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1、 小学生春节活动总结汇编5篇 一、开展走访慰问活动，表达党和政府的关心。工作总结 利用春节、元宵节时机，开展向道德榜样、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶工作，开展 慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮忙解决生活困难，让他们过一个舒心、暖和的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和真诚的祝愿。在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝愿，并且具体的了解每一位
2、老干部的身体和生活状况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的进展所作出的奉献表示感谢。 二、开展节日志愿效劳，让和谐融入群众生活。 积极组织开展“邻里守望，情暖鲤城”主题志愿效劳活动，关爱空巢老人、留守儿童、农夫工、残疾人等志愿效劳活动。参与区宣传系统组织到鲤城区福利院的党员自愿效劳活动，使广阔居民感受到党和政府的关怀，感受社会的和谐与暖和。 三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。 组织民俗展现、体育健身、歌舞表演、花会灯会、联欢联谊等活动，开展鲤城区20xx年非遗摄影展，此次摄影展由鲤城区文体旅游新闻局主办，鲤城区文化馆承办，鲤城区摄影家协会协办。展览从春节持续至元宵。共展出6
3、4幅“非遗”摄影作品，分为大师作品、古城生态、非遗现状三局部，是从鲤城区摄影家、文化工摄影采风创作的五千余幅图片中遴选而出，让参观者通过这六十多幅画面观赏古城的“非遗”的魅力。开展以“鲤创新元三羊和谐贺新春”为主题的系列文化创意活动，为市民群众带来一个丰富多彩的文化创意新年假期。3月3日至6日(农历正月十三至十六)，我市将举办元宵民俗灯展活动，鲤城区设2个展现区分别是中山路和新门街西段，花灯布展题材突出“羊年”，主要悬挂传统工艺花灯、少儿手工创意挂灯。 小学生春节活动总结 篇2 依据x文明(20xx)3号关于深入开展20xx“我们的节日春节 元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，积
4、极组织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和筹划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的工程，整合设计成分年级段、内容丰富的20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。 二、 形式多样，内容丰富 1、表达祝愿与心愿，感受节日气氛。 春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元
5、宵期间设计最好的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，培育了孩子与家人、朋友的情感和社会交往力量。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日气氛。 2、走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生
6、在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3、投身假期实践，培育道德情操。 在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨xx、谭xx等同学参加了“漂亮xx清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进展了安全演练等。在这些活动中培育了学生
7、孝老爱亲、乐善助人、机灵应对等的良好品质和力量。 依据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们积极踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周间续收起。学校将组织评审小组对各项作品进展评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓舞孩子们积极参加学校的德育实践活动。 xx小学 xx年xx月xx日 小学生春节活动总结 篇3 为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，栗雨小学结合学校实际，开展了“我们的.节日春节、元宵节”主题系列活动。
8、一、加强领导，广泛发动 1、依据上级要求，学校快速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。 2、在休学典礼上组织全校学生仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。 3、利用家校通告知学生家长利用传统节日，对孩子进展文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。 二、形式多样，内容丰富 1、学生进展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展现节日
9、收获和感悟。 2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。 3、鼓舞学生积极收集春联且诵读，并在开学展现自己收集或是编写的春联，引导学生学习观赏春联、创作春联、书写春联。 4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母敲一次背，道一声“新年欢乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮忙家长做些些家务，主动帮忙老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。 5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“
10、我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。 通过活动，学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动的喧闹气氛，体会人们对美妙生活的热闹憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。 小学生春节活动总结 篇4 依据x文明（20xx）3号关于深入开展20xx“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，积极组织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结
11、如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和筹划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的工程，整合设计成分年级段、内容丰富的20xx年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。 二、形式多样，内容丰富 1、表达祝愿与心愿，感受节日气氛。 春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，
12、培育了孩子与家人、朋友的情感和社会交往力量。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日气氛。 2、走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法
13、等形式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3、投身假期实践，培育道德情操。 在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林xx、杨xx等到医院中慰问重残病人，有杨xx、谭xx等同学参加了“漂亮xx清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进展了安全演练等。在这些活动中培育了学生孝老爱亲、乐善助人、机灵应对等的良好品质和力量。 依据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动
14、中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们积极踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周间续收起。学校将组织评审小组对各项作品进展评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓舞孩子们积极参加学校的德育实践活动。 小学生春节活动总结 篇5 为仔细贯彻落实中宣部、中心文明办、教育部、团中心、全国妇联等七部委关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活泼节日期间未成年人文化气氛，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增加对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，现将活动状况总结如下： 一、依据相关文件精神，
15、学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和太阳花作品收集中心为为组织机构，各班辅导员教师为直接责任人，在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进展文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。从开学初学生各方面的信息反应，可以看出一局部家长还是很支持我们这项活动的。 二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动。节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句
16、感谢的话;给教师发一条新年祝愿的话;帮父母彻底清扫一次家庭卫生;就近参与一次社会公益活动。 三、以“我的寒假、我的春节”为主题进展绘画、作文、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校太阳花作品收集中心，由少先大队进展统一的评比和筹办了一期以“我们的节日为主题的专刊，在校园文化墙栏进展集中展现。组织局部学生对参展优秀作品进展评奖，并集中表彰。 四、开展“我为家里写春联”活动。号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝试为自己家里编写一副春节对联。并在开学第一节班会上展现自己收集或是编写的春联。 五、开学初，各班召“我的寒假、我的春节”主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活
17、，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩五个一活动”实施状况等。辅导员教师依据学生们的汇报状况都作了总结，引导学生们要从科学的角度对待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精华。鼓舞学生要长期主动参加社区(村镇)清洁卫生，环境爱护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。教育学生要力所能及地帮忙家长做些些家务，主动帮忙老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。 在今后的教育教学活动中，我们要连续将“我们的节日”主题教育活动开展下去。为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建立不断深入和大力弘扬传统文化，鼓励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化气氛，更好地表达传统节日的魅力和时代感，扎实推动我校创立文明和谐校园工作，积极营造喜庆祥和的社会文化气氛。 【小学生春节活动总结汇编5篇】