小学社团工作方案.docx

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1、 小学社团工作方案小学社团工作方案1 一、指导思想： 通过自主参加社团活动，引导学生从自身兴趣和需求动身，进展共性特长，促进身心安康成长;通过社团建立，促进学校文化建立、特色开发与课程建立，推动学校素养教育，提升学校办学水平，“展现师生风采，共建幸福匡小”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展渐渐成为我校素养教育的亮丽的窗口。 三、活动时间： 每周四14：4515：30。 四、参加对象：全体师生 五、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好

2、课，学期完毕后交教育处。 3、辅导教师招收社团活动的”成员，填写好成员名单。 4、辅导教师开展社团活动。 六、社团活动实施内容和详细要求： (一)活动实施内容 (二)活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末完毕上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。 2、做到“三定”： 定人(人员固定)：在学生自愿的前提下，自己创设自己治理，由指导教师帮助组织学生开展活动。各社团人数掌握。 定时：活动时间固定(即每周四下午大课间及第三节课)，教师无特别状况不得随便变动。如有特别状况需提前向教育处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。 定点(活动地点固定)

3、：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。 4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5、每次活动应拍摄图片，教师教材和教案、学生作品等以作保存。 6、依据学校教育教学规划安排，社团活动分以下三阶段进展。 根底阶段：第2-12周;提高阶段：第13-16周;成果展现阶段：第17-18周。 七、社团活动治理方法： 由校长室、教育处和艺教处负责社团的治理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进展组织实施以及治理。 八、社团活动的评价方法： 1学校领导小组成员对每次

4、活动进展不定期检查，盼望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责，完善自己的教学辅导工作。 2、学期末教育处组织各社团进展展现评比，选出优秀社团进展嘉奖。 小学社团工作方案2 一、指导思想： 1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建立的意见，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建立。 2、以提升学生综合素养为目的，以落实送星评价局部评价指标为重点，以新奇活泼的课外活动为载体，进展学生的特长，培育学生良好的共性品质，促进学生身体、心质等方面的安康进展。 二、活动宗旨 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素养教

5、育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生共性得到进展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育治理再上新台阶。 三、领导小组 组长： 成员： 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面： 1、以提高自身素养、提升个人力量为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人竞赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园播送社团、小记者团等; 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、消遣、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、衰弱操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)

6、、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等); 3、以志愿者组织社会效劳为主要目标的效劳型社团，如爱心效劳社团、心理询问社团、环保社团等; 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技创造社、科技探究社、天文社、航模社等; 5、以中小学国家课程学问体系拓展延长为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。 五、统筹安排，确定课程 为加强常规催促治理，避开社团活动的.随便性盲目性，规定如下： 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社

7、团活动课程。 2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合;每双周周三下午其次、三两节课为社团活动的固定活动时间。 3、定活动内容：指导教师要注意校本化的活动内容开发，讨论适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学规划。 4、定指导教师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参加指导一项社团活动。 5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 六、详细活动措施 1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则进展报名。 2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开头，主持及指导

8、教师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团教师拟定活动规划，仔细组织活动，做到活动主题明确，填写活动记录。学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 小学社团工作方案3 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小

9、组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的”时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、详细活动安排 (一)课外活动领导小组 组长：刘校长副组长：刘主任 组员：各位教师。 (二)活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课 (三)活动内容 依据我校特色建立状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。 2.以班级为

10、单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建立，有规划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合力量。详细详见课外小组活动安排表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动规划，并仔细安排好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有规划、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的安康进展;辅

11、导教师做好活动状况记载和活动小组学生的治理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 小学社团工作方案4 手工社团活动是美术教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性，可塑性，因而学生特别愿意参与。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工社团小组活动，了解手工的根本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的进展，促进学生共性化进展。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、四的下午4

12、：205：10进展活动，小组成员必需准时到达美术室，提前做好活动预备。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、留意安全，制止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追赶玩耍。 5、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 6、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手力量，自控力量，承受力量较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识学问的根底上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。 1、绘画造型练习。 2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

13、3、了解局部纸张，纸材，纸作品。 4、观赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。 5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手力量和造型力量。 四、方法措施： 1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓舞：你能行!从而堤高学生的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”! 2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的根底上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。 3、要加强学习与沟通，积极自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作

14、力量，提高自身素养。 4、做好组织工作，辅导学生时要细心指导。 小学社团工作方案5 一、指导思想 1、以创办特色学校，创立书香校园为契机，大力推动素养教育； 2、丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热忱，以提高其语文综合素养，培育文学新秀； 3、追求卓越，使社团在县城区域形成肯定的知名度。 二、活动宗旨： 体验生活、制造生活、学有所悟、学有所长 三、初步设想 （一）社团名称：“”文学社 （二）相关刊物：苑校刊 （三）负责人员： 参谋： 主要指导教师： 社长：暂空（也可加设副社长若干名，都由学生选举产生） （四）招生对象：三至五年级每班1名写作优秀的学生，有特殊突出的可不受

15、名额限制。 （五）招生形式：先由三至五年级班主任每班推举3名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生，通过笔试、面试择优录用。 （六）辅导方面：定期辅导与不定期活动相结合，如讲座、采风等； （七）投稿方面 1、与校播送室联合举办固定栏目，社员定期投稿； 2、向校刊苑投稿并优先录用（也可固定某个栏目）； 3、特殊优秀的稿子经辅导教师修改向小学生时代、少年日报、衢州晚报等报刊杂志投稿； （八）嘉奖方面 1、依据各方稿子录用状况进展综合考核，对表现优秀者赐予肯定的嘉奖； 2、在学校各项评比中可优先考虑文学社成员； 3、对表现特殊突出的社员赐予肯定物质嘉奖。 （九）文学社公约 1、为文学社争光。以

16、文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。 2、学好语文。主动参加课堂，仔细完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。 3、喜爱生活。关注生活中的点点滴滴，准时做好各种形式的记录。 4、喜爱读书。多读各种类型的书刊，开拓眼界；特殊要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。 5、勤于动笔。仔细地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进展习作练习。 6、勇于竞争。积极参与各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。 7、虚心好问。主动向教师请教，争取得到教师、同学的帮忙。 小学社团工作方案6 一、明确责任，建章立制 更新观念是有效开展学生社团活动的前提，健全组织，完善制度是保障。 1.建立组

17、织机构 学校成立以一把手校长为组长、教学副校长为副组长的领导小组，组员为各学科分管主任、各教研组长。教务处有专人负责此项工作。学校每学期开学初布置本学期社团活开工作，学期完毕前对社团工作进展小结。 2.健全活动制度 社团活开工作要扎实、有序、高效地开展，制度建立是保障，制度执行是关键。我们先后出台了学校社团治理方法（包含社团的监视治理、社团的嘉奖制度）、民乐社团治理制度、社团活动制度、社团指导教师考核实施细则等一系列治理制度。 3.社团建立列入学校整体工作规划，每学期有实施方案以及详细的安排，活动有规划、有检查、有总结，得到有效落实。 4.为标准学校学生社团活动的开展，更好地为广阔同学效劳，学

18、校制定了保障社团活动正常、有效开展的安全、后勤、培训等相关制度建立，并能落实。 5.为保证社团活动正常进展，学校设立了多处活动场所：民乐厅、舞蹈房、美术室、阅览室等等，场地、设施、设备齐全，有明显标识。 二、过程治理 1.社团建立内容丰富 我校开发的社团活动包括以下三大类： 一是养成教育类社团活动：包含家乡教育、行为标准等。这类活动结合学校校本课程进展，为普及性活动，是全部学生必需参加的。 二是各项技能类社团活动：包含声乐器乐、舞蹈、科技、世界语等。这类活动为共性进展性活动，是为满意学生的独特性和差异性，进展学生共性特长为目的，是学生可以选择的。 三是学科拓展类社团活动：包括英语口语、书法、绘画、英特尔求知规划等。这类活动为提高性活动，是为那些在此方面有特长的学生量身定制的特色社团活动，此类课程为师生双向选择。 艺术兴趣活动式。学校利用每周周三下午一小时开展艺术兴趣活动。它由教师依据学生需求而设计、实施，是以学生的实践形式为主。 【小学社团工作方案】