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1、 小学骨干美术教师个人年终工作总结_小学美术教师个人年终工作总结 回忆这个年度的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。 一、在思想素养上 我积极参与各种学习培训，深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上 1、本年度新课开头之前即已制定了详尽的教
2、学规划，教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本年度的教育教学工作。 2、本年度我担当五年级四个班和六年级四个班的美术教学工作，为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网查找好的教学素材，教学课件，敏捷地、具有制造性地使用各类教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进展缩减，依据自己的阅历适当地增加一些学生感兴趣的内容，丰富课堂，满意学生的求知欲和奇怪心。如在课中增加了手工课，依据学生的兴趣在临摹的根底上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有共性的手工作品，并教学生进展简洁的作品装裱，这种在原由
3、根底上的拓展大大提高了学生的动手力量，也提高了学生的兴趣。 3、在美术教学中，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。积极参与校内其他教师讲课，向老教师学习教学阅历，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。 4、本年度末，学校重新制定了对学生的考核方案，更全面，更详细了，但是，对教师的工作量更大了。面对将近六百学生的试卷考试和综合分项考评，都得真实，详细的做出评价，才能真正反映出学生一个年度的表现。这就要求教师在一个年度的教学中需
4、要更扎实的完成根底学问和根本技能的教学工作。这个年度下来，学生都有收获，我也发自内心的喜悦。 三、文化宫活动上 本年度，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还连续上个年度的活动内容，以剪纸为主，在把握一些根本技能的根底上，本年度，要求学生制作一些胜利作品，能够利用我们的作品，装饰学校的文化墙，为学校的艺术气氛增色增彩。学生都做到了，制作出了很多作品，得到了大家的好评和认可，这还需要我们再接再厉，创作出更优秀的作品。 四、其他 本年度，在学校艺术节活动中，制作的一些版面，作品展现墙等一些工作，我也是尽量去和各位美术教师合力完成，任劳任怨，努力做到。在教学之余，我也注意自身进展进步。向老教师学习教学
5、阅历，同时能团结组内其他教师一起探讨教学方法等问题。 总之，本年度工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一年度的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。 小学优秀骨干美术教师个人年终工作总结【篇二】 日子过得真快，转瞬间，一个年度就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本年度的工作。回忆这一年度，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。一年度来，我仔
6、细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。有时机还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形
7、成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 本年度我任教三至六年级的美术课。在日常教学中，教学时注意课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改学生的美术做品，不同年级采纳不同的批改方法并加注作业评语，注意学生的心理教育，鼓舞学生自信给学生制造进展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 总之，不管在课堂教
8、学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本年度我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教
9、科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科 研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 小学优秀骨干美术教师个人年终工作总结【篇三】 为了让学生愿意地承受美术这门艺术教育，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的兴趣是特别重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和进展营造气氛和打下良好的根底。 岁月如梭，转瞬间一个年度就过去了。在这一年度中，我担当x年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些
10、令人不满足的问题。现就这一年度中的美术课教学工作总结如下： 一、贯彻落实教学规划： 本年度我仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育。教学中我仔细遵照小学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。 二、注意美术教学过程： 在教育教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给学生，使学生学到肯定的根底学问，把握了肯定的美术方面的根本技能和技巧，使学生提高审美力量。 在教学中，我注意激发学生
11、学习美术的兴趣。利用媒体展现，叙述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成长久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定了良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容，收到了良好的效
12、果。 三、辅导学生细心绘画： 在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。年度中，我愿意承受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙家佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。 总之，在这一年度的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的兴趣与爱好。训练了学生的美术表现方法和技能。培育了学生安康的审美力量和情操。提高了学生的观看、想像、思维和创新力量，成绩显著。但尚有缺乏之处：一是照顾差生不够，还有少数个别学生的作品不抱负。二是课堂不够严谨，创新气氛不够深厚。在新的年度里，我会更加关注全体学生
13、，积极营造美术艺术气氛，为促进素养教育的进展再作奉献！ 小学优秀骨干美术教师个人年终工作总结【篇四】 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重。 作为教师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为师，身正是范。 这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下几点总结： 一、爱岗敬业，忠于教育事业 喜爱教师
14、的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、喜爱，公平对待每一位学生 关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新时期教育教师必需具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立公平的师生关系，
15、这也是全社会都普遍认同的教育观点。喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。 其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个学生、关怀每一个学生。学生完全能承受你的批判和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授
16、业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给学生，而不致于误人子弟。如果学生给你提出的问题你总是不能精确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有兴趣，固然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回忆和总结，结合自己的
17、体会，我对教师师德有了更加明确的熟悉，师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。由于担当了从四年级到八年级的美术教学，还有初中的历史，而且初中生往往比拟淘气，而已由于刚从学校出来不久，身上还是带有一股学生气，面对学生的淘气，自己经常不知道怎么样去处理，也常常被他们气哭过，因此给他们上课的时候也就没那么上心了。在教学实践中有时
18、畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 f132.cOm更多工作总结扩展阅读 小学美术教师简短的个人年终工作总结 时间是一条金河，许多单位都会安排小学美术教师的年终述职，我们需要及早预备，只能通过仔细总结，才能全面熟悉自己的优点和缺乏。小学美术教师年度个人总结毕竟怎么样写才能将它写好呢？范文资讯网小编收集整理了一些“小学美术教师简短的个人年终工作总结”，欢送大家阅
19、读，盼望对大家有所帮忙。 小学美术教师简短的个人年终工作总结(篇一) 本年度我担当三年级的美术教学任务，在这一年里，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一年度的学习，学生初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美、表现美、审美素养有所提高，现将一年度所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学规划，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的规划。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟
20、读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一年度的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺
21、当完成了本年度的教学目标。 四、本年度实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学
22、习、提高学习兴趣。 总之，本年度的教学任务圆满完成了，但是回忆这一年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力预备好下年的工作。 小学美术教师简短的个人年终工作总结(篇二) 岁月如梭，转瞬间一个年度就要完毕了，在这个年度中，我担当一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发觉了自己存在的问题。结合自身经受，我对这一年度的美术教学工作总结如下： 一、
23、仔细上好每一节课 仔细上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且敬重学生的活动状况，准时确定学生的表现，特殊是大胆的、特别的、甚至是相反的观点或者见解，赐予鼓舞性认可，抓住契机进展学生的生存思维力量。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分预备仔细上好课。比方，有局部学生具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学生学习美术的根本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活阅历严密联系在
24、一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生长久的情感态度。 三、使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成及全面进展奠定了良好的根底。同时，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。使不同素养的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定
25、根底。创新是艺术的灵魂，我鼓舞学生发挥想象力和制造力，为自己的美术作品增加一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼安康地成长，形成良好的校园文化气氛，我校举办了首届艺术节“欢乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展现了师生们的才华，促进了校园文化建立；也培育了师生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，丰富了师生的业余文化生活。 在这一年度的工作中也存在着一些缺乏： 1、教师自身素养的培育。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学力量还非常欠缺。如：六年级生命的甘露虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生学问储藏有限，我还是不知道怎么
26、让学生更好的理解与创作。xx年级水墨动物、水墨画风景等课程国画局部的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进展练习与学习。 2、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。而在我的课堂上，虽然也进展了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能依据范作进展直观的学习，在以后的教学中，我应当多加练习，在课下投入更多的时间去预备。 3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的急躁。既着眼于实际成绩，更注意将来进展。 4、美术教学要尽量留意学科间的
27、联系。如三年级线的表现力、方方圆圆等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 这年度我也听了很多优秀的展现课，我深深地体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的学问很有限，看问题的眼光也太浅薄。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我信任，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任简单而又富有制造性的教育工作。课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补
28、己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进展教育教学工作。 小学美术教师简短的个人年终工作总结(篇三) 时间荏苒，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是阅历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，由于回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回忆一下这一年的点滴吧。 一、思想方面： 为一名年轻的党员教师，时刻提示自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度仔细参与各项学习，深入学习
29、政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮忙他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面： 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的治理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！根据美术新
30、课程标准的要求，本年度新课开头之前即已周密详尽的教学规划。根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培育，也取得了肯定的成绩：学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优
31、秀奖等等。 三、自身素养培育方面： 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题讨论、积极地参加学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了肯定的成绩：几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。 四、德育工作方面： 始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表
32、”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。有力协作了对学生的准时教育和督导。 作为一名美术教师，我感到由衷的骄傲，由于在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校园内外，我欣喜！那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们教师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而查找和创设更好学习方法和环境空间。 小学美术教师简短的个人年
33、终工作总结(篇四) “岁月不待人”，不知不觉之中又一年马上过去。这年度在工作中我收获不少同时也熟悉到了自身的诸多缺乏。现总结如下： 一、“学然后知缺乏。” 做最好的教师是我努力的方向。无论是思想境地还是文化底蕴，我都差许多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身缺乏。在政治学习中我稳固了一些法律常识，从最美乡村教师的事迹中受到教育，了解国家教育方面的相关政策等。在业务学习中我承受了各种教育教学理论。平常我仔细学习美术课程标准（xxxx年版），用以更好地指导自己的教学。 二、“教然后知困。” 美术小班化教学必需坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜
34、质上获得不同程度的进展。为了到达这一目标，教师就得讲究教学方法的多样性，以满意学生的心理需求。 本年度我将讨论的重点放在了美术小班化教学“造型表现”领域的学习策略上。美术小班化“造型表现”领域的学习，教师要做到使每一名学生把握造型的方法，能够顺当表现出自己满足的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。因此教师必需了解学生，实行相宜的教学方式，因势利导，才能精彩完成教学任务。猜猜我是谁是人美版小学美术四年级上册中的内容，属于“造型表现”学习领域，要求以线描写生表现人物头部反面。依据以往授课的阅历，我觉得学生在头发的走向上简单消失问题，就利用教材中的范作引导学生比照分析男女生头发走向的规律，而且通过板演
35、详细讲解方法。学生看似明白了，在创作中个别学生还是消失了头发走向不对的问题。课下我想，一节课的时间太短，学生承受新知需要有个过程，尤其是对于反响力量慢的学生。假如课前我就布置学生尝试观看和表现，然后果上分类筛选出有问题的作品，再引导学生分析、探究，结合教师适当的板演，这样因势利导，针对不同学生的表现讲解，很快每名学生就会把握方法与技巧，在胜利的体验中感受到美术创作的乐趣。美术课程标准中关于“造型表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中，应引导学生主动查找与尝试不同的材料，探究各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中参加和探究的过程。”教师要独具慧眼，擅长发觉和引导学生
36、朝着正确的方向走，学生也要独具慧眼，敢于坚持自己认为对的方法。发觉老房子的美是人美版小学美术六年级上册中的内容，属于“造型表现”学习领域。课上我利用范品启发引导学生分析泥塑老房子的先后挨次，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在学生明确方法及要点后，学生艺术实践时，我也重点抓住以上几点进展指导。当我发觉有一个小组的学生制作的房身都是一样的高度，就提示他们留意房顶应当是倾斜的，假如房身一样高，房顶还能倾斜吗？但是他们却依旧坚持自己的做法。过了一会儿，我再次巡察到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层削减圆片的叠加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的行为喝
37、彩，他们有自己的主见，能够预想到作品成型的效果，坚决地根据最初的创作思路走，不受任何干扰。这种独具慧眼的力量是教师应当弘扬的，现在好多学生都是听教师的或者误打误撞，没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是胜利变得遥不行及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中教师的职责是帮助引导学生学会学习，而不是告知学生如何去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是教师不行预见的。在不清晰学生思路是否正确的状况下，单凭教师主观推断进展指导，难免会消失南辕北辙的现象，反而成了学生学习的阻力。所以教师在课上发觉问题不要急于做出反响，先了解学生的思维动向，再实行相宜的做法。教师的独具慧眼离不开对学
38、生的充分了解，这种力量是需要教师蹲下身子与学生公平沟通才能猎取的。 三、“衣带渐宽终不悔。” 由于美术教学是在专属教室进展的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一局部。每次上完课后，我都要亲自清扫，即使身体不适，也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造干净、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜美，觉得自己的付出还是值得的。 四、“君子求诸己。” 受自身力量
39、所限，我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料，加上生动形象的比方，化浅显为浅显，化平淡为好玩，从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是教师应具备的良好素养，用词的精确性，用语的严谨性，用句的规律性，能在潜移默化中促进学生形成严谨的良好思维，收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是教师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活泼课堂气氛，启迪学生心智，激发学生的学习热忱。这些方面都是我欠缺的，连续努力才是硬道理。 俱往矣，在将来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。 初中优秀骨干语文教师个人年终工作总结 【精】 时间一溜烟儿的走了，新的一年正在不远处等着我们，在进入初中语文教师行业一年之后就该写一
40、篇年度工作总结了，而我们就能把自己这一年的收获与变化写成一篇年度工作总结，您知道作好初中语文教师的年度总结有哪些技巧吗？范文资讯网小编收集整理了一些“初中优秀骨干语文教师个人年终工作总结”，欢送大家阅读，盼望对大家有所帮忙。 初中优秀骨干语文教师个人年终工作总结【篇一】 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已经完毕，为了把今后的教育教学工作做得更精彩，本人就这学期的工作总结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老，学到老”，我始终在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，到处以为人师
41、表律己。 二、教育教学方面 这学期，本人仍旧担当语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时记录下来与同事沟通，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平常，工作上任劳任怨、待人真诚、喜爱学生，由于低段教学识字是重点，所以我始终采纳多种渠道让学生轻松识字，并积极参加听课、评课，虚心向同行学习，沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。我敬重学生的人格，公
42、平地对待班里的每一个学生，让他们都感受到教师的关爱，感受到读书的乐趣，由于良好的师生关系才能促进了学生的学习。 三、遵守纪律方面 我喜爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能准时参与校本培训，也会主动给领导请假，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简洁的平面图；喜爱阅读各类文学作品，特殊喜爱创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇
43、关于女人的哲理文章都消失在百度首页。 五、教学效果方面 通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门圆满的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美妙的教育事业奉献自己的力气。 初中优秀骨干语文教师个人年终工作总结【篇二】 今学期我担当初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领
44、悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校进行的新课程教学研讨会上进展沟通，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积存下来的阅历和体验，但无视了学生创新的动
45、机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也
46、不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活泼的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其承受