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1、 小学六年级学生个人事迹材料八篇 黄毅敏，_岁，江西省赣州市信丰县第七小学六年级(_)班学生。他是一个敬重长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。 在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事爱护、独立自强的好孩子。关怀爱惜每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累;在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责;对长辈有礼貌，对长辈有急躁、有爱心。 他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，常常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比拟忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动仔细地做作业，从不让大人操劳。做完作业就开头帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，整理房间。
2、 有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发觉后心急如焚，马上煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。 小小年纪的黄毅敏还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。一张精巧的贺卡，一个创意的模型，让亲人沉醉在无比的喜悦和幸福当中。 在学校，黄毅敏是同学的好典范，教师
3、的好助手。他是一个乐于为同学效劳，会关怀，会共享，会合作，懂得仁爱，友善待人，兴趣广泛，品学兼优的学生。他荣获_年度信丰县“优秀少先队员”称号，_-_学年度连续_年被评为学校“三好学生”，_-_学年度被学校评为“优秀少先队干部”，_-_学年度和_-_学年度在学校贺卡制作竞赛中分别荣获二等奖、一等奖，_-_学年度在学校朗读竞赛中荣获三等奖，_-_学年度在学校手抄报竞赛中荣获三等奖，_-_学年度在学校数学计算竞赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，_-_学年度被学校评为“和美家庭”。黄毅敏同学深知荣誉代表过去，只有虚心好学才能不断进步，所以他从不傲慢，团结同学，敬重教师。 黄毅敏不但在各个方面表现优秀
4、，而且是一个敬重长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员，是同学们学习的典范，贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀! 【篇2】小学六年级学生个人事迹材料 我是一名六年级学生，教师和同学全都认为我在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头榜样作用，得到了大家的全都好评。 一、思想品德方面： 我平常思想品德方面表现优异，思想安康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，乐于助人，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。平常我努力做到严于律己
5、，宽以待人。无论做什么事，都把“德”放在首位。 二、学习方面： 学习成绩我始终在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后。这优异的成绩是源于我平常的努力仔细。我总是课前就做好预习工作，登记在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平常在课上也仔细的听教师讲课，留心每一个细节，仔细做好课上的笔记，以此来将学问条理化，并且可以作为复习的依据。课堂上我努力跟着教师的的思路走，像教师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，我会完成根本的作业，完成根本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的学问稳固，为提升自己做好根底工作。 三、个人素养方面： 我努力让自己德智体美劳全面进展，小学
6、时曾学过弹琴、画画等，在学校组织的手抄报竞赛中荣获一等奖的好成绩;在校期间积极参与体育运动，在小学阶段进行的运动会上，参与了多项竞赛，如跳绳、百米等，都取得了第一的好成绩，也正由于如此，我曾代表学校参与市里举办的运动会，在一百米中取得了第三名，二百米其次的好成绩，在今年开学初校运动会上，我参与一百米取得了第一名，二百米第四名，一千五百米第五名，4100米接力第三名，4200米接力第四，4400米接力第四，这些成绩的取得使我更加爱好体育运动，在今后的学习生活中我将努力增加自己的体质，使自己拥有安康的身体，欢乐的学习、成长。 三、对班集的奉献。 作为六(3)班的班长，我不仅在各方面起到了带头作用，
7、为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导力量，是班里的核心，是教师的左膀右臂。我总能按时完成学校以及教师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的治理班级，得到了同学们的信任、全都好评，是同学眼中的好班长。 四、曾经获得的荣誉。 在_年到_年，我曾获得“优秀学生干部”、“优秀学生”“养成教育示范生”“环保小卫士”“优秀朗读生”“速算小能手”“写字示范生”等荣耀称号。 这些荣誉的取得，使我感到了巨大的使命感，从今以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面进展，做好一个学生应当做到的事，到处起带头作用。有一位伟人说过：“人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是肯定流不出来的。流出来
8、后，海绵才能汲取新的源泉。”所以我必需挤压自己，争取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。”信任我会保持我一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀学生。 人正由于有了坚决的幻想，才会收获硕果累累，正由于有了执着的追求，才会更加信任自己。荣誉只代表过去，如今，我要靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。我要用我的正直与和善为歌，以阳光和欢乐为曲，弹奏出一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;我要用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，书写出一张多彩的人生画卷。 【篇3】小学六年级学生个人事迹材料 莫锦清，今年_岁，是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一
9、起生活在一个一般的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照看她自己是不简单的，懂得了父母哺育她的艰辛，因此学会了感恩。 有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清立刻给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既快乐又感动。 由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗洁净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从今，她就担起妈妈的工作，边学习边照看病中的妈妈。人人都说她是好孩子。 在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧
10、做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不当心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边劝慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立即回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。 【篇4】小学六年级学生个人事迹材料 李_，女，_年_诞生，是_县试验学校六年级二班学生。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校
11、，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每天的日程规划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。清扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯要求。由于她家庭里布满欢乐、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。她敬重师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获;从教师的谆
12、谆教导中，不断塑造日益饱满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会特殊珍惜。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习典范。李_同学，兴趣广泛，全面进展。在课余时间参与了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参加学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。屡次在全县演讲、唱歌、绘画竞赛中获奖，还是校园播送站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活布满了热忱
13、和自信，与同学们在相互帮忙中健壮成长。 在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参与“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带着特长班的小朋友参与全县群众文化广场活动，爱心和诚意在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区，还带着全班同学发起建议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难
14、关，她用一颗酷热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。 【篇5】小学六年级学生个人事迹材料 王旭东同学，是大连市西岗区建立小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面进展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，鼓励自己。多年来，各方面表现始终优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。 王旭东同学有一颗真诚和善的心。在学校，他对待同学，总
15、爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使局部同学之间拉开了很大的距离。一不当心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学连续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出苦痛的表情，王旭东见此情景赶忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。 “感谢你!”张策感谢地说。 “不用客气，我们都是同学要相互帮忙才行!”王旭东搀着张策渐渐地向医务室走去。 王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记
16、得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开头给同学打电话，同学们的答复都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最终的盼望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。 王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担当班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮忙每名需要帮忙的同学。他经常用自己的急躁化解同学的难题，一
17、个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜爱和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就情愿请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都特别具体、很清晰，并且还不断询问：“清晰了吗?”直到问问题的同学脸上露出绚烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮忙下，许多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还快乐! 王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受
18、到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!” 王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当教师夸奖他时，他总会说：“我帮忙别人就是欢乐自己!”就是这样的王旭东，制造了一个奇迹，全班_名同学，他以_票通过被评为“区三好学生”。 【篇6】小学六年级学生个人事迹材料 _同学是汉源县富林镇其次小学六年级学生,今年_岁。在父母的言传身教和教师的谆谆教育下,她幼小的心灵中种下了一粒粒安康向上的种子,她勤奋学习、敬重师长、团结同学、热心公益、助人为乐,用行动彰显了一名品学兼优小学生的良好形象。 礼貌待人、独立自主,是一个蕙质兰心的好少年 中国是文明古
19、国,有“礼仪之邦”的美称,尊老爱幼是我国的传统美德。_同学在生活中礼貌待人、尊老爱幼、孝敬父母、独立自主,在别人需要帮忙时她不计较个人得失,伸出救济之手。赠人玫瑰,手留余香,是她的座右铭。 在家里她爱护工作劳碌的父母,帮忙清扫卫生、洗衣服、做饭,自己的事情自己做。为了让爸爸、妈妈下班回家就能吃饭,放学挤出时间煮饭。她常常讲笑话给父母听,逗得一家人乐呵呵的,是家中的“快乐果”。到菜市场买菜她总是抢着提重的东西,还打趣地说道“我这个小女汉子还不赖吧!”，家里长辈、哥哥、姐姐的生日到了她都会打电话问好,只要有时间就回家陪伴爷爷、奶奶、外公、外婆,给他们讲自己的近况和学校里好玩的事情,用她的方式给长辈
20、带去快乐和欢乐。她还是个有条理的孩子,全部的试卷书本都分门别类的摆放整齐。对待邻里很讲礼貌,见到邻居,同学父母,学校教师,大声问好,她与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,得到全部邻居和学生家长的宠爱。她乐于助人,常常帮忙有困难的同学,常在公交车上给需要的人让座。她自己的书籍和衣服常常捐给需要的人。有位亲戚生病住院了,家里很困难处处筹钱,她捐出了自己积攒的零花钱。 勤奋好学、不骄不躁,是一个成绩优秀的好少年 学习上她勤奋好学、不骄不躁、成绩优秀,课堂上集中留意力仔细听讲,积极发言,遇到难题积极向教师和同学请教,直到弄懂为止。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”作为班级中的一员,光是自
21、己成绩好是远远不够的,她常常帮忙一些成绩较差的同学,急躁细致地给他们解答疑难,直到这些同学听懂为止,一至五年级每年都被评为三好学生。她是教师的小帮手,每天早上来到教室的第一件事就是收交作业,每天按时将教师批阅后的作业本发给同学们,带着同学们晨读,受到了教师和同学的全都好评。 她多才多艺,兴趣广泛,全面进展,积极参与各项活动,屡次在手抄报竞赛和作文竞赛中获奖。课余时间参与了钢琴、画画、舞蹈、播音主持等特长班学习,钢琴已经取得六级证书,正在积极预备考钢琴十级。于2023年暑假参与了夏令营,熬炼了自己团队协作和独立生活的力量。在学校进行的运动会上,她是通讯员,准时把运动场上的赛况传播到每位同学,还用
22、暖心的话语给运动健儿们加油。她喜爱班级,维护班级荣誉,班级的事情她都会主动担当。有一次她发觉班级门口有垃圾,怕检查卫生的同学扣班级卫生分,便马上把垃圾清扫洁净。为班级办黑板报出谋划策,黑板报设计稿的撰写、设计、书写,总少不了她的身影。她还参与国旗下的演讲和学校散学典礼学生代表讲话、文艺演出等各种活动。 她喜爱广泛的阅读书籍,一有时间,就会阅读各种书刊,无论是天文地理、历史文学,经典名著还是童话故事,她都特别喜爱看。至今看过的书籍有城南旧事王子与贫儿斑羚飞渡鲁滨逊漂流记水浒传红楼梦三国演义西游记以及一些儿童文学名著等，在书籍的海洋里游览,探究学问的神秘,良好的看书习惯,促进了她的写作水平,作文屡
23、次作为范文在班级沟通,她坚持用学问来充实自己,培育了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。 节省资源、爱护环境,是一个热心公益的好少年 在环境爱护方面她尤其注意,哪怕一滴水也不铺张。洗菜用过的水,她便拿一个盆子装起来冲厕所;家里的垃圾她会分类处理,把可再生资源利用起来变废为宝;少用或不用塑料袋削减白色垃圾;出门尽量步行或乘坐公交车,做到低碳生活;班上举办以爱护环境为主题的手工创意中,她的作品获得教师的确定并在班上展览。她常常说环境需要爱护,爱护环境就是爱护我们自己。大家应当携起手来,为爱护环境尽绵薄之力,让我们的祖国天更蓝、水更净、地更绿、空气更清爽。 她热心公益,在路上观察有人乱扔垃圾,总会上
24、前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。有小朋友跌倒了,会主动将她扶起。观察有人募捐,她会拿出自己的零花钱尽力帮忙。小区绿化带的环境标牌倒了,她会把它重新插回去。楼道里有垃圾她会准时清扫洁净。 是花就要开放,是树就要长成栋梁。这就是_同学,一个全面进展,努力拼搏、锲而不舍的少年。作为一名优秀的少先队员,她生活中以勤俭节省、助人为乐为美德;学习上以品学兼优为目的;思想上继承革命先辈的荣耀传统,争做一名新时代的好少年。 【篇7】小学六年级学生个人事迹材料 朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来始终品学兼优、多才多艺、力量突出，始终担当班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，敬重师长，
25、团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 一、力量突出，工作精彩，她从一年级开头始终担当班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极仔细地去完成，力求快而好。 二、待人热忱，敬重师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的抱负，得到了教师和同学的好评。 三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在教师的教育和父母的关怀下，养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通学习心得，从中获得了许多的进步。在教师的鼓
26、舞和熏陶下，对源远流长的中华文化非常喜爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾屡次被评为三好学生。 四、爱好广泛，素养全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素养都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参与体育熬炼和班级组织的各项活动，是教师的好帮手，同学的好典范。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 【篇8】小学六年级学生个人事迹材料 _,男，_岁，是_区试验小学六年级六班的一名学生。从一年级至今，始终担当班里的班长
27、，是教师的得力助手。_同学从小就是一个懂事听话、孝敬长辈、勤奋好学、乐于助人、有责任心、品学兼优的好学生，是父母眼里的好孩子，是同学们的小公仆。他的兴趣爱好也很广泛，爱阅读、爱绘画、爱机器人编程、爱下棋、爱体育运动是一个全面进展的新时代好少年。 在家里，他特殊懂事孝敬父母、爱护父母，对奶奶更是关爱有加，八十多岁的奶奶有点小孩子脾气，但他常常给奶奶写一张逗奶奶乐的纸条，有时就会把奶奶感动的热泪盈眶，给奶奶带来了无限欢乐。他能够帮忙父母做一些力所能及的家务，洗衣服、做简洁的饭菜，看到妈妈干活累了，总会关切的说：“妈妈，快休息会儿，我给您捶捶背，我帮你干活”，让妈妈总是感到很欣慰。 在学校里，不管班
28、里有什么事情发生他都是第一个冲在前面，有一次音乐课上，班里有一个同学生病吐了一地，教师用眼睛看了看全部的学生，他们全部人都把鼻子捂了起来，只有_同学高高的举起了手说：“教师您连续上课，我去帮他处理吧”!于是，_同学拿着簸箕很快弄来土帮着处理”。他就是这样一位不怕脏、不怕累乐于为同学们效劳的小公仆。 学校组织的活动他也积极参与，他常常组织他们小队的同学利用节假日开展校外实践活动，如寻访先模人物、走进敬老院慰问老人等。他还常常去给环卫工人送暖和：夏天给环卫工人送去冰水、冷饮;冬天又给环卫工人送去口罩、手套，让环卫工人感受到暖和，全部购置物品的费用都是他发动小伙伴们自筹，他就是这样一位“爱心小使者”。 _同学由于各方面表现突出，一至六年级连年被评为“优秀班干部”、“三好学生”、“好习惯标兵”;曾先后两次被评为区级“三好学生”。在校外，也取得了优异的成绩：英语一级总分值、二级总分值，获得了英语协会颁发的证书、美术“盼望杯”银奖等。