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1、 小学学期初家长会发言稿（7篇）小学学期初家长会发言稿1 亲爱的父母： 大家好！ 我是五(2)班的数学教师。很快乐见到你，我始终期盼着和你的这次沟通。举办这次家长会的主要目的是加强教师和家长的联系，沟通我们班学生在学校和家里的表现，让教师准时调整工作，提高教育教学质量，鼓舞家长积极参加学生的教育治理。盼望家长能进一步协作教师，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩。接下来我主要和家长谈谈孩子的数学学习。 一、期末成绩分析 这学期期末考试刚考完。先说期中考试。这可能是家长情愿听的话题，由于每个家长都盼望自己的孩子是最好的。 与开学相比，很多学生的成绩有所提高，但也暴露出一些问题。其中之一是
2、一些学生对学问没有坚固的把握。其次，有的同学不够细心，总是马马虎虎。 二、自己的看法 我们始终在努力探究如何让孩子欢乐地学习，激发探究的欲望，享受胜利的喜悦。五年级的学习和低年级不同，学问更抽象，学问更全面，难度更大。有的孩子一时难以适应，没有良好的学习习惯，简单两极分化。假如你觉得孩子在退步，请联系教师，我们会共享成绩下降的缘由，并找到切实可行的解决方法。 1、留意培育孩子良好的学习习惯。 (1)专心倾听的习惯。首先，课堂上40分钟的用心听讲是最重要也是最有效的。一个会学习的孩子，肯定要在课堂上积极仔细地参加学习，动起手来，动脑子。有些学生，不能上课，总是让教师提示，难免影响学习成绩。 (2
3、)质疑提问的习惯。爱因斯坦说：“问问题比解决问题更重要。”。 (3)仔细阅读的习惯。让孩子学会自己看书，不是让他们任凭看，而是靠我们的启发和引导，激发学生的阅读兴趣，教会学生如何看书，培育学生的读书习惯，培育学生的自学力量。同时，要订正学生不看课本、处处略读的不良习惯。 (4)一丝不苟的习惯。书写工整标准是培育学习习惯的一个方面，可以培育学生仔细负责的学习态度。 (5)独立工作的习惯。我们不仅复习作业，还预习作业。要留意提示孩子仔细完成，量力而行。 (6)准时检查的习惯。良好的习惯有益于生活，习惯的养成不是一两天就能养成的。我觉得这个标准要标准，要严格要求，长期坚持。 2.注意培育孩子勤于学习
4、和提问的力量。 (1)父母不应当把孩子当大人对待。 (2)注意数学语言表达力量的培育。 3.正确熟悉你的家长签名的作用。 别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以盼望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。 但是我在批改作业时发觉孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有催促孩子订正就在今日的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。盼望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细
5、订正，再看看今日作业是否已经完成，假如完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长肯定要催促孩子去订正。 4、正确熟悉家庭辅导的问题。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮忙消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习力量，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习习惯。 有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细，但
6、你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业。 5、正确熟悉孩子考试的分数。 分数只能作为评价孩子的一个参照，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。特殊是每次考试后孩子出错究竟是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。由于每一张考试卷我发下去其次天还是要收上来看是否订正了。 6、帮忙孩子制订一份切实可行的学习规划。 孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成教师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它
7、的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习规划。有了这份规划后，可使孩子能够进展有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。 有了学习规划之后，我们要设法训练孩子严格根据规划进展学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习规划形同虚设。孩子能够严格地根据学习规划进展学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，盼望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，制造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。 假如大家对于我的教学工作还有哪
8、些建议，我也恳切盼望大家提出来，以便我能更好地改良以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我的号码应当都有吧? 最终，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”信任你的孩子，也信任你自己!感谢大家! 小学学期初家长会发言稿2 各位家长： 大家好!我们以 “一切为了学生”。这一教育根本动身。我坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 一.总结上学期的成绩 成绩总体看来还是较为让人满足，但通过这次检测也反映了一些问题，一是局部同学对学问的把握不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一局部同学下滑的比拟快
9、；这样的同学要引起家长的重视，盼望家长协作教育。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。 现在本班存在的问题是： 1.学习方法不科学：详细表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。 2.学习主动性还存在一些问题，一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3.自信念严峻缺乏：特殊是一局部学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。盼望家长协作教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓
10、紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。 二、我的工作思路、班级根本状况和留意的事项： (一)我的工作思路、班级根本状况 我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长进展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必需有一个良好的班级气氛，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的分散力。现班级内有学生43人，
11、其中男生23人，女生 20 人。我们班的班委会根本以身作则，起到榜样带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。 班委会成员他们都是同学们推举出来的。我信任他们在同学们的信任下，在不断的磨练下，组织治理力量会飞速地提高!班级也会在他的带着下有更多优秀的成绩，同时班级内还有一批小组长，他们都是小组的领导者，和组员们携手并进，制造奇迹。 (二)留意事项 1、有来的较晚的同学，望家长早晨准时催促；作息时间(依据上级的规定我校每天早上将7：30分开大门，不让孩子来得过早，也不要让孩子来的太晚，最好在7：30至7：35之间到校，肯定抓好从家到学校这段路程的时间；晚间3
12、：30分放学，放学后肯定要做好孩子的安全问题和安排好孩子的学习问题，最好家里有人看管) 2、少给零花钱；同时告知孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具常常破损或丧失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质； 3、课间玩留意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必需通知家长； 4、“体育大课间”是指每天上午和下午眼保健操过后各进展30分钟的体育活动(上午9：30-10：00，中午12：30-1：00)，对于我们班的孩子来说不太会甚至不会跳绳，本学期里所以班内打算让全班同学参加到跳小绳和大绳绳中来。同时自己的跳绳做好标记，避开丧失，不允许拿他人的； 5、为自己制定家庭学习规划，
13、充分利用放学后的这段时间； 7、家长要亲密和教师联系学生在校的表现，不能一味地放松； 8、三下为四年级做铺垫，四年级的进度快，相对来说三年级的学问还算太深，对于根底差的孩子在学习方面存在的问题，如准时辅导补救还亡羊补牢，未时不晚，回家有力量的家长要多辅导，否则四年级将会有些吃力. 9、天气渐渐变暖，孩子简单困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视； 三、我们的工作与你的支持离不开(此次召开家长会的主要目的) 在语文教学工作中，盼望能够得到家长的更多支持与协作： 1、关于语文作业方面的要求 作业肯定要保质保量完成，每天坚持做检查签字，同时也要定期检查孩子的生活状况(如书包的整理、个人卫生问题等
14、) 2、关于写作。 (1)为了提高写作力量，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活严密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课比拟有针对性，假如能加强指导，写出质量，就受益较大。 (2)每周将要写二篇日记(每周的周二、五)，日记要求家长做好监视与适当的指导。 (3)课外阅读留意积存 本学期本班必读书目是木偶奇遇记，这本书是和同学们一起商讨出来的。盼望家长朋友们能给孩子预备此书，与此同时盼望我们与孩子一起读书。但盼望不仅仅光读这一本书，还要多看看课外书，这对写作很有帮忙。还要不定期的摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它
15、不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。 (4)接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达力量强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进展一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达力量强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。 四、还有其他事情的请会后找我个别交谈。 完毕语 为了孩子的安康成长，我们走到一起来
16、了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。教师情愿从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福。附(1)成绩单 (2) 家长登记表 感言： 平日里都是与家长单独沟通或电话联系，难得把全部家长聚在一起开一次家长会，却偏偏遇到这么一个严寒的天，但我们的家长朋友们都提前来到学校，看得出您们对这次会议的重视，看得出您们对孩子的关怀，再次感谢各位家长对我工作的支持与理解，信任我们欢乐成长班会向着各位家长盼望的方向进展，我的学生会蓬勃向上，全面进展，我们的孩子都能会成“龙“、成“凤”
17、。 小学学期初家长会发言稿3 各位家长朋友，你们好： 首先感谢家长朋友能够在百忙之中，参与今日的家长会，这也说明我们都是怀着一颗喜爱、关怀、教育孩子的心走到了一起。今日，也是我和大家第一次见面的日子。首先介绍一下我自己，刚刚送走一届毕业班，根据学校的要求，担当咱们班的班主任兼数学课。 和上一届的学生大局部共处了六年的时间，无论对学生还是家长，都是那么的熟识、那么的亲切；而现在接到咱们这个班，可以说，我是一个学生和家长都不熟悉，真有两眼一抹黑的感觉。但我信任，在以后的三年时间里，我会用自己的真诚和爱心和孩子们、家长共同相处好的，也盼望家长朋友在以后的工作中，多多的理解我、支持我、帮忙我，恳请大家
18、对我的工作提出珍贵的意见！感谢！ 今日的家长会共分为两个大环节，首先由我国闻名家庭教育专家童喜喜带给大家精彩的讲座，之后，在咱们班，讲几件事情。 听完童喜喜的报告之后，首先，我向家长朋友介绍一下咱们学校的梅文化。 梅花是我国花中君子，它具有坚韧不拔，不屈不挠，奋勇领先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它预示我们中华民族也是最有骨气的！我们要学习他，具有不畏寒冷、勇于开拓的崇高品质。咱们学校的吉利物是梅花“尤尤”，“尤”在字典里的一个含义是特异、突出，更的意思，组词可以组“尤其”“尤物”，意思就是指优异的人或物品，在这里盼望咱们学
19、校的每一个孩子都是“小尤尤”，都是一朵朵的小梅花，具有小梅花精神，都成为一个个精彩的、优异的孩子。 咱们班的班名是“梅香苑”，也盼望班里的每一个孩子都是一朵朵的小梅花，在咱们班这个大家庭里，呈现自我、发挥特长、努力学习、健壮成长，具有梅花的精神，散发出梅花的芳香。 咱们班的文化墙这一栏就是“梅苑飘香”，要张贴孩子们办的好的手抄报，写的好的字体等作品。后黑板上的是一棵大梅树，表示着教师，树上一朵朵的小梅花，是班里的每一个孩子，代表着教师用学问滋养了每一朵小梅花，左边的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让每一朵小梅花顽强不屈、不畏寒冷，遇到困难不退缩，都能散发出梅花的芳香。 梅花后面的小组评定和
20、硕果累累，展现孩子各人的积分以及小组的积分，依据班级的学习、纪律、值日、活动四大块，每周一班会课总结、评比，依据相应的积分在个人积分榜和小组评比换取一颗小星星，每月第一总结，得星最多的要评为本月的美德少年。 新的学期，我准备把孩子向“净”“静”这两个字引导，盼望孩子们能够保持室内洁净、作业洁净、自己的衣着洁净等；“静”盼望大家有一个好的学习气氛，在课堂上要仔细倾听，保持宁静，课堂秩序井然，自习课上静静静，站队走路静静静等等。这些，也就是盼望这一学期，孩子们培育的一些学习习惯、生活习惯。 另外还有一个习惯，就是安全，安全是重中之重，首先在作息时间上，盼望家长朋友监视孩子不要到校太早，早上七点五十
21、，下午两点二十到校即可。放学时间中午时十一点四十，下午五点，请家长把握好孩子的放学时间。另外，学校还要统计有校外住宿的学生，盼望能到在教育局备案的有资质的午托部。这也是为了孩子的安全。 咱们学校的校训就是“转变，始于习惯，最终阅读”，这几年提倡让孩子们过一种幸福完整地教育生活，开展晨诵、午读、暮醒，提倡孩子们多读书、多写博。 关于读书的重要性，有这样一段话，特拿来和大家共享“：为什么有些学生在童年时期，聪慧伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，且变得智力下降，对学问的态度冷淡，头脑不敏捷了呢？就是由于他们不会阅读！ 凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习力量会更好；凡缺少阅读的孩子
22、，学习力量一般都表现平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说，他们也比那些阅读多的同学要慢得多。 我不敢说爱读书的孩子学习肯定好，但我可以说，从不读课外书或很少读课外数的孩子学习肯定不会精彩；一伙爱课外书的孩子和一伙不爱课外书的孩子相比，他们的学习差异肯定特殊明显。 刚刚送走的一届毕业班的孩子们，是从五年级才开头写博的，经过两年的时间，那些孩子们的写博水平突飞猛进，有些孩子写的博文，我就自叹不如，并且培育出了两个学生博腕儿。我们班有一些学生早就开头写博了，我信任，只要坚持，用不了两年，我们班就会消失几个小博腕儿。 也盼望有家长朋友参加进来，和孩子一起读书、一起写博，信任，孩子在你的引领下，会进步得更
23、快，更优秀！ 最终说一下，我所任的数学课。数学课堂上，我会抓住课堂的四非常钟，让孩子们理解、弄懂新学的学问，并让孩子们多动口说、多动脑思索，让学生当小教师，给全班学生讲题，并且办关于数学的手抄报、写数学日记等形式，力争孩子们的数学学得丰富多彩、有滋有味。 需要家长朋友协作的有： 1、关注孩子的业余生活 多数的孩子，尤其是男孩子，对于电脑嬉戏水平可以说，比我们高的多，要么电脑、要么手机，再或者电视，占据了孩子大量的课余生活，盼望家长朋友对于这样的的孩子，要有意识地监视、抑制，现在才四年级，不要让孩子的这一习惯绵延下去，等到五六年级，你想管就管不住了。 2、检查孩子的家庭作业。对于家庭作业，我不让
24、组长检查，都是自己检查，家长也要协作教师，不要嫌麻烦，肯定要每天检查，持之以恒，孩子会感到父母对他的学习很上心，很重视，自然不会再作业上耍小聪慧，打折扣。肯定要用红笔打上对错号，签上日期，以防孩子投机取巧。 另外，要求孩子自己的作业肯定要自己检查，再让家长检查。其实，在检查的时候，关于孩子的字体，盼望你要多留心、多留意，这一学期，我强调孩子的字体肯定要写好，这也是他的学习态度的一个表达。另外，也不要发生孩子还没有写完作业，家长就签名的现象，肯定要对孩子的学习负责。 假如说，家长在辅导孩子的过程中，消失了那道题不会做，无法给孩子辅导，这时候你可以借助电脑，在百度上搜一下，或者你用红笔在这道题的旁
25、边标出来，其次天，我检查的时候就会发觉，状况多的话，我就会集中讲解，少的话，我会个别辅导。 对于家长比拟关怀的是孩子的座位。我是昨天下午根据大小个调整的座位，一般我们的座位是两星期一轮换，所以说，我们的座位不是固定的，请家长也不要担忧孩子始终在后面坐。 最终，盼望家长朋友和我携起手来，为了孩子的明天，一起努力、加油！ 小学学期初家长会发言稿4 综合素养好与坏，这叫隐性教育。所以，为孩子的一生进展奠定素养根底才是我们共同努力的目标。 一、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲切的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直
26、接，对幼儿安康进展所起的作用是非常重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。 有的孩子在家里比拟任性、不如在幼儿园听话、不擅长交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视，积极地了解孩子的特点，分析其缘由，查找对策。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教育方面找缘由。由于教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心，而嘈杂的环境则
27、会让孩子心情急躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。 我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子，一个布满欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的兴趣。孩子心目中抱负的母亲应当永久慈爱，富有爱心地对孩子。固然父亲的作用也不能无视，孩子能从父亲那里学会坚决、坚强、机灵等。所以孩子的安康成长，家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。 记得
28、我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发觉这个孩子的听说力量、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她熟悉字吗？他说有的熟悉，有的不熟悉，但也许能知道讲了什么事。而熟悉的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍 又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 二、理解
29、、支持教师的工作 幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是幼师和英语专业毕业的，都是经过选择、面试才最终录用的。她们阳光、得意、布满激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。特殊是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又打，即使这样，教师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的教师们有时为了工作，在
30、此我也盼望家长能赐予教师们理解与支持，当教师真的很不简单，特殊是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。 三、搞好家园联系 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地盼望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合。 （一）下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议： 1、严格执行幼儿接送卡接送制度，必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电
31、话通知。 2、为了安全起见，不要让孩子带珍贵物品来园，也不要让孩子带零食来幼儿园吃。 3、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的物品消失（假如有多余的物品肯定要打电话与教师沟通）。 （二）接下来我给大家讲一讲，有关新生家园协作。 孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很生疏，不习惯，孩子哭闹是特别正常的现象，尤其是家长与幼儿园教师不积极协作，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理力量、生活力量差、依靠性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种状况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：
32、1、孩子来园时就忐忑担心。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种状况算不错的，由于往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了，可以说这是小人精。 2、孩子来园时很快乐并与父母招手再见。父母走时比拟放心，但往往新奇感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往其次、三天开头哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开头就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。 3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不快乐，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想
33、方法缠着父母，不愿上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的“计”，应当坚持，鼓舞孩子。 4、最让人头痛的是个别孩子特别“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的留意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。 5、有的孩子寻常不哭，一到午饭后要上床了就开头想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。 除以上几种状况外，也有少局部孩子并不哭闹，很快随教师的指令进展活动了，但这是及少数孩子。假
34、如想让孩子适应的”快些，还要靠家长的协作: 1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟识，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告知孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师熟悉孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。 2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，似乎欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。 3、送孩子时，要坚决地交给教师立刻离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惊，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是
35、在害孩子。 4、孩子刚入园两周，来园不要过早，在8：00以后最好，晚上接的不要过晚。我们规划前两周早接，在4：00接。由于孩子在园时间过长，会想家，其次天更不愿来园，稳定后在4：30过来接。 总之，家长协作得好，孩子适应得快，家长协作得不好，孩子适应就慢，这是我们的阅历，我们盼望家长能正确理解和对待。 四、下面谈谈幼儿在园的安全问题： 我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正
36、由于有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2023年3月26日发部了第12号令，公布了学生损害事故处理方法（含幼儿园在内）。第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿无完全无行为力量人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 安全保卫、消防、设备等因治理混乱存在重大安全隐患，未准时实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。 如：教师组织正常活
37、动，孩子因推倒造成另一孩子摔伤的，由推倒孩子的家长担当责任（带子受过）. 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所担当的责任，大家应当会分析，也就是说，幼儿园担当的是过错责任，假如没有过错，属不行预见性的意外事故，则幼儿园不担当法律责任。固然，我们祈祷孩子安全无事故，但愿家长们也正
38、确理解和正确对待并重视对孩子安全教育，及自我爱护力量的教育。 各位家长：从今日起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成进步步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的安康全面进展而共同努力吧！ 下面的时间各班教师将同您进展面对面的沟通，盼望您能提出珍贵的建议。 最终让我再一次感谢您对我们工作的关怀与支持。感谢大家！ 小学学期初家长会发言稿5 亲爱的教师、同学们： 大家上午好！ 在新的一年、新学期的第一次升旗仪式上，首先请允许我代表校长室向全体教师和刚刚返校的同学们表示热闹的欢送和真诚的祝愿! 时间真的过得很快，好像在不经意间，据称史上最长的寒假就在新年的劳碌、绚烂的烟花和抢红包
39、的咻咻咻声中匆忙滑过了。我们教师和同学们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对20xx年的美妙向往，又回到了漂亮的菁园。 经过寒假的休息和调整，教师们和同学们的精力更加充足，斗志更加昂扬。新学期的到来，对每位教师和同学都意味着新的幻想，新的征程。我也盼望教师和同学们身体更安康，信念更坚决，学习更进步，在20xx年制造新的辉煌。 如何制造新辉煌?如何让漂亮的菁园更有魅力?我想，只要我们每一个南菁人都追求做有人格魅力的人，我们的菁园就会魅力四射，我们南菁试验学校就会在20xx年制造新的辉煌。 怎样的人是有人格魅力的人?我觉得，有人格魅力的人首先应当是一个和善的人。我们的祖先老子说：“上善若水，水利万物而
40、不争，处众人之所恶”，孔子云“人之初，性本善”，在中华民族几千年的绚烂文明中，和善作为民族的图腾，已被深深烙印在了历史的书页上。 和善是和谐、美妙之道，心中满怀和善，方能感动、暖和他人。和善，就是拥有一颗大爱心、怜悯心，不害人、不骗人。有了和善的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的根底和可能。 在我们生活中，和善是江阴炎黄老人的大爱之举，74岁的江阴老人张纪清，化名为“炎黄”，捐助社会长达27年，直到自己在银行汇款时晕倒，他“隐身好人”的身份才被公众发觉；和善是前两天走红网络的那张任性的请假条：“元宵节，我想带爷爷回到25岁，陪爷爷再年轻一次。”和善是我们菁园学子捐给贫困山区孩子的
41、一笔笔善款和暖和的衣服、鞋子，是同学们走进社会福利院和孤寡老人家庭的微笑的脸庞，是同学们亲自书写送给他人的一幅幅“福”字。一个和善的人，就象一盏明灯，既暖和了自己，也照亮了身边的人。 有人格魅力的人还应当是一个内心世界丰富的人。闻名哲学家冯友兰先生在人生的境地中认为人生境地可以划分为四个等级：自然境地，功利境地，道德境地，天地境地。在当今的现实社会中，人们更多的是关注了自然境地和功利境地，即更多的关注了物质层面和生理层面的问题，却忘了丰富自己的心灵世界，修养自己的精神。对于我们教师和同学而言，假如我们教师的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵也会渐渐变得焦虑、急躁、浅薄甚至苍白，那么又怎
42、能培育出一颗颗美妙、丰富、饱满、滋润和高尚的心灵呢?假如我们同学的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵就会变得自私、狭隘、冷漠，那我们的同学又哪会意气风发、挥斥方遒，我们的生活又何谈五彩斑斓? 因此，我们教师不能仅仅把教书当作一个职业，而是应当追求教育的真谛“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”我们的同学也不仅仅是为考试而学习学问，而是在学习学问的同时，丰富自己的内心世界，培育自己的风度和气质，伸展自己的胸怀，提升自己的素养，锤炼自己的意志。我想，一个有着丰富内心世界的人定然会特别自信，会拥有安康阳光的心态，会懂得宽容与敬重，会形成积极的
43、价值观、人生观和世界观。一个有着丰富内心世界的人，也才敢于向世界大声宣言:颜值不重要，主要看气质。 有人格魅力的人还应当是一个有追求、有幻想的人。 20xx年五四青年节，在同各界优秀青年月表座谈时说：“生活从不眷顾因循守旧、满意现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给擅长和勇于创新的人们。” 我们江阴有一个名人，叫俞敏洪。毫无疑问，他是一个特别有人格魅力的人。他的人格魅力不仅仅来自于他现在的胜利的光环中国最大的英语培训机构新东方的创始人和总裁；他的人格魅力更表达在他坚持不懈地追求自己人生幻想的奋斗历程。俞敏洪先生常常给全国各地的学生作励志讲座，他也常常会在演讲中叙述他的追梦的故
44、事：他参与高考，连续两年名落孙山，但他照旧坚持不懈，请求家人让他再考一次，第三年他不仅考上大学，而且考上的是北京大学外语系；在北大开学第一天的班会课上，他刚站起来讲了一句话，同学们就跟他说你能不能不要讲日语，由于他不会说一般话，说的是江阴方言；一个月后，他又由于听说水平差，被学校从最好的A班转入C班，C班主要是针对那些语音语调及听力有障碍的同学。大学毕业，他以班级倒数第5名的成绩顺当毕业。在大学最终一次班会上，他对同学们说：“同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，我绝不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年
45、，实在不行，我会保持心情开心身体安康，到了80岁后把你们一个个送走了我再走。”这就是俞敏洪先生的人生态度，而这种积极追求的人生态度也让他最终胜利逆袭，他创立了新东方；也由于他执着追求以及他和善的人格魅力，他从前的北大同学在他的召集下纷纷加盟他的团队。 最近两年，关怀时事政治的同学会重点关注到我们南菁的一个校友，他的名字叫金立群。20xx年1月16日，亚洲根底设施投资银行开业仪式盛大进行，南菁68届校友金立群中选亚投行首任行长。确实，我们会为我们南菁校友的胜利感到无比的骄傲，但我今日更想和大家讲的是他执著追求幻想的精神。金立群先生是苏州常熟人，在常熟读完初中后，他打算离开家乡报考南菁高中，由于他
46、觉得南菁高中是江苏省18所重点中学之一，是全省招生的学校，集中着更多的优秀教师和拔尖的学生，设置着更高的标杆，将会考验他能否跨越。顺当考进南菁高中，读完高一，他却由于“”的原因不得已辍学回家，在老家农村，一住就是10年。6年当农夫，4年当民办教师。但是这10年间，他自学英语从没连续过。夏天，他不乘凉，独居茅屋，朗朗夜读；冬天，他不出门，棉絮裹脚，孜孜以求。10年，他读了150部英文原著，还用收音机，收听北京台的对外英语播送，借了一套英语唱片，不断练习英语口语。“”完毕后，1978年北京外语学院招考讨论生，有12个名额。初试是笔试，从300多名应考生中选20名，得“状元”者正是金立群。复试是口试，要从20名中淘汰8人，竞争是剧烈的。但金立群的口语流利、明快，最终被北京外语学院录用。这就是金立群先生追求幻想的人生之路。 无论是俞敏洪还是金立群，他们在回忆自己人生经受的时候，都会无比骄傲地叙述他们辛酸、辛苦的追梦路，而这一段坎坷历程恰恰也是最能出现他们人格魅力的光芒之处。 教师们，同学们，或许我们每个人并不完善，但我们可以通过不断提升自