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1、 幼儿园大班幼小衔接方案范本大班幼儿幼小衔接的活动方案(二篇)推举幼儿园大班幼小连接方案范本一 幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、共性都处在奠基时期，我们要留意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德熟悉，培育丰富安康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼顽强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园依据纲要的规定，对幼儿进展以下四方面的德育教育： 一、对幼儿进展爱祖国教育 爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的
2、强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进展爱祖国的教育，培育幼儿初步的爱国主义情感。 1、教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建立和变化，培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国
3、歌的主要内容。 4、熟悉祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得喜爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，ji发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进展初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。 二、幼儿爱集体教育 集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的奉献，并为集体取得成就而喜悦，幼
4、儿爱集体教育有以下三方面： 1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而喜爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮忙解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 3、培育幼儿遵守集体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进展礼貌教育和守纪律教育 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一
5、个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。 1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 推举幼儿园大班幼小连接方案范本二 1. 含含，你聪慧能干，生活自理潜力很强，会自我的事自我做，课间和一齐嬉戏;上课能仔细听讲，专心举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师期望你每一天能高快乐兴来 2. 何卓宏：你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与
6、同伴讲静静话。教师期望你以后能欢乐地学习欢乐地成长，好吗! 3. 星星，你知道吗?你可能干了，你能够把饭吃得干洁净净，会自我脱裤子，在幼儿园里会做一些自我力所能及的事，教师和都非常喜爱你。期望你在新的一年里再接再厉争取更大的进步 4. 欣欣，你是一个得意独立性强的小女孩。你能专心参与各种活动，爱清洁讲卫生，上课时能仔细听讲，有时能举手发言，但不够专心踊跃。期望欣欣以后更大胆些，做个自信英勇的女孩。 5. 张豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你 6. 士桀，你善解人意，
7、有爱心，都喜爱你。群众荣誉感强，情愿为群众做事，会帮助，你的小手也很能干，会画画。学习习惯好：上课能仔细听讲，假如常常听到你洪亮自信的发言，那就更好了。 7. 张苗鸿，你是一个不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很仔细，有时能举手发言。你讲礼貌守纪律爱劳动。你能全身心地投入嬉戏学习活动，期望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。 8. 升升，你是一个大方自信，独立性较强的男孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮教师做事，能独立完成各项任务，是教师的小帮手，和教师都很喜爱你。期望升升以后再接再厉，更上一层楼。 9. 纯羽，你是个善解人意的孩子，每一天都能开心入园，能和友好相处，动手潜力较强，做
8、事急躁细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能仔细听讲，有时也能举手发言。教师期望你连续努力，争取更大的进步。 10. 蓉蓉，你是一个大方自信的女孩。你很有主见，能主动与教师沟通，发表自我的见解，能讲各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活泼，理解潜力较强。期望蓉蓉在家在幼儿园都做一个听话懂事的好孩子。 11. 黄志成，你是位文雅得意的小男孩。你对教师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺侮人，小伙伴们都很喜爱和你一齐玩;但是你胆子还要更大，更加自信些。期望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。 12. 小酉，你是一个活泼大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观看事物细致，能正确地表达自我的意愿，能听从劝说，喜
9、爱唱歌，喜爱与交往。期望小酉每一天都能高快乐兴来上幼儿园，上课能更用心听讲。 13. 朱展志，你是一个聪慧懂事的小朋友。你有爱心，喜爱帮助同伴，小朋友们都非常喜爱和你一齐玩。令教师不快乐的是，你有时爱说“静静话”，影响听讲效果，教师期望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。 14. 力力，你是一个热忱大方的小女孩。你共性情愿帮班级做事情，常常和教师抬玩具，上课仔细听讲，课堂上理解潜力强，能专心举手回答下列问题，能完成较细致的手工作业。期望力力以后再接再厉，更上一层楼。 15. 钰钰，你是一个美丽聪慧伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自我吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的教师妈妈和，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每一天都来上幼儿园好吗?