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1、 师风师德演讲稿13篇师风师德演讲稿 篇1 敬重的各位领导，同仁们： 大家上午好！我叫崔素红，博学试验学校一名普一般通五年级英语教师。今日我很荣幸地站在这里演讲，诚心感谢学校的培育与鼓舞！ 孩提时代，我就特别艳羡教师这份职业。教书如少女般光荣照人，育人如青春般强健有力！如今，我最终如愿以偿，成为一名荣耀的人民教师。 从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律。爱岗敬业，无私奉献是教师职业的情操；教书育人，为人师表是教师精神的风貌。“爱与责任”则是师德的灵魂。人们常说，爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是教师的天性。没有爱就没有教育。冰心
2、说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 今日，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春。但在各位的眼中都共同闪耀着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。正是你们用爱、责任、敬重接纳着一个个神圣的生命，倾其全部帮忙他们，他们方能绽放生命的漂亮。这，其中也包括我。 一位朋友曾经问我，你们民办学校的教师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。你怎么还能坚持下去？ 爱与责任，这是我发自内心的声音。 这些年，城乡进展失衡，经济鸿沟越来越大。世代以农为生的农夫不再固守贫
3、困与偏僻，开头远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村。孩子们成了留守儿童。他们和自己的父母可能一年到头才能有时机见上一面。他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。 我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家。庆幸自己生活在这通信技术兴旺的今日，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话。这不禁让我想到我的这些学生们。他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想每天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是间或一次的接送上学。但这对他们来说都是奢望啊。 春节后，我任教的年级来了这样一位插班生。第一天上课，我就留意到了他，淘气、多动、不用心听讲，甚至打搅到了其他同学，更让我印象深刻的是，他
4、的个头，比同龄人矮了许多。我走到了他身边，询问他的名字。他有些不好意思。当我提问他时，他一脸茫然。固然，我很生气。课后，我单独与他谈话。发觉他很懂事也很聪慧，可能是家庭缘由，他表现很自卑。那天，我与他聊了许多。由最初对我的排斥到渐渐向我放开心扉。后来，在我办公桌上他放了一张合着的纸条。上面写道：崔教师，感谢你！我个子低，同学们称赞我；我学习不好，教师们不喜爱我。你让我感受到了敬重与暖和。感谢你！ 爱可以制造奇迹！爱学生不需要宏大的创举，只需日常点滴，暖和话语。自那以后，我发觉这个孩子总能积极参加到课堂中，还不时向我提出问题。在后来的期中考试中，他各科成绩进步幅度较大，被评为“进步之星”。 有人
5、把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。当我们专心去爱学生，收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果我想，更多的是一种为人师的幸福与骄傲。 我爱我的职业，我爱我的学生。学生对我的依恋，家长对我的信任，便是对我工作的最高嘉奖。我愿一步一个脚印，坚决地走下去，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，换取明天的桃李芳香。 我的演讲完毕，感谢大家！ 师风师德演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 作为一名一般的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者李叔同，他在学校最有权威，最受人仰慕的教师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的教师，而
6、是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文教师好，他的.书法比习字教师要好，他的英文比英文教师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰李先生不但才华横溢，而且品行高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。 用学问传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，专心灵融摸心灵这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个布满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯净的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和敬重，我们的教育事业才有可能走向胜利。教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造
7、和发挥教师独有的人格魅力应是师德建立的重要内容。 教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师”，一个学问和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思索和启发。记得有一次，我在上美术观赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“教师，为什么的莎不是沙子的沙？”教师里立刻鸦雀无声。我笑着反问学生：“为什么美国的美是漂亮的美而不是倒霉的霉？为什么英国的英是英明的英而不是阴暗的阴？”一阵笑声后，学生开头谈论纷纷。经过短暂的思索和争论，我向学生们简洁解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我熟悉
8、到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业学问和技能的同时，更需不断充实和完善的自己学问构造。只有这样才能真正满意学生对学问的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。 屈原在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀喜爱与敬业，我思想、我行动、我坚持！ 我的演讲完毕，感谢大家。 师风师德演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好！今日我演讲的题目是责任大于天。 首先请大家跟我一起思索一个问题，一个教育工最需要的品质是什么呢？我想大家想到的答案肯定会是：爱。很多的文章讴歌过师爱的的宏大，强调过师爱的重要性。但是我却觉得还有比爱更重要的东西，那就是：责
9、任。由于没有责任支撑的爱是苍白无力的，是无法撑起教育事业的宏伟大厦的。 走进二中这个大集体的一年中，每一天，我都被一些得意的事、可敬的人感动着，二中人以对岗位一丝不苟的执着坚守提醒了一个平凡而朴实的真理，那就是：责任大于天。 二中的同仁们，信任你与我一样不能遗忘，二中第一批学生刚刚入学的那八天八夜里，朱校长与三位分管校长领导各处室负责人坚守在工作的第一线，白天指挥协调各方面的问题，晚上亲临学生宿舍嘘寒问暖、排忧解难；信任你与我一样不能遗忘，那八天八夜里，我们全部的班主任与学生同吃同住，像父母照看自己的孩子一样对学生倍加关注，了解到有的学生由于第一次住校，不能忍受离家的孤独而泪流满面，班主任就准
10、时劝慰疏导；了解到有的学生生活自理力量不强，班主任就手把手地对他教育帮忙；了解到一些学生过生日，班主任就提倡全班同学给他们齐唱生日歌，给他们最真诚的祝愿，让他们体会家一般的暖和；那八天八夜里，为了帮忙学生快速适应新环境，每天全部的领导与班主任都要连续工作十六七个小时，有的领导自己病了却无暇去看，有的教师孩子病了却无法分身照看。但是全部的人并不以自己的辛苦为意，心头念念不忘的还是学生的问题。是什么力气在支持我们二中人上上下下团结一心不知疲乏地忘我工作呢？答案只有一个，那就是：对工作、对学生高度的责任心。由于有高度的责任心，二中人才有了炽热的情怀，钢铁的意志，不知疲乏的忘我精神！ 高一二部的全部教
11、师，信任你与我一样不能遗忘，去年冬天，当一个女学生由于遭受过车祸，脑部经常痛苦不已由于不堪忍受痛苦之苦而离家出走后，我部的贾明主任一边亲自带着教师和学生四处查找，一边快速向校领导汇报。校领导立即派出全体处室人员绽开拉网式的搜寻，踏遍了学校的”每一个角落，走遍了临汾城全部的交通要道，找遍了临汾城全部的车站，当通过火车站的监控录像得知这位同学已经买上车票去往西安时，已经连续找了二十几个小时，中间只打了两个小时盹的刘金生主任又与贾明主任伴随学生家长一起奔赴西安，一下车顾不得休息片刻，立即兵分三路，开头了更为困难的查找。偌大的西安，人流如海，以三个人的力气查找一个离家出走的小女孩，何其之难？时间拖得越
12、久，查找的盼望就会越加渺茫，而女孩子的安危也会愈加令人担忧。考虑到这一点，刘金生主任与贾明主任尽管疲乏至极，却一点也不敢放慢查找的步伐。困得实在不行了，就在环城车上打个盹；饿得实在厉害了，就买个饼子一路走一路吃；腿酸了不敢稍作停留，脚肿了也来不及摩挲一下。又是三十几个个小时的困难查找，最终在人海茫茫的西安街头，找到了神思恍惚的女学生，胜利地把她带到了家长的身边。没有人知道在那一刻刘金生主任与贾明主任已经累得几乎快瘫倒在地了。假如不是担忧女学生的安危，不是心中有剧烈的责任心，他们完全可以装装样子，任凭找找，然后找个宾馆歇一歇疲乏的身体，找个饭店慰劳一下饥饿的肠胃，然后以茫茫人海找人不易来进展推脱
13、。家长能责备他们什么呢？领导又能批判他们什么呢？他们之所以不眠不休地不住查找，正是由于对学生有高度的责任心呀。在他们的心里学生的安全是大于自己的休息，大于自己的舒适，大于一切的呀！ 二中的同仁们，信任你与我一样不能遗忘，开学之初，没有校车运行的时候，我们克制重重困难骑着自行车电动车风雨无阻准时到校的骄傲经受；忘不了为了辅导弱科学生我们加班加点的全部细节；忘不了我们日复一日坚守岗位早出晚归的苦辣酸甜；忘不了晨曦初露校园里刘书记与朱校长视察校园的身影；忘不了深夜时分宋校长办公室依旧亮着的灯光试问，有哪个学校的校长有如此这般兢兢业业恪尽职守？有哪个学校的班主任会如此高度负责勤勉执着？这么多感人的事情
14、我们怎能遗忘？ 二中的同仁们，我们虽然没有”敢叫日月换新天“的豪言壮语，但我们有”俯首甘为孺子牛“的悄悄奉献；我们虽然没有”抛头颅，洒热血“的可歌可泣，但我们有”为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔“的无悔付出；我们虽然没有”赢得身前身后名“的实惠追求，但我们有”得天下英才而教之“的骄傲与喜悦。二中人的同仁们，让我们连续把”责任大于天“这五个烫金的大字深深地刻在心上吧，让我们以我们无愧于天地的言行举止来奏响更雄壮更剧烈的人生凯歌吧！ 师风师德演讲稿 篇4 敬重各位领导，亲爱的同事们: 大家下午好！ 闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦
15、逊的。”“十年树木，百年树人”，走进幼儿园的哪天，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，幼儿教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂 曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年幼师们把青春年华扎根于幼儿园而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。 当每
16、天早晨你观察那一双双得意的小眼睛，从哭哭啼啼到快乐的跑来幼儿园。教师真的是多么的欣慰，看到了小朋友得意的微笑，看到了家长满满的真诚！ 教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 幼师的姐妹们总会憧憬辉煌绚烂的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变
17、成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会布满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去讨论，你就会发觉无穷的乐趣。 教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老教师们不畏艰难，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚。
18、我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的.路还很远，很远 下面我将一首诗送给大家:青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲： 我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片炽热的激情，教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳。 最终，请我们全部人握拳，大声的说出:“有爱才会有将来！“ 师
19、风师德演讲稿 篇5 大家好！ 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋，回首这许很多多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我熟识了幼儿教师这个行业。一切为了孩子，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的构造”，懂得了该怎样去教我的学生。我成了孩子生活的朋友、学习的导师，把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一每天地长大了，从小小班到大班，跨越了幼儿园的每个年龄阶段，听着他们从稚嫩的“呀呀学语”到朗读一首首奇妙的诗歌，孩子们的安康成长是我的人生欢乐。 作为一个幼教工，我树立正确的世界观和人生观，不断提高自身的文化素养和
20、政治修养，到处为人师表，让幼儿得到良好的教育和熏陶。来到xxxx幼儿园已近四年的时间，在园领导的关心和帮忙下，我和全园教师团结协作，满怀激情地面对每一位幼儿和家长。 在教与学的过程中，我与幼儿一起成长，共同进步，以亲切和气的态度，文明礼貌的语言，去启迪幼儿，我奉献着，并欢乐着，热衷于当一名人类灵魂的工程师。 感谢。 师风师德演讲稿 篇6 敬重的各位评委、各位领导、各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗： 我是一个教师，我把手中的红烛高高举
21、起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想！带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师！ 从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个（数字不确定，你自己改）日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟，对曾经和仍旧战
22、斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕！ 在这样繁重而平凡的工作中，他们悄悄奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育进展的”历程，为千千万万的师 者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基
23、，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！ 孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不
24、同，它是严与爱的有机表达，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只分散着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 师风师德演讲稿 篇7 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。”自古以来，广阔教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教
25、师之所以如此受人敬重，除了由于教师是人类把握学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光芒的职业”。 在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、悄悄地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。 在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。近代闻名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财宝丰富的国度，
26、可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。 名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的教师在悄悄的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好教师，近半年的毕业班经受更是教会了我“教师”二字的真正意义，最近沈燕飞教师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着学生始终不见起色的成绩，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎样的学生能够承受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子；带教李莉教师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更
27、学会了怎样做个教师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关心更是让我感动，许多次她的学生都看不过去，忍不住说“李教师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。 女教师的关心像是母亲的吩咐，细小而暖和，我总以为男教师可能没有那么周到，但办公室的两位数学教师却让我大跌眼镜，黄训林教师是我特殊观赏的教师，每次我看着学生的成绩失去信念，开头急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是需要时间的，不能急”，是啊，教师承载的更多的是教育，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要；班主任徐树茂教师是平常工作中接触最多的，也是由于这样我开头可怕做
28、个班主任，由于在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男教师，但他对学生的教育总是苦口婆心，为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课教师每个压力都很大，但压力最大的就是他，由于我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐教师，我深深体会到一个年轻教师对学生的付出和对教育的喜爱。 或许身为平凡的教师，他们的一生都只是像山野的小草一般，悄悄无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的
29、痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。 在教师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，由于我们都知道，教师，你的名字是奉献。 师风师德演讲稿 篇8 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！我在幼教岗位上已经工作近三年，今日初次站在演讲台上。曾经在读幼师的时候，我曾用自己火样的热忱和热诚去描绘自己将来的事业，毕业后带着这份赤热的心来到了抚育春苗的苗圃，这里是盼望的田野，是我心中最美的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了这崭新的工作环境。 虽然幼儿教师听起来
30、是一种很一般的职业，在别人看来这份工作只是看孩子，只要看着他们不哭不闹不摔着就行，但是真正成为一名幼儿教师才会明白：每当早晨，伴着朝阳，我们微笑着迎来孩子，当父母把他们的小珍宝交付于我们时，这是对我们的信任，对孩子的期盼。当面对一群孩子，每一次和他们沟通时，我们要做到敬重，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前，你要永久保持微笑，和他们做朋友，从不呵斥他们，做任何事情要争求他们的意见，即使做错了什么 ，也要给他们正确概念，让他们知道什么是错什么是对的。给孩子指引一个漂亮的将来，是我们幼儿教师的职责，也是我们的使命，这也不仅仅是看孩子那么简洁的事情了，面对着他们我愿微笑每一天。 其实
31、幼儿教师很一般，没有骄人的.业绩；幼儿教师很平凡，没有显耀的事迹，但责任重大。幼儿教师就是一群孩子的“保姆”，给他们喂药，教他们排队做操、识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工，甚至 他们大小便还得帮助提裤子擦屁股，虽然也体验到了工作的艰辛，但是看到他们一每天长大，一点点进步，学会自己的事情能自己做了， 学会了帮忙小朋友.我感到了无比欣慰，其实爱是奉献的，爱是不需要回报的。我情愿和在座的教师们一起微笑面对每一个小朋友，一起平凡而宏大着，奉献而欢乐着，成熟而年轻着。 其实这些事情是难不倒我的，与在座教师相比，我要取长补短，提高自己的理论学问、实践阅历、教学艺术，我要下定决心做一名好的幼儿教师，让家长满足
32、，孩子喜爱，面对工作中很多接踵而来的事情，面对各种压力，我要转变自己，创新自我，对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念。我信任一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样，对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此，我要用积极的心态去对待我们所从事的事业做一名合格的幼儿园教师。 在这个布满春天盼望，遍布生气的苗圃里，我要用微笑诠释着幼师这份工作，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无悔的人生。 师风师德演讲稿 篇9 “最动人的一首歌，就是师德有最美的人生，就是教师有漂亮的风景，就是诗的灵魂。不要说我们一无全部，我们有很多炽热的心，我们用爱传
33、播期盼。这首诗是我们的班主任孙在高中毕业班时送给我的。六年了，始终珍藏在心里。每每想起，就像回到孙的身边，又看到了她新的笑容。 孙教师是一个一般的数学教师。就在她上我们高三的时候，一年后就要退休了，被诊断出淋巴瘤。医生立刻要求做手术，但孙先生拿着检查报告站在讲台前。她理解学校教师紧缺，同事负担重;她明白学生正处于关键时期，贫困生只是在路上;她知道她必需坚持到最终一班。假期过后，开学的时候，大家惊喜的发觉孙教师回来了。虽然经过8个小时的大手术他还是很虚弱，虽然脸颊上的疤痕还是红得像血一样，孙教师却像一棵坚不行摧的松树一样站在讲台前。“站起来!”大家都站了起来，眼泪在大家的眼眶里打转，突然教室里响
34、起了一个春天般的声音，大家都发自内心的喊道：“教师好!”我久久不能遗忘这感人的一幕! 是孙崇高的心灵给我留下了深刻的印象，神圣的“教师“这个名字从今烙在我的心头。当我师范毕业，真正踏上教育的热点时，我觉得自己仿佛进入了人生中最辉煌的时刻。陶行知教师曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你冷笑里有爱迪生。”为了我们祖国将来的很多瓦特、牛顿、爱迪生，我给了我的学生满满的爱。多少个中午，人们午休的时候，我在教室里和学生说话;多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引时，我也在灯下仔细备课，批发作业。为什么由于我始终信任每个孩子的心都是一颗纯净的种子，会在师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚
35、步都会在师爱的指引下成为我们国龙的标尺，这也是我为什么累却乐在其中的缘由。 去年9月10日凌晨，我迈着轻快的步伐走进教室，同学们突然打算说：“教师，您辛苦了。祝教师节日欢乐。班长手里拿着一束花，声音美丽地渐渐向我走来。这是梦吗?似乎只能在电视电影里看到，但不是梦。一切都那么真实，就发生在我眼前。”我们爱你”，学生们清楚的声音响彻教室。这是学生对教师最真实的敬重和喜爱的表现。眼泪湿了眼眶，我感动地说：“我也爱你。”全部的学生都站起来鼓掌。一瞬间，掌声煽泪，泪水浸湿了掌声。 这一幕再熟识不过了，对了，孙的课不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗炽热的心，这是心与心之间的沟通，是爱与爱的传递! 小诗
36、又在我耳边响起：“有一首歌最动人. 师风师德演讲稿 篇10 各位领导、教师： 大家好！我要演讲的题目是爱教师的责任教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只有教师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨孩子们说“教师，早上早
37、”时那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气，每天黄昏随着一声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的.意，净化了我的心灵，激起了我对教育深深的爱，我真正体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。 苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。”作为教师的我们永久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心里。 蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在这一点上，教师的职业打算着我们在这方面必需是神。当看到孟教师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康教师忙了一天还要加班给孩子
38、们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们宏大的责任。 正如闻名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是由于有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的教师是我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够胜利，既然选择了远
39、方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！” 让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们肯定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧！ 师风师德演讲稿 篇11 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好! 沐浴着绚烂的春光，乘载着待飞的期望，我开头今日的演讲，我演讲的题目是平凡的职业，无悔的选择。 花选择溶化在土壤，那是由于土壤能给它供应养份，让它的漂亮绽放;水选择溶化在阳光，那是由于阳光能让它变得更加惕透，纯净无暇;我选择溶化在教育这片热土，那是由于，能当一名学生喜爱的教师，是我心中永久的幻想! 就是
40、这份活力，给了我无穷的力气，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业! 当时，刚刚成为一名教师的我，是那么的兴奋，由于，我最终有时机释放青春的幻想，践行我人生的价值。我找到了那么多声名赫赫的先哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，是他们的的代代传承，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子，杏林树旗、弟子三千，也谱就了东方教育史上的动人佳话。于是，我全身心的投入了我喜爱的事业。 然而，工作的道路并非一帆风顺，班里，调皮任性的、不求上进、的学生，时常有之，他们经常使我头疼万分。我疑心，我迷惑，一种不自信的声音也时常在心头响起。当时的我甚至感觉到：宏大，好像只能形容英雄和伟人，而身为教师的我们
41、却如此一般，直到有一天，我听说了这样几个真实的故事： 那是在20xx年的四月，江苏一个名叫金坛的小城，城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在过公路时，一辆小轿车疾驰而来。危险中，52岁的女教师殷雪梅，毅然张开双臂，奋力将走在公路中心的6名学生，推到路边，而自我却被车子撞飞25米，轿车把殷教师撞出去整整25米在这个世界上生活、奉献了一生的殷雪梅教师，52年的生命历程，戛然而止。 亲爱的教师们哪，对于殷教师来说，只要她活着，安康地活着，再过三年，她就能够退休，就能够享受着一辈子播种的桃李开满鲜花所带来的芳香。能够开心地过着自我的晚年生活。然而，4月5日凌晨，英灵飘然逝去，殷雪梅教师出殡的那天，南
42、京万人空巷，感天动地!追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子，泪流满面，长跪不起殷雪梅教师生前最喜爱的歌，就是那首丁香花：“那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗?你听啊，有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂”假如说瞬间能够永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，用自我的血肉之躯爱护学生的时候，一切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万人的脑海中。生死关头，方显英雄本色，殷教师把生的期望留给了学生，把死的危急留给了自我，用鲜血诠释了人民教师的高尚师德。 还有：一场黑色的5.12大地震席卷了我们的家园，当映秀镇的群众搬开教学楼的废墟时，被眼
43、前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉，才把孩子救出，这就是该校29岁的人民教师张米亚，看到那里，我的心灵再一次被深深震撼0摘下我的翅膀，送给你飞行”，多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢看管住了生命之门!用自我的生命对“师德”做了崇高的诠释，此时，我才明白，“春蚕”、“”“蜡烛”“人类灵魂的工程师”这些溢美之词的深刻内涵。或许，我们能够不为历史名师的事迹所感动，也不为蜡炬成灰的故事而唏嘘，单单是我们身边的这一个个有血有肉的精灵，已足够让我们刻骨铭
44、心 还有我的学校,平邑试验小学。我校音乐教师李瑞霞，原来已快到退休年龄，可当学校需要她的时候，她毅然听从学校的安排，担当了毕业班的音乐课。闷热的教室里，已不再年轻的李教师，抱着沉甸甸的手风琴，为同学们讲解、伴奏，好像要把终生所学的学问，毫无保存的传授给这群马上离校的孩子们汗水无声的流着，流过李教师慈爱的面庞，歌声，在教室里回荡;师德，在李教师的辛勤耕耘中，熠熠闪光，海纳百川，有容乃大;壁立万韧，无欲则刚。确实，当冰雪掩盖大地的时候，我们需要一团火来为我们取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来照亮我们前进的道路;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来为我们指明前进的方向，殷雪梅、张米亚，李教师等等，就
45、是我们前进道路上的一盏盏明灯，照射着我们前进的道路!我决心，我也要用爱去宽容我的学生，去呵护他们，用一片至真至诚的爱心感动他们。虽然，我的成绩不够辉煌，我无法大方激扬，我的故事也不够感人，我也不能声泪俱下。我有的只是有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。 此刻，我去年所带毕业班的同学，已经以优异的成绩升入幻想的中学，我的一位学生张政，在一张贺卡里这样写道。 师风师德演讲稿 篇12 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!今日能够与各位同仁一起沟通，我感到特别的快乐。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”! 自从参与“工作就是责任”发动大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想熟悉，提
46、升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中，就是要始终把广阔学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完善呈现自身的力量和价值”。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的呈现，是全部教师应起码具备的工作理念。 作为教师的我们从事的是培育人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必需负责任地工作，专心去爱惜、去培育自己的学生。良好的听
47、课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺当圆满的完成各项教育教学工作。为把他们培育成将来的栋梁之才打好坚实的根底，我是这样做的： 1、注意言行，严以律己 在孩子们眼中，教师是最可值得信任的人，也是一个完善无缺的人，孩子能从教师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不管我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的教师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己，比方，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着教师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯很难培育，因此我常常给孩子讲故事，