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1、 小学科学教师工作总结范文3篇 一、加强教研组组风建立。 仔细学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。在教学中，我们面对全体学生，教学和试验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，把握好最根底的科学学问、技能。我们组内规定，无论专职，还是兼职教师，必需上足上全课时。 二、有序进展常规教学。 这学期初，我们教研组连续学习新课程标准，大家先自学，然后相互沟通，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学规划，为有序开展教学工作打下良好的根底。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。常常开展集体备课，要求在课后
2、有教后感，并准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。 三、积极开展磨课活动活动 结合我校科学教研组的实际状况，我校科学教师除了积极参加教研中心组织的教研活动外，积极开展磨课活动活动，我校朱校长领先讲了一节科学课摆的隐秘，让我们一睹了领导课堂上的风采，其次次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进展了细心的设计，既扎实有效，又充分表达了新课程理念和教学新思想。同时展现了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校进步行反思性说课，随后，近三十多名教师进展了沟通、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热闹，问题研讨真实、深入。最终，朱校长鼓励全体教师认仔细真钻研教材，扎扎实实追求高效
3、课堂教学，勤反思、促进展。我校相继开展了探究以信息收集和观看为主要探究活动的课堂教学模式活动。第一节，刘同娟教师执教了太阳家族，其次节由曹震教师和吴村小学孙昌好教师执教了它们都是鸟。4月1 日和2日，我校又选择试验课为主题，由科学教师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了摆的隐秘凸透镜玩镜子土壤里有什么四节课，几位执教教师都能紧紧围绕导学议练教学模式，深刻反思了课的胜利与缺乏，各位参与活动的教师进展了精彩而真诚的点评。使我镇科学教师对观看和信息收集为主要探究活动的课堂教学模式等有了更深刻的熟悉，真正发挥了以教促研、教研结合的实际成效。此外，我校兼职科学教师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成绩。
4、四、加强学生小课题的指导 进入4月中旬，在我校教师们的建议和指导下，我校中高年级学生开头了饲养蚕的科学小课题活动，孩子们积极参加，踊跃报名，通过各种渠道了解养蚕的方法。在饲养过程中，准时采摘桑叶，并能做到认真观看，仔细记录蚕的生长过程和变化，从中发觉了很多蚕的神秘。现在孩子们养的蚕白白胖胖，快速生长。丰富了学生的课余生活，提高了学生饲养小动物的兴趣，为学生供应了亲近大自然的时机。 篇二：20xx-20xx学年小学六年级上学期科学教学工作总结 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学
5、期的工作总结如下： 一、在理念上的转变。 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的内容要满意社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的”形成与进展。这些理念，强调培育学生的科学探究精神，培育学生科学素养。 二、在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于全面培育学生的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近学（生日）常生活、符合儿童
6、兴趣和需要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展学生探究力量的教学形式，从而使学生的学问、力量、情感态度价值观得到全面的进展。 三、在教学各方面的转变。 1、在上课时，教学方法依据课堂上消失的状况，敏捷多变的运用;教学环节随时依据详细状况进展调整。 2、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时消失过多的学生质疑，而自己却不知怎样答复的状况。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实
7、践性特别强，需要的时间也比拟长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。 4、不断总结阅历，进展教学反思，始终让学生成为课堂教学中的仆人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。 在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将连续努力，争取更大更多的收获。 篇三：小学科学教师工作总结 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期已经完毕，当我细细回忆这学期
8、工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当五六年级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他教师的帮忙和指引下，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和根本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善
9、。我是这样进展教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意学生的小组合作，探究，并让学生在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的教师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 。 2、学生治理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同学生采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进展引导。在平常的科学课
10、上，多采纳赏识教育的方法，对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动学生积极性。 4、教研反思方面：积极参加听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。 三、工作考勤方面： 我喜爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些缺乏之处，对小学科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其学生的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽阔的人生之路。