本培训研讨，教师们在培训会上剧烈争辩、各抒己见，把教研活动推向纵深讨论。以上活动，有效地营造教育教学讨论气氛，涌现出一大批青年骨干教师，撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖或发表，共有6篇在公开刊物上发表，其中国家级2篇、市级2篇、县级2篇，有52篇在各级获
24、奖，其中国家级奖30篇，省市级奖4篇、县级奖22篇，辅导学生获奖58人次，丰硕的收获鼓励着教师们向着更高抱负努力。 2、组织教师参与各种学科竞赛活动 为了进一步加强我校常规教学治理和师生根本功训练，稳固语言文字标准化取得的成绩。我校开展了中青年教师“教学能手”赛课活动、班主任根本功大赛、教师钢笔字展现活动和班级优秀作业展评活动，有效的促进了教师专业力量的提高。同时积极组织教师参与上级各类竞赛活动，蒋幸蓉教师获临江片赛课三等奖，刘兆奎教师获临江片班主任根本功大赛二等奖。 3、注意培育青年教师，促进快速成长 在工作中，我不但努力促进自己的专业成长，同时还注意培育青年教师。在培育过程中，始终坚持以身
25、示范，急躁指导的原则，从备课到上课，从教学到教研及班务工作的治理给以全面的指导培育，使其快速成长为青年教师中的中坚力气。近几年来，培育的青年 教师曾庆现已成为明星小学教科室重要成员，指导他撰写的细读文本，让精彩呈现等多篇论文获县优秀论文 一、 二、三等奖;培育的青年教师肖勇现已担当着学校大队辅导员工作，而且工作做得有声有色;周小平教师现已快速成长为明星小学教师中的中坚骨干并担学区语文教研组长;还有青年教师潘春、谭腾蛟、雷丽、王军等教师都快速成长为明星小学教育教学中的骨干。 四、促进自身素养的提高，对自已负责 加强教育教学理论学习，提高自身业务素养，我每天坚持读书看报一小时，而且坚持做读书笔记，
26、充实自己的理论根底，同时积撰写教育教学阅历文章并向有关刊物投递。两年来，我先后参与教育主任培训、校级督导专干培训等，让我对从事教育主任工作有了更深的熟悉。在教育科研方面取得了突破性的成绩，2023年5月，我负责组织实施的县级课题试验农村小学课堂教学有效性讨论顺当结题并得到评审组的全都好评;我撰写的论文“以学定教，互动探究”教学模式初探究重视“五结合”提高作文教学实效分别发表于中学语数外之语文教研2023年第六期、第七期。由于自已的不懈努力，我被中国中小学教育学会评为“全国百佳学术讨论先进个人”、被开县教委评为“教研先进个人”、在“中华魂”(中国精神颂)青少年读书活动中被县委宣传部委等六部委授予
27、“优秀组织个人”。 五、反思缺乏，促进自身进展，对工作负责 任何事情都是在反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。教育处工作还存在有很多需改良的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下教师观、学生观等)，业务(教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的熟悉和培育、远程教育技术的应用等)。 3、青年教师的培育，应制造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。 4、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。 以上成绩的取得是全学区
28、教师们的支持的结果;是上级领导英明指引的结果;是王校长的正确领导、指导的结果;是班子的帮忙的支持的结果，在此，对大家表示深深的谢意!我的工作也还有很多不尽人意的地方，比方对工作中的细节想得不够深入，造成工作时有点手忙脚乱等，但我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，为教师、为学生效劳，学校、对社会负一份职责，把工作做得让学校、教师、学生满足。 幼儿园教务处主任竞聘演讲稿范文三 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积存和成长。担当教育主任以来，全园教师对我的工作赐予了支持、协作和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习熬炼平台的同
29、时，赐予我支持和鼓励。几年以来，我帮助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的状况报告如下，不妥之处恳请批判指正： 一、在忐忑中定位 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏阅历而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发觉：只要树立为幼儿的欢乐成长而努力，为教师的欢乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，专心肯定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，
30、尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，教师们一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、在坚持中摸索 (一)在常规治理中探究途径 加强常规工作治理督导，严格执行保教治理制度，严格根据教学六仔细要求催促指导教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划， 提前预备课程单元规划、周规划以及活动方案，组织教研组长仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导，不断缩短规划与实践操作活动间的距离。其次，既加强对教研组长工作的催促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动
31、、早操、户外活动、嬉戏活动，教师的备课，活动组织发觉问题准时总结调整，从教学预备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进展一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。 (二)做活教研，促进教师成长 1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学力量为动身点和落脚点，坚持以“研” 促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题争论等等。努力提高园本
32、教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广阔教师的教育教学力量。 我们在每年学期初，制定切实可行规划，定期组织开展教研。如：重点围绕规章意识即生活常规教育开展优化一日治理 细化保教常规观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼连接”专题研讨、“幼小连接 幼小沟通”主题下的 领域教学、早期阅读教学、指南精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发教师积极讨论的精神，学习和把握讨论的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注意对纲要和指南的理解和领悟和对新教材的敏捷把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗
33、教师、早阅试点教师、国培参培教师的 汇报课活动中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的讨论型教师队伍不断实践着。 2.加强课程讨论，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积存优质课程资源，扎实开展研讨课教师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后准时组织教研，评议中鼓舞教师积极发言，提出改良意见;授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好
34、反思，在反思中总结阅历。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的讨论，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐观赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。 3. 搭建练兵平台，促进群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：幼儿教师技能竞赛、环境布置评比、安全生产征文竞赛、师德师风演讲竞赛等。这些活动不仅给教师供应了一个展现自我风采的舞台，更是检验自身素养和相互学习提升
35、的时机，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。20_ 年4月积极组织片区幼教研讨会防止小学化倾向之语言领域教学研讨，我园青年教师_在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展现我园“研训结合”园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。 (三)在科研工作中提升自我 20_ 年下学期，作为国家级课题基于图画书类型分析的教学策略探究的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 “早期阅读”试点班 ，万事开头难，我带着试点班教师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教
36、育教学任务并积存了教学阅历，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了根底。 科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进展总结研讨，把如何充分调动家长参加教育活动提炼为亟待解决的问题，20_年10月课题家长参加幼儿园教育活动的有效途径探究科研小组已完成了前两阶段的讨论工作，科研不仅提高教师在观看、记录、总结、撰写等各方面的力量，并力求每个教师在课题讨论方面能获得相关的阅历与收获，为课题下阶段的顺当开展做好了预备。 (四)在教师业务培训中共同成长 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们实行“走出去，请进来
37、”模式进展教师培训。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事先做了细心的预备，无论从内容的设计、各个环节的连接、还是与教师们的行为互动、 估计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使教师们在业务学习中自主欢乐的参加，提高学习的质量，我们进展学前详细指导，带着问题、储藏学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后依据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进展二级培训或复原课堂，把学习成果传达给全部的教师，确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教讨论中心、县进修校及县教研室的专家来园进展课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体教师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织
38、老教师对年轻教师进展结对帮教，把培训推向日常。 (五)在日常教学中享受欢乐 两年以来，我分别担当托小中大班主题教学。在日常教学中，我和教师们一同专心体验和孩子在一起的欢乐，一起笑，一起闹，一起欢乐，一起忧愁，一起感受，一起探究。只要真诚，只要专心，孩子的成长肯定会带给我们许多感动。在反思与成长沟通会上，当听到_教师回忆自己的从教经受中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的 孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。 (六)在宣传工作中体验成就 在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了许多
39、成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不行少。我们积极主动而又仔细地做好宣传工作，在宣传小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体公布信息的方式，准时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展现出来，增加幼儿园的 影响力，从而架起了一条让整个教育系统了解我们，让社会熟悉我们、让社区支持我们的桥梁。 (七)在大型活动中彰显理念 在园内大型活动的组织安排上，我积极参加筹划、组织工作，充分调动集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都进行得圆满胜利。 1.开学典礼活动有序
40、，条理清楚，充分表达了教师间高度的分散力。 2.三.八节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长协作意识，增进了亲子感情。 3.幼儿“庆五一”、“庆六一”的职业体验活动，切实表达了敬重幼儿，幼儿主体的指南精神。 4.20_届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们欢乐的幼儿园生活划上了一个大大的感慨号。 三、在反思中坚决 新学年我将从以下方面入手，优化教育工作。 1.加强学习与积存，不断总结阅历，提高治理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索; 2.提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略。加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。 3. 注意资料的积
41、存与收集，保证各类案头资料的质量; 4. 发动主班的带头作用，让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长 虽较好地完成了各项工作，但也存在着很多缺乏，可是我依旧能感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，我有信念在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，扎实工作，锐意创新，争取更大的进步，更好地效劳社会、教师、家长与幼儿。 幼儿园教务处主任竞聘演讲稿范文四 敬重的领导： 您好! 本年度本人连续担当学校教育主任，主管初中部教育教学教研工作，并担当八年级历史、道德法制教学。一年
42、来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项根本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。喜爱教育事业，喜爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参与各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务力量和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些缺乏，现将本人负责的教学治理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。 一、扎实开展教学常规工作 本年来，随着新课程改革的深入实
43、践，作为教学治理人员我们的教育观念必需要有根本的转变，也要求全体教师转变观念，都以极大的热忱投入到教学工作中，搞好课堂教学，标准完成常规资料，详细工作如下： (一)结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学治理，依据实际状况修订教学常规治理制度，成立教学常规治理工作领导小组，以及制定切实可行的教学工作规划，以区教育局下发的对中小学教育教学治理考核评价方案为依据，强化教学目标治理。 (二)结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有根底上，依据课改的要求，开展好综合实践活动课、道德法制课、安康教育课、安全课等，丰富学生的其次课堂，并对任课教师标准要求，每次活动都有具体记载，期初有规划
44、，期末有总结。 (三)学期开头时对全部教师都要求仔细写好工作规划或方案，期末要求写好总结和阅历点滴。平常工作中对教师的备课、作业等常规工作进展月查和不定时的检查，并对年轻教师进展课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。 (四)要求教师按时参与业务学习和教研活动，仔细做好记录，撰写学习心得、进展阅历沟通，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。 (五)仔细组织期中、期末两次素养检测，对学生进展客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。 (六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作沟通会。尤其是初三
45、毕业班，每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同讨论毕业班工作，通过努力，今年我校中考升学率突破历史新高，有18人以600分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录用。促进了我校教育的进展，提高了教师的积极性。 (七)重视课改后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和资料的标准，在上级的考核检查中得到了高度评价。 (八)加强学生治理，标准学生言行。特地制定了学校的学生治理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。 (九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、其次课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、播送体操竞赛、冬季长跑竞赛、书法大赛、绘画竞赛等，活泼了校园气氛，提高了
46、教学质量。 二、搞好体育工作、试验工作、电教工作 加强了体卫工作治理，提高了学生的身体素养和运动水平，加强学校体育工作领导和治理，充分发挥了体育教师的作用。强化体育教学的检查催促，抓好了学校“两操”和体育课的治理。播送操做到了三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的治理，确保了体育课的安全和质量。 加强了学校环卫工作。利用播送、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室治理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生安康档案建立，有效地提高了学生的身体素养，杜绝了流行病、传染病的发生。 (一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关怀和体育教师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育教师仔细制定工作规划和达标规划，完善各班的体育安康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球竞赛、课堂中拔河竞赛等，到达了体育安康、消遣、熬炼的目的。 (二)我校的试验工作由专人治理，制定了试验工作规划，建立了试验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的试验教学，熬炼学生的动手操作力量，教师也参与了试验优质课评比，成绩良好。 (三)远教工作在以往是簿弱环节，今年通过特地整治，有特地远教人员来治理，充分利用我校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课，充分利用