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1、 实验室自查报告（5篇）试验室自查报告1 1.首先建立治理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高治理者和技术、质量负责人和监视员、内审员。 2.编制质量手册和程序文件， 3.确定了试验室质量方针和质量目标， 4.健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进展了编号和归档贮存及治理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进展填写编号和治理。 5.完善了试验室治理制度和作业指导书；购置了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。 6.对全部设备和仪器进展了校准，按期对自校仪器进展了自校，全部仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的精确和有效。 7.今年共进展培训2期，
2、组织学习了试验室资质认定评审准则和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加 剂、混凝土膨胀剂新标准。 8建立了安全制度，对各操作间配置了消防器材。 9. 自体系建立以来，未发生顾客投诉大事和安全事故。 10.于20xx.9.5-20xx.9.6进展第一次内审，对体系的运行状况进展了仔细的审核，发觉了二项不合格项，分布在5.2.3、5.1.3两个条款，对缘由进展了分析，确定了订正措施和实施规划对实施状况进展跟踪验证。已于9月8日全部完成整改。 建议： 1.加强对质量手册和程序文件的学习和理解。 2.加强新进人员的专业学问的培训。 试验室自查报告2 依据xx市中小学教育装备绩效评
3、估细则(试验室)文件，“制度建立5分 、台账资料16分、仪器治理18分、环境治理2分、本钱治理4分、使用管5分、试验教学20分、效益成果30分”等8个方面。我校对于科学试验室进展了自查。 一、试验室建立 (一)领导高度重视，加强试验室治理与建立 为全面加强试验工作，学校对原有试验室进展了清查，对原有试验员和主管主任进展了调整，对试验室加强了治理，由主管教学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作治理走向科学化、标准化、高层次、制造新特色。 (二)库室建立 我校建有试验楼，有科学试验室一个，科学探究室一个和一个试验预备室。各室均符合相关试验室建立的根本要求。仪器账册齐全，账目清晰。 (三)
4、试验设备 严格根据教育部要求配备试验设备。保证明验设备标准化。有专用试验台凳，有预备台，仪器柜数量充分，能做到仪器器材均入柜且存放标准，不积压。 (四)仪器的配备 我校的仪器设备全部相关标准配备，且分组试验的品种到达100%，数量达100%以上，演示试验用的品种数量也分别是100%。 (五)药品试剂配备 药品试剂配备适合试验仪器的数量。 二、 试验室治理 (一)规章制度依据相关文件精神，我们在狠抓试验室自身建立的同时，还着手于试验室标准化、制度化的治理。学习、宣传试验室治理条例，并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解并严格执行。 (二)仪器账册 有仪器器材经费帐和实物分类帐(总务处和
5、试验室各有一套)。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐准时，流程标准，预备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品准时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。 (三)仪器保管 按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。 加强科学试验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品治理上始终没发生问题。 由于我校空余教室比拟
6、少，所以化学药品与其他金属制品同室存放，但为了安全，我们对于化学药品和浸制标本，都贴标签并涂蜡爱护。各试验室对所存仪器做到科学保管，根本做到了防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等爱护工作。 在试验室的建立和治理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地熟悉到，随着时代的进展，试验室的建立和治理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在缺乏之处，敬请领导指导，我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。 试验室自查报告3 依据界首市市场监视治理局界市监质质20xx61号转发阜阳市质量技术监视局关于开展20xx年试验室资质认定专项监视检查工作的通知文件精神，我中心快速组织全体人员进展
7、了学习，严格根据通知要求并参考试验室资质认定评审准则的相关准则，对中心质量体系进展了细致全面的自查，并对自查中暴露出的问题进展了整改，现将我中心自查状况报告如下： 一、根本状况 依据通知要求，我中心从检验检测活动的合法性、治理体系的诚信牢靠性及有效性、质量保证条件的标准性三方面进展了自查，自查状况如下： 1、检验检测活动的合法性 我中心为独立法人事业单位，资质证书在有效期内，其有效期：20xx年10月30日-20xx年10月29日，试验室治理机构职责明确，能够做到按规履责;试验室制定了保证第三方公正检验的措施并得以实施;中心现配置设备及技术人员符合资质认定证书附表要求且信息真实，能够做到向社会
8、出具公正性数据，不存在超范围效劳，不参加生产、制造、经营与资质认定检验检测范围一样的产品。 2、治理体系的诚信牢靠性、有效性 中心对质量方针、质量目标及相关程序进展上墙公开，承受客户监视，并定期实行客户意见征询，查看了20xx上半年客户投诉记录，无投诉，食品检验机构相关制度齐全并严格执行。中心能正确使用资质认定标识，抽查20xx年报告10份，检验报告信息真实牢靠，格式标准，原始记录根本再现检测过程，针对检验检测环境要求，查看了相关监测、掌握设备使用记录，使用标准。检验过程所涉及的标准物质证书齐全，保存条件符合要求。使用的检验方法均为国家标准且现行有效。中心根据年初规划顺当完成了20xx年组织体
9、系内部审核及治理评审，对存在的不符合项能做到准时跟踪整改。 3、质量保证条件的标准性 中心部门责任明确，组织机构图条理清晰，任命了技术负责人、质量负责人及授权签人与资质认定时备案全都，对体系关键人员如：内审员、监视员进展任命，并能很好履行职责。查看人员技术档案，内容完善，食品检测人员配置合理，中级职称人员满意大于或等于30%要求。中心能根据试验室效劳和供给品选购程序开展相关供给品的购置及验收工作。查看了中心试验室设备档案，能做到定期维护，状态标识明确，使用人均经过授权，使用记录使用标准。查看了中心样品流转单和20xx年力量验证规划实施状况，符合要求。 二、存在问题 我试验室通过自查发觉1项根本
10、符合，有两处引用错误;2.9为根本符合。我中心已托付安徽省标准化讨论院对我中心现有标准方法进展查新确认。 通过本次自查活动，我试验室熟悉到在治理活动和检测行为中还存在少数问题并得以准时订正，为提高我试验室的整体治理水平起到了促进作用。同时，质量监视治理工作是一项长期性、系统性、常常性的工作，我试验室将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，常常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的质量治理方向迈进。 试验室自查报告4 试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验教师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分
11、，现将自查状况汇报如下： 一、机构健全，责任到位 为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建立工作，副组长负责指导试验教学及试验室治理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室治理工作。 二、试验室建立，标准达标 去年，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有64座，配套实施齐全，建立经费完全由公用经费支出。试验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。 三、试验室治理，标准有序 1、试验室工作标准化 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、
12、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器治理有序化 试验室治理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试
13、验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 四、试验教学与讨论方面 我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业，力量强，业务水平高。科学教师6名，试验教学力量强。为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验规划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源： （1）、仪器室内分组试验盒； （2）、学生下发的试验耗材； （3）、自制自购分组试验材料。 （4）、发动学生平常留意收集各种废旧物品。 积极安排好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率
14、达100%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。同时教师填好试验状况记载，学生填好试验报告单。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。 试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 试验室自查报告5 为促进教育装备标准化，提高教育装备工程资金的使用效益，推动试验教学开齐、开足、开好工作，不断深化中小学试验教学改革，全面提高教育教学质量,充分发挥试验教学在培育学生
15、创新精神、实践力量、科学素养等方面的作用，学校组织有关人员对试验室工作进展仔细检查和整改。现将自查整改状况汇报如下： 一、领导重视 试验室是培育学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对试验室的建立非常重视。试验室工作已列入学校的工作规划之中，由分管教学的副校长详细分管领导，定期讨论指导试验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任试验员以及仪器保管员。 学校有试验教学中长期规划和实施方案，每年试验装备的投入占学校公用经费的10%以上。 二、试验室建立 我校有标准试验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。 试验室水电到位。教学仪器能按义
16、务教育阶段教材要求配齐配足，到达六人一组，学生分组试验时能做到人人动手，满意了学生做试验的要求。仪器橱柜能满意仪器的存放。危急药品做到专柜存放。 教师仔细备课上课，演示试验、分组试验开出率到达100%，不断地帮忙学生体验科学活动的过程和方法，使之渐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。 三、试验室治理 我校试验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。 试验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐准时，流程标准，预备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达
17、100%。试验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器治理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。 加强常规治理，提高治理水平。依据教材和大纲的要求，结合学校的实际状况，制定试验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择、选购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册治理工作。 加强财产治理，提高办学效益。试验室财产是学校财产的重要组成局部，是试验教学的物质条件，是试验室治理的重要根底和重要环节。所谓“三分建立七分治理”，就说明白治理财产的重要性。财产治理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好试验室财产，尽量避开损失和铺张，是每个试验人员的首要职责，也是
18、评估试验人员工作业绩的根本要求，因此试验人员和治理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和治理方法。 四、存在的问题 1、治理制度欠标准。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，治理工作跟不上配备速度。 2、由于试验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致局部器材和档案资料的不完善。 3、受学校条件限制，生化试验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得局部仪器损坏大和化学药品变质快。试验室的凳子损坏严峻，没有准时更换新的凳子。 4、学校存在着部门之间不够协调现象，试验与教学环节之间、试验人员与任课教师之间，甚至教育处，总务处、试验室各部门之间分家现象，造成试验室
19、治理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。 五、今后设想 1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与治理有亲密关系。要使治理工作制度化、标准化、有章可循，首先要依据试验室治理的目标、任务和要求，遵循教学规律、试验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全试验室各项规章制度，合理组织试验教学。不能只凭阅历、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来治理。在变更试验室治理人员时要严格办好交接手续。 2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学治理的重要环节和手段。在这些详细工作中，需要做大量的细致的工作才行。 要根据不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可
20、减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严峻的要准时添置新的坐凳，能够修理后再用的要准时修理。试验室以及仪器保管室要常常通风。 3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对试验教学治理进展综合评估。对试验人员和治理人员要考评试验室和试验教学这两个环节，对任课教师则应考评试验教学。这种考评必需落实到实处，如发觉某个试验没有做，必需明确责任，是因任课教师未写通知单不做试验，还是有通知单试验员未给预备试验仪器，必需写明缘由，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可确定成绩，总结阅历，沟通成果，充分调动试验室工作人员的积极性和主动性，又可发觉问题，找出缺乏，不断探究，讨论新问题，使治理水平得到提高，使试验教学得以不断改良。 在试验室的建立和治理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地熟悉到，试验室的建立和治理是一项细致、长期和艰难的工作，由于我校起步晚，阅历少，确定会存在诸多缺乏之处，敬请领导、专家批判、指导，我们不胜感谢！我们将仔细学习，进一步整改，不断推动试验教学开齐、开足、开好工作的落实，让试验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。