《学校工作总结亮点及特色工作(多篇例文)特色学校创建工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校工作总结亮点及特色工作(多篇例文)特色学校创建工作总结.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学校工作总结亮点及特色工作(多篇例文)特色学校创建工作总结 学校工作总结亮点及特色工作 学校亮点及特色工作总结 西宁八中 创立学校特色教育是深入贯彻落实素养教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力气，对学生进展切实有效的教育。同时，也有利于为学生制造一个良好的自主教育和气氛，加强自我教育和治理，促使学生身心和学习各方面安康成长和进步。 近年来，我校积极探究和创立符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面进展的学校特色工作，详细总结如下： （一）非常钟思想教育 对学生进展“非常钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：502：00为非常钟思想教育
2、时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进展班级治理，对学生进展思想教育的时间，也是学生进展自我教育，展现自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极提倡举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增加德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢送的特色工程。 详细内容为： （二）心桥成为家校联系的纽带，教育的新举措。 进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过心桥联系本实现家校信息沟通与思想。规定每 1
3、 周沟通一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家状况进展通报，并提出意见或建议。双方对学生写上鼓励性语言。沟通工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互沟通、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友情，实现了教育孩子的共同愿望。 （三）梯队培育规划，形成教师成长链教师定位培育的实施。在胜利教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校进展的结合，学校在结合教师自订的三年进展目标根底上，为每位教师量身定进展培育，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。 1、新教师三“入”培育，帮忙成长。我们对新安排教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进
4、展培训，通过沙龙互动、座谈、叙述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的才智和职业的幸福。 2、青年教师目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培育，学校每年都进展青年教师课堂教学根本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平 台、展现的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。 3、阅历教师分类推举，阅历共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化进展, 实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优秀教师教学特色展现活动
5、。优秀教师教学特色展现会，使教师们相互学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。 4、顶尖教师共性舞台，特长展现对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展现教师的优势，比方进行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师供应绿色通道。 （四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。 本年初，学校教务处、教研室依据西宁八中小班化教育课题（二期）的要求，结合学校进展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测
6、）、“六个十”（一节课10人次提问或回答下列问题，10人作业检查，10人次课堂展现，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来标准教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织局部教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的 可操作性进展论证争论，并由赵杰、丁建芳等教师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进展了深入广泛的争论，并提出了优化、改良的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。XX年中考，证明白我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺当完成了课题既定的进展目标。 （五）地区中小学联动，共同提高。 为
7、解决西宁八中小班化教育课题（二期）的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展运用“国粹”资源，提升师生综合素养课题讨论，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。 （六）特色校园文化建立 学校长期以来始终立足于师生的全面进展和素养提高，不但对学校的校园环境、教学设施进展改善，还着力重塑了校园文化。自XX 年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“学问、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学
8、楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香气氛。为了确保师生读书活动的实效性，特地开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓舞“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造深厚的读书气氛，创立学习型校园。 一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光线，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都绚烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教育者独具匠心的睿智，也是八中人坚决不移的信念。 XX.12.15 其次篇：小学特色亮点工作总结 何家沟小学经典诵读活开工作状况汇报 我校自XX年开展以来，要求全体师生参加读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展现
9、及诵读的评价。同时加强诵读的资料积存。学校定期组织专人进展诵读检查，使经典诵读活动渐渐成为学校的特色。现将活动开展状况总结如下： 一、营造良好诵读气氛，激发学生诵读热忱 学校充分利用教室的(感谢访问好：)空间和角落，用诗文、诗画及名言佳句装饰教室墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，进行书法竞赛。教育环境表达班级特色，重在展现学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。大力宣传，营造深厚的诵读气氛。每天定时朗读，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读气氛。 二、科学整合安排时间，确保诵读活动扎实开展 学校依据书香校园建立工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟
10、以上。为此，语文教师在日常教学和 班级治理中合理穿插安排。即每天利用晨诵时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展好玩的诵读活动。 三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效 为了提高学生诵读的积极性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的开心形式；有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体；有时也指导学生在课外嬉戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还进行“读给父母听”活动，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既稳固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。 四、将诵读活动与校园文化建
11、立相结合 经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏析过程中，播放儿童喜爱的古诗新唱；在学校的“红领巾播送站”节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音；校园读书节中，都要安排有经典诵读活动工程，例如“诗歌朗读会”、“晨诵展现”、“诗配画”竞赛等。特殊我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程每日一诵，向学生推举了诵读经典名目，培育学生诵读兴趣，指导学生诵读方法，提高学生的赏析力量，并定期进展测评，在校园中营造了深厚的书香气息。 经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读力量的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语 感，对语言的
12、感知和理解力量也大大提高。其次是学问面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，学问面也得到扩大。再次是表达力量的提高。诵读可以使学生积存大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生每天在进步。 “经典浸润人生，书香伴我成长”。经典诵读如同一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生气。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤 奋工作，我校肯定会在经典诵读的道路上走的更坚决，更扎实。 小学 2023年十一月 第三篇：XX年度学校亮点工作总结 XX年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任
13、书，深入开展了多项活动。依据我区教育局颁发的城关区教育教学治理方法汇编开展我校“教育质量治理”，谈起亮点工作，基于我校实际状况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操劳，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。在仔细学习我教育局发的各种文件精神，积极查找提升治理理念、提高治理方法，在学校全体领导班子成员分 工合作和全体教师的仔细努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。 一、以治理思想统领工作思路让系统思索结合精细治理 再学彼得圣吉博士第五项修炼，让我们对学习型组织的建立有了新的熟悉，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思索的，人是第
14、一要义，我们紧紧把握这一要义。在详细工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光教师、才智学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也表达了我们校本教研培训的实效性。 我校在去年教师队伍建立和专业化进展积存肯定阅历的根底上，今年来全盘考虑和讨论的根底上提出培育阳光教师、才智学者。校本教研培训真正以校为本，讨论学习校本理念的专题会，教师们把“基于学校”“为了学校”“进展学校”三个要义深入教研培训中。 如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级治理论坛”（全体教师参加，人人去谈班级治理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课
15、教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，转变了学生只认班主任和任课教师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长官制度”等好的班级治理方法）。 “教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”（领导班子成员做了浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策讲座，从教师心理疏导 和情感体罚方面比拟深入地进展了分析和启发，从教师学习心理学理论和心理辅导技术，专心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进展了对策讨论，较好地消退了隐形体罚和情感体罚的产生）。 同样也依据教师提出的困惑，在实践的根底上进展集体研讨，呈现教育的合力。 一本教师培训卡，记录了教师成长进展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成
16、果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思索记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。 我们为教师铺设轨道、教导成长，以治理思想统领工作思路，让系统思索结合精细治理。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包开启数学思维的金钥匙和阅读观赏，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思索的活动课程资源建立。 二、以点带面以面带面 治理中的以点带面是常用的方法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使治理扁平化，呈现出效劳于学校中心工作的效劳功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去
17、带动其他几个面的工作，效果却也不错。 如：我校钱焕玉教师申报的央电教馆课题信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合讨论实施两年以来，今年他们做出了调整。 每个课题组成员担负课题治理工作和讨论工作，如其中一位课题组成员负责课题跟踪，了解本课题现阶段的讨论现状和新的思路方向，同时治理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成课题文献讨论报告，支撑课题依据最新动态做成调整，以保证课题讨论的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做比照试验讨论，同时收集原始资料，形成评价比照，完成比照试验讨论报告，为课题供应数据支撑。 这样的方法在课题阶段成果展现后，渐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为
18、了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。 三、让教师引导家长建教师助学理念 本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流淌性大，绝大局部文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了转变25的教育实际，我们提出了这一理念。 如：在教师供应给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中供应“书写状况”、“修改状况”、“学习态度”几项，我们想引导家进步行家庭学习的指导和治理。在学期开头、中期、期末对家进步行沟通和方法的指导。 在如：我们让
19、教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自教导学困生，同时也有学生帮忙学困生，使课堂时间倍化，效果比拟好。 下一步，我们将连续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和阅历。 我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来最好的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的确定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉教师自行拍摄的录像课圆的周长获大、中、小学参与的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有肯定的成绩。 我们会连续努力，于困难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。
20、第四篇：学校开展党建工作中的特色亮点 佐盖曼玛乡学校开展党建工作中 特 色 亮 点 2023年四月二十五日 学校开展党建工作中的特色亮点 学校窗口单位为民效劳创先争优活动中积极开展“四个三”和“四个四”行动 （一）实施提高效劳水平“四个三”行动。 1“三亮”行动。亮标准、亮身份、亮承诺。推行公开效劳事项、工作流程，公示效劳标准。实行佩戴党徽和设立党员责任区、党员先锋岗等，亮出党员身份，亮明岗位责任。设置展现栏，公布承诺内容，承受群众监视。 2比技能、比作风、比业绩。对比市教育系统先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明效劳、诚信效
21、劳、廉洁效劳、优质效劳竞赛，促进效劳态度明显改善、工作作风显著转变。开展“学校谋进展，教师求创新”活动，力争成为解放教育思想、创新教育教学方法的时代先锋和楷模。 3“三争”行动。一争当学习先锋。加大政策法规、业务学问和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务效劳力量，以良好的学习风气推动效劳力量和效劳水平全面提升。二争当师德先锋。深入开展关爱学生，以良好的师德师风，推动为民效劳创先争优活动取得实效。三争当教学先锋。注意培育学生自主、协作、创新精神，培育学生制造性思维。 4“三评”行动。群众评议、党员互评、领导点评。不怕亮丑， 敢于揭短，实行各种方式仔细做好个人自评。通过设置意见箱、网上投票等
22、方式，承受效劳对象即时评价，准时反应群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓舞、比学赶帮。党员领导干部要深入调查讨论，实事求是地确定成绩、指出存在问题，提出改良意见，指明努力方向。 （二）推行效劳群众“四个四”行动。 1推行阳光操作“四公开”。联系方式（电话）公开，身份公开，承诺公开，要求公开。 2推行承诺效劳“四个好”即理论业务好，效劳态度好，教学质量好，群众评议好。 3推行教育自律“四不要”即百问不烦，百难不倒，百责不诿，百事不欺。 4推行责任治理“四制度”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。 学校开展创先争优活动中破解难题的活动 积极开展
23、“千名教师进万家”活动和召开家长会,深入调查讨论，对群众提出的问题及困难逐条梳理，支委会讨论解决。 党员进展中的“手拉手”帮扶教育（2+1、1+1、1+1）活动两名正式党员帮扶一名预备党员 一名党员帮扶一名非党员 一名预备党员帮扶一名非党员 思想教育中的“六个一”活动： 即：1、讲一次党课；2、上一堂法制课；3、举办一次党团活动； 4、组织一次政治理论学习； 5、开展一次谈心活；6组织一次关心帮扶活动。 村级学校督查“四个五”： “五进”：进校园进教室进食堂进办公室进教职工宿舍“五看”：看环境看卫生看管现状看精神面貌看课堂教学“五查”：查教案查作业查校务日志查治理资料查课程开设“五问”：问校长
24、问教室问学生问家长问群众 师德师风建立中的四查： 一是查职业道德，看有无卑视、污辱和变相体罚学生等违反教育法规的言行与举止；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不仔细备课，不按时上课，上课敷衍塞责，不批该学生作业等现象；三查课堂教学，看有无教案上课，教学中有无不利于教学的言行举止，课堂中是否充分调动了学生的积极性，教学挨次是否流畅，课堂中的各环节是否标准等活动；四查师德标准，看有无索要学生和家长的礼品、搞有偿家教、私自办班、滥征乱订教辅读物、乱收费等现象，提倡教师和学生建立民主、公平、 和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、治理育人、效劳育人的工作，取得了良好的效果。 校
25、园安全建立中的“十个确保”，“三个建立”： 一、确保学生交通安全 二、确保运动安全 三、确保劳动安全 四、确保活动安全 五、确保学生饮食卫生安全 六、确保教学试验安全 七、确保消防安全 八、重视治理失当安全 九、确保学校治安安全 十、确保住校生安全 十一、建立安全与治安事故报告制度 十二、建立安全教育制度。 十三、建立安全与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度。 办好人民满足教育中的“一围绕、二提高、三针对”： 即：围绕如何办好人民满足教育；提高学校治理水平，提高教育教学质量；针对当前学校治理中缺乏的问题，针对教师成长、评优晋级的问题，针对领导、教师思想上存在的问题。 第五篇：特色亮点工作
26、成都市xx区安全生产监视治理局 XX年度安全生产特色亮点工作XX年，我局在区委、区政府的顽强领导下，通过全局干部职工的努 力，圆满完成了全年各项工作目标任务，其中局部工作取得了突出成绩。 一、安全生产工作成绩突出受到市级领导和市安监办表扬我区关于贯彻落实全市安全生产基层根底建立暨工业园区安全监管电视电话会议精神状况的报告（温府发XX?57号）受到市级领导(白刚副市长)批示表扬1次；我区“安全生产月”工作宣传力度大、成效明显，受到市安监办表扬。 二、创新认可推广 国家安全生产监视治理总局网站转发我区安全生产工作信息、简报3篇；四川省人民政府网站推广、报道我区安全生产先进做法5篇；成都市安全生产监
27、视治理局网站推广我区安全生产创新工作17篇。 三、安全生产宣传报道成绩显著 我区在全省领先探究烟花爆竹销售连锁经营新模式，实行“专柜八统一”被成都商报登载，先后又被新浪网、凤凰网等多家主流网络媒体转载；国家安全生产监视治理总局网站转发我区安全生产工作信息、简报3篇，四川省安全生产监视治理局网站转发我区安全生产工作信息、简报 11篇；今年我区安全生产月活动，投入大、宣传力度大、社会影响大，经成都经济电视台播出并推广；在全区范围内制发魅力xx安全生产专刊，强化安全生产推广。 四、事故掌握及目标单项工作 XX年度内，我区发生1起较大安全生产责任事故（川农大“3.29”支模架坍塌事故）。为尽力避开这一
28、事故对我区年度总体目标考核的不利影响，自事故发生后，我局加强了与市安监局的沟通，主动解释大事状况，积极争取市安监局对我区的理解与支持，尽力淡化该大事的负面效应。同时，我局进一步加强安全生产治理工作力度，坚决避开了年度内再发生较大以上安全生产事故，确保XX年安全生产目标其他内容的圆满完成。今年全区各类事故起数、死亡人数和受伤人数均大幅下降。112月，我区共发生各类生产安全事故133起，死亡32人，受伤90人。与去年同期相比，事故起数、死亡人数和受伤人数分别下降38.7%、28%和3%。其中：道路交通事故73起，死亡28人，与去年同期相比，事故起数下降17%，死亡人数下降9.7%；工矿商贸企业事故
29、2起，死亡4人，火灾事故58起，无人员伤亡。日常安全生产目标任务中单项工作任务完成特殊突出。一是烟花爆竹实行专店专柜销售和“专柜八统一”，标准全区180余家烟花爆竹零售经营网点建立，为全省首创。二是隐患治理方面：今年共出动检查人员1053人次，检查单位2532个 次，排查隐患287余处，相关责任单位积极投入整改资金，落实整改措施，下大力气开展隐患治理，同时，在专家论证的根底上，区政府确定了9处重大安全隐患挂牌督办，涉及道路、桥梁、人员密集场所等重点行业领域，投入整改资金1000余万元，逐一整治；三是安 全生产工作不断创新:实行局长、镇长上线谈安全、分析安全形势工作制度；建立“六大功能片区”安监效劳站，实现安全生产关口前移；制定下发关于进一步加强安全生产工作的通知，进一步落实“一岗双责”。 二一年十二月三十一日