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1、 实习教师实习心得体会_银行实习心得体会 时间过得飞速，转瞬间半年已经过去，在这里实习的日子是我一生都会牢记的回忆。半年，我喜爱上了这里的孩子，喜爱上了教师这个行业。 我喜爱当教师，喜爱那份安静淡泊，喜爱那份专注执著，喜爱那份悄悄耕耘。 充分备课，我才能在课堂上应对自如，游刃有余地引导点拨，准时有效地组织教学，于不经意间见匠心，让才智的灵光在课堂出现。在课下备课时，我总是很多次的想象学生们上课时的反响，还有自己应当怎样解释学生才可以理解我要说的意思以及我们要学习的学问。备课让我提前猜测了学生们上课时的情景，从而使我的课堂变得更加流畅。 我喜爱上课的感觉。“上课”，“起立”，“同学们好”，“教师
2、好”我们一起驾起学问的航船到学问的海洋里尽情游览。课堂上我用滴水石穿的毅力和急躁叩打着孩子们懵懂的心灵之窗；课堂上我用播种者的眼光凝视着那将要结出累累果实的生命之树；课堂上我循循善诱，孩子们积极思索，热闹争论，踊跃发言。我喜爱批改作业。翻着一本本书写工整的作业，看到一个个鲜红的对勾，观赏一篇篇精彩的作文，甭提多舒心。学生在我的指引下健壮成长一天下来，累并欢乐着。 我喜爱被学生需要的味道。当学生消失困惑时，我为他们教导迷津；当学生犯下错误时，我用春风化雨般的力气教育他们；当学生遇到难题时，我为她们急躁细致地讲解。我帮学困生找到胜利的自信，我助优秀生攀向更高的山峰，我把迷路的孩子引向正途。其中不乏
3、酸甜苦辣，但被学生需要让我布满神圣与骄傲。 我喜爱被学生惦记的感觉。一张精巧的贺卡，一条经典的短信，一个温馨的祝愿，都让我非常感动。在这半年的时间里，我曾迷失方向，也曾预备放弃，在选择离开的一刹那，是学生那期盼的眼眸，那真挚的话语转变了我，孩子离不开我，我更离不开他们。假如说我和孩子们携手同行，是为了在学问的海洋里查找一个个飞扬的金色的梦，那海面上闪动着的滚滚浪花，便是我们热血沸腾的笑颜。 和学生们在一起时，我很放松。在这里，我是学问的传播者，我要把我所会的都表达出来，让学生们理解。每当讲完一堂新课，看着他们恍然大悟的样子，我的心中就布满了喜悦，我爱这种感觉。 我，喜爱上了当一名教师。 化学
4、王xx 实习教师心得体会范文 其实，实习教师心得体会是各位在教学实习中收获的一种感悟，下面为各位整理实习教师心得体会范文，欢送扫瞄! 实习教师心得体会范文一 高中部语文组教师办公室里写自己的实习总结，开头感觉原来正照实习离校时刘教师说的那样，我们是出征上沙场的战士，告辞这对我来说既是舞台又是沙场的校园时，感受颇多。 近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导教师的培育下学会了许多教学方法，积存了许多对班级治理的阅历，苦的是又一次尝到了大专时搜集材料-汇总材料-备课-修改-试讲的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，班主任对班级的治理。 教学，所谓的教与学，关于怎样去教的
5、问题远不像我想象的那么简洁。学校原则上是不允许实习教师代课带班的，所以我在实习的最终一个星期才担当了办主任一职，很快乐能接此任来熬炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级治理方面，我都感到力不从心。 记得第一次上讲台试讲，后面有指导教师听课，心里很紧急，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够熟识耽误了几分钟。对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得为难，最终有指导教师对学生提出的问题做以解答。另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过大
6、学生的思维跟不上，在我提出问题之后消失了冷场的现象。由于自己的一般话水平不是太高，虽然课下读了许多次课文，但在读课文的过程中消失了字音读不准的状况，学生给我提出。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导教师给我指出了我上课过程中所存在的缺乏，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我连续努力。我反思自己的缺乏，在其次次上课时课堂上的气氛就好了许多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧! 高中生并不像初中生那样好治理，在我接收班主任期间就消失了许多麻烦的问题。最大的问题就是高中生谈恋爱。学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的熟悉过于模糊，开
7、头是同桌，由于学习的紧急和压力过大，平常有一些不开心的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的隐秘有着极大的兴趣和奇怪心，鼓舞对方把自己欢乐或哀痛的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友情理解成了所谓的爱情，所以在班里消失了许多同桌恋，这种现象对学生的学习造成了不良影响。在上课的过程中我发觉有些同学不仔细听讲，同桌之间窃窃私语，我私下里找他们谈话，上课时态度有所好转，但令我惊讶的是，班里的两个男生由于一个女孩大打出手，其中一个男生头破血流。面对这种流血大事我不知道该怎么处理，最终交给了指导教师，指导教师告知我遇到这种状况不要慌，首先到校医
8、室准时处理受伤同学的伤口，然后再通知家长讲明事情原委，谈明负责医药费一事，对于学生应实行说服教育，写检查检讨的方式。听指导教师说这两个同学的家长比拟好沟通，以前他遇到过许多不好沟通的家长，我想自己还是经受的太少，面对打架大事还是不够冷静，以后要再接再厉。 很快乐在我带班的一个星期里能够指导同学们参与学校组织的星星火炬英语朗读赛，由于平常学习任务繁重，学生缺少参与集体活动的时间，这一次的朗读赛给紧急了很久的学生们供应了一个展现自己和放松一下自己的时机，所以同学们在预备阶段表现积极，很有热忱。我给同学们搜集材料，根据他们的意思我们共同排练了诗朗读。竞赛的时候同学们个个都变现的很好，无论是着装、面部
9、表情，还是发音都很好，真是功夫不负有心人，经过了一个星期的练习，我们班取得了竞赛一等奖并进入了县里的组织的高中生英语朗读大赛，在和同学们的交往中我发觉他们并没有我想象的那么难治理，其实只要专心去和学生沟通、沟通，深入地了解他们，绽开班主任工作就不会那么难了。 我们语文小组的教研活动每周二下午进行，在教研活动中我学习了各个教师有关教学和班级治理的学问，了解到如今的课堂应当实行学生为主，教师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开头很好地贯彻这一理论。在众多的教学法中我觉得小组合作法是最有效的，在课堂上总是避开不了有一局部同学会走神，以小组为单位研讨问题，能够促进一局部相对来说根底较弱的后进生
10、积极学习，即使他学不到多少书本上的学问也可以培育他们的团体合作意识，为将来走入社会大好良好的根底。 人生的每一次付出都会得到应有的回报，经过这次短暂的实习，我学习了许多意想不到的东西，作为一个将来的教师，我想这些阅历和学问对我来说将是一笔难得的财宝。不管怎样，在以后的学习生活中还要再接再厉! 实习教师心得体会范文二 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短
11、的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏
12、以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的
13、良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式
14、，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真洪亮、还不错等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒!的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作
15、业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教
16、育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的
17、实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 实习教师心得体会范文三 这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及帮助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导教师游兴奴和班主任的支持和指导下，我的实习工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。 一、 教学工作 1、听课、预备阶段 第一周是听课周。我先熟悉班上的每个学生以及他们学习状况，主要是把握他们对学习的态度。然后，仔细听原任教
18、师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录，多学习教师的教学方法和阅历。数学教师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。其次个就是他是个讲课很有激-情的教师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生许多现象的空间。这是我望尘莫及的。 2、上课实战阶段 其次周，我们小组就开头上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了预备工作，在活动室试讲给教师看，并接纳他的许多意见，比方，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我
19、消失了极度紧急。究竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺当完成。课后学生、队友们对我的反应还不错。我坚持每次都仔细备课，试讲虚心请教数学教师，听取教师的意见，努力改良缺乏，仔细上好每一节课。 3、评改作业、试卷 数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我仔细批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题准时的反映给指导教师，协作教师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深入到学生中去，了解他们的把握状况，积极、急躁对辅导学生。 4、课后辅导学生 我始终注意加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着
20、重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中把握技术和技能。 二、班主任工作 我担当四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。 1、见面、熟识、规划阶段 这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个规划。我认真的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、共性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。 我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所盼望的，我会成为这群孩子的好朋友。 2、落实班主任工作 接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进展沟通，了解学生
21、状况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。 我根据政教处的相关要求完善班级制度建立，参加班级治理工作;除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。 3、主题班会 活动主题：让绿色永驻 活动目标：通过活动，教育学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入
22、到爱护环境的实践活动之中去。 活动重点：充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。 活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。 三、心得体会 此次我在武夷学校实习，学校的领导、教师及学校指导教师都给了我许多的指导和帮忙，给了我许多的熬炼时机。特殊是学校先进的教学理念和治理方式，教师们的严格教学风格、深厚的理论学问和丰厚的教学阅历和对学生无比的关心，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，教师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个月里，我的确的感受和融入到班级治理中。短短的一个月，我不仅稳固了自己的专业学问，把理论运用到真正的课堂教学中，而且
23、培育了教育和教学上的独立工作及与人合作的力量。我收获甚丰。 通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了教师在课堂之外的那一面。熟悉到人民教师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生渐渐向一个成熟的教师靠近，满载而归，从今将激-情迈向我的教
24、师生涯。 高中教师实习心得体会 认真一想实习这些日子过得还是很充实很欢乐的，上好一节课不简单，到现在上了那么多课，还是存在诸多问题，由于我们对整个教材学问点的把握不好，学生常消失问题的地方也不知道，课堂的随机处理力量不够等等!为了弥补自己阅历上的缺乏，我们经常去听高二、高一各个年级中那些优秀教师的课，多与这些教师沟通沟通，汲取这些教师的阅历。对于我的指导教师、班主任都是桌鲜教师很热心，对于我的教学总是给很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我，也将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我。教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步
25、离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师们工作顺当，事事如意。 逝者如斯，转瞬间一个多月就消逝了，但在这些日子里深深的体会到了教师的酸甜苦辣，也体会到了作为一名教师的不简单和肩上担负着重任。从开头实习时的感动到现在的习已寻常，这期间也有了不小的收获。 我带的两个班的数学根底和学习气氛都不一样，开头讲课时我只留意到我自己的整个讲课规划，不太会去关注学生的反响，并且在课堂上有些比拟聪慧的学生有其他的想法我没有进展积极的引导等等。这一系列的问题都被邹教师给我指出来了。后来就渐渐的留意到学生的反响，并学会了引导学生去思索。这期间我也为以后该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果而苦恼。
26、因而我们要去到别的优秀教师的课堂去观看记录，学习他们是如何互动，引导学生的。这不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，如何驾驭整个班级教学等等。听课的时候，我们要先自己备下课，想想怎么讲，然后去听课仔细做好听课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部及教师如何设计这堂课，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 见习教师实习心得体会 时间如梭，转瞬即逝，一学年的工作也接近尾声了。作为一名新教师，在这短短的一年里面，我感觉累过，苦过，但是也笑过，乐过。但是，最大的收获是成长了，收获了。 刚接手
27、工作的一个月里，面对生疏的环境、面对身份的转变，我感觉到迷茫与困惑。幸好在我的指导教师曾淑惠教师的指引与分析下，我渐渐走出了困区，明白了自己工作的职责，也明白了自己工作以来的问题所在。 做为数学教师要意识到： (1)教学也是艺术。教学过程中，我们应当留意教态，对学生进展思想方法的传授，准时小结、归纳思想方法。 (2)怎样做好一个数学教师。让学生欢送你，怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责任心和爱心，自己的业务过硬，并且要不断地更新学问，不断学习。 (3)学生是主体，教师是主导。调动学生的主动性，让学生自己去讲，提倡积极思维，积极发言，勤学好问，主动动手。教师留意讲思路，多进展师生沟通。 (4)
28、教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体，不行缺少。家长关怀学生，支持教师。教师准时与家长沟通，共同催促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求学问，让学生在探究中猎取学问，把握学习数学的学习的思想方法，培育他们的制造性思维力量。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待提高，教学治理工作中不够严格，规划意识不强，与家长间的联系不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些缺乏。正所谓：有则改之，无则加勉!既然看到了自己的缺乏，我将积极改正
29、。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，多向老教师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 教师教育实习心得体会 光阴似箭，转瞬间我们的实习生活完毕了，回忆这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。 实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大局部学问都无法直接与实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，对待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验
30、真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的缺乏之处，从而努力完善自己。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，熟悉到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于马上走出大学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境地的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文教师，我更要加倍努力，不断扩大自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学
31、之士，实实在在地为传播人类文明奉献出一份绵薄之力。 实习期间，我积极主动向指导教师请教有关方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了教师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于承受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容无视的，它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师传授的学问，学生是教学的对象，所以，我们不能只
32、为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。 实习是一次熬炼的时机，它教会了我许很多多大道理，把我从梦想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我熟悉到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，教师能否发挥自如，能否和学生们进展有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮忙，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。 细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也
33、有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。 音乐教师实习心得体会 第一次进肃宁四中的门口，正好赶上他们下午上学，在门口推着车子等待着开门。我的当时心里始终在想：这些孩子们看起来和我一样高，会不会特殊淘气?他们会不会承受我这样的教师?我该怎样上课才能让他们承受?我的音乐课该怎样上才让他们开快乐心的，即到达了放松的目的，又让他们感受到了什么是真正的音乐等等。心里止不住的去想。但是最终的想法让我坚决了，我肯定要好好的教他们，让他们爱上
34、我的课，我得意的学生们，我肯定要真心的对待你们! 进了校长的门口，有2个校长迎接了我们，说了说学校的概况，又说了说实习的一切事情，立刻就来了一句，音 乐教师比拟缺，明天就要正式上课了，别的人下个星期再上，看看是听听课，还是直接就上课了。我的心立即就紧急了起来，怎么能这样呢?我还没有培训，都还没有调整心态，孩子们都还没有见过，就这样上战场了。觉得心里很没有底气。我的指导教师给我做了一天的思想工作，最终能承受了这个现实，教吧，音乐课，简洁 第一次的艺术节。这是我在这实习的最终目的，自己主办一个属于自己的舞台。先是学生们的踊跃报名，有的孩子唱的好，就是不敢唱。可是有的孩子唱歌跑调，但是就是非要上，积
35、极性很大，我不知道该怎样去说，有的孩子还哭了，说教师，你再给我一次时机，再给我一次时机(已经给了许多次时机了.我很难受，可是为了整体，不得不把她刷下去.)作为音乐教师，是无能为力的。许多孩子的积极性很大，特殊擅长表现自己，只是这么小，就要承受失败的苦痛。一次一次的彩排，一次一次的磨炼自己的内心，一次一次的被我们教师们所打击。才换来最终的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不着。很担忧他们，更多的还是舍不得.演出完后，就要和他们说再见了，为期一个半月的紧急排练，已经有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很爱我的学生们.我不舍得说再见。演出那天，全部的孩子们都很快乐!为自己预备的节目做好充分的预备!我
36、觉得发挥的都很棒! 最终的时候，我和孩子们合影，孩子们蹦着和我照，快乐极了，不过没有掌握好自己，哭的好难受。孩子们也都哭了，不情愿让我走，还说教师，非要走吗?我好难受 再难受，再不舍得，最终的结果还是要走。天下没有不散的筵席，只不过我早早的撤离.孩子们，好好的度过初中三年吧!我们假如有缘还会再见的!.教师祝福你们，为你们加油!我不会遗忘你们的! 教师实习心得体会范文 第一篇：教师实习 带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的
37、我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家
38、长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的帮忙每一个幼儿并教给他们
39、一些简洁的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周教师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊 曾经以为带幼儿是什
40、么人都能上任的。 可做起来是如此之难！回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不简单。总之为了以后努
41、力吧！加油！ 其次篇：教师实习心得体会 通过为期七天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。 正如众多的教师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于教师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来觉察自己很多的想法不切合实际，很难到达一名合格教师的基准。 此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进展合理地调配。这几天的实践活动，觉察这里
42、的教师有一个共同点是：教师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活泼的，而不是死气沉沉的。一个胜利的教师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。 另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级教师，教学目标应当重点放在教学生熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是熟悉词语，加强阅读力量，而不是铺张过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读力量，教师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了学高为师，
43、身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为治理者，要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解
44、不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，渐渐地步入了正常的学习轨道，我认为我也慢慢地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的胜利转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思索。他们教会了我很多东西。我喜爱这些学生，我深深地喜爱上了这个工作岗位。我盼望我能再接再厉，与学生们共成长，将来能成为一名优秀的语文教师。 大学教师实习心得体会 “十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中,我受益匪浅,站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。如下是小编给大家整理的大学教师实习心得体会，盼望对大家
45、有所作用。 大学教师实习心得体会篇【一】 20xx年x月，我开头了我的教师实习生活，在这次的实习中，我发觉了自身的缺乏之处，也积存了丰富的教学阅历。 我清晰的记得教师实习期间，一次语文第一单元考试，一节课的时间，不写作文。早读课的时候指导教师让我拿一张试卷先做，花费了不少脑力时间，由于很久没做题了。发试卷的时候向教师指出试卷中的两处小错误。怎么不早点反映?刚刚5班考试的时候都没更正。指导教师有点责备，我一时语塞。终生第一次监考，正想好好体验一下，不过10分钟不到就被教师以一句没什么事你可以先走了赶出教室，落寞地挪回指导教师的办公室等下课收卷。 剩下的时间都一门心思扑在改卷上，心想先把根底题改了
46、，可是在修改病句上就被卡住了：学生的答案五花八门、似对非对，指导教师给的答案一下子无济于事了，只得请教指导教师。改默写题的时候，根据教师要求，错一个字整一道题没分，手都打颤了：都是学生的命根啊，不过教师理由也很充分：第一次考试，要让 让学生们养成习惯。阅读题最终一题，几乎没有人能答到标准答案的得分点，结果，全军覆没这时才知道，考语文难，改语文也难啊，这真的是实习中的深刻体会啊，以前当学生的时候总觉得教师批改试卷是很简洁的事情。 教师实习期间，一次下午开备课组会议，说是安排我们上课的课时，我们全部人挤在教师的办公室里面，听其他教师商议安排他们的事情，末了，系主任宣布我们的课时安排。我们都有点忿忿
47、不平，盼望教师是想让我们了解备课组开会的流程。8个课时，全部要预备教案、课件，一下子感觉实习生活不轻松了。 20xx年1月教师实习期间，听了指导教师的综合实践课，关于诗歌朗读的，许是我悟性不好，没看出课堂的意义何在。我们班有好几个女生在那，她们那个小组的诗歌朗读获得我们实习教师的评委的确定，特别快乐。 20xx年1月的教师实习，是一次让我成长了，也成熟了的实习经受，在这次实习中，我感觉到了当教师的辛苦，积存了珍贵的教学阅历，学会了和学生相处，这次教师实习经受，我将终身难忘。 大学教师实习心得体会篇【二】 光阴似箭，转瞬间我们的实习生活完毕了，回忆这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的三个月不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的 方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大局部学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，对待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实