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1、 小学一年级家长教育孩子心得_一年级家长讲话 篇一： 我是一名普一般通的母亲，在教育孩子方面没有任何阅历，经过这几年的时间总结了一点心得和大家一起共享。 首先，要培育良好的生活习惯。 自理力量主要包括自己穿脱衣服鞋袜，整理整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培育孩子的生活自理力量有助于培育孩子的责任感，自信念以及自己处理问题的力量，提高孩子适应新环境的力量。 其次，要培育良好的学习习惯 自从孩子升入一年级开头，我就特别注意孩子学习习惯的培育，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开头的时候我始终陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点马虎。 其次，注意孩
2、子品行的培育。 我觉得让孩子成才，必需让孩子先成人。我有是一个幸福和谐的大家庭，孩子有外公，外婆从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交车时要给老人让坐。 对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、开心的心情来与孩子相处，再多不快乐的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。我 我们盼望孩子能安康欢乐的成长! 篇二： 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全一样的两片树叶，同样，世上也找不到完全一样的两个孩子，教育
3、孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与教师和各位家长沟通一下 一、注意思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习，只有综合素养的整体提高才是应对将来日益剧烈的社会竞争的保障。因此，自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂礼貌，对一些简洁的事能推断出对错。上幼儿园之后就开头教育孩子要喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为标准。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听教师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到教师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜爱吃的巧克力分给大家吃，可能老人
4、都特殊疼孩子，当时的确巧克力也只够家里人分的，她姥姥就说：“姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。”我当时就批判了妈的观点，小孩给你东西吃就肯定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。 二、充分发挥 家长的表率作用，帮忙孩子培育良好习惯 孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任教师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他（她）们时时在仿照着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区。我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比拟大的老人，由于我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就
5、没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：“爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊？你不是说看到年纪大的要让座的吗？”我当时心里真的特别快乐我女儿董事了。于是，我就告知女儿：“你让妈妈抱着，爸爸刚刚没看到，现在就给老爷爷让座！” 三、关注孩子的专注性，养成仔细负责的好习惯 现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭中处于肯定中心的位置。在孩子小的时候，我也给孩子买了很多玩具，但孩子到现在对她全部的玩具都是最爱，由于每个玩具上都是爸爸妈妈对女儿的爱。她常常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭
6、。于是，我女 儿和她妈妈一起剥豆了，可她妈妈才剥一点就去邻居家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的事情就肯定要做完，这才是好孩子。 四、培育孩子的独立性和自觉性 我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号。那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告知她，自己摔倒的肯定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告知我：“爸爸，我下次走路会当心的！”听了女儿的话我心里既有心疼又有欣慰。 五、学会
7、和孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是要公平，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者预备放弃的时候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，鼓励她、鼓舞她信任自己有力量克制困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我始终信任，现在我们哄骗孩子 一次，孩子将来就会哄骗你一百次。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩
8、子的真实想法和现实状况了。 这是我们教育孩子的一点简洁体会，盼望能通过沟通，大家都提高教育孩子的力量，使每个孩子都能够安康欢乐的成长！ 篇三： 一晃小孩入学已一年了，自己也做了一年的学生家长。回想过去的一年时间，有很多阅历和体会，经整理有如下心得，愿与大家共享，也请各位教师和其他家长指正。 一、要领悟和坚决地执行学校和教师的要求 既然选择了学校教育，就要充分地信任学校。由于学校作为教育机构，其教育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。它对教师、学生和家长的要求，应当都具有肯定的科学性和实践性。 举例说明：每学期学校都会依据不同年级要求阅读课外书籍。起初不得其解，刚上一年级就要求阅读七、八本课
9、外书籍，是否过多、过早？小孩未必能读、能懂？后与教师沟通才得知其目的有二，一培育孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成对孩子一生至关重要，由于阅读是人们猎取信息和学问的重要途径，假如让孩子养成每天阅读1020分 钟的习惯，其将受益终身。二是通过阅读课外书籍，让孩子熟悉更多的字、词。由于课本上的文字究竟有限，而且在教师的授课过程中，孩子都能把握。那么通过阅读课外书籍，会让他们熟悉更多的生字，提高识字量。通过阅读好的短文和散文，也能让孩子积存词汇。丰富其词汇量，为日后的写作打下好的根底。 又如，学校要求孩子背诵弟子规，并要求在课前朗读。起先也很不能理解，认为有跟风之嫌。事后通过自己的阅读，发觉其作用显著。
10、它不仅让孩子懂得了做人的道理，也让自己对做人有了重新地领悟，可以说是多益之举。 因此，对学校和教师的要求，首先要领，然后要坚决地执行。 二、积极主动与教师和孩子沟通 各科教师都会在第一时间与家长见面作自我介绍，并将沟通方式告知家长，建立起沟通平台。那么家长就应当利用好这一平台，积极主动与教师沟通。所谓要积极主动，是由于各科教师都担当几个班的教学工作，的确很忙也很辛苦。做了一年的学生家长，这点深有体会。在家辅导一个小孩有时都身心疲乏，就可以想像教师要治理几十个学生的辛苦程度。因此，教师难免有无视或遗忘的角落，这就要家长针对自己孩子的状况主动与教师沟通，可以利用电话、短信、网络和见面等诸多 方式，
11、但个人认为利用接送孩子以见面沟通的方式为最好。由于这样教师可以依据孩子的详细状况，有针对性与你沟通。还有就是当着孩子的面是更佳，由于教师的表扬对他们是巨大的鼓舞，教师的批判对他们也是有力的鞭策。 家长与孩子的沟通也很重要。现在孩子正处在成长期，他们对事物的熟悉和学问的学习才刚刚开头，家长就应当随时随地知晓孩子的动向。可以利用吃饭的时候、睡觉之前，多与他们沟通。问一问学校组织了什么活动没有啊？班上发生了什么好玩的事没有啊？可以从他们的言谈中，发觉一些问题，有必要时也便与教师沟通意见。同样与孩子的沟通也要积极主动，有时孩子是你不问他不说，有时甚至你问他都不说。由于孩子一般是不太会主动与家长沟通，这
12、就需要家长积极主动地与孩子沟通。 三、要培育孩子好的学习习惯 好的学习习惯是孩子学习好的法宝，因此培育好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。个人以为要培育孩子好的学习习惯，可以从做作业开头。建议：在孩子做作业之前，先让他们做好预备工作，如文具、书籍，包括入厕、喝水等。总之，在开头做作业以后，但凡与学习无关的事一律不允许。其次，是要求孩子在规定的时间内完成作业，不要让他们养成拖拉的习惯。在规 定时间内没有完成作业，必需让他们收“摊子”。由于没有完成作业，教师其次天自然会“整理”他们，有过几次，他们自然就晓得“利害”。请信任教师的批判比家长的督促和“咆哮”作用大N倍！另外，在检查作业和签字方面，家长只
13、需检查其是否完成就OK了！“对”与“错”让教师去批改，由于这样教师才能真正知道孩子哪些已经把握，哪些把握的不好，才能有的放矢发地指正。家长签字也肯定要按教师的要求“把关”，没有读就签“未读”，要求读三遍的只读了两遍，就只能签两遍，这样下次他们就不敢“偷工减料”或“短斤少两”了，这也是培育孩子讲诚信的一种方式。同时，建议在孩子做作业的时候，家长能尽量地陪陪他们，一是一年级时题目中有些字他们还不熟悉，教师的作业要求他们也不清晰，可以讲给他们听一下。二是为孩子营造一个好的学习气氛。试想孩子在做作业，家长们在看电视和谈天，他们怎么可能安心学习？不如家长也拿起一本书或一份报纸，在旁边学习一下，也是提高自
14、己的一种方式。 总之，好的学习习惯靠培育，好的学习气氛靠营造。 以上是自己一年来当学生家长的一些心得。 在一年的经受中，有辛苦、有苦痛、有喜悦、有欢乐，套用一句“名言”痛并欢乐着！ 一年级家长教育心得 孩子是祖国的将来，是家庭的盼望。望子成龙、望女成凤也是全部父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭构造的现实状况下，一个家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈（有的小孩有六个以上的长辈），而且这种小孩成长的环境构造将渐渐成为今后社会进展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄予着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关怀和压力。作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动奇怪是天性，这也是最纯
15、真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我认为培育孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的帮助和引导就可以了。 在一天孩子放学回家说爸爸、妈妈，我今日考试得了97分、100分，我们夫妻俩都很快乐，作为嘉奖同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也快乐，同时要求她回家做作业时要仔细，她也点头并答复说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不用心，开头父母怎么说都不行，但经过一段时间的监视，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会
16、法规许多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子渐渐形成习惯和潜意识。 学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不行分别的，刚开头上学的头几天，我们都得常常催促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的缘由。现在只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一切活动去预备睡觉。 父母永久是孩子的港湾，就算是受到父母严峻的批判了，过后孩子还是亲切的叫着爸妈。适当批判是必要的，假如不是大错误尽量别太严峻了，会压制了孩子的天性，要尽量赐予表扬和鼓舞，让她有一个欢乐而又充实的童年。 这个年龄的小孩在许多方面没有太多的概念，学习和生活上更是如此，本身就需要在父母、教
17、师的正确引导下渐渐养成，循序渐进地去完成人生的课堂。 一年级家长教育心得（2）： 孩子上小学一年级了.作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程.以前总觉得孩子长大一些就好了.现在才觉得万里长征才开头.下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会. 1.注意发挥家庭的教育功能.教育子女的责任.要由父母共同担当.哪一位都不能放弃自己的责任,同时.父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件.在教育孩子上有分工有合作.不应单方独揽大权,只有在父母共同担当教育责任.对子女的教育影响力和谐互补的状况下.才有可能全方位发挥家庭的教育功能.2.多给孩子一些表扬和鼓舞.多给孩子观赏的目光.有利于培育孩
18、子良好的道德行为习惯和品质.有利于增加父母对孩子的信任.多给孩子以观赏的目光.就会看到孩子与众不同的特长和优点.看到她的一点点进步.确定她.坚持鼓舞她.急躁引导她.平和对待她.并以实际行动支持她.孩子就会把自己的优点发扬光大.这一点是很必要的.3.加强与班主任及教师的沟通和联系.主动向班主任介绍孩子的状况.比方我们在刚开学时就向班主任重点说明:孩子胆小.狡猾.请教师赐予照顾.之后.常常向班主任及教师了解状况.坚持每天看一看联系本.并签字.将孩子的点点进步向班主任及教师汇报.这样便于和班主任准时沟通.衡量一个教师的力量不单单是她的教学质量.更应当看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式.孩
19、子是否能顺当成长.家长很重要.教师是关键.这一学期来.孩子进步很大.已经能自觉地积极主动举手发言.发言的声音也变得洪亮了.孩子通过班主任及教师的培育.变得自信.开朗了.也在学校交了几个朋友.在这方面.作为家长感到非常欣慰.4.注意与孩子日常沟通.帮忙孩子克制缺点.我们特别注意与孩子的沟通.让她说同学的优缺点.自己有哪些缺乏的地方需要改良.比方我们的女儿好犯马虎大意的毛病.总是把加法当减法.减法当加法.我们就设计一些作业.其中有很多马虎大意的错误.有意请她当教师批改.反复训练几次.在这方面的错误明显削减了.针对她吃饭慢的不良习惯.我们就想方法培育她做事快的习惯.给她讲明道理:只有把自己的事尽快做
20、好了.才有时间玩或学别的东西.5.不要轻易对孩子发火.我们觉得.常常对孩子发火.会消失两种结果.一是她已经习以为常了.觉得你发火没什么大不了的事.二是会由于她胆小而惧怕你.使她对你望而却步.假如常常发火.她就会报喜不报忧.家长就了解不到孩子的真实状况.这样教育起来就会被动.教育孩子是一项简单的系统工程.只能渐渐来.6.充分敬重孩子的天性.并培育她学会休息和调整.奇怪心.丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素.由于一年级的孩子都比拟小.天性好玩.在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松.去做自己喜爱的事.同时.孩子每天要上六节课.特别辛苦.每天回家都很累.在这方面.作为家长.一是为她做
21、好各种后勤效劳工作.加强补充养分.帮她解乏,二是教她自己学会休息和调整.比方听听音乐.闭目养养神.轻松活动一会儿等等(固然.最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习.借此时机适当调整一下).等疲乏过后立刻是一个智力的顶峰.在这个时段内.再要求她完成作业和阅读课外书籍. 一年级家长教育心得（3）： 家长如何教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题.孩子们从幼儿园到小学.从小学到初中.高中.最终上大学.都是人们谈论的中心话题.父母们.祖辈们往往围围着某一个孩子来安排全家人的生活.这已是缺乏为奇的事了.时代变了.生活环境优越了.加上规划生育.一家只有一个孩子.谁不呵护.谁不疼爱呢?这也无形地
22、让孩子们产生了自我优越感.哪怕有些家长并不娇惯孩子.但社会这种现象也会影响到他们.孩子们也特别清晰自己在家中的地位.依据这些现象分析.当今孩子们普遍存在的问题如下:消遣的工程多了.对学习不敢兴趣,生活的条件好了.不愿多吃苦,疼爱的人多了.听不进相反意见等等.因此.教育与培育子女是一件相当头疼的事.在此.我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训.也给其它家长们一个参考资料.一.相互沟通教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的.它需要一个相当困难.简单.漫长的阶段.然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训.实行措施等等.可能胜利.也可能失败.但只要你始终不断努力.不断的付出心血与代价.正确
23、地对待每一件事情.它就会有好的结果产生.我并没有刻意把孩子培育得如何如何.但必要的关爱和教育并没有省略.首先是学会相互沟通.学会如何培育父子之间的感情.学会如何跟他谈心.不肯定要谈大道理.在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效.其实未见得!孩子生下来天真无邪.快乐的事就爱听.不快乐的事就会引起反感.甚至对你产生隔膜.以致无法沟通.这一点特别重要.我认为我的孩子假如喜爱我.贴近我甚至崇拜我了.这就获得了胜利的第一步.接下来间或讲点道理他听不是不行以的.固然也不要得寸进尺.否则会全功尽弃.道理要讲得通俗易懂.只要他懂了就马上停顿.若不然再重要的理也要舍弃.另外.孩子和父母融洽后.自
24、然要提出很多问题让家长解答.但凡能解答的.家长肯定要仔细解答.假如让孩子绝望了.他将越来越少提问.这时.隔膜开头产生.危机也就开头埋伏了.全部的孩子都有天生贪玩的毛病.我的措施是参入一起.陪他玩.无论是玩什么嬉戏.在玩的过程当中查找时机到达教育和培育的目的.过去我很少打球.为了到达目的.我常常和孩子一起打足球.篮球.乒乓球等等.小孩与大人打球究竟有肯定差距.因此.当他快要失去信念时我常有意放他一马,但当他开头得意时我又毫不手软地击败他.他至少可以从中体会到成功和失败的味道.这也是一种教育方式.不讲大道理.让他亲身体会一些人生哲理.假如你单纯去满意他的快乐他会认为成功得来很简单,反过来老是让他失
25、败他会失去竞争意识.从宏观的角度来讲.小小球场与人生这个大球场的道理是全都的.简而言之.但凡孩子感兴趣的.哪怕对他没有明显帮忙的事情.千万不能轻易反对.做家长的肯定要学会如何顺风扯旗.固然.大道理谁都会说.做起来可就不是那么简单.我自己烦躁时也常顾不上了.二.擅长发觉教育与培育是彼此不能分割的两个局部.因此在教育子女的过程中要注意培育孩子的特长和兴趣.我是一个很爱音乐的母亲.很盼望孩子将来能够和我一样这么喜爱音乐.因此从他五岁时我就让他开头弹钢琴.在弹琴的过程中我发觉了他的特长.他具有与众不同的音乐天赋.看来要着重,培育.首先不能让他对钢琴产生厌倦.更不能按我的一厢情愿去强求他.所以当他不想弹
26、琴的时候我并不批判他.只是找时机对他叙述一些有关音乐的趣闻与故事.这时.引导应当是主要手段.一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放.对他进展鼓舞与赞扬.虽说他弹钢琴的进度特别慢.主要缘由是停顿的时间过长.最长到达半年以上.但他从来没有产生过厌烦心情.这也是一种胜利.以后.他对音乐的兴趣越来越深厚了.我敢确定.目前音乐已成为他生活中不行缺少的组成局部了.关于对孩子的兴趣培育我没少费心机.学钢琴.打击乐.羽毛球.包括语文.数学课外补习班等等.这些就省去不谈罢了.除了发觉孩子的特长外.还要擅长发觉孩子的缺乏.我的孩子有许多缺乏之处.其中最突出的就是胆小.不敢接触人.特殊是接触教师.这是一个很致命的
27、缺点.人的一生中主要是与人打交道.不然你就会孤立.引起性格反常.再说一个人再有本事.假如不与人接触就施展不了你的本事.你也就成了废品.因此我必需设法培育和熬炼他.全部能熬炼他的大小场合.我都尽最大的努力跟他做工作.让他去经受熬炼.谈到这个问题上我要感谢学校的领导和教师们.他们为我的孩子供应了不少时机.如六一儿童节的表演.班集体联欢会表演.都没少让他参与.作为家长更是尽心尽力.为他借乐器.租车.搬东西.辅导等等.让孩子得到了充分的熬炼.虽然不能与其他胆大的孩子比.但比起过去来大有进步.其次.孩子在做数学作业时显示出了规律思维的缺乏.因此我在辅导的过程中反对死记硬背.强调过程的思维.哪怕结果是错误
28、的.但方法肯定要正确.思索问题首先要符合规律.在小学的中.几乎每个假期我都对他进展了这方面的诱导.同样.比他人缺乏.比自己却大有提高.固然.培育孩子不肯定都是如此模式.要依据他的自身条件.共性.爱好.正却作出各重不同的教育方式.这就是它饿简单性.三.正确对待全部的孩子都有自己的优点.但又都难免消失缺点与错误.如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误.是做家长要考虑的关键问题.取得了成绩应当表扬.犯了错误也应当批判.但表扬与批判的尺度很难把握.不鼓舞不批判是不行的.可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消失反常.毕竟如何对待几句话很难讲清晰.我这里只说说详细事例仅供参考.有一阵子.孩子的学习成绩不错.每次
29、作业几乎都是a+.为了鼓舞他.我们不仅赞扬了他.还买了许多他喜爱吃的.玩的.穿的.甚至还满意了他提出稍过分的要求.结果期中考试令人很不满足.通过这件事.我们渐渐学会了如何把握好分寸.该赞扬的还是要赞扬.但决不过分.有一回我们无意发觉他的作业本上有许多b.当时我很生气.但我冷静一想.先别急躁.以免刺伤他的自尊心.效果相反.于是我很安静地问他:你的作业哪来那么多的b呀.是不是又马马虎虎地做作业?他作了一些解释.尽管他的解释明显有点牵强.我也不必去揭穿.至少他知道自己是错误的.稍带点指责也就算了.关键看他本人怎样熟悉.我觉得成绩当然重要.但更重要的是学习态度和学习过程.注意态度和过程最终必定会有好的
30、成绩.可能有人认为我对孩子的要求太松.其实不然.关键时该严峻的还得严峻.有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了.他却撒谎说去上课.其实是打球去了.这次我毫不客气.回家后我大发脾气.恶狠狠地教训了他一顿.打球并不是坏事.主要针对他的撒谎方式.他很少见我发脾气.因此觉得自己的错误可能犯得很大.有点可怕.我抓住这个时机.跟他谈了很多做人的道理.他自然而然地都听进去了.达那以后再也没发觉他犯类似的错误了.总之.孩子有了一点成绩家长不要过于快乐,犯了错误也不要轻易发火.一方面要给孩子留有余地.另一方面在他知错时要抓住时机.理智地对他进展教育.详细如何正确对待还得看当时的状况而论.四.查找出路提前给
31、孩子指出将来的去向也会对孩子有肯定帮忙.让孩子有一个奋斗目标.知道自己该怎么做.这方面我为孩子作了很大的努力.前面已经介绍过.孩子在音乐方面有特别的天赋.因此必需把道理跟他说清晰.干别的事唯恐不是你的所长.你会失败的.比方说你爱好体育.这我不反对.但当你准备从事体育职业时.会有什么结果你自己特别清晰.孩子也有自知之明.一提到此事他从不反对.他深知大人指出的道路是正确的.这个目标是不会转变的.只是怎样落实到行动上而已.与一般的孩子相比起来.我的孩子每天要多做许多事情.利用每天中午.晚上和周末的时间练钢琴.练打击乐.学识谱.练视唱.听音.记谱等等.虽说他感觉到压太大.有时显得很被动.但没有找任何理
32、由要求放松一点.其实我看在眼里.怜悯在心里.严峻依旧挂在嘴边.最终只能在周末的两天中适当作一点调剂.带他参与一点他所宠爱的活动.这样他也不会感到那么乏味了.近两年来.孩子在不影响学习成绩的前提下.把握了肯定的一技之长.这是用他的勤奋换来的一技之长.换句话说.他是用现在的苦痛去换取将来的幸福.这个道理他早已明白.他曾经对别的孩子说:你现在少玩就是为了将来能够多玩.他这种意识的形成.家长确定是起到肯定的作用的.因此大人的行为的确会给子女造成极大影响.由此可见:教育与培育是我们家长不行推卸的责任和义务.一年级家长怎样陪伴孩子学习一年级家长怎样陪伴孩子学习 先明确一条，这个全程陪伴，既不行能是家长到学
33、校来陪着孩子上课，也没必要是家长每天陪着孩子写作业（现在一年级也不让布置家庭作业）。那这个陪伴是什么意思，又应当怎么做呢？ 一，头天晚上，和孩子一起整理书包，做好预备，不要到其次天早上再匆忙忙忙找东西。 和孩子一起整理书包，开头是家长整理、孩子看，渐渐的，变成孩子整理、家长看。由整理 整理书包，一是把放学后用过的物品放回去，比方铅笔盒、书本等，放回书包。二是把其次天要用的物品预备好，比方教师通知要带的学习用品，随着年级的上升，常常会有学具的预备。三是除了我们确定都会重视的语数英等主要科目，其他科目假如有需要预备的物品，也要同样重视，不要认为这些科目无所谓，由于对孩子来说，都是学习。比方美术课的
34、彩笔、剪刀等，有时候安康课、品德课、心理课，会依据要学习的内容让孩子预备一些物品。以前我就见过品德教师讲小动物，让学生带动物到学校观看。 二，安排好作息，养成早睡早起的习惯。 其实培育习惯，难的并不是孩子做不到，不听话，而是家长做不到。家长有的自己下班晚，有的自己睡得晚，有的由于对孩子没有好的示范作用，导致孩子不听话所以有必要家长自己先调 调整作息时间，设好闹钟。孩子睡得早，早上才能起得来。我教过这样的学生，早上起不来，总是迟到，常常赶到学校已经上课了。一二年都没有改掉这个坏毛病。要知道，间或一次迟到情有可原，总是迟到，甚至迟到成为常态，无意中就影响了孩子的整个学习状态，形成了一种潜意识落后也
35、没什么，渐渐习惯了在集体中处于落后的位置。 三，早上合理安排时间，吃好早饭。 早上起得来，就能够有条不紊，穿衣，洗漱，上厕所，吃早饭。孩子在学校要从早上8点待到下午快4点，午饭是大锅饭，不肯定适合孩子的口味，所以早饭就更关键了。曾经教过这样的学生，早上来不及好好吃饭，有时候把饭偷偷带到学校吃。且不说学校是不是允许带早饭到学校吃，光是时间上，也保证不了孩子吃早饭啊。原来带早饭就是由于时间紧，到了学校，根本上是上课的时间了，甚至有的时候已经上课了，孩子哪有时间吃饭呢？一上午4节课，加上上操，任务一件连着一件，更没有时间吃饭了。 四，放学之后，最是关键。 紧急的一天学习，家长无法在场。放学以后，有的
36、家长也并没有下班。放学之后这个时间，要么是老人接回家，要么是送到托管班，兴趣班。 假如是老人接回家的，家长需要提前和孩子一起制定好这段时间的安排表。接回家，可 以先补充一点能量，吃吃喝喝，稍事休息。然后应当读读语文书，听一听英语，做几道口算题，虽然学校不布置家庭作业，但这些都是最根底的根本功。详细先做什么后做什么，每项多长时间，中间休息多久，依据孩子的状况和需要商定。完成学习任务以后干什么，看课外书、画画、户外活动，都可以。电视可以适当看，但肯定要掌握时间。 假如是托管班接走，家长也应当了解托管班里治理的流程。有的托管班只是给看孩子，那其实怎样休息，补充能量，完成学习任务，难度更大。由于环境并
37、不单纯，可能还会嘈杂，对孩子的自控力要求更高。说到这里，我真心不建议去上托管班。但是，家里接孩子有困难，也没方法。那就只能努力增加自己教育孩子的力量，提高自己的话在孩子那儿的执行力，降低对托管班的期盼值，下班后的珍贵时间，全用来陪孩子（详细后面还会说）。 假如上兴趣班，理论上讲是个不错的选择，前提是建立在孩子喜爱的前提下，既有人看了孩子，又能学一点技能。问题的关键是，有的家长把兴趣班当成托管班的代替品，并不要求孩子学成怎样。原来这种想法也没问题，孩子也没有压力，但是既然是学习，还是应当有学习的根本要求，课上仔细听讲，课后仔细练习，比方舞蹈、器乐，都需要每天练 习。假如家长抱着学成什么样无所谓，
38、其实就是看孩子的想法，不闻不问，有时候可能导致孩子在学校的学习上，也降低要求。 五，说说重点。家长下班后，吃完晚饭后，睡觉之前的时间，怎么做，是陪伴孩子学习。 必需要了解孩子的一天。可以简洁聊几句，今日学了什么，有没有让你印象深刻的，围绕学习，围绕全部科目，都可以聊，把握一下孩子的心态。留意：这个谈天，真的就是谈天，别搞成了训话。假如孩子有不积极的心情，家长要进展正面引导，但不要指责和训斥。 应当有一个时间段是亲子共读，就是家长陪孩子看书，读书，养成读书的习惯。时间不肯定很长，10分钟也可以，20分钟也行。或者依据当天的实际状况，有时间可以长一点，没时间可以短一点，但肯定要有这个环节。 随着学
39、习任务的增加，每天都有课堂上的作业，家长应当把全部的作业本都看一遍。看什么？看看孩子今日学了什么，看看孩子写作业的状况，正确率怎样，错误订正了没有。改对了没有，教师批了什么（有时候学生有问题，教师会在批改作业的时候，顺手在旁边写几句）。孩子做得好，就夸几句，抱一抱，亲一亲。孩子没做好，也别指责，而是看着孩子补充完成。没写完的陪着写完，没订正的看着订正。然后告知孩子其次天必需在学校 完成。其次天家长连续检查。一般来说，只要家长每天检查，孩子不会拖拉作业，学习习惯能很快养成。不否认有的孩子特殊懂事自觉，家长不管不问，孩子也能完成，但是那些拖拉作业的学生，都是在第一次消失问题的时候，家长没有实行适宜
40、的方法，后面的监视也没有坚持住。 六，下载和上传资料、作业签字。 英语学习量比拟大，下载和上传学习资料，家长必需准时。假如你在繁忙疲惫的时候，还硬撑着给孩子做这些学习上的帮忙工作，孩子看在眼里，不由自主就对学习很重视；而当你流露出不耐烦、真麻烦的态度，孩子也会对学习产生厌烦的心情。 语文上，要求孩子读课文签字。家长有时间，可以陪着孩子一遍遍练习，没时间，可以提前和孩子说好，直接在签字的时候检查，读好了才给签字，读得不行再去练习。千万不要听都不听顺手就签字，这就给孩子一个应付学习的错误示范了。 七，给孩子留出自由支配的时间。 有的家长过于严格，对孩子要求很高，把孩子在家里的时间安排得满满的，这样
41、也不适宜，肯定要每天都给孩子留出一点自己支配的时间。该学习的时候，集中精力专注学习，保证效率，该休息的时候肯定要好好休息，这样孩子不简单疲惫，还能养成抓紧时间的好习惯。有的孩子做事拖拉，很大一部 分缘由，是由于任务太多，没有玩的时间，于是只好一边写作业一边玩。 教育孩子，不是光动动嘴就够了的，关键还是在行动。为了孩子们，加油哦！ 一年级家长育儿心得篇一：一年级家长育儿心得不知不觉，儿子已经长到7岁，个头1米30，已然是一名二年级的小学生了。他的成长，倾注了我们不少的心血。信任现在全部家长的都深有体会，现在的孩子都是独生子女，许多家庭都把孩子的教育当成一份事业在做，可以说一切为了孩子，为了孩子的
42、一切。我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意！下面我就儿子的教育问题做如下共享：一、注意孩子品行的培育。贝多芬说过：使人幸福的是德性而非金钱。首先，“百善孝为先”，注意他从家庭这个小圈子开头，养成敬重老人，敬重父母的习惯。有好东西吃要优先老人，不能光临自己的感受。以前他姥姥、爷爷、奶奶一有好东西吃，自己舍不得吃，肯定全部给儿子留着。儿子开头也不分青红皂白，拿着就吃，一点也不问问别人想不想吃。我觉得这样有点不妥，于是建议他以后不管自己有多爱吃那样东西，都要考虑四周人的感受，或者将其平均，每人一份，这样才比拟公正。儿子也比拟乖，渐渐听从了我的建议，他也从中感受到共享比独吞更使人感到欢乐。其次，告
43、知他要懂礼貌，敬重别人，就是敬重自己；自己想要别人怎样对待自己，自己就应当先怎样对待别人。比方，他每天出入我们院子时，都会和门口的保安打招呼，向他们问好，以至于我们院子全部的保安都熟悉他，有时他们还会老远就和我儿子打招呼。儿子自己受到了和别的小朋友不一样的待遇，自然心情也很好，也很欢乐。以前，别的小朋友到我家来玩，他不是很喜爱别人动他的玩具，我就问他，假设你到别人家去看到一样自己很想玩的玩具，你会不会很想他大方地拿给你玩，他点点头，我连续问，那别人现在很想玩你的玩具呢，你应当怎么办，他想了想，立刻就把玩具拿给了那位小朋友。我觉得教他学会换位思索，能帮忙他更好地与别人相处，为他以后有个欢乐的人生
44、奠定坚实的根底。二、注意孩子独立性的培育。每个家长毋庸置疑地都很爱自己的孩子，都情愿去替他们做任何事情，甚至恨不得替他们扫清人生路上一切障碍，为他们铺上一条通往幸福的阳光大道。然而，现实是残酷的，也是不允许我们这么做的。“授人以鱼，不如授人以渔”。我会不时地和儿子在网上一起扫瞄有关儿童安全教育网页，教他当身边没大人陪伴时，应当怎么留意自己的安全，照看自己。平常鼓舞他一个人去超市买东西，一个人自己去上学，自己的事情自己做，让他渐渐脱离对我的依靠。我前段时间，早上出去，晚上回来，没时间接送他踢球，我就给他一点零钱，要他自己安排好自己一天的生活。结果他出乎我意料之外地将自己照看得很好，还做了一件很令
45、我感动的事情：由于我中午不能回家吃饭，他竟然将他买的盖码饭特意剩一半带回来留给我吃。所以，我觉得孩子的潜能是无穷大的，我们应当充分信任他们，该放手时可以适当放手让他们试一试，这对培育他们的自信念也有很大的促进作用。三、注意孩子主动性的培育。现在有许多家长都头疼孩子做作业老要人喊，我以前也不例外。我性子有点急躁，喊多了难免有点来火，弄得我们心情都不好，关键是不能从根本上解决他主动完成作业的问题。后来，我就和他商议，给他做一个规划，每天回家之后都应当做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，假如该做的事情是在没要我喊的状况下自觉完成的，一个星期后就会有嘉奖。到目前为止，儿子的学习都是他自己搞定的
46、，没让我操许多心，虽然成绩不是很拔尖，但我还是觉得很欣慰：他能渐渐主动地去完成自己该做的事情了。以我切身的体会，学会积极主动去做完成各项工作，对挖掘一个人的潜能和培育一个人的责任感有着至关重要的作用。四、自己要敬重孩子的选择。在儿子选择兴趣班的问题上，我充分敬重他自己的选择，他很喜爱足球、街舞、还有架子鼓，我就全给他报了。或许兴趣是最好的教师，我个人觉得学足球挺辛苦的，尤其像现在，每天都要训练到晚上天黑才回家。他却一点都不觉得累，还能神采奕奕地回家！我信任只要合理安排好时间，还是不会影响他的学习的，而且踢足球能强身健体，培育他顽强的性格和团队协作精神，何乐而不为呢？五、自己要成为孩子的知心朋友
47、。我和孩子的相处，除了原则性问题，必需拿出我的权威震慑他之外，根本上我们算得上是一对公平相处的好朋友。孩子每天回来，我都要问问他，今日过得怎么样。他也很愿意和我共享他一天的感受，最难能珍贵的是：不管是好的还是坏的消息，他都情愿和我说。()我也很珍惜他对我的这份信任。所以，每当他给我讲他的经受的时候，我都会很仔细地去倾听。我也建议他把他每一天的经受和感受都当成记录下来，他也已经坚持了快一个多月了，虽然只有只言片语，但我信任只要养成这个习惯，对他以后的学习、生活还是会有肯定帮忙的。我觉得，孩子已经上小学了，对于他们来说，也开头进入了小社会了，在与小朋友的相处和学习当中，总难免会遇到或这或那的问题，会同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到准时的心理疏导。所以，我觉得：作为家长，不光要关怀孩子的身体安康，还要甚至更要重视孩子的。由于现在是孩子形成世界观和人生观的关键时期。不管我们平常有多忙，有多累，我们都应当抽出时间来陪孩子聊谈天，了解一下他们的思想动态，教他们学会客观地对待四周的一切，学会区分是非曲直，学会如何去面对挫折，承受挫折，驾御挫折！使孩子成为一个身心安康的人！篇二：一年级家长育儿心得教育是一项非常简单的事情，它不仅要求家长有各方面的学问和见识，而且还要求家