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1、 师徒五人心得体会师傅教徒弟的心得体会(9篇)2023师徒五人心得体会精选一 首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开头，都是我讲得多，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我说如何掌握课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进展小组合作。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，确实是很紧急的，钱教师得知这种状况，就准时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改缺乏和错误的地方，最终在钱教师的帮助下，这堂课开得很胜利。在钱教师的要求、指导下，我坚持
2、平常准时充电，在平常的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导（教案），虚心理解师傅的推举，修改缺乏，更好地吃透教材。 其次，相互听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、正确对待开课。许多年轻教师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课能够帮助我们发觉一些自己难以留意到的问题并能准时地改正。正因要在开课前向师傅阐述备课的构思，因此备课时会共性认真。留意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。 2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反应出许多
3、我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了很多缺乏之处，这种感受钱教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后能够有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。企业文化标语大全 3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱教师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习气氛中学习学问。我们常一齐沟通上课后的体
4、会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到他的教学风格，并且精确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。 有了师傅的陪伴，我少走了很多弯路，从她的身上，我不仅仅学到了教育教学阅历，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关怀更让我倍感暖和。 作为徒弟，我真诚地感谢师傅对我的关怀和爱惜，也感谢学校为我带给了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台。在那里还得要感谢帮助过我的教师们。我会连续发奋，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，专心创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关怀和帮助转化为教育教
5、学上的动力，虚心请教师傅和其他教师，真心诚意地理解师傅的指导和催促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！感人肺腑的话 2023师徒五人心得体会精选二 全面贯彻党的教育方针，以素养教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面进展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。 充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学阅历和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师快速成长，增进教师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高
6、学校师资的整体水平，提高教学质量。 (一)“师傅”职责 做到“两带”： 带师德敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表; 带师能教育教学与教育科研及落实新课程试验的根本技能。 1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟准时调整教学目标和教学方法。每学期仔细制定师徒结对工作规划。 2、向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题讨论。 3、指导徒弟拟定教学规划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导
7、并签注指导意见。每周重点批阅一节备课教案。 4、每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前教导、课堂指导、课后评价”，指出教学中的缺乏和改善方法，促进徒弟教师教学本领的提高。 5、仔细审查徒弟批改作业或试卷分析是否仔细，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。每学期每月重点审查批改情景至少1次。 6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。 7、鼓舞、指导、帮助徒弟教师进取参与各级各类竞赛活动，以更多的熬炼和提高。 (二)、“徒弟”职责 做到“两学”： 学为师学习教育教学理论，树立先进的教育理念，娴熟
8、把握教育教学和教研的根本功 学为人遵纪守法，诚恳正直。 1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情景和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2、每学期与师傅一齐仔细制定师徒结对工作规划。 3、仔细钻研教学环节，主动恳求指导教师指导，虚心理解指导教师的意见，对指导教师指出的缺乏要认真讨论，准时改善、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自我教学。 4、虚心向指导教师学习，随时理解指导教师检查，准时改善工作和教学方法。在师傅的指导下进取参与各级课题讨论工作，并仔细做好总结。 5、在指导教师的指导下，进取参与各级各类竞赛活动。 6、主悦耳师傅的课，每月不少于2节，听课要仔细记录，并写出体会。
9、7、每学期向同组教师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。 8、平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。 2023师徒五人心得体会精选三 为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对青年教师的培育力度，帮忙青年教师不断提高教育、教学水平和教科研力量，鼓励青年教师尽快成长，整体优化学校教师队伍，促进学校高品质进展，经讨论打算，制定本方案。 总体目标：一学年适应，两学年胜任。青年教师通过两学年的培育教育、严格治理和教育教学实践，在师德修养和业务力量等方面都到达教书育人、为人师表的岗位要求。 1.签订“青蓝协议”第一学年的青年教师，
10、要在较短的时间内了解学校教育教学的根本状况，钻研教材，细心备课，课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，留意学生力量的培育，作业适中，批改准时。 2.签订“青蓝协议”两学年的青年教师，要在教育教学等各方面根本成型，能娴熟把握根本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段帮助教学，新授课、复习课、讲评课、试验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注意培育学生的力量，教学目标明确、学问精确、步骤合理、效果良好，参加“四有好教师”行列。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，主任由xxx兼任。副主任： 工作职责： 1.选配好指导教师，落实“青蓝”结对。 2.定期召开青
11、年教师培育工作专题会议，分析研判青年教师进展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、治理、指导。 3.组织落实实施方案，加强对活动的全程、全面、全员治理。 4.负责对“青蓝工程”工作的考核评定和表彰嘉奖。 “蓝xx（指导者）”：师德高尚、阅历丰富、教学成绩突出的骨干教师。 “青方（进展者）”：近5年参与工作的青年教师必需参与；鼓舞参与工作6-10年的中青年教师积极参与。 （一）指导者（蓝xx）根本职责 1.教书育人，为人师表，喜爱学生，喜爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级治理等方面做出典范，制定辅导规划。 2.指导进展者仔细学习“新课标”，熟识教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的
12、熟悉，指导进展者熟识教学常规。 3.指导进展者钻研教材，熟识教材，做好备课工作；每学期帮忙审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导进展者至少在校内上一次公开汇报课。 4.指导进展者如何上课、如何小结、如何改良提高；每月至少为进展者上1节示范课，同时，每学期至少听10节进展者的课，并对每一节课都要有具体的点评。 5.指导进展者仔细做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结等。 6.指导进展者积极参与教育教学科研活动，参与课题讨论、各项业务竞赛和沟通活动；指导进展者撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7.每学期根据协议和相关治理要求，对进展者在结对期间的表现准时作出
13、工作记录和书面鉴定等。 （二）进展者（青方）根本职责 1.仔细遵守师德标准，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2.仔细钻研教育教学理论，熟识教材、考试要求，仔细执行教学常规，主动争取指导者的帮忙和指导，虚心学习，有疑必问。 3.主动邀请指导者审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4.有规划地听指导者的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他教师的课，特殊是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。 5.仔细做好学生作业的布置、批改、讲评以及科学命题、试卷质量
14、分析等工作。 6.积极参与教育教学科研活动。积极参与课题讨论以及各项竞赛、研讨活动；仔细撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7.每月至少做一套高考试卷或模拟试卷。 8.每学期根据协议和相关治理要求，仔细做好平常工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 “青蓝”活动周期为2学年。详细要求如下： 1.每学年召开“青蓝”见面会，进行结对仪式，明确双方职责，签订协议（10月份）。 2.签订协议一周内，“青蓝”双方共同制定结对工作规划，规划要有可操作性，填写“青蓝”登记表。 3.每学期指导者至少上4节示范课，指导进展者上一节校级公开课。 4.仔细总结“结对”活动，学期末提交总结报告
15、，报告包括工作进展，取得的成绩，存在的问题及改良措施。 5.每学年由教科室组织一次青年教师根本功大赛及高考试卷考试，以检验青年教师学习成果。 6.青蓝协议一式五份，师徒各执一份，学校一份，另两份存入进展者、指导者双方的个人业务档案。 （一）过程性考核 、优质课大赛等教学业务评比中获奖，学校依据进展者所获奖金数额的一半嘉奖给指导者。 2.进展者所带学科期末考试进入文科平行班班级数一半以内名次、理科平行班前5名者，分别赐予进展者、指导者200元、100元的嘉奖。 （二）届满考核 学校设立“青蓝工程嘉奖基金”。领导小组办公室制定量化考核方法，对于考核优秀的进展者、培育者，学校颁发“青年教师专业进展奖
16、”和“培育青年教师奉献奖”。 2023师徒五人心得体会精选四 为了积极响应学园的“青蓝工程”规划，不断提高教师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育学生创新精神和实践力量的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与宋帮杰教师成为师徒。宋教师是一位教学阅历丰富的教师，在宋教师的带教下，他制定了徒弟学习规划如下： “教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方
17、式向孩子们展现，激发学生潜能，让孩子们在欢乐中学习。 1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学阅历; 2、依据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目标。主动邀请许教师听课，随时汇报自己的教学状况，请教教育教学难题; 3、每周至少听指导教师两节课，并仔细做好听课记录及课后反思; 4、依据实际状况，制定上公开课。预备标准的教案、教学内容等材料; 学生有着水晶般的心灵，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无限热忱，无限盼望，无限爱去爱惜他们，我把他们比作幼苗;比作新玉，我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋教师的支持和带着下，我将用各种方式、方
18、法来了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份细心关怀爱护他们;在教育教学中以“严师”的角度急躁启发引导他们;不厌其烦地教育指正、循循善诱;在嬉戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓舞他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，才智的施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 宋教师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。多和同事进展争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改良教学效果的方法
19、和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向指导教师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好教师。 2023师徒五人心得体会精选五 敬重的各位领导、教师们： 站在这里，很感慨。今日，我荣幸地成为一名指导教师，将在协议书上庄重地签下自己的名字，我想，我们埭头小学的拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议和一束鲜，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，领先垂范。 师徒结对只是一种形式，它内在的
20、意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。 今日，在这个盛大的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们情愿对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给徒弟们，和其他教师共享。在年轻教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他们走出逆境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。 同时我也想给徒弟们提几点盼望： 一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位教师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学教学阅历
21、丰富，有些班主任工作特别扎实，特别精彩，他们中的每一个人都是你学习的好典范。 二、抓住机遇，勤奋出才能。时机对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的时机又都是不多的，而时机总是垂青于有预备的人。你们每个人都要时刻预备着，都要擅长把握每一次时机，让时机成为自己专业成长的助推器。 三、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素养。平常要细心备课，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平常注意提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。 最终我想送给青年教师一句话：年轻是一种时机，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，年轻也是一种责任。 盼望你们珍惜你们的财宝年轻！ 2023师徒五人
22、心得体会精选六 炎炎夏日瓜果香，匆忙岁月似流水。转瞬间，我与李教师结为师徒已经接近一年了。首先，特别感谢大学区能给我作为师傅的角色和熬炼自我的时机。在这说长不长说短不短的3百多个日子里，我与李教师一起进步，共同成长。现将本学年的带教状况述职如下： 师者，传道、授业、解惑也；师者，学高为师，身正为范；师者，需先以德立身。常言道，育人先育德，德育乃教育之根本。师德如同教育之魂，如同大树之根，只有具有高尚师德修养的师者，才能博采众长，博爱育苗，才能育以千年之栋梁。 本学年，我仔细坚持以“党的方针政策”为指引，努力不断学习新纲要，时刻以一名优秀党员的标准来严格要求自己，仔细学习党章，学习讲话精神。按时
23、参与各种政治学习、业务学习，以身作则提高自我素养。常常通过电话、微信、等方式与李教师沟通，为徒弟带好头。 李教师是一位多才多艺的年轻教师，为人谦逊，活泼开朗，勤学好问。因此，我要尽力激发她在教育、教学上发挥自身的特长，仔细学习，大胆思索。无论是从工作的流程、教学的方法、教案的书写，还是生活与学习，对她提出了较高的要求，不但要有丰富自身的专业学问，更要拥有一颗勤奋上进喜爱幼教的心，以德树人。经过一年的指导与培育，李教师各个方面都取得了很大的提高与进步。 李教师能积极仔细地开展每一项工作，上好每一节课，对孩子有爱心，对工作有责任心，有剧烈的进取心。家长工作受到家长的全都好评。本学年仔细阅读教育书刊
24、3本，撰写教学论文1篇，书写质量较高的教育笔记3篇，学习心得2篇，工作反思2篇；在教学观摩活动中荣获二等奖。 为期一年的师徒结对活动虽然已经接近尾声，但是我们之间的相互学习永久不会停息。勤学好问的李教师每次积极主动地向我请教工作和生活中的事情，逢年过节一个温馨的短信问候让我感到青年教师身上的珍贵品质。虚心热忱，不耻下问，敢于创新。我始终毫无保存地传授阅历，仔细指导。在这里，我想对李教师以及在座的青年教师说，我们是幸福的，更是幸运的。让我们一起严格要求自己，勤学勤思多读书，努力提高自身专业素养和业务力量，用爱去浇灌每个花朵，共同为我们所喜爱的幼教事业而努力奋斗！ 2023师徒五人心得体会精选七
25、为了更好利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，充分发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量，经研究决定制订本方案。 做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的根本技能；带师德教书育人，为人师表。 1、全面关怀徒弟的.工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟准时调整工作目标和工作方法 2、向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 3、细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉
26、心指导并签注指导意见。每学期重点批阅10节备课教案。 4、每月听徒弟的课不少于一节并仔细记录 , 根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前教导、课堂指导、课后评价”，指出教学中的缺乏和改良方法，促进徒弟教师教学力量的提高。 5、仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改良意见。每学期重点审查批改状况至少5次。 6、每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1 2套。 7、鼓舞、指导、帮忙徒弟教师积极参与各级各类竞赛活动，让得到更多的熬炼和提高。 8、向徒弟教师供应各种类型的示范课，让徒弟教
27、师有更多的学习时机。 9、指导徒弟教师拟定教学规划、把握教学环节，特殊是“备课、上课、批改、辅导”等环节。 10、每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 11、指导徒弟完成学校布置的各项工作，任务。每学期末对徒弟做出一次书面综合评价。 做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人遵纪守法，诚实正直。 1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2、每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第三周交教务处 3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导
28、，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 4、教学中的疑难问题要主动请教指导教师，在指导教师的指导下加以解决。 5、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。 6、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 7、主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 8、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 9、每学期撰写1篇教学论文和完成1个课件, 案例分析或教学反思5篇以上，请师傅指正。 10、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末
29、上交师徒结对工作总结一篇。 11、完成学校布置各项工作，任务。 xx年9月xx年7月（专业教师可依据实际作调整） 2023师徒五人心得体会精选八 做每一名老教师，不仅仅要担当着教好书、育好人的主角，义不容辞的还还要担负起带着和引导年轻班主任更好的完成日常班主任治理工作的任务。所以本学期我成为方万启教师的师傅。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下： 每个教师都有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析方万启教师的优点和缺乏之处，对于他优势的地方，首先给他提出来一齐学习，并连续坚持；对于缺乏的地方，赐予帮助让其改正，使其在原有的根底上都能够得到必需的进展、提高，最终依据这些点，制订出
30、了本学年的师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。 方万启教师给我印象最深的是非常勤快：嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都会主动来问我。由于他班级里有一个很不听话的学生，学生情景比拟简单。我就告知他要想自我把握第一手真实资料就要多跟班。重在做好六个字“跟紧班“紧跟班“，没有特别情景下，尽量与学生多接触，从早自习到晚放学，用自我的眼睛去观看、了解学生，尽快和学生融入到一个团体中去。时间长了学生的一些习惯、脾气教师很快就摸透了，对工作的开展比拟有利。这个班中淘气的学生比拟多，常常消失违纪现象。方教师上进心很强，看着孩子们违反纪律很上火。于是我们又坐到一齐探讨。我急躁地告知她一个学生间或犯错误很
31、正常，何况我们应对的是1415岁的孩子，犯了错误不行怕，可怕的是犯了错误不改正。对特别淘气的学生教师要做好记录，只要他坚持一天不违纪就要准时地进展表扬并对他提出明天的目标。转化这类学生教师关键要有急躁，直到这些学生能抑制住自我，构成良好的习惯。像这样的语言沟通在我们之间随时都在进展，既亲和了我们之间的关系，在班级治理上也积存了不少阅历。 要求他应当做到：（1）以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的急躁，要花许多的时间跟学生一齐“磨“。（2）、到处以身作则，为人师表。（3）、注意培育一支得力的班干部队伍，在班级治理中发挥团体力气。（4）制订班级制度，依制度治班；（5）培育全班学生高度
32、的职责感和团体荣誉感。（6）把握表扬、批判学生的语言艺术。 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他班级治理较好的班主任学习，努力使自我在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。以便提高自我，更好的充当师傅的主角。其次，一旦我有时间时，我总是尽量安排出必需的时间前去听方万启的课，并认真记录、仔细评课，使在业务上也有所提高。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有必需的提高。 在这个学期里，我把每一节班会课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给大家。在指导徒弟
33、的汇报课时，我也尽力帮他查找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 青年教师也有自我的优势，他们有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的本领。而我们作为师傅应当愿意把自我的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自我，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自我的教学教育水平有了必需的提高，也帮助方万启教师有所提高，我想，在以后的类似活动中，要更主动、更仔细、更努力，使自我和同伴的本领有一个很大的提高。 2023师徒五人心得体会精选九 xx年我从一个刚毕业的大学生转型到一位教师，刚初来乍到的我就任职四
34、年级两个班的数学，但是在低年级的数学方面我都毫无阅历可言，如何把握教材的重点急难点？如何组织课堂教学？正值我没有头绪的时候，学校开展了对新教师的师徒结对，一帮一护学习的号召，我有幸与有阅历的王校长结为师徒，借助师徒结对的力气，让我在教学上有了引路人，我特别的感谢我的师傅王校长。 在这一个多月以来，我师父王教师常常地与我争论跟我讲上课细节方面的把握，与上课该留意的地方，在九月份，我听了我师父一节对四舍五入的求法，虽然四舍五入的内容不多，可在一节课听下来，让我发觉在了师傅讲的很精细，在各个学问点上真的可以用精细来形容，抓住了每个该留意的，可以让学生懂起来简单些，同时我也发觉在自己在上课的时候很欠缺
35、的一点，没有把内容讲的很认真，可能我的重点是讲了，可是没有每个点的帮学生分析的很清晰，这样子下来，可能学生听着就会消失半懂半不懂的状况。这个在接下来的课堂上我要特殊的留意起来。也让我明白了以下几个方面：上课主要先抓备课，必需做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备学问，又备力量。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制
36、作了各种好玩的教为课堂教学做好效劳。 2、课中备课，敏捷安排简洁易操作的数学嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的.趣味操练来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 九月份是个让我自己发
37、觉缺点并快速成长的的时候，我也进展了我人生第一次的数学教研课，当陈一萍教师过来与我说第一堂课先让我来预备上课的时候，我很紧急，生怕上的不好，可是后来想想其实也没什么的，假如其他的有阅历的教师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方，又如何去快速的发觉自己的问题所在，再去解决他呢？同时也是使我快速成长发觉问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很缺乏；教学过程中不留意总结，而且教学时没有依据人的记忆规律进展教学，以后我会留意到这一点，要留意平常阶段性的复习，要将讲过两三天的题型就要进展复习。要让我的教学做到井井有条，不消失混乱的局面，要让学生有规律的学习，有规律的复习，要做到温故而知新，要让他们把自己的成绩赶上去。 一个月下来我觉得自己成长了不少，在上课把握学问点的的熟悉，与上课一节课下来的把握的时间。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。总之，这一个月以来，在王教师的悉心指导、我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新。