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1、 小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短一点(4篇)推举小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短一 2. 你敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的优点。看到你专心听课，仔细做笔记时，教师是多么快乐。但是这学期你的成绩下降了，教师盼望你“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。排解困难，争取做一个优秀的学生。 3. 你有上进的心。但是有时候你也会傲慢，所以这学期成绩不是很稳定!要是你能克制缺点，信任你会更优秀的。 4. 你是一个勤奋好学，不爱表现自己的女孩。同时又是一个多才多艺的孩子，每次班级黑板报和手抄报以及班级文化布置都能看到你劳碌的身影。学习上也是带着一股仔细的劲儿。盼
2、望你再接再厉，做一个全面进展的学生。 5. 自觉的孩子，敬重教师，团结同学，关怀爱惜集体荣誉是你的特点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师喜在心里。假如你能多参加班级治理，展现自己才华，你确定会成为一名更优秀学生! 6. 你是个顽强英勇有着韧性的孩子，失败了才能看出你身上有一股上进心。但是教师更盼望你虚心为人，踏踏实实做好本分的事情，不要起伏不定。假如你业能仔细书写，一切严格要求自己的话，你会有更大进步的。 7. 你是聪慧的孩子。但你也是一个纪律松懈和让教师绝望的孩子。古人云：“穷人家的孩子早当家”。家庭的好坏我们不能选择，但是人生的前途在我们自己手中。你是聪慧的，要是把更多心思放在学习上，
3、你会更棒，努力吧! 8. 以前一声不吭的你，现在变成了一个爱说脏话和上课开小差的孩子。假如你再这样下去，你会一无是处。教师盼望你以后课堂上积极发言，课后仔细完成各项作业，争取成绩上取得突破。! 9. 陈升燊：真人不露相这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩! 10. 陈熔：斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做
4、得不够好的：不够大胆。望能自信点，大方点，使自己更精彩。 11. 上课仔细听讲，按时独立完成作业的话，那么，你肯定会有所收获的。 12. 思维灵敏，特殊使教师快乐的是，你的大方与友善，赢得班上许多学生的喜爱。教师信任，只要你上课不说静静话，那就更棒了。 13. 仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。教师布置的事情，你能悄悄地记在心里，积极去做，从来不用教师操劳，是教师的得力助手。教师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完善! 14. 有时候会开小差。望能改正，信任你会做得更精彩的! 15. 陈泽锋：你是一个聪慧机智的小男孩，有着剧烈的上进心和自尊心。作业本上你那娟秀的字迹
5、让教师越看越喜爱。不过你的自制力不强，总管不住自己在课堂上偷懒，这可不好。接下来，你应当知道怎么做了吧?教师期盼着你的进步。 16. 你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你肯定要记住：“天才出于勤奋”，教师盼望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。 17. 活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 18. 活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩
6、不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 19. 想告知你-在我心中你是一个漂亮欢乐的女孩，想感谢你-总是悄悄无闻地为班级做着奉献，想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为品学兼优的学生。 20. 你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，假如你盼望胜利，应以恒心为良友，以阅历为参谋，以才智为兄弟，以盼望为哨兵，信任你肯定能做得很好。 21. 你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课不仔细的态度，教师真替你感到惋惜。假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细地学习，那么，我想
7、你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学期在思想上和学习上都有进步。 22. 这学期你的表现让教师挺满足的，但你还需加把劲，连续努力，不要再懒散，遇到困难，用“天下无难事，只怕有心人”这句话鼓励自己。这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得更优异的成绩，教师期盼着你有更大的进步。 23. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩肯定会进步的，你有信念做到吗?教师期盼着你的进步。 24. 不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 25. 作文写作上的进步都让教师感动。你对语文的兴趣在一每天的增长，你的才华也在一每天的
8、显示。盼望你对数学也越来越感兴趣，用你的信念加恒心赢得将来更宽阔的天空。 26. 丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?教师很疑心。教师信任，不久以后，你的聪明+美丽的字+关怀集体，你将是个受每一个人欢送的好学生。 27. 你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪明，你那独到的见解令人敬佩。做作业时，你写的作文常常让教师拿来当范文。参与学区作文竞赛还获得三等奖哩!假如你能在课堂上积极发言，经常给教师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的! 28. 你是全班同学和教师心目中的好学生，你上课用心听讲，平常关怀集体，团结同学，教师为有你这样的学生快乐。有句话“虚心使人进
9、步，傲慢使人落后”聪慧的你肯定明白，信任我们的王彬彬会是很优秀的学生。 29. 看着你的进步，这让教师很快乐。但令教师圆满的是你与同学相处间或还会发生不该有的“战斗”，你是一个聪慧的的孩子，盼望你学着多宽容别人，教师信任你会与同学建立“睦邻友好”关系的。 30. 一学期来，难忘的是你那甜蜜的歌声，害羞的笑容，娟秀的字迹。平常你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。假如更活泼些，信任你将赢得更多的掌声!试试看! 31. 尽管你作业有时消失小过失，回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。你仿照力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满足的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之手。班
10、级工作又那么仔细负责，像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的鄙视。 32. 你是个聪慧孩子，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不能满意现状，细心答题，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 33. 你总是悄悄无闻地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次翻开作业都能观赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会胜利的，我始终对你布满信念。 34. 懂事勾画出你的特点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深
11、刻的印象，放开心扉，制造出自己明日的辉煌。欢乐! 35. 懂事而又仔细的女孩，虽然你平常不善言辞，但你布满着一种上进的朝气，能克制各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项力量，做一个全面进展的优秀的小学生! 推举小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短二 1、虞驭骁：你是一个聪慧的男孩，思维灵敏，反响快速。课堂上常常能听到你富有制造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。盼望你改正缺点，成为全面进展的好学生。 2、梁姿：你真是太棒了!勤奋好学，思维灵敏，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，
12、美丽的文笔;一手美丽的好字，你品学兼优，全面进展，令教师赞美，同学们艳羡。盼望今后你在学习中大胆施展自己的才能，使你更加精彩。 3、郑可欣：你敬重教师、团结同学、关怀班集体，待人有礼，盼望你今后多读书、勤思索，把你的聪慧才智发挥出来，有那么多的好教师专心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩肯定会提高，我会满怀信念地等着这一天的。 4、朱玲：你是个严谨、自觉的孩子，敬重教师，团结同学，关怀爱惜集体荣誉是你的特点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师喜在心里。假如你能多参加班级治理，展现自己才华，你确定会成为一名更优秀学生! 5、宋一丁：你生性面腆，平日里很少与人争吵，平常关怀集体，团结同学
13、，能主动清扫讲台的劳动，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上盼望你也能一丝不苟，敢超优秀生。 6、陈君：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科根底学问比拟扎实。学习目的明确，态度端正，成绩始终保持优秀。记忆力好，自学力量较强。盼望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 7、赵媛媛：你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人，知错就改，敬重教师，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答下列问题声音洪亮。但学习进步不够明显，教师盼望连续努力，转变学习方法，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。 8、吴迎志：虽然你的成绩还不太抱负，但教师发觉你始终在
14、努力，始终在进步。俗话说天下无难事，只怕有心人。我信任，只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，积极开动脑筋，不懂就问，你的学习成绩确定会进步的! 9、刘春雪：你性格内向，平常缄默寡言，不爱说话。期盼着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，教师将为你感到快乐。只要追求，就永久不会圆满。 10、葛玉玟：你始终在努力，教师留意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步，恭喜你!知道吗：“天才出于勤奋”,教师盼望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。 11、王书桓：在教师的眼里，你是一位好学生。看你平常不多言多语，课堂上你却用
15、心听讲，仔细完成作业，从未让教师操劳过。假如你能对班级工作多点热心，课堂上也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了! 12、张雄：你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼! 13、万金凤：你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明。 14、张慧慧：你是个害羞、斯文的小女孩。没少见你赶往学校的步履匆忙，也没少见你埋头苦学的小
16、小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的圆满，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一个更精彩的人。 15、冯新悦：你是个文雅秀气美丽的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。教师信任：只要你努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 16、邹礼明：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的典范，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。盼望勤奋好学的你走会胜利，教师深深地祝愿你。 17、曹岱：我想你应当是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮
17、目相看吗?那么你情愿从现在开头有所转变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会幻想成真的! 18、李万平：你是教师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。假如你能少懒散个一些，再倍加努力一些，肯定会前途不行限量的。盼望工作上更加大胆，想更多的方法，带动班级中其他的同学，共同进步。 19、陆梦凡：你是一个文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你连续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲! 20、 21、石锦松：你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻
18、苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，仔细的思索，积极的发言。平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，把作文写得更详细生动，信任你将赢得更多的掌声。 22、张奕帆：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。诚心盼望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清晰：进步的唯一方法就是比别人更努力。 23、刘思婷：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科根底学问比拟扎实。学习目的明确，态度端正，成绩始终保持优秀。记忆力好，自学力量较强。盼望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 24、马丽媛：在教师的眼里，你是一位
19、很乖巧得意的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，能写一手美丽的硬笔字。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!教师期盼着 25、徐明阳：你是位安康，精力充足的孩子。假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。 26、张锦鼎：上课听讲仔细，发言积极，教师真的为你快乐。但美中缺乏的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，或许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应当立刻改掉它!让“仔细”陪伴着你，“胜利”也就能成为你的伙伴。教师盼望你能成为全部
20、盛开花朵中的最绚烂的一朵! 27、孙正伟：你好像习惯于那种悄悄无闻的生活，课上不爱发言，课后好像也很缄默，这可能是内向的表现，这没什么不好，只是你的成绩没多进步，这是大家不愿看到的，盼望你是在“不鸣则已，一鸣惊人”. 28、祝奥龙：你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与仔细，学习上也取得了较大的进步。盼望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步! 29、姜继飞：你是个顽强英勇有着韧性的孩子，失败了才能看出你身上有一股上进心。但是教师更盼望你虚心为人，踏踏实实做好本分的事情，不要起伏不定。假如你作业能仔细书写，一切严格要求自己的话，你会有更大进步的。 30、张少春：你是一个善解人意、乐于助
21、人的孩子。你那一脸的真诚，让教师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的暖和。教师真盼望你能有更多的优点，比方上课听讲再仔细一些，课后作业完成得再好一些。努力从今日开头，胜利从“零”开头。你不会让教师绝望吧? 31、万创越：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个仔细、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是教师的得力助手，我为你喝彩，为你傲慢!愿你持之以恒地学习，去采撷最漂亮的花朵! 32、李羽飞：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人胜利的重要保证。我想目前的成绩滞后肯定是临时的，由于从你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一
22、段小插曲哦! 33、王文慧：你是个很上进的孩子，深知时间的珍贵，人生的匆忙。你是一个爱书的孩子，深知那里的珍宝可以使你享用一生。为有你这样的学生，我感到骄傲。这四年半来，我倾听着你成长的声音，见证着你前进的脚印，看着你蹒跚着一步步走来，我打心眼里为你感到快乐。我盼望你能够走得更远，爬得更高，超越自己，登上顶峰! 34、付春燕：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。教师每次批改你那洁净干净、字迹又美丽的作业本。学习目的明确，自学力量较强，成绩始终保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。 35、王悦：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理或
23、许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经受风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，胜利就在不远的地方等着你。 推举小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短三 1、在班级工作中，你是教师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好典范。关怀班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的珍贵之处。但正由于是班长，你会比别人多一份压力，多一份期盼，更多出很多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！ 2、你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是教师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的缘由吧。但凡都一样，在小学的最终一个阶段，教师盼望你能坚持到最
24、终，争取能有突破性的进步。 3、为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。 敬重师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，工作负责仔细。 4、你是个诚恳的孩子，你喜爱集体，关怀同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。 5、你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必需踏踏实实的，而你更应当试着谦逊、踏实地走一程。 6、敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细，是你留给教师的最深印象。在学习上你能用心听课，作业按时完成。但却不敢大
25、胆举手发言，有时作业书写不够端正。盼望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？ 7、作为一个班干部，你积极干好自己的工作，准时向学生反映班级中的状况，学习也踏踏实实，是个好干部，教师盼望你在搞好学习的同时，多多地培育自己的治理力量，真盼望有一天教师不在课堂上，你能“主持大局”，信任下一个学期你不会让教师绝望的。 8、你是一个聪慧活泼、明辨是非，待人恳切的孩子。平常关怀集体，喜爱劳动，乐于助人，本职工作仔细负责，学习仔细，肯动脑，能答复一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀学问新顶峰。 9、你是个聪慧，机智的小男孩。各项活动积极参与，敬重师长，对人有礼貌，学习有进步，但字
26、迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。 10、勤奋好学，诚恳得意；你做事踏实、仔细、为人忠厚，是一个品德端正、有上进心为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关怀和参加。 11、你是一个机智活泼的孩子，识字力量较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是专心，独立力量强，思维开阔，语言表达力量强，上课能积极发言，回答下列问题声音洪亮悦耳，字也写得越来越美丽。盼望在得到教师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。 12、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手非凡的“小展昭”释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，教师们看了夸奖不已，在学习上，你的反
27、响好像总慢人一拍，盼望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 13、你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答下列问题总少不了你的参加。能积极参与学校开展的各项活动，敬重教师，团结同学。因此，深受同学和教师的宠爱。假如你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你肯定会特别精彩。 14、在教师心目中，你是一个聪慧活泼的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好，积极参与公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人圆满的是，你学习的自觉性还不够。但教师信任，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。 15、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，喜爱劳动。上课能
28、够仔细听讲，积极回答下列问题。做事比刚开学时踏实了很多，教师为你的进步感到快乐。盼望连续保持优点，不行傲慢，信任你会越来越精彩。 16、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，喜爱集体，作业仔细，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热闹，希今后多动脑，争取更大的进步。 17、你是个聪慧活泼自尊心很强的孩子。平常自觉遵纪守规，关怀集体，劳动积极，学习尚仔细，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参加课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学顶峰。 18、你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关怀集体，乐于助人，本职工作仔细负责，学习仔细。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步
29、向前奔，只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。 19、你是个活泼，得意的女孩。同学之间关系融洽，喜爱集体，上课常常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后肯定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。 20、你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步教师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听教师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮教师做事情，教师很快乐。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成绩，更让教师快乐。盼望你能越来越懂事，不要让家长和教师操劳，你情愿成为教师心中的好孩子吗？只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步！ 21、“生活就像浅
30、显莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。”诚心的盼望在以后的学习中，你能留意培育自己的创新意识和创新力量，踏实稳妥的干好每一项工作，信任你会有更加精彩的表现。 22、你是共性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平常遵纪守规，敬重师长，团结同学，关怀集体，喜爱劳动愿意助人，学习仔细，作业端正清晰。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着学问此岸奋勇前进。 23、在你的严谨是同学们学习的典范，你的刻苦也为你争得了良好的成绩，生活中的你总是一丝不苟，遇到困难永不退缩，时常与教师沟通你的学习心得，一次次的攻克难关，这一切都给教师、同学留下了深刻的印象。学习
31、当然重要，但也要留意各方面力量的培育，适当留意增加与教师、同学的沟通，信任你会成为一名优秀的学生。 24、认真想想你的优点还是不少的，关怀集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，假如能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，由于你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。 25、你是个心地和善，待人真诚、热忱大方懂事明理的女孩，你敬重师长，乐于你是个待人恳切，明理懂事的孩子。积极参与各项活动，关怀集体，乐于助人，学习尚仔细，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。 26、你是个诚恳的孩
32、子，能和同学和谐相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课常常开小差，导致成绩不太抱负，希今后改正缺点，争取进步。 27、你待人真诚、大方又明理懂事，关怀集体，乐于助人，学习仔细，作业清晰，端正，本职工作仔细负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在学问的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。 28、“人生犹如做雕塑，捏好的好便是一个胜利的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”教师诚心的盼望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个胜利的雕塑。 29、甜蜜的笑容总是展现着你对生活的正面积极的领悟，不埋怨、不气馁、一路向前。 以学为乐，从不气馁，即使跌倒也不允
33、许自己一蹶不振。 30、你是共性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关怀集体，喜爱劳动，学习尚仔细，但作业质量不高，希今后充清楚确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业质量。 31、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参与，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。 32、性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你悄悄耕耘，与世无争。 33、你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，喜爱劳动，关怀集体，学习尚仔细，但由于智质较差，学习成绩不抱负，希今后扬长避短，加强竞争意识，在
34、学习上加倍努力，下决心赶上先进生。 34、你是共性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，敬重师长，团结同学，喜爱劳动，关怀集体，学习尚仔细，但作业质量不高，希今后积极参加课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。 35、你是一个天真得意的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重教师，喜爱帮忙教师做事，与同学相处和谐，懂得谦让，爱劳动。假如你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你肯定会更精彩。 36、你是共性格内向，且明理懂事的孩子。平常能自觉遵纪规，积极参与公益劳动，团结同学，关怀集体，学习尚仔细，作业质量有明显的提高，希今后在
35、各方面严格要求自己，积极参加课堂研讨，在学习上加倍努力，争取更大进步。 37、你是个文雅大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地和善，与同学和谐相处，关怀集体，喜爱劳动，乐于助人，学习仔细。希今后积极参加课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。 38、你忠厚、和善、不爱与人争吵、到处忍让，平常能遵守校记校规，只是你的学习让人操劳，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不用心，原来智力已经不如人，这样就变本加厉，盼望你能熟悉到这一点，端正学习态度，争取有所进步。 39、你是一个有责任感，有力量的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业
36、、悄悄地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的熟悉到学习的重要性，并能仔细的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐根底，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。教师为你傲慢！ 40、你是共性格内向，不善多言的孩子，平常自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，布满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。 推举小学六年级圆柱与圆锥教案优质范文简短四 仔细有规划的组织复习，使每一个毕业的学生能圆满完成小学阶段的数学学习
37、任务，顺当升入高一级学校，充分做好迎接小学毕业升学考试的预备。 一、复习目标1、使学生比拟系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等根底学问，具有进展整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进展计算，会解简易方程，养成检查和验算的良好习惯。 2、稳固学生已获得的一些计算单位的大小的表象，使学生坚固地把握所学的单位间的进率，能够比拟娴熟地进展名数的简洁改写。 3、使学生坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比拟娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。 4、使学生把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算
38、求平均数问题。 5、使学生坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比拟敏捷地运用所学学问独立地解答不简单的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。 二、详细措施1、制订详细的复习规划。 对本班学生理解和把握数学根底学问的状况以及力量进展的状况进展全面的分析讨论，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。 2、重视根底学问的复习，留意学问间的联系。重视学生对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使学生对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。 3、留意连续培育学生的计算
39、力量。在计算方面，要留意提高每一个学生的计算力量；在几何学问方面，要进一步进展学生的空间观念；在复习应用题时，要留意提高学生分析问题的力量和解决简洁的实际问题的力量。 4、留意启发、引导学生主动地进展整理和复习。 讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。 5、留意因材施教，加强培优补差。 复习要面对全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对学问把握比拟薄弱的学生要区分对待，在课堂上还把握不坚固的内容，要利用课后时间补差，帮忙他们把握好最根本的学问和形成最根本的技能。 三、时间安排1、数和数的运算（8课时）4月
40、27日-4月30日数的意义数的读写，数的改写，数的大小比拟数的整除分数、小数的根本性质四则运算的意义和法则四则混合运算、运算定律与简便算法复习测试试卷分析2、代数初步学问（5课时）5月4日4月6日用字母表示数和简易方程比和比例复习测试试卷分析3、应用题（11课时）5月7日5月15日简洁应用题、复合应用题、应用题练习课、列方程解应用题、分数应用题、用比例学问解同意用题、用不同的学问解同意用题复习测试量的计量（4课时）5月18日-5月20日计量单位和进率、计量单位和进率练习课、复习测试试卷分析5、几何初步学问（7课时）5月21日-6月29日平面图形的熟悉、圆和轴对称图形平面图形的周长和面积立体图形的熟悉，立体图形的外表积和体积立体图形的综合练习、复习测试 试卷分析6、简洁的统计（4课时）6月3日-6月5日平均数和统计表、统计图、复习测试 试卷分析、7、综合复习（2周）6月8日-6月19日（一） 试卷分析复习测试（二） 试卷分析、复习测试（三） 试卷分析复习测试（四） 试卷分析复习测试（五） 试卷分析复习测试