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1、 幼儿中班主题教案花_幼儿中班主题活动教案 活动目标： 1、 能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。 2、 感受乐曲跳动欢快的心情，能合拍地仿照青蛙蹦跳的动作。 3、 知道青蛙是庄稼的好朋友，应当爱护它们。 活动预备： 1、歌曲CD 、 图谱、 呼啦圈、 青蛙卡片、青蛙头饰 2、打击乐器：刮胡 活动过程： 一、开头局部： 1、谜语引起幼儿的学习兴趣 教师：今日，教师带来了一位小客人，它是谁呢? 教师说个谜语大家猜， 一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。谜底：青蛙 出示青蛙卡片：对了，小朋友真聪慧，今日的小客人就是小青蛙。一只小青蛙，要呀要回家。可是它
2、迷路了，找不到家了。你们有方法帮它回家吗? 二、根本局部： (一)学唱歌曲感受乐曲跳动蹦跳的心情 1、帮小青蛙唱歌。 教师：小青蛙说，它要请小朋友帮它唱歌，唱着歌才能找到家呢。 教师用手演示：握张开，小朋友在教师张开手的时候唱一声：呱。(教案出自：)教师说歌词，小朋友看教师手势，教师说一句儿歌，一句完毕的时候，小朋友就帮着青蛙唱一声：呱。 2、小朋友观赏一遍歌曲。知道在乐句完毕的时候帮忙小青蛙唱一声：呱。 教师：小青蛙说，咱们不能只说儿歌，得唱着歌。一起来听听唱什么歌?(集体观赏一遍) 3、小朋友用手做青蛙嘴，一起帮小青蛙唱歌。 要求小朋友在乐句完毕的时候帮忙小青蛙唱一声：呱。 4、出示打击乐
3、器刮胡 请一组小朋友用刮胡刮出青蛙的叫声，其他小朋友演唱。 5、请演唱的小朋友用小手学青蛙在自己腿上跳一跳。一起轻声哼唱歌曲。 6、教师：小青蛙一边跳着，一边唱着，不慌不忙把家找，它怎样做才能又不累又快乐的找到家?(可以边跳边捉害虫) 教师：对呀，它一边往家走，一边捉害虫呢。吃了害虫心情怎么样?(快乐)所以它就快乐的唱一声：呱。 7、出示图谱，幼儿看图谱按节拍学习蹦跳动作。要求蹦跳时不能忽快忽慢，保持匀速。 教师：小朋友们，青蛙观察害虫 的时候就要跳一下，吃掉害虫，吃饱了就快乐的唱一声。带着幼儿看图谱练习按节拍蹦跳和青蛙的叫声。(观察害虫就跳，观察青蛙就叫) 8、放音乐，幼儿跟随音乐看图谱练习
4、蹦跳动作。 (二)学做嬉戏合拍仿照青蛙跳 1、教师：我们帮忙小青蛙唱歌，一路唱一路捉害虫，最终回 到了家，看，小青蛙的家到了，小青蛙邀请我们跟它一起唱歌呢! 小朋友们一组用刮胡演奏，一组学青蛙蹦跳、唱歌。 2、嬉戏： 跳荷叶学本事 教师：小青蛙特别感谢小朋友一路帮它唱歌找到了家，它要和大家一起玩嬉戏。 嬉戏规章：幼儿要听好音乐，在蹦的地方跳到荷叶上，谁就得到青蛙的礼物(头饰) 3、教师示范一次嬉戏。 4、小朋友嬉戏 一组小朋友用刮胡演奏，一组小朋友随音乐嬉戏。强调在蹦处按节奏蹦到荷叶上。按节奏蹦到的小朋友嘉奖青蛙头饰。 5、交换嬉戏。两组小朋友交换一下，连续嬉戏。 三、完毕局部 爱护青蛙的教育
5、 小朋友，春天到了，青蛙可忙啦，处处捉害虫，所以农夫伯伯的庄稼才长的好，我们应当怎样爱护青蛙? 四、活动延长 教师：小朋友想的方法真好，咱们去做爱护青蛙的标志，出去玩的时候放到池塘边，告知人们爱护青蛙。 幼儿中班主题教案看病去 【活动目标】 1、了解去医院看病的主要流程。2、知道医生看病是常用的工具及作用。 【活动预备】 1、照片、录像、标记牌，看病流程。2、针筒和娃娃一个。 【活动过程】 一、带入情景，引出主题小朋友今日贝贝没有来幼儿园，她在家里不断的咳嗽、流鼻涕，她和教师说她头疼，喉咙也痛。提问：小朋友，贝贝可能得了什么病？应当怎么办？二、沟通探讨看病的过程1、我们一起去医院看看，请你说说
6、看病的过程。（1）挂号引导幼儿看他人挂号。提问：你看到他们在干什么！为什么要挂号呢？（知道挂号能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）（2）病人看病结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？医生使用了哪些工具？这些工具名称叫什么？有什么用？（教师在幼儿叙述的过程中出示实物进展演示）体温计检查有没有发烧压舌板检查喉咙有没有发炎五官镜检查鼻子状况听诊器检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常（3）取药结合刚刚看到的提问：刚刚病人是到哪里取药的？（4）打针取药后又做了什么？谁给病人挂针？挂针后护士是怎么说的？2、小结病人到医院看病，先挂好，然后找医生看病。医生通过问话，对病人进展身体检查，
7、了解病情，最终开方取药。病人安要求吃药打针，病就会好了。我们回去给贝贝打电话，告知她怎么做好吗？三、观看幼儿用书，了解看病的主要流程。1、了解医生看病的过程，请幼儿仔细观看医生给病人看病的流程。2、请幼儿观看后说说看病的流程3、请幼儿按看病的挨次排列流程图，并简洁介绍医院的其他区域。四、简洁地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。-我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢？五、教师小结：我们在常常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充分的睡眠，预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平常小朋友们还要多留意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要常常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。
8、【活动延长】 区域嬉戏-角色扮演教师扮演医生，通过情景表演，让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟识嬉戏之后，让孩子自由选择角色进展扮演嬉戏。 【活动效果】 幼儿对扮演嬉戏特别喜爱，并情愿进展扮演嬉戏。在通过扮演嬉戏中，幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。幼儿中班主题教案洗手帕 活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的根底上，学习舞蹈洗手帕; 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的根底上快速把握动作要领，大胆用身体动作进展表现，从而进展幼儿的音乐表现力; 3、熬炼幼儿自我效劳的力量，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
9、活动预备： 1、每位幼儿自带一块手帕 2、每组一只脸盆及肥皂 3、录音机、磁带，事先观赏过洗手帕的音乐 活动过程： 一、开头局部 1、 律动劳动最荣耀进场 2、 猜谜语：一个东西四方方（教案出自：），每天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。 二、 进展局部 1、 了解手帕作用 提问： (1)、小手帕有什么作用? (2)、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢? 小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比方自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、 动手洗手帕 (1)教师：我给小朋友们预备了一盆水，一块小肥皂，（教案出自：）请大家学习洗
10、手帕。 要求： 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的? (2) 幼儿分组洗手帕 重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师留意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。 3、 学习舞蹈洗手帕 (1)、分解学动作 提问：洗手帕以前做什么?(卷袖子) 教师示范：翻手腕动作，幼儿仿照 提问：你们怎么洗手帕的?用了身么? 教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿仿照 重点：学习洗手帕动作 提问：手帕洗好了做什么? 教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿仿照 提问：手帕洗的真洁净，你们快乐吗? 教师示范，幼儿仿照 (2)、完整听音乐作动作 教师完整示范一遍 幼儿集体学一遍
11、 订正个别幼儿动作，加强重点动作指导 幼儿完整跳两遍 三、 完毕局部 复习歌曲丢手帕 全体幼儿出活动室做丢手帕的嬉戏。 幼儿中班主题教案颂春天 活动地点：多功能活动厅 活动筹划：中班组全体教师活动范围：中班年级组 活动目标： 1、通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的喜爱和憧憬。2、积极参加活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验我会唱、我能演的胜利感。 活动预备： 1、各班事先预备好一首歌曲及儿歌，制作相关道具并录好音。2、布置好活动当天场景。 主持人： 中（2）班 庄皓天、刘韵琪小朋友 活动过程： 庄皓天：春天是漂亮的，它给花草穿上了多彩的衣裳，给大地铺上了嫩绿的地毯，给
12、山峰披上了模糊的纱衣。刘韵琪：春天是有朝气的，它给花草带来了生命，给人们带来了盼望，让世界布满了生气。合：让我们一起用奇妙的歌声来歌颂春天，用悦耳的诗歌来吟颂春天吧。中班组歌颂春天主题汇报活动现在开头。现在让我们高歌一曲春天在哪里！全体幼儿齐唱春天在哪里庄皓天：接下来是中（1）班小朋友带来的儿歌公园真漂亮，大家欢送。刘韵琪：春天的小雨沙沙沙沙沙沙，谁喜爱呢？观赏完中（2）班带来的诗歌春雨你就知道了。庄皓天：春天来了，大白鹅也在召唤着他呢。请观赏中（3）班小朋友带来的歌曲咏鹅，大家欢送。刘韵琪：春天是个植树的好季节，瞧，路边的小树苗也栽好了。请观赏中（5）班小朋友带来的歌曲爱惜小树苗，大家欢送。
13、庄皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游来了。请观赏中（1）班小朋友带来的歌曲小蝌蚪，大家欢送。刘韵琪：唐代诗人孟浩然曾写了春晓，信任大家都记得。我们中（4）班的小朋友不但会念，还会唱呢。让我们一起来观赏吧。合：小朋友们，春天的脚步还没停下，让我们连续用光明的眼睛去查找春天，用能干的小手去装扮春天吧。中班组歌颂春天主题汇报活动到此完毕，再见！ 活动反思： 花儿开了，草儿绿了，春天带着潮湿的气息、泥土的芳香向我们走来了，在这样一个布满生气和盼望的漂亮季节中，我们中班组开展了春天的童话主题汇报活动。这次汇报活动，主要是让孩子们把在这个主题中学过的儿歌及歌曲表演呈现给大家看，供应了让全班孩子登上表
14、演舞台，呈现自我的时机。孩子们通过表演前的排练、制作道具等活动，让他们积极参加到活动中来，所以在表演当天孩子们呈现的是我会唱、我能演的欢乐胜利的画面。通过此次活动使我们感受到，孩子们会运用多种形式表达自己对春天的熟悉和想象，进一步激发了他们喜爱大自然的美妙情感，同时也提高了孩子表演兴趣，增加了孩子们的自信念。 附节目表： 中（1）班：儿歌公园真漂亮中（2）班：儿歌春雨，歌曲小雨沙沙中（3）班：古诗咏鹅，歌曲咏鹅故事表演三只蝴蝶中（5）班：歌曲爱惜小树苗中（1）班：歌曲小蝌蚪中（4）班：歌曲春晓幼儿中班主题教案买水果 活动目标： 1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。2、体验并学习
15、不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。3、在为家人买水果的嬉戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。 活动预备： 1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。 活动过程： 一、沟通1、金色的秋天是一个收获的季节，有很多水果都在这个时候新奇上市了。说说各自吃过哪些水果呢?2、谈论多吃水果的好处。二、妈妈买水果1、了解操作方法：(1)出示大篮子，观看提示卡：看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里数一数，赶快告知大家。沟通数得又快又准的好方法，例如：在心里一个一个数；先看两个点子，然后接着数3、4、5，也有的是用眼睛看的方法，一看就知道是5个点子等。装水果篮：按妈妈的提示卡到
16、水果店里买5个橘子装在水果篮里。(2)提出操作要求：每个人都去拿一个篮子，看清晰妈妈的提示卡，然后用眼睛看一看、心里数一数的方法来买水果，装在篮子里。2、幼儿操作。3、沟通验证：(1)和同伴交换篮子相互检查。(2)集体检验：按水果的品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。三、嬉戏为水果店进货1、交代任务：水果店的老板想去进些新货。请大家来帮他调查哪些水果最受人欢送。2、观看水果统计表，了解老板原来想进哪几个品种的水果。3、争论各自的家人喜爱吃什么水果，说说爱吃的理由(水分多、味道好、有养分等)。4、每人拿一份家人贴纸，根据家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。5、用先目测再数的方法，逐一
17、进展小统计，对应摆放数字。6、说说哪种水果最受欢送，哪些水果也比拟受欢送。 附故事：水果的养分 山楂含钙量在秋季水果中最高，是降低血压和胆固醇的小能手。孕妇和儿童对钙的需求大，这两类人群不妨在饭后吃点山楂。生山楂还有消退体内脂肪、削减脂肪汲取的成效，减肥的人可以多吃。柚子碳水化合物最低，是糖尿病和肥胖患者的佳选。橘子有丰富的维生素B1，可以止咳化痰，帮忙消化。鲜枣相比其他秋季水果，多项养分元素含量均居首位。石榴含膳食纤维最高，既防便秘，又治腹泻，还能美白、延缓年轻。苹果的养分很丰富，它含有多种维生素，含钙量比一般水果丰富得多。教师、播音员及唱歌演员如常食梨子，可以爱护嗓子，化痰，止咳。中班主题
18、教案及教学反思喇叭花电话 活动设计背景 班上有没来的小朋友，教师给他打电话，小朋友仿照教师的打电话 活动目标 1.仿照打电话让幼儿儿知道打电话时候的礼貌用语，会复述故事。 2.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5.培育幼儿与同伴之间的相互协作。 教学重点、难点 让幼儿学会关怀他人，使用礼貌用语 活动预备 自制喇叭花电话一个，泳儿用书。挂图，磁带 活动过程 1.提前活动，稳定幼儿心情 2.看图书，观赏故事。 a小老鼠和小鸟不能在一起玩，为什么，他们心里什么感觉。 b
19、我们来想一个方法帮忙他们，听听小老鼠想了什么方法。 c小老鼠种了一个喇叭花，他是怎么和小鸟说的。 d小鸟和小老鼠开头的时候遇到什么困难，怎么理解的。 3,再次观赏故事，介绍封面，让幼儿一页一页地看。 4，争论：打电话的时候说什么礼貌用语。(你好) 5，嬉戏：我们班有个小朋友病啦，不能来幼儿园，你想跟他说些什么呢?(.:教.案网)(关怀的话，我想你啦) 教学反思 在教学过程中，做到动静交替，效果还是不错的，但有个别小朋友留意力不集中，以后在课堂上要充分调动他们的积极性。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿中班主题教案花”一文，盼望“幼儿中班主题教案花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班主题活动教案专题！