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1、 工作四年的心得体会工作四年感悟(8篇)对于工作四年的心得体会有用一 从上学期的各方面状况来看，本班总体比拟棒-班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生学习积极，渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排解少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细讨论
2、社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。 1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中准时发觉，把握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮忙，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报教师的辛勤培育和父母的哺育之恩。 2、开展好心理安康教育试验，教师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生;要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错， 3、强化家教工作。家教工作是培育教育学生全面进展所不行缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。我争
3、取多进展家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，准时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。 三、本学期总体目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、详细措施 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部
4、积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2、每一个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报，做到每月一换。 5、出操做到静、齐。 6、加强安全教育。围绕这一主题进展消防、交通安全教育的同时，还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 五、学风建立 1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2、做好“学困生”转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开
5、展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主治理。 详细安排 二、三月 1、班级干部竞聘选举 2、三八妇女节对学生进展尊老教育 3、新学期新准备主题班会 4、对学生进展常规教育 5、开展争创文明班级发动、规划系列活动 6、电话家访 7、朗读竞赛 8、记忆训练 9、班干部培训 四月 1、对学生进展爱国主义教育 2、手抄报竞赛。 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会 5、学生座谈会 6、班级干部考核评比 7、演讲 8、词语积存(成语) 9、古诗积存竞赛 五月 1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。 2、开展我为班级做奉献主题活动 3、开展“我要起飞
6、”主题班会 4、开展班级作业评比活动 5、考前家访活动 六月 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、总结学生结对子活动 3、期末复习发动会 4、学生生座谈会 5、告辞母校活动-为母校献礼 对于工作四年的心得体会有用二 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了四年级二班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练根本功，努力提高自身素养。 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我
7、尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，教师已不再是学生猎取学问的唯一途径。因此学生并不由于教师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，
8、做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一
9、，是树立好班风建立良好集体的重要表现。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。(班主任 )班委会组成后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法
10、等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚
11、持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 对于工作四年的心得体会有用三 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培
12、育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际状况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，连续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，提高他们的综合素养，为实现全面建立小康社会的雄伟目标培育合格的建立者和接班人。 二、 工作重点 1、 德育 (1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准； (2)、以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民； (3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进； (4)、关键抓好班级的纪律，
13、重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作； (5)、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量； (6)、结合“十一”等各种节日，进展爱国教育； 2、智育 (1)、连续开展“课前三分钟”活动； (2)、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； (3)、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； (4)、开展写好字，读好书，做好文的活动； (5)、鼓舞学生努力学习，进展共性教育； 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报； (2)、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与假日活动； (3)、仔细做好两操
14、，开展有益、安康的课间活动； (4)、要求学生仔细上好各专业课； (5)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务； (6)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月：学生入校教育；加强学生日常行为标准；学生升旗活动和两操标准；进展家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一；开展尊师重教活动； 十月：庆祝国庆活动； 加强爱国主义教育； 十一月：期中考试；加强学风建立； 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建立； 一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假。 对于工作四年的心得体会有用四 作为一名教师，特殊是一位班主任，是很幸福的一件事情，由于那可以体验到别人无
15、法体验的欢乐。 作为班主任，我可以感受到班级渐渐进步的欢乐。 班级是整体，是一个家，在我这个“家长”的培育下，看着它渐渐的长大，那是一种无法用言语表达的欢乐和骄傲。 一、培育班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。 以前的我，总觉得学生还小，还没有那么强的力量去治理一个班;总觉得自己还很年轻，还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有许多时间，究竟自己与学生朝夕相处的，对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了，我的治理代替不了学生的;问题不能消失以后才去解决。 我和任课教师一起选定一个学生，然后充分的确定她，让她先在班级里树立威信，然后着手培育她的一些治理要领。现在这名学生已经渐渐的走向成熟了。如
16、今我最骄傲的时候就是别班的班主任和我说，在他们找不出这样的班干部，能把那么淘气的学生都管牢。 二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。 在班级理念上，我积极主见这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己
17、的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 三、引导学生自我治理是提高班级成绩的又一关键因素。 可以提高他们自我教育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育，班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应当擅长引导小学生进展自我治理。可以说，班集体教学的顺当进展离不开小学生的自我治理。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体.一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队
18、活动中宣传“自己的事自己做”，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的全都性。另一方面，我又爱惜学生自我治理的积极性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班级治理的积极参加者。使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 四、培育学生的良好习惯，才是教育的真谛。 1、培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎
19、刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 2、培育学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育
20、。 3、培育学生积极复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种制造性的学习。这个“新”主要指的是学问到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。系统化的学问有利于记忆，道理很简洁，孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好，为建筑“学问大厦”备好料;二要肯于坚持艰难的思索。思想懒汉，躲避艰难思索的人，是不行能真正把握好学问的;三要学会科学地思维。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途
21、径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良。 班主任工作让我明白：班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进展全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到翻开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和胜利率。 作为班主任，我能体验到和孩子一起的欢乐。 对于工作四年的心得体会有用五 新的一学期又开头了，为了在新
22、的学期里把工作做好，把班级塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作规划如下： 班风：读好书，写好字，做好人，走好路。 一、班级根本状况： 全班共有学生52人，其中男生37人，女生15人。 四年级期末统考，语数英三科成绩及格率和优秀率都还可以，总体状况良好，但由于任课教师调整等缘由，学生的根本学问和根本技能较欠缺,体质安康,卫生习惯不太好。整体上说没有什么突出的优势。其次，由于学生生源简单，多数是外来务工人员子女和各乡镇农村学生，学生来自不同的地方，学习、卫生、纪律等各方面的程度都不一样,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。还有局
23、部问题学生，学习习惯和家庭教育重视程度有待加强。本学期通过师生不懈的努力，盼望状况有所转变。 二、工作重点和目标： 1、了解学生学习、生活和思想状况。 2、抓好班主任日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。 三、根本措施和做法。 (一)、开学预备工作： 1、彻底清扫室内外卫生，教室，环境区域等 2、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。 3、发书，发本。 4、开学安全教
24、育，让学生知道到学校的任务、责任。 5、简洁布置教室，出好黑板报。 (二)、思想工作： 我接手这个班刚一学期，进一步熟识学生各方面状况是做好工作的前提。对学生的状况，只是从前任教师那里获得一点点。但学生的在校表现，学习状况我都不了解，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 1、学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、家校联系: 教育学生,与家长的沟通很重要,要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。定期进展家访、召开家长会。通过与学生父母
25、的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 (三)、日常教育工作： 1、升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义 祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织学生课间操，班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 2、值日生工作。 值日制是培育学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。独生子女的多，在他们的身上具有独生子女性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体
26、，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、路队工作。 学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，必需抓好放学路队这一环节的教育。 4、培育班干部，确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。选拔、培育和使用班干部。留意选拔培育积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。班干部定期轮换，让更多学生有熬炼的时机。 5、优对困帮扶工作。开展“一帮一、一对一”活动。让学生以一对一的形式互帮互助，共同解决学习中遇到的难题。 6、开展“每月之星”的评比活动。每月由学生投票评比出“勤
27、学之星”、“纪律之星”、“互助之星”、“进步之星”。鼓舞每一位学生力争上游。 (五)、安全纪律方面： 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规治理,做到“严、明、细”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格根据教师的要求排好队,走好路。 (六)、卫生方面： 1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生:衣着干净、大方,每天洗脸刷牙,桌箱里的物品要
28、摆放整齐,仔细做好眼保健操和播送操。 四、活动安排： 三月：学生入校常规教育;学习小学生礼仪常规、小学生日常行为标准;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两操标准;进展家访，力争做好家校沟通与合作。 四月：加强文明礼貌教育;文明行为标准学问竞赛;竞选“文明小标兵”。 五月：开展“劳动最荣耀”主题班会;竞选“劳动小标兵”; 各项安全学问和小常识的学习，通过小组竞赛等形式开展教育。 六月：庆祝“六一”儿童节活动;安全教育周活动;连续家访。 七月：期末总复习;期末考试。 对于工作四年的心得体会有用六 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚
29、爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的治理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，依据肯定年龄阶段上小学生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学规划和其他各项工作进展治理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关心者。 随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的治理也将关系到能否让班级布满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重
30、要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个规划! 一、实习班级：乐师附小四年级(4)班 二、原任班主任： 三、指导教师： 四、实习时间：20xx年9月18日10月15日 五、班级根本状况： 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班
31、级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 六、主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常治理 (三)班级活动治理 (四)班级教育力气治理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)了解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 (二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫
32、。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进展个别教育 (六)仔细写好实习日志 八、详细安排： 1、第一周(20xx年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一局部学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级治理工作。 2、其次周(20xx年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。 3、第三周(20xx年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向20xx。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。连续抓
33、好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20xx年10月8日13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(20xx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 对于工作四年的心得体会有用七 本学期，我们年级组以学校教研活动意见为指导，坚持以语文课程标准为指南，全面贯彻新课标的基本理念，以提高课堂教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教研活动，务实进取，努力提高本教研组的教育教学质量。 组内6位教师已经共同合作了3年，已初步形成了团结协作、虚
34、心好学、积极进取的良好风气。 优势：组内的教师们虚心好学，责任心强，自身素养较高；每个人都有志于在语文教学中能得到更大的进步和进展；有阅历的教师充分发挥引领、师范作用。组内成员充分发扬团队合作精神，互帮互助、共同进步。 劣势：专业理论学问有待丰富；应对繁多的班级事务和教学任务时不能合理安排时间和精力；工作效率有待提高、方法有待改良；对新课标精神需要进一步学习并运用到实际教学中去。 1、立足课堂，做好日常备课、上课、反思等。 2、组长细心预备“怎样备好课”微讲座，通过讲座和沟通，把握科学、合理、切合实际的备课方法。 3、通过说课、沟通最正确教案等形式，娴熟把握教案和教学反思的撰写方法，切实提高课
35、堂质量。 4、连续开展组内同课异构，通过共同上课、听课、评课的形式，组内每一位教师参加实践与讨论，沟通、探讨生动、高效课堂的方法，切实促进教师们的专业进展。 5、连续新课标的学习，和自己的教学联系起来，有心得、有反思、有改良。 6、开展培育良好阅读习惯系列活动，让学生在读书活动中，产生阅读兴趣，翻开阅读的新局面。加强习作教学的研讨，探究活动作文模式，使中年级习作与生活严密相连，渐渐彰显共性颜色。 7、积极参与校、区等各级各类的教学研讨、技能竞赛、论文撰写等活动，鼓舞组内成员在教学实践中多反思，多总结，使自己快速成长起来。 对于工作四年的心得体会有用八 一个学期又将完毕了，在本学期，少先队中队在
36、学校大队的指导下，在全体少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动。这一学期我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 1.规划扎实、工作标准 学期一开头就根据大队制定好的工作规划，统筹安排好各项日常的标准工作：每周一进行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作标准而且井然有序地开展起来。 2.仔细抓好学生的一日常规催促检查工作。 少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领
37、下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，常常强调一日常规遵守状况。教育学生严格根据学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发觉缺乏准时指出并改正。 二、狠抓常规教育，培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 1、每日常规检查：坚持小学生常规治理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，催促全校学生的一言一行，检查校园的清洁漂亮，使校园“文明之花”常开。 2、重视日常安全教育。为切实消退校园安全故事的发生，少
38、先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。 3、主题板报：依据节日和现实需要安排黑板报主题，进展检查，效果明显。每期的黑板报立意新奇，布局精致，得到了大家全都好评。 二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。 我校开展了“感恩教师”、校运会等系列载体活动，营造深厚的校园文化气氛，激发了学生的创新意识，提高学生综合素养。 三、坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛 德育工作离不开家长的协作，通过家长会、电话沟通、沟通等形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况，协作学校做好相关教育工作，保障学生安康成长。 总之，一个学期以来，少先队在领导的关怀和各位教师的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。