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1、 小学期末工作总结教师(五篇)小学期末工作总结教师篇一 一是在硬环境建立方面，胜利地进展了校网撤并，实现了“一中心、七完小”的办学格局，为全面实施中心校战略奠定了根底;实施硬环境改造，顺当绽开了晓村二小的筹建工作，晓村小学塑胶跑道于本学期建成，并进行了落成典礼;连盘小学综合楼也已竣工投入使用，给连盘小学的办学注入了新的活力;方山小学新建教学楼也马上要验收投入使用，将会大提升方山小学的办学水平;中城小学教师宿舍楼的建筑已启动，中城小学开头向着省标准化的目标迈进;戚城小学的大门口和校园环境改造初步完成，极大地改善了校园环境。镇属各小学的计算机机房电脑已经配置到位，网络光纤也已全部拉到各小学，北涧小
2、学教师用水问题已解决，厕所改造已列入规划，这些工程的建立都有力地提升了镇属各小学综合办学水平。另外，我校还胜利地进展了人事的调整和各校师资的配备，使教育的资源到达了最大化，做到人尽其才，才尽其用，为均衡桃渚小学教育进展作出了实质性奉献。 在本学年的学校工作中，还值得一提的是如何提升学校的进展潜力。在今年学校工作的年初规划中就提出，要培育抱负教师、探究有效课堂、强化常规治理，强势推动学校内涵进展。但我们深深地知道抓软件建立，促内涵进展，不是一朝一夕、一年半载可见成效的，须发扬“绳锯木断和十年磨一剑”的.精神。 在学校治理中，学校也更加意识到要突出人文关心，紧紧依靠教师，将学校内涵的进展与教师成长
3、严密地维系起来，现已初见成效。据不完全统计，本学年不到一年的时间(到六月底)，我们学校集体获得的荣誉和嘉奖10余项，教师获得的荣誉和嘉奖50多项，学生获得的荣誉和嘉奖80多项。 其中，在临海市第六届中小学(幼儿园)教师教学大比武中，金海波教师荣获全市教学大比武第一名的优异成绩，并有望在台州市级教学大比武中获得第一名的优异成绩，吴美萍教师荣获全市小学英语一等奖，陈乐晨教师荣获全市小学音乐一等奖，陈平芬教师获数学学科全市二等奖，候伟益教师荣获全市小学美术二等奖，金翠和陈小娇两位幼儿教师分获全市幼儿教育二、三等奖，连盘小学的王美青和项玉苏两位教师荣获全市小学语文三等奖;毛永君教师荣获全市中小学信息技
4、术三等奖。 在学校10多项荣誉和获奖中，还要值得提一下是：学校连续10届被评为国家级爱国主义读书教育活动“组织优秀奖”，我镇的爱国主义读书活动主题中队会是我市爱国主义读书活动的三大特色之一;学校还被评为浙江省农远工程先进集体;被市公安局、市综治办评为市“平安校园”示范学校;另外，学校还被评为市德育工作先进集体、市教育信息工作先进集体等。在文体工作中，我校田径队参与临海市中小学生运动会，顺当由乙组跃进甲组，并荣获甲组第三名;在市中小学生乒乓球竞赛中，获农村组团体总分男子第一、女子其次的好成绩。在市中小学生篮球赛中，获团体总分男子第6名的成绩。 在这些“精彩”的背后，我们校行政做了哪些工作呢? 一
5、是加强引领导向。苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。”学校坚持行政班子工作例会和教师工作例会制，将教师的思想统一到学校工作上来，将教师的兴奋点集中到教学上来。通过上情下传、时事宣传、检查反应、工作布置。使广阔教师干有方向、做有目标。通过专家、名师的讲座、引领，将广阔教师带入新的教学境地师德得到了提升、师艺有了进步。 其次是逐步完善鼓励机制。学校全面推行工作目标考核制度，做到定性与定量相结合、平常与定期相结合、表扬与嘉奖相结合。使广阔教师既感到了压力又产生了动力。尤其是教学工作的量化考核，对青年的专业成长起到了推波助澜的作用，提高了全镇小学的教学质量。 但我们在
6、总结成绩的同时，更应看到问题的另一面，我校还有四大心愿未了：一是晓村二小的建筑进展缓慢，还须进一步努力;二是连盘小学的操场征地工作;三是推动对戚城中学的的撤并，对空置校舍进展幼儿园改造;四是填补我校无临海市名师、无省级课题的空白。这四大心愿，将在下一学年中努力得以实现。 小学期末工作总结教师篇二 时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面和谐地进展，共性特长得到充分
7、的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 这学期的音乐考试我选用了：演唱及观赏相结合的形式进展表现。使学生们对音乐有了总结及新的熟悉。 为了使学生能轻松、舒服地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。专心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与矫正。 我响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，
8、让学生独立，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在舒服的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定根底上制造音乐。 我还很注意自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。在本学期我校的唱红歌大合唱竞赛，参与联校的竞赛获得其次名，学生的兴趣很高，参加意识特别剧烈。本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课雨中乐获得第一名。我是一个对集体布满了热忱的人，只要是对学
9、校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，马上到来的一年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 小学期末工作总结教师篇三 这一学期，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳切实可行的教学方法，
10、并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，尽力让各个层次的学生都得到提高。 三、仔细批改作业：对学生的作业批
11、改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，教学效果立竿见影。在课后，为不同层次的”学生进展相应的辅导， 五、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 本学期，存在的缺乏是，对后进生的辅导没有落到实处。后进生通常存在许多学问断层，这
12、些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，应当特殊留意给他们补课。结果却是纸上谈兵。再有就是课堂纪律与学习风气还有待于我持之以恒且加大力度的治理。 小学期末工作总结教师篇四 真正的总结应当是带了些思索的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。 其实，在工作的过程中，我们常常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕获到了什么，总是一到办公室就急于和同事共享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不擅长反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些
13、缺乏之处，向教师们取经。 当了4年的班主任，带了四批学生，每批学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比方：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚清扫洁净，下节课垃圾又横空消失了；而且往往一放学，许多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很艳羡一些卫生工作搞得很好的班级。我想，那肯定是班主任的缘由了。反思了一下，可能平常对学生强调得还不够多，相对应的惩处措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么确定还有一些我所没想到的，向教师们取经。 学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是教师的作用。
14、班干部受教师的派遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的积极主动性表达得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理，也是值得我们思索的一个问题。 虽然说孩子究竟是孩子，许多时候需要教师一再的教育和提示，但是我觉得培育学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹吹过：眼保健操还是有人偷眼；一段时间不提示，手指甲又忘剪了；早上到了学校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄伤了 我班推出表现好的，学习进步的嘉奖你真棒卡连续努力卡手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太
15、大，不然学生就会失去兴趣，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。固然，任何的事物对孩子们来说都会从一开头的新奇感到后来的审美疲惫，对于个别学生来说，可能产生了审美疲惫，因此，我改如何改良制度，增加学生的竞争感，使这一项措施更为标准，可行性更强。与教师们共同探讨。 这学期由于另一班级的合并，班级人数增加了。无论从教学上还上治理上对我来说都是一个挑战。不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是专心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不行能上来，班级的各方面也只会退步。反正自己是尽全力了，感觉就是累呀
16、。 小学期末工作总结教师篇五 这学期很快就过去了，下面就本学期的班主任工作进展回忆和总结： 由于我这学期课比拟少，所以对学生的了解和班级状况的把握根本都是通过电话、短信和的形式和学生沟通、沟通。通过几次的班干部例会，我了解到，刚开学的3、4、5月各方面都还可以，步入6月以后，由于快到期末，还有天气缘由学生的整体思想比拟急躁，所以，一边在稳定学生心情的同时还鼓舞学生积极学习，踏踏实实的完成这学期的课程安排和任务，以一个良好的心态去迎接6月24日的期末考试，以一个优异的成绩完毕二年级的生活，铺垫三年级新学期的开头。 在思想道德教育这方面：由于上学期接近期末时班里连续发生几起偷到大事和学生打架大事，
17、我非常的留意宗悦、王丹丹、尹碧君、董慧敏以及张腊文、曹霞这几名同学的思想动态和日常生活的表现。通过从班干部以及其她同学的谈话中侧面了解到，宗悦、王丹丹、尹碧君这3名同学自上次打架大事以后，表现很不错，同学们说也有了很大的转变。在学习上能够做到安心听讲，仔细学习。在生活上也能做到严于律己了，而且在做事的时候学会了思索，在上次宿舍墩布的问题上也能感觉到懂得了三思而后行，不在像以前那样冲动了！在班级活动中都能够积极的参与，在犯错改正后能英勇的呈现自我，看到她们的转变和表现，虽然嘴上不说，但是心里很美，很快乐。在上周的.周末小舞台上，有很精彩的表现！很好 人，都是在逆境中求生存，孩子们长大了，成熟了！
18、 但是，几多高兴几多愁，有令我快乐的欣慰的，也有令我心烦头疼的。张腊文、董慧敏、曹霞这几名同学的迟到，早退，旷课，不出早操的行为严峻影响了班级的正常秩序，简直就是班里的顽疾。解决的方法让我想了很久，琢磨的很久。根本制定了一个大体的方案；首先，第一步，先把她们座位调开，两个礼拜观看下来，虽然座位调开，但是，我一不在，三人又聚到后面开小会，说小话。所以，第一规划宣告破产。其次步，我把讲桌两边加了两张活动的桌椅，让董慧敏和张腊文自行选择。张腊文跑的比拟快一点，所以抢到了离讲桌略微远一点的位子，而董慧敏只能坐在离讲台比拟近的位子了。我让全班同学监视她俩不允许私自离开和调换自己的座位，如有一名同学向我反
19、映，我立即给家长打电话，让家长来参观参观她们的学习环境，看看她们平常上课的表现。嘿，这招还挺好用，一说叫家长，这仨活泼分子安生很多，观看了一礼拜效果还不错，于是又紧跟第三步，不厌其烦的谈话，每周班会时间或者我在学校的时间就一个一个叫来挨着谈话，每周每周，周周如此，刚开头只谈一周表现，后来谈一些贴近生活有哲理性的引导话题，抓住了她们翘课，迟到早退，不请假外出的心理冲突和担心的软肋一举拿下。她们很惊讶的说：“教师，你咋知道？”我说：“我是神，我会算。不要看我不在学校，你们的一举一动我都清晰的很。”虽然只是一句玩笑话，但是长时间下来，也能微小的感觉到她们的变化，也是在班级活动中积极的组织和练习。张腊
20、文和曹霞也参与了周末小舞台的演出。自编自演的“雷人舞”得到了很不错的反响，迎来了很多掌声和呐喊声 她们告知我说：“教师，虽然这样每天都很累，但是每天都过得很充实，很快乐。” 这周技能课汇报。上周周一，我接到舞蹈教师打来的电话，说学生太懒散，不好好排练。了解状况后，当天是第一天，迟到的比拟多。就让班干每天统计迟到的，不好好练的。那段时间好了点。又借故班会时间说了这个问题。这些话学生似乎都听进去了，也做到了。 只有相互体谅，才能学到更多的学问，取得更大的进步。 昨天学生技能课汇报，早上是舞蹈，汇报完学生问我怎么样，我说很好！特殊好！看着她们脸上留下来的汗珠，看着她们傻傻的笑，想着她们每天更新有多累
21、的心情，鼻子有点酸，但心里很甜，不由的想说一句，大家辛苦了！出来大家合了张影！ 看着她们笑着闹着，我第一感觉到她们带给我集体的暖和，最起码对我来说。 这就是我这学期的工作总结，有点特殊的总结，有点罗嗦的工作总结。这就是我的学生，虽然每天见了会烦，会由于她们心情不好，会由于她们犯一点小错就恨不得全部掐死的学生，会由于她们不听你的自作主见的学生，会由于一点小傲慢而把你气的要死的学生。会由于一点小委屈就跟你掉眼泪的学生，会由于知道自己犯了错而百般讨好你的学生，会由于一点小喜悦就能感动好几天的学生，会由于当时你骂了她，给你甩鼻子甩脸，其次天又教师长教师短跟你嘻嘻哈哈一群没心没肺的学生。 我是一个很不会用嘴表达的人，是一个很喜爱发脾气的人，是一共性情很急躁的人，但是每次面对着犯了错后的她们，我都会选择包涵？ 由于，我曾经也年轻过不是吗？ 这样的工作总结还要写一次，而下一次的工作总结就该总结你们毕业的时刻了，现在想想心里都有点难过。 总是叫嚣着不在当你们的班主任了，但是每次宁静下来后心里最多的还是不舍。不知道新的班主任你们能不能适应，不知道你们心里会不会厌烦我。总在心里对自己说，坚持吧，就快毕业了，还有一学期。一咬牙一跺脚就这样撑过来了。2年了，我都不知道自己是怎么过来的，反正就这样稀里糊涂的过去了。 始终很厌烦离别的感觉，等到明年的这个时候，我确定会哭的！