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1、 小学“五好小公民”主题教育读书征文比赛活动总结 “ 五好小公民 ” 主题教育 读书征文竞赛活动 总结 结 全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动是国家教育部关工委每年主办的传统活动。十五年来，活动为青少年思想道德品质和科学文化素养的提高发挥了积极的联动效应，深受学生和学校、家长的欢送。本届“五好小公民”活动的主题是“复兴中华 从我做起”。为提高本届主题教育读书活动的效益，开发、放大和递延活动的效应，依据国家教育部关工委和市教育关工委的部署和要求，结合我校实际，制定了详细的实施方案，仔细根据上级教育部门的要求开展此项工作，下面将我校开展的活动做以下总结： 一、思想重视，突显爱国主题教育 我校
2、非常重视此次活动，领导召开全校发动大会，在会上做出重要指示，我校德育处在领悟了上级文件精神后制定了切实可行的规划，本次“复兴中华从我做起”读书征文及演讲活动都以中国特色社会主义共同抱负为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 二、全校师生积极参加 全校学生进展竞赛，班主任及等德育处通过各种形式的宣传使这次活动广为人知。 三、活动内容： 1. 阅读复兴中华 从我做起读本； 2. 开展“复兴中华 从我做起”实践活动； 3. 撰写“我读复兴中华 从我做起读本”主题征文； 4开展“复兴中华
3、从我做起”主题演讲。 四、活动步骤 我校本次活动分三步走，首先学校积极创设活动的浓郁气氛，德育处通过校播送、黑板报等宣传工具进展深入地宣传发动，务必让每个师生都在思想上重视起来，并把它当做一项政治任务去完成。各班班主任充分利用早读课、班会课及思品课仔细组织学生阅读复兴中华，从我做起读本，要求学生做好读书笔记，仔细撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生大大增加了复兴中华的时代责任感，激发了他们喜爱祖国喜爱共产党喜爱社会主义的热忱，广阔师生们也充分意识到要勤奋刻苦，做中华民族宏大复兴事业的建立者和接班人。 在做好前一步的根底上，我校又结合读书和主题班会的内容，依据社会实践活动的状况，组织了学生写一篇结合主题的征文。四至六年级学生全部参加了此次征文活动，全校共计上交优质征文稿件100余篇。 再次，我校又以读书征文活动为契机，组织学生进展演讲竞赛，通过学生感情真挚、声情并茂地的演讲，引导学生从小树立远大志向，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 这次复兴中华从我做起读书征文及演讲活动在我校师生中产生了深远的影响，喜爱祖国喜爱家乡的热忱在校园高涨起来，同学们 全都表示，现在好好学习，多学本事，将来担负起民族复兴的责任，把中国梦变为更美的现实。