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1、 小学德育工作总结范文通用_小学德育工作总结 20xx年来，学校进一步加强师德建立，依据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的进展，现将详细实施状况总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担当，负责师德师风建立的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进展了调整，学校又成立了由新校长担当组长的领导小组。定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教育主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工
2、明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建立作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻学校师德师风主题教育活动方案精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创立领导小组。召开全体教师发动大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。 学校领导在发动会上客观分析了师德师风建立方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增加“两个意识”，即责任意识和进展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进典范，加强业务力量提升;实现“四个提升”：在教师政治
3、素养和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开拓了校园播送、师德专栏，准时报道学校开展活动的动态，营造和衬托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建立，努力提高教师职业道德素养 1.抓学习，提高对园丁形象工程建立的熟悉。我们学校组织教师学习了20xx年教师节习近平向全国广阔教师致慰问信、中小学教师职业道德标准等。通过学习，全体教师树立教师职业的荣耀感，增加了教师的责任感和使命感。 2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建立工
4、作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建立的气氛。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不行，我校在加强教育提高“师德”的根底上，非常注意提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。 一方面我们加强教学常规的治理，从备课、上课、批改作业等环节标准教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行
5、为中提高自己的教育教学力量。 另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进教师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对教师在平常教育教学中遇到问题进展教研，通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。 小学德育工作总结范文(篇2) 时间如水，忆往昔岁月峥嵘；岁月如歌，看今朝再谱新篇。 湖北省监利县试验小学，这所办学历史悠远，文化底蕴薄厚的荆楚名校，在全国根底教育改革的号召下，顺应教育进展的历史潮流，以创新为突破，谱写了一曲更加气概磅礴的德育新篇章。近年来，该校充分发挥广阔师生的积极性和制造性，不断拓宽“以德立校，依法
6、治校，科研兴校，特色强校”的办学思路，调整“把天真活泼还给孩子”的办学理念，坚持“以德育促进学生素养全面进展”的办学宗旨；创立“全面+特色”学校，育“合格+特长”学生。通过多年的努力和实践，我校逐步形成了“校园文化、艺术教育、信息技术”三道亮丽风景线的德育工作特色。 一、让校园成为孩子们活动的乐园校园文化对德育的渗透作用 校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化气氛。它无时不在、无处不在，贯穿于学校教育的整个过程，弥散在校园的每一个角落。使学生在不知不觉中承受它的影响和熏陶，不断标准自己的行为，陶冶自身情操。也在潜移默化的过程中不断地增进师生间的情感，促进学生的心理安康进展
7、。恩格斯也说过：环境造就人。因此，湖北省监利县试验小学就从校园文化环境的建立着手，充分发挥其育人功能，强化对学生的日常行为标准教育。教室两侧的文化长廊记载了中华上下五千前来的重要历史、闻名人物，同学们每天上学放学都会看到，他们每天都会有意无意的品读追思，那些寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们，增加他们的民族骄傲感。学校红领巾播送站每天都在播报德育主题，让孩子们在潜移默化中树立高尚的品德。每周一国旗下的讲话更是内容丰富，主题鲜亮，有针对性地对学生进展爱国主义教育，纪律教育，诚信教育，廉洁教育，安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮忙学生树立远大抱负和理想，懂得成人是成才、胜利的前
8、提，促进学生精神面貌的整体提高。学校的橱窗、活动宣传版面定期更换，内容丰富，图文并茂，成为学生课间休息时猎取信息和学问的另一窗口。 我校还自主创立独具特色的中队主题文化和班级特色工程。以班队文化为基点，依托花木文化，通过生命教育来打造我校的德育特色活动。每个中队都依据学生的年龄特点、心理特征，确定自己的特色花木，如“松队”、“竹队”、“枫队”等，并挖掘提炼出其花木的“精华”，学习它们的优点及坚韧感，形本钱中队的奋斗目标。他们每天看到校园里那些笔直直立的松竹形象，无形中学会了顽强与独立。 学校虽小但美丽、安康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们
9、的学校已开头成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心安康，活泼和谐的“乐园”；环境美丽、精神文明的“花园”。 二、让艺术搭建孩子们制造的舞台艺术教育对德育的陶冶作用 我校就是本着“环境中的艺术，艺术中的环境”的理念，投入资金几万元，在校园增设了文化长廊，长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品，内容每月更换。长廊里展现的艺术作品与校园新环境相映成辉，使我校的艺术气氛日趋深厚。我校的橱窗、板报、画廊都能展现出师生艺术才能的进展轨迹，也能表达出艺术教育的成果，培育学生的审美情趣。我校在制造良好的校园文化艺术环境硬件设施的同时，还利用学校播送、校
10、园电视播放每周的“班级艺术节目”、“校园新闻”和校园音乐，积极营造安康高雅的学校文化艺术气氛。 为了更深入地开展艺术教育，突出我校的艺术教育特色，学校每年定期举办金鹰艺术节活动或“实小之春”音乐会。金鹰艺术节活动做到年年有主题，年年创新意。有“声、器乐竞赛”、“航模竞赛”等艺体类展现活动，有“书法绘画竞赛”、“电脑绘画竞赛”等学课展现活动。有“科技原理”、“手工竞技”等头脑展现活动。每届“实小之春”音乐会节目形式多样，丰富多彩，高水平、高起点、高品尝地展现了我校师生的艺术风采。校园文化已成了学生张扬共性的摇篮，展现才艺的舞台。每次的班队活动大检阅也总是以学生充分体验做少先队仆人的荣耀感和培育学
11、生各方面力量为前提，通过活动使学生的思想熟悉得到提高，从而提升校园文化的品位。 三、让信息连接孩子们开阔的视野信息技术对德育的帮助作用 我校除了有一支年轻化、高学历、肯学习、肯钻研的教师队伍以外，还拥有许多喜爱信息技术的学生，因此试验小学网站、图书馆、电子阅览室是学生常常光临的地方，学生能在学问的海洋里游览，在艺术的怀抱里成长。很多学生还在我们的“实小之春”博客上发表了自己的作文以及绘画作品，形式多样，内容丰富。学生也可在我们的网站上学习学问，畅谈感受，述说心得。为了让学生在网络陪伴下安康成长，我们还在高年级各班开展与“网吧”说再见的主题班会活动，让学生学会在网络上广泛收集资料，筛选有用的信息
12、为己所用，杜绝玩嬉戏丧志的毛病。我们在完成信息技术课程教学的同时，我们加强了电脑绘画、vb编程的特色教学，学生在与电脑的频繁接触中了解到了许多学问，开阔了视野，把原本小小的天空打破延长到宽阔的生活中去。 近些年来，我校学生论文及报告有近100篇发表在全国十多种少儿科技报刊上。3名同学被评为“荆楚十佳学科学、用科学青少年标兵”。学校书画兴趣小组屡次获全国“双龙杯”少儿书画赛先进集体称号。20xx年刘璋格同学在第十八届全国青少年科技创新大赛中，科幻绘画“绿色网络家园”荣获一等奖。20xx年学校足球队获“创维杯”荆州市少年小甲a足球竞赛第一名。20xx年平俊、陈汉涛两名同学应邀出国参与首届韩中青少年
13、书画节展现沟通活动。20xx年陈家乐同学在湖北省其次十一届青少年科技创新大赛中，科幻绘画“太空搬运公司”获特等奖，刘点同学在湖北省其次十二届青少年科技创新大赛中，科技论文屋顶植物不死之谜获一等奖。20xx年陈巧同学的美术作品我给奶奶梳头发在湖北省“黃鹤美育节”上获二等奖，方格子、廖兵同学获第五届全国英语才艺选拔大赛金奖。20xx年谢琛同学在“三峡杯”全省小学生写作大赛获特等奖。20xx年谢博文同学的科幻绘画将来能源站荣获全省一等奖、全国一等奖（本省唯一获得者），熊诗琪同学在全国第五届英语口语大赛中夺得金奖。 我校教师也在其上级主管部门举办的各类艺术教育论文竞赛和科技实践活动中，获得了众多奖项，
14、在国家级、省级杂志上发表论文70多篇。就连我校编辑的作文集金苹果和美术作品集七彩虹也为学生展现自我供应了一个进展的平台。 学校办学特色逐步形成，20xx年，学校被省教研室授予“课题讨论先进学校”称号。20xx年，被省教研室评为“组的教学”讨论先进学校。20xx年，被中国少年先锋队授予“全国科普创新示范学校”称号，被团省委、省教育厅、省少工委授予“湖北省少先队工作示范学校”称号，被荆州市人民政府确定为“现代技术教育多媒体帮助教学试点学校”。20xx年，被荆州市教科院授予“自然课教学与科技活动相结合专题讨论先进学校”称号，被荆州市教育局评为“艺术教育工作先进单位”。20xx年3月，获“全国基层教育
15、质量治理示范学校”殊荣。学校正向着将来快速进展。 回眸昨日，我们无比欣慰；正视今日，我们信念百倍；展望明天，我们豪情满怀。 小学德育工作总结范文(篇3) 第一学期小学德育工作总结本学期是一个繁忙而又充实的学期。德育部门围绕学校的办学理念，紧扣三“场”开展了各项德育工作。 一、通过营造“生态场”，奠定良好的德育治理根底。 1、落实做好后进生辅导、特别家庭学生等辅导工作。为了实行有效德育，德育处完善心育辅导、后进生辅导、特别家庭学生辅导工作，建档造册，全面跟进落实相关工作，为迎接镇德育工作评估打下良好的根底。德育处特殊编写了罗沙小学家校联系手册，预备于20xx学年其次学期全面投入使用。 2、上好2
16、0xx 年开学第一课，为中国梦而努力。德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看开学第一课。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现宏大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。 3、标准德育制度建立，狠抓严抓制度落实，以制度建立细化德育工作，以制度建立推动教师队伍的进展，提高学生自我治理力量。德育处对比镇中小学评估体系，仔细完善了德育制度建立，整理收集了德育工作档案。 4、狠抓严抓各项治理制度落实，全面推动“全民皆兵”式的班级新型治理，提高学生养成教育的实效。班级新型治理模式已经深入到每个班。 5、创文引领，推动学
17、校德育活动开展。本学期，德育处以x市创立全国文明城市活动为契机，推动学校德育工作的全面开展，全面落实20xx年创文档案收集工作；先后两次整理收集未成年人思想道德建立档案，并代表镇参与区的年度检查，被评为乐从镇创文先进单位。 二、在德育工作中，创设高效的学习场。 （一）加强师德建立，打造德育队伍 1、开展“学习师德楷模、增加职业操守”师德教育主题活动。8月31日下午，全体教职员工集体观看新学期师德教育第一课：一位美国最正确教师的启发。本次活动，教师们仔细撰写心得体会，增加了全体教师的职业操守，为教师们今后的教育教学工作供应了很大的帮忙。 2、组织参与了乐从镇首届中小学班主任论坛、德育论文撰写和课
18、题讨论的讲座。 3、德育处组织了马雪梅、杨露、莫林安、林波辉四位班主任参与顺德区中小学德育骨干提升培训班，以此提升班主任工作力量。 小学德育工作总结范文(篇4) 本学期，我校德育工作围绕学校工作规划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改良未成年人思想道德建立工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、健全德育治理体系，提升德育工自身素养 学校进展德育教育治理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了德育治理网络，同时，明确规定各级的德育治理职责。成立了由校长、德育主任、班
19、主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注意加强师德和班主任队伍建立。以新修订的中小学教师职业道德标准为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参与培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素养和教育教学力量，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。 二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯;收获
20、习惯，可以养成性格;养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生安康成长的根本保证。 (一)、提高熟悉，加强领导 行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包涵方方面面，关键是提高熟悉，加强领导。 (二)、形式多样，强化训练 行为标准训练工作，我校通过多种渠道，多种方式，积极实行行之有效的措施，努力提高学生行为标准养成训练的效果。 1、加强宣传，潜移默化。为了进一步加强学生日常行为养成教育，标准学生卫生行为习惯，针对当前学生乱扔乱丢的不文明行为，学校开展主题为“告辞乱扔乱丢、营造洁美校园”的主题教育活动，旨在重点整治学生在校园顺手乱扔、乱丢垃圾不文明行为。力争通过此次
21、活动，杜绝学生乱丢乱扔现象，改善校园环境卫生面貌，提升学生文明意识和水准。为有效开展此次活动，学校少先大队在养成教育启动仪式上发出了“告辞乱扔乱丢、营造洁美校园”建议书，各班紧紧围绕活动主题，选派学生代表在活动仪式上进展了精彩的演讲。他们表示要积极响应学校建议，从我做起，从身边的小事做起。此外还将通过红领巾播送站、主题班会、黑板报、国旗下讲话、设立卫生监视员等形式强化学生意识，时刻牢记：丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵;捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神;擦去的是一块污渍，纯净的是自己的灵魂。在行为标准养成训练中，我校注意宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义
22、，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有规划地组织学生学习守则标准等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想熟悉，树立了正义感，鼓励了了上进心。 2、常规教育，明确是非。“行为标准养成训练，我校常常性地利用集会时间，对学生进展“道德标准”、“文明礼貌”、“言行标准、“法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任教师协作，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及
23、落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信念，积极参加训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习仆人”等活动，取得了良好的收效。 4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进展自我约束。自训练活动开展以来，我校特别重视学生的自我教育，致力于学生自我约束力量的提升。 5、加强监视，稳固成效。小学生自制力和长久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织力量的学生担当监视员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他
24、同学的行为。通过加强监视，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象渐渐削减，学生的良好习惯也渐渐地养成了。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人承受文明，养成标准。教是目的，教必需通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。 坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持进行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中倾听教
25、导，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 进展“寝室治理”竞赛活动。10月20日学校进行了“校园集体舞、队列”竞赛活动，通过此活动，提高了我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活。12月29日至30日，学校进行了拔河竞赛，进一步活泼学生的课外、业余生活，提高身体素养，激发学生参与体育熬炼的热忱，培育学生团结友爱，喜爱集体的精神。 四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心安康和生命安全，确保校园
26、的安全稳定。我校除了常规性的对学生进展各项安全教育外，还开展安全演练活动，加深学生对安全的熟悉，增加对安全事故的预防与应对力量，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的力量，切实提高了学校防灾减灾工作水平; 五、加强校园文化建立，充分发挥环境育人作用 我校在上学期的根底上，连续加强校园环境建立，依据要求，结合实际，科学规划，细心布置校园环境和班级文化气氛，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，深厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。 六、拓展育人空间，拓宽德育力气的渠道本学期。 我校加强了课堂渗透德育的力气，积极
27、开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进展有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任及科任教师必需对本班学生进展全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 七、加强班主任队伍建立，提升班级治理水平。 班主任作为班级教育的主导教师，其素养和力量的凹凸,直接影响着学校的教育水平。全面提升班主任的素养和力量,对于提高学校德育工作的实效性是非常必要的。为此，学校每学期进行一届班
28、主任论坛，班主任结合自己的教育教学实践，从不同角度介绍了自己在班级治理中的胜利阅历，从学生日常行为治理、班级细节治理、班干部培育、后进生转化、建立和谐师生关系、营造积极向上的班风、寻求家长的积极协作以及如何培育学生的全面综合素养等方面介绍了班级治理工作的亮点。政教主任对前一阶段班主任所做的工作进展了简要总结，王校长作了总结发言，并就班主任加强目标治理、制造性开展工作等方面谈了自己的意见。 虽然本学期的德育工作取得了肯定的成绩，但是仍一些缺乏，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作阅历沟通较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结
29、合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工的力量，增加德育工的责任意识和创新意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 小学德育工作总结范文(篇5) 一、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 加强了德育工作领导，由校长负总责，分管副校长详细负责，德育处详细抓，实行德育处至班主任的二级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的德育工作体系。增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。留意加强了德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每期一次班主任会议；每学期班主任
30、阅历沟通会；每学期至少1次家长会。通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量。 本期，德育处铺开了优秀班主任教师主题班会观摩活动和年轻班主任教师主题班会汇报活动。活动中，优秀班主任王海芳教师上了一节主题班会示范课，学校三名年轻班主任教师梁丽芳、魏慧慧和王文珍教师分别上了一节主题班会汇报课。主题班会活动有效推动了年轻班主任学习和班主任工作的意识，让他们知道了如何把握主题班会课的课堂构造和过程，全体班主任教师均参与听课，推动了我校班主任工作建立。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对板报、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出
31、，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好书香育人气氛。 3、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。学校开放班级间的图书沟通、校园开放式读书角大大增加了书香气氛，我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创
32、新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，坚持每天对学生的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、学生心理安康教育和体质安康教育等等。本学期狠抓细节落实，收到了很好的成效。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。 3、加强对各类特别学生的教育与帮忙。要求各班对各类特别学生工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。准时完成对低保、困难学生
33、的教育资助、准时统计留守儿童、残疾、单亲学生的状况并建档。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。本期学校定期召开家长会，通过听讲座、家长开放日等形式，丰富学校活动，家长参加率达90以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系。 2、我校特别重视家庭教育工作，学校和家长定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、体育工作
34、（1）贯彻“安康第一”的观念，仔细执行了学校体育工作条例和学生体质安康标准。其中学生体质安康标准实施面达100%。 （2）课间操、课外熬炼、课外活动、训练等的治理工作，落实了安全责任，加强了体育安全治理。 （4）有效治理了学校体育档案，体育教学硕果累累。 （5）加强体育教研，深化体育课程改革、促进教学沟通、提高教学质量。 （6）连续落实“学生每日一小时体育熬炼”工作，确保学生每天体育熬炼不少于一小时，组织实施大课间体育活动。 （7）全面普及新版眼保健操。 （8）积极组织学生参与体育运动，开展阳光体育长跑活动。 七、卫生工作方面进步巨大、但还有圆满。 （1）卫生清扫根本做到了“一日两扫一保洁”，
35、绝大多数班级做的特别到位，但有个别班级还需加强。 （2）学校很好地开展了学生个人卫生的检查。 （3）催促和检查食品卫生准时到位。 八、少先队详细工作以及特色做法 活动方面： （1）学校校园读书角的构建和使用。学校读书角实行开放式阅读角，图书角的治理采纳责任落实制，晨会提倡学生多读书，爱惜书。一学期来的读书活动让学生能够静下心来读书和学习。 （2）开展德育工作主题月活动。教育内容分别有：节省资源教育；心理安康主题活动；法制教育；诚信和纪律教育；安全教育。常规工作。 严格按要求执行升旗仪式，标准升旗仪式程序，做好标准培训升旗手工作。通过升旗仪式对学生进展爱国主义教育、良好行为习惯的养成教育。 坚持
36、执行每周队列、文明、纪律检查及少先队常规考核工作；本学期坚持校园文明监视岗制度和环保小卫士制度。队会、板报的检查工作落到实处。我们的板报结合学校文化推出的纸贴板报，颜色艳丽，操作性强，文化气氛深厚，同时培育了学生动手动脑的力量。 需要提高改良的” 1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意学生的心理安康教育及法制教育。 3、班主任队伍建立和治理有待提高。 今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育
37、课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任培训工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为教育工的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 小学德育工作总结范文(篇6) 德育是学校实施素养教育的重要组成
38、局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，德育渗透在智育、体育、美育等教育中。本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育新途径，提高学校德育整体效果，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的合格小学生。 在学校领导重视直接部署督导下，及少先大队、各中队辅导员的大力支持下，德育工作得以顺当的开展。我们全校师生在劳碌中充实着自己，也在劳碌中成长着。德育工
39、作也取得了良好的效果，现把德育工作回忆如下： 一、做好工作规划，加强德育队伍建立，提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由江齐忠校长负总责，德育处和少先队详细主抓，实行校长室、德育处和班主任三级常规治理的体系，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全体教师积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅
40、历沟通会;每学期1次家长会。定期进行班主任例会，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。通过学习有关阅历 文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。学校加强对“校园宣传栏”、“墙报”等文化阵地的指导治理，充分发挥宣传教育功能。抓住标准化建立的契机，
41、加强了校园文化建立的投入。建了多幅文化标语牌和墙体宣传栏，让校园内让一草一木皆说话，一石一水皆育人。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛，并依据学校要求出好每学期两期的主题黑板报。 小学德育工作总结范文(篇7) 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带着下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、撑好一个支点，连续加强队伍建立 1、加强师德建立，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育
42、工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。为提高这支队伍的德育工作力量，相互沟通德育工作的方法，展现各年级的德育工作的特色，我校仔细抓好师德建立，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习争论，努力提高教师的政治素养和师德修养。学校连续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工”的德育理念。 2、连续加强学生干部队伍建立，提倡学生自主治理。“自己的事情自己管，自己的将来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对全部的队干部进展思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能
43、自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监视、各项分数的统计反应等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生力量，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参加学校治理。 二、抓好一条主线，连续坚持常规教育 （一）连续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进展熏陶、鼓励、内化，并形成良好的道德品质。 （二）德育活动，春风化雨，润物无声 （1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育始终以来都是靳塘小学特别注意的传统教育活动，20xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。 （2）开展“
44、庆祝中华人民共和国60华诞唱歌竞赛”。 （三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开头，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进展了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、教师等做一件力所能及的事，说一句祝愿的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！ 三、突出一个重点，连续强化养成教育 众所周知，从小就开头并加强文明礼仪教育，是培育一个健全人的最根本的要求。我校始终以来都把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育
45、工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为标准教育，促进学生行为标准的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣传礼仪四局部内容。 四、树好一面旗帜，连续深化文化建立 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进展了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化气
46、氛在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展现各班风采、共性和特色。 如今，学校虽小但美丽、安康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开头成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心安康，活泼和谐的“乐园”；环境美丽、精神文明的“花园”。 五、塑造一个亮点，连续深化安康教育 5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对学生加强安康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的根本学问、防治要点等集对学生进展了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进展了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校园卫生安全。 小学德育工作总结范文(篇8) 本学期，学校德育工作以学生为本、道德为先、进展为本，以行为标准为抓手，