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1、 学院科研简洁工作总结学院科研简洁工作总结1 新课改要求教师走才智型、讨论型进展的道路，教师必需成为新课程的开发者；教育教学的讨论者；教育目的的实践者；教学活动的指导者、制造者；教学方法的探究者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学胜利案例的宽敞、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不行缺少的重要组成局部。在“十一五”期间，我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了点滴成绩，现将我校科研工作状况总结如下：
2、一、工作治理 为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必需人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广阔教师提高熟悉，仔细对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票拒绝。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节简单，广阔教师以前参加度不高。为扭转局面，提振广阔教师参加教科研工作的热忱，学校领导班子成员亲自担当课题立项任务。 二、课题讨论 在十一五期间，以“学校十一五进展规划”为指导，全面落实学校进展纲要所提出的“办学目标”，积极推动二期课改，坚持
3、“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及进展要求，形成以学生良好行为标准为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培育具有健全人格，安康体魄情感丰富，擅长合作的适应时代要求的新人。我校在20xx年4月立项了德育科研课题加强未成年人思想道德建立有效途径和方法讨论，20xx年结题。通过课题讨论试验使学校初步到达：德育队伍专业化；德育评价科学化；德育组织网络化；德育效果最优化。 三、存在缺乏 （1）、资金投入缺乏。因各方面缘由，造成学校的资金紧急，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。 （2）、熟悉不到位。许多教师在熟悉上，将教科研看成是写
4、篇论文，缺少深入实际的过程性讨论，与教育教学工作的实际相脱离，讨论与实践是两张皮。在讨论的力量上还不强，不知道如何去讨论，讨论的方法欠缺。另外，讨论气氛不浓，缺少主动讨论的意识，现有的所谓“讨论”也往往是简洁的应付，所以很难出成果，对改良教育教学工作，提升学校办学质量，帮忙不大。这种状况不转变，制约着教师的专业进展，关系到学校办学质量的提升。 （3）、缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能准时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能准时把握方向。 四、今后设想 1、连续强化教师的科研意识。 2、加强培训，提高教师的科研力量。 3、进一步提高教科研工作的标准性。 4、
5、创设气氛，使教科研成为学校进展的助推器，解决实际问题，促进教师专业进展。 为教师搭建平台，走科研兴校之路。 学院科研简洁工作总结2 一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作 领导的重视，是学校顺当开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面赐予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参与各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做详细指导，使教师对科研的熟悉水平和学问水平不断提高。 学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担当课题负责人，带动我校教职工搞课题讨论。积极参加各类论文竞赛活
6、动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题高等教育群众化推动过程中电大青年教师队伍建立的思索xx顺当结题，论文县市电大在高等教育群众化中的定位与思索荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题讨论，并全部结题，论文在各级评比中获奖。 “科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题讨论试验工作得以顺当进展的行政保证。我校在原来的根底上重新调整人员，依据教师不同的才能合理分工，xx年学校特地成立了科研信息处(原教学支持效劳处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育讨论工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构
7、的主要力气。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。 二、制造良好的科研条件 为鼓舞学校教师参加科研的积极性，学校在人力、物力、财力赐予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有肯定的培训经费，根本满意教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师准时了解和把握国内外教育科研信息供应便利，制造条件。 为
8、了提高教师的科研素养，学校实行了“请进来、走出去”的方式，为教师供应各类培训。如xx年组织全校教师进展了论文沟通，请了省市电大专家进展点评;xx年请了省电大科研处专家进行了论文撰写和课题讨论的讲座;xx年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的.科研水平正在逐步提高。 三、建立完善各项规章制度 建立学习、讨论制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必需有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓舞教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了第五项修练，要求每位教师制订学习规划，结合自己的教学状况写
9、心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进展现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。 建立嘉奖制度。为了调动教师参加科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参加科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进展嘉奖，去年学校共嘉奖了近二万元。 建立档案治理制度。自xx年成立科研信息处以来，学校开头逐步将各科研成果的资料进展标准化治理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进展登记造册，同时要求教师供应复印资料二份、电子文稿，以此作为学校
10、嘉奖的依据。另外，还在学校共享文件效劳器上设有科研信息处栏目，特地存放有关的科研资料及各课题的相关资料。 学院科研简洁工作总结3 一、落实规章制度，发挥规章制度的标准、引导功能 落实xx学院教师教学工作标准、xx学院教师评学暂行方法、xx学院学生网上评教实施方法、xx学院教学和教学治理事故认定及处理方法、xx学院考场规章、xx学院学生考试违规处理方法、xx学院监考工作标准、xx学院教师学术道德标准及治理方法、xx学院科研工程治理暂行方法、xx学院优秀科研成果奖评审方法、xx学院科研嘉奖暂行方法等系列规章制度，标准教师教学行为、教学评价程序、教科研治理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学
11、的有效性，提高教育教学质量。 二、加强教学治理，日常教学工作有序绽开 依据学院教务处规划，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学规划异动、学籍异动、考试组织等常规教学治理工作。 学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作规划，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建立、科研等工作进展详细部署并提出明确要求。 开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学治理、教育教学等方面的意见建议，准时向分管领导和相关人员反应，改良教学工作，使日常教学治理与阶段性治理有机结合。 按规划开展督导听课，每学年对中青年教师至少督导听课1次。每
12、听一节课，听课人对教学状况写出书面评价，指出优点、短点， 再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式准时反应给任课教师，发挥教学督导作用。 完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末安排学生对全部任课教师网上评教，网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等状况，教师登陆教学平台查看学生评价，对改良教学工作起到了肯定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对教师教学状况进展抽样调查，作为网上评教的补充。 推动学风建立，在全校范围进展学习目标、学习态度、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，削减学生考试不及格现象。 进一步完善和发挥
13、教务治理系统功能，教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩治理、毕业成绩打印通过教务系统实现，提升了教学治理自动化、信息化水平。 三、突出专业建立，丰富专业建立内涵 为积极推动学分制改革，顺当在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进展学分制改革辅导，使教师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢送的教师等问题。 为使学分制改革顺当推动，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教育人才培育方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位教师和各班级手中，使教师们有了操作的依据。 按人才培育方案的课程设置，采纳统一格
14、式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学供应指导性建议，保证教学内容的系统性和标准性。 优化课程体系，推动课程建立与改革，力量培育为主线，建构涵盖通识教育课程、专业根底类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。 加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、工程导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，使用把握学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教育教学质量。 四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训 仔细组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监视指导，指导教师全程跟随和指
15、导，实习同学虚心向幼儿园教师学习，主动为幼儿园效劳，受到幼儿园的确定，加强校内外实践教学基地建立。 仔细组织20xx级、20xx级在校学生的教育见习工作，精细组织，克制路途远、安全任务重的不利因素，确保安全，学生反映收获颇丰，稳固校外见习基地。 引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培育学生兴趣、进展学生力量，训练根本功的阵地。 抓教研室建立，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。 五、提升教师力量，教科研有新进展 开展课堂教学质量提升活动，局部教师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。 组织教师代
16、表到学院听取报告，组织局部教师参与英语四级监考工作，开阔了教师的视野。 六、关注学生技能进展，开展学生幼教技能十佳评比 20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参与同学仔细预备，评判教师仔细公正，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展现才能，增加了自信。 七、提高效劳意识，为教学有序运行供应保障 1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。 2.网管中心对校园网络合理维护，制定使用规章，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到效劳于教学、教研及学校治理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、便利师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。 3加强对教室多媒体的使用治理。教室内多媒体设备使用频率较高，但老化严峻，各班学习委员负责治理，发觉问题准时向网管中心反映，网络治理员要在第一时间内修理。 4琴房加强对学生琴点练琴的治理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱惜钢琴，提高了使用效率。 八、完成学校布置的其他工作 【学院科研简洁工作总结】