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1、 师徒结对师傅发言稿（通用21篇）师徒结对师傅发言稿 篇1 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 站在这里，颇多感慨，也忐忑担心。时间荏苒，转瞬间，我来玲玲已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，由于在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的园长，那么多的好教师，好同事，为此，我始终心怀感谢，更加努力地工作。 今日我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是幼儿园领导及各位同事对我的信任和确定。信任全部在场的师傅们都有同感：能给布满活力的年轻小姑娘们当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此时机，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我
2、们依旧会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保存地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，准时赐予真诚的关怀和帮忙，师徒在合作之上携手前进，共同成长。 我信任，师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 最终，感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。 年轻是一种时机，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，年轻也是一种责任。诚心祝福全部的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！ 感谢
3、大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇2 敬重的各位领导，教师们: 大家好！ 今日我们团聚一堂，在这里进行师徒结对活动。师徒结对是我们学校的传统工程，是我们学校培育青年教师的一个重要环节，至今已结出丰硕的成果，就我们语文教研组来说，省教坛新秀、省优质课一等奖获得者潘丽云、陈晓英、郑永威等教师，就是这个工程结出的硕果。因此，我们今日的结对活动是很有意义的。 很荣幸，今日我再次成为师徒结对中的师傅，这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但我也很忐忑，由于课改的深入，科技的进展，我觉得自己尚需不断的学习，许多方面还比不上年轻教师。我结对子的对象贾佳佳教师，本身就很优秀，已经是婺城区的教坛新秀,所以我很
4、担忧自己会不太称职。 但有道是“三人行必有我师焉”、“他山之石，可以攻玉”，今日我们虽是“师徒”结对，但我认为我们更是结成了一个战斗的团队，我们可以相互学习，共同进步。年轻教师可以向老教师学习教学阅历、教学方法、教学手段；老教师可以向年轻教师学习他们旺盛的工作热忱，敢于创新的精神，以及那剧烈的求知欲望等等，我们师徒在携手前行的途中，会一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 “教无止境，学无止境”，我诚心祝福我们每一个师傅能够像徒弟一样布满活力，每一个徒弟都能比师傅更加老练，盼望年轻教师们都能“青出于蓝而胜于蓝”。 师徒结对师傅发言稿 篇3 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 很荣幸能参与
5、校教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情特别感动，同时也深感身上的责任和压力之大。 首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我特别艳羡你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的盼望。今日，我们马上签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。 其次，我认为要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，领先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们情愿在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传给新教师，在新教师遇到困难
6、时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”! 教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。“教无止境，学无止境。”虽然我们老教师有阅历的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与学问领悟快、承受力量强；你们精力充足、布满热忱、有更剧烈的求知欲和敢于创新的精神这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的、是公平的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以盼望我们在今后的工作中相互信任、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。
7、最终，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中欢乐生活、欢乐工作。诚心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！ 我的发言完毕，感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇4 敬重的各位领导，各位教师： 大家下午好！ 今日能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，或许还有一种神圣的使命感。我们必需考虑究竟应当怎样做才无愧于“师傅”这一荣耀的称号。借此时机，请允许我代表全体师傅向大家表个态： 首先，我们要更加地严格要求自己。平常多学习，多看书，多讨论，提高自己的业务素养。能真正让徒弟在我们身上学
8、到东西。 其次要全面做好指导工作，要常常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要急躁细致地解决他们的各种问题。 第三，除了工作，还要在生活上赐予徒弟真诚的关怀和帮忙。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应当会是更亲切的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么苦恼都可以和师傅沟通。 第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。或许师傅有些阅历，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有士气，有锐气，这个传帮带活动应当是相互的。徒弟要向教师求教，更要潜心钻研，大胆创新。信任你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最珍贵的资源和财宝。 感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共
9、同进步的平台。我信任师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 最终诚心祝福我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的盼望和将来寄予在你们身上。 师徒结对师傅发言稿 篇5 敬重的领导，亲爱的教师们： 大家好！特别荣幸我能作为师傅代表在此发言，这是学校领导对我的信任，特别快乐；但这更是我的责任和义务。 首先，我想对每一位新教师说：欢送你们参加元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有幻想的青年教师的时候，由于师资缺乏、条件艰难，靠自己摸索了许多
10、年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了根底，缩短了你们的成长周期。我也很艳羡你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在关怀着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！ 今日我作为师傅，在这个盛大的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们肯定会做到；言传身教、领先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学阅历毫无保存地传给你们，在你们遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙；仔细履行师徒结对协议中师傅全部的职责。 在这里，我还想给你们几个建议： 1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我
11、们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。 2、学会积存，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的进展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积存；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。 3、教学相长，切磋提升。师傅们有阅历、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有士气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。 4、加强讨论，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。讨论教材文本，探讨新问题
12、，变成了师徒共同的话题。因此，盼望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有有用价值的文章，积极参与各类评奖活动，以积淀更多的教学才智。 从今日开头，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的预备，徒弟们在这里马上杨帆起航。将来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中欢乐工作！诚心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇6 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，由于我觉得我自己就是一个需要帮忙需要学习的对象。还记得刚刚
13、上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有许多的热忱的教师们，给了我无私的帮忙和关心，她们总会把自己的阅历和想法急躁、细致地教给我。尤其是我校教师严谨的治学态度，高度的工作热忱，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在青云里小学这个大家庭里快速地成长着。 一转瞬十几年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积存的点滴阅历，毫无保存地教给他们，在他们遇到困难时，赐予真诚地帮忙和关怀，从高从严要求他们，使他们早日成为一名优秀的教师。 “教无止境，学无止境”。其
14、实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有肯定阅历优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比方他们的充足的精力，旺盛的工作热忱，敢于创新的精神，以及那剧烈的求知欲望等等，他们全部的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做师傅的，在成就徒弟的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们进行这个师徒结结活动的.意义之一吧。 最终，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。信任，我们这些新的师徒对子，肯定会更加努力工作，真诚祝福我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。 师
15、徒结对师傅发言稿 篇7 敬重的校领导、教师： 下午好！ 首先，感谢领导对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今日，我感慨颇多，让我想起我十几年前刚参与工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开头工作的困难。今日有学校为青年教师搭建平台，安排师带徒，时机难得。这充分说明校领导对教学工作的高度重视和大力支持，是为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮忙青年教师快速成长，提高青年教师教学根本素养和教学根本技能的重要举措。 为了做好“传帮带”结对子工作，我们全部师傅将承诺：要言传身教，领先垂范。将自己的教学阅历毫无保存地传给徒弟，在他们遇到困难时赐予真诚无私的帮忙，做
16、到知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友； 同时，我们决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的积极和热忱，学习他们的朝气蓬勃和聪慧才智，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。在与青年教师相互沟通中，相互切磋讨论，相互取长补短，共同进展，共同进步，共同收获，共同体验成长的欢乐。在此，我给徒弟们几点盼望： 一、三人行，必有我师。我想说，学校里的每一位教师都有自己的教育教学方方面面的胜利阅历，都是可以学习的典范。 二、抓住时机，业精于勤。时机总是给有预备的人，你要时刻预备，不放过每个时机。华罗庚说：“聪慧出于勤奋，天才在于积存”。 三、扎扎实实，脚踏实地。细心备好每一个教案、
17、反思，努力上好每一节课，夯实教学根本功，不断提高自己的教学技能。平常仔细学习，不断反思、总结、积存、提高，把学习的理论与教学实践严密结合起来，不断提高业务水平。 最终想送给徒弟们一句话：年轻是一种时机，年轻是一种压力，年轻是一种财宝，年轻是一种责任； 愿你们用激情挥洒美妙的青春年华，开创幸福新生活！ 感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇8 敬重的领导、教师： 下午好！ 首先感谢学校领导给我这个时机，作为师傅代表在这里发言。信任我们全部在场的师傅们都有同感：能给布满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此时机，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做
18、到，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作阅历和教学阅历毫无保存地传给新教师，在年轻教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为陶堰镇小的新教师培育工作尽我们的全力。 在这我还想和徒弟们说几句心里话： 当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和抱负。要实现这样的抱负，我们要始终坚持做到： 1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己
19、不断的进展奠定坚实的根底。 2、学会积存，充实自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的进展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式标准，更有共性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积存，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现共性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢送的教师。 3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是士气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。 4、加强讨论，勤于
20、笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。讨论试验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，盼望新教师学会写一些切口小而有有用价值的文章，积极参与各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最终，我想说，我们将会和徒弟一起欢乐地学习，欢乐地工作。我信任，今日的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇9 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！ 首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的时机， 非常荣幸，今日在“师徒结对”活动中，我以一个师傅的身份站在这里发言，信任每一位师傅都能熟悉到今日我们签下了一
21、份协议，拥有了一次时机，这是一种荣耀，更是一种责任。 我信任“师徒结对”活动，它决不是一个简洁的形式，它构建的是一个团队，一种文化。它将开启学校教师培育之旅。 作为老教师，我们会仔细履职，把多年来积存的工作阅历，毫不保存地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业，无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”，同时我们要树立终身学习的理念，与中年教师一道不断思索和钻研，学习他们蓬勃的朝气、飞扬的激情，奋勉的精神。学习他们那种饱满的工作热忱，勇于创新的工作精神，相互学习，共同提升。信任我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们
22、在各自的工作岗位上在创佳绩。 最终，诚心祝福全部的青年教师，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、学问渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同共享收获的喜悦！共同感受心手相连的欢乐！ 师徒结对师傅发言稿 篇10 敬重的各位领导、教师们： 大家好！今日对于我们是一个特别的特别有意义的日子一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我表达。今日，在这个盛大的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，
23、向大家承诺：结对后，我们情愿对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给徒弟们，和其他教师共享。在年轻教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他们走出逆境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中国共产党同进步。 我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句：我艳羡你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点盼望： 一、虚心学习，踏实工作。 你们的师傅并不只是我们，我们
24、只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位教师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学阅历丰富，有些班主任工作特别扎实，特别精彩，他们中每一个人都是你们学习的典范。 二、抓住课堂，提升素养。 平常课堂教学要细心预备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。应当不断提升自己，平常注意提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。 三、把握机遇，呈现自我。 时机对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的时机又都是不多的，而时机总是垂青于有预备的人。你们每个人都要时刻预备着，都要擅长把握每一次时机，让时机成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思索，要尽快
25、摸透学生，找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。 四、同舟共济，教学相长。 教和学是相辅相成的，相互促进的。没有肯定的师傅，也没有肯定的徒弟。盼望我们师徒通过这次结对建立真正的友情，相互信任、相互帮忙、共同成长。 我信任我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满足的答卷。 师徒结对师傅发言稿 篇11 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 今日我很荣幸能参与“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑担心。面对在座的阅历丰富的老教师和富有激情的青年教师，心里感到很惭愧，由于我自己也是一名需要帮扶的对象，
26、所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！ 作为学校的一名老教师，我欣喜地看到学校的进展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要连续进展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的将来和盼望，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也特别高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们供应这样一个相互切磋技艺的平台，信任我们在将来的工作和学习中肯定能互勉互励，共同进步！ 我想对在坐的每一位新教师说一句：我艳羡你们！在你们教育生涯刚刚起步
27、的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。想想自己曾经在教学上也是初出茅庐、茫然、不知所措的新教师。如今我也成了师傅，成了“老人”了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时间消逝年轻不复的失落呢。其实我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还特别欠缺。今日，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来说也是一份沉甸甸的“责任书”。 今日，在这个盛大的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，领先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的工作和教学阅历毫无保存地传给新教师，在年轻教师遇到困难时
28、肯定赐予真诚的关怀与帮忙。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为咱们十三小的优秀教师培育工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。 时代在进展，学问在更新，好教师的标准也在转变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有很多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的把握，他们运用现代教育技术方面等都比我们要强得多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。盼望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友情，相互信任、相互帮忙、共同进步！ 感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇12 敬重的各位领导、教师们： 大家
29、好！ 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。陈进龙教师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，有种钻研精神。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的把握了语文教学的一些教学常规做法。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。 平常，陈教
30、师坚持“每课必备”的原则，根据教学规划仔细备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对班级的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。我与陈教师之间常常的进展沟通与沟通。在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和他一起探讨教学中的怀疑，对于他在教学上还熟悉不深的问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我作为师傅应当愿意把自
31、己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。 感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇13 敬重的各位领导、教师们：
32、 大家好！ 我和古再丽努尔教师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中相互帮忙，相互促进。 教育教学改革日新月异，进展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。在教学中，我常常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积存的教学阅历传授给她。自己上课仔细认真，还将上课遇到的需要留意的问题和肯定要讲的学问点准时的告知她。有时想到了更深一层，还引申开来与其他教师争论商议。为了帮忙她找到缺乏，我听课时特别仔细，每一个细节她都做了具
33、体的记录，尽量为她找出需要改良的地方。没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导她。 古再丽努尔教师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能把握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级治理也有了肯定特色。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。 从古再丽努尔教师身上我仿佛看到了刚参与工作时的自己。这一个时期的教师就犹如人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是全部的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，从今教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是
34、幸运的，由于拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里，我与她明显走近了，只由于学校给予我们这一层特别的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在沟通中产生的很多思想是无形的，而这种无形的思想或许正是影响教师转变的关键因素。 同时，在这样沟通合作的过程中，我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去寻找它。嘉莉常常主动要求我听她课，为了预备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存
35、之本。 最终，我也意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这短时间里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但根本做到带着细心的设计走进课堂。不然，面对去听古扎丽努尔教师的课也无法说出更多有针对性的意见了。 尽管这些熟悉非常感性，但它是我真实的感受。客观地对待这一个半学期的行动，缺乏之处也较少。如听课是落实了，但书籍的学习还是非常欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应当不是很大的，自身的学习应当在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。 感谢大家！
36、师徒结对师傅发言稿 篇14 敬重的各位领导、教师们： 大家好！今日我很荣幸能参与“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今日我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑担心。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但究竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。 作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的进展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要连续进展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学竞赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的确定。青年教师是学校的将来，因此学校对于青年教师的重视程
37、度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充分的阳光下安康、健壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我艳羡你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有很多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个盛大的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和
38、教学阅历毫无保存地传给新教师，在年轻教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培育工作尽我们的全力。 时代在进展，学问在更新，好教师的标准也在转变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有很多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的把握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。盼望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友情，相互信任、相互帮忙、共同进步！ 感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿
39、 篇15 各位领导、教师： 大家好！今日我很荣幸能参与“幸福工作室”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这既是对我的信任，也将是我不断进取的动力。我刚上班时，也曾虚心向身边的老教师学习，学习她们严谨的治学态度，高度的工作热忱，爱生如子的高尚情怀，正因如此我才得以快速地成长。 时间飞逝，一晃我参与工作已十几年了，长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力，并和在座的各位共同探讨、共同学习。盼望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友情，相互信任、相互帮忙、共同进步！ 在这个
40、盛大的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态： 我们肯定领先垂范，工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存的传授给年轻教师们，在年轻教师遇到困难时赐予真诚的关怀和帮忙，带着他们走出困惑。从高从严的要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责，为学校优秀教师培育工作倾尽我们的全力。 在此，还要感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。信任，我们这些新的师徒对子，肯定会更加努力工作，真诚祝福我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。我信任，今日的师徒结对活动，肯定会结出丰硕的果实！ 最终我诚心祝福全部的年轻教
41、师都能“青出于蓝而胜于蓝”。感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇16 敬重的各位领导： 大家好！首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我很艳羡你们！在你们踏入社会刚刚起步的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 曾经，我是一个什么也不懂的小姑娘，刚走上讲台时，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有许多的热忱的教师们，给了我无私的帮忙和关心。 在工作的13年中，我遇到了许多好教师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感谢的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有很多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式，它内在
42、的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。 今日的“师徒结对”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己全部的能量，将自己有限的工作阅历和心得毫无保存地传给你们，在你们遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持你们走出逆境。 接下来，我想从以下几个方面来跟徒弟们简洁沟通： 1、“三人行，必有我师”。让我们做个有心人，你的师傅并不只一个，学校里的每一位教师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老同事，他们每一个人都是徒弟们学习的好典范。所以我认为，作为新教师来到一个新环境后，要尽量整理你羞怯的心情，主动找
43、人谈天吧。越快地融入学校的大集体，会让你收获越多的欢乐！ 2、勤奋出质量。我们要擅长思索，要尽快摸透各自岗位的工作流程，使工作尽快上手。要始终专心地完成工作，而不是为完成任务而工作。 3、别让时机从你身边溜走。时机对于每个人来说都是公平的，但它总会先垂青于有预备的人。所以，就让我们时刻预备着，擅长把握每一次时机，让时机成为自己成长的助推器。成长的故事不能简洁地复制，成长的历程更没有捷径，成绩的取得，唯有辛勤地付出，只有无私的投入。就拿去年来说，我的结对对象叶慧洁教师，她虽然不了解什么叫课题，但是她情愿尝试，抓住了写课题的时机，结果就在鹿城区立项了。 我想以一句话来完毕我的发言：师傅大门常翻开，
44、让我们在学校的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高。最终，我代表全部的师傅们祝福你们：“青出于蓝而胜于蓝”。 我的发言完毕，感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇17 敬重的校领导、教师： 大家下午好！很荣幸作为一名“青蓝工程，师徒结对活动”中的青年徒弟代表在这发言，请允许我向在今后工作中，对我们进展悉心指导、急躁帮忙的师傅们致以崇高的敬意。 作为年轻的新教师，我们有抱负有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、教学阅历有待丰富、业务水平还有待提高，业务学问有待拓宽。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。因此我们迫切需要老教师的指导和帮忙，盼望在老教师的指
45、导和帮忙下可以更快地成长。此时学校“青蓝工程，师徒结对”活动的适时安排，如同一场准时雨，赐予我们盼望和信念。 俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带着下，我们更肯定会更加严格要求自己，更加主动去学习。平常肯定要勤学多问，多听课，多争论，多反思，多总结，有问题准时向老教师请教，有困惑准时向老教师询问。仔细学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，摸索出一套符合自身特色的教学思路和教学风格。 我信任，我们新教师肯定不会辜负师傅的期望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老教师的言传身教和我们自身努力的结合，坚信我们的教育之路也会
46、越走越宽，越走越稳！ 感谢大家！ 师徒结对师傅发言稿 篇18 敬重的校领导、教师： 下午好！ 今日我很荣幸能参与“青蓝工程师徒结对”的仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今日我是代表师傅来的，在倍感荣幸的同时，非常忐忑。究竟自己踏入讲坛至今也不过三四年，需要学习的东西还许多，如今更是第一次做别人的师傅。 但是我时常会想起：从我踏入讲坛至今，一路上曾得到过很多领导、很多教师、很多前辈们真诚的帮忙和关心，正是这些关心和指引，让我得以快速的成长。今日我也成为了别人的师傅，便有责任将自己曾感动过的这份帮忙与关心传递下去。 作为师傅，我觉得我们首先要严格的自我要求，不断提高自己的综合素养。言传身教，领先垂范，在教学上、师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在这里，请允许我代表全体师傅向各位教师严肃承诺：我们会将自己工作和教学的阅历毫无保存的与新教师们沟通，仔细履行“师徒结对协议”中师傅应尽的全部职责。 同时，我们也会向新教师们学习。他们身上充足的精力，旺盛的工作热忱，勇于创新的精神都将感染着我们、影响着我们，使我们不断前进，永不懈怠。 最终，特殊感谢学校为我们搭建了这个共同学习、相互促进的平台，也祝