《家长会发言稿：13年家长会演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会发言稿：13年家长会演讲稿.docx（84页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 家长会发言稿：13年家长会演讲稿_家长会没去检讨 这篇中班家长会发言稿：13年家长会演讲稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 中班家长会发言稿：13年家长会演讲稿 首先我们对大家能抽空来参与我们的家长会表示热闹的欢送。今日我们召开家长会正好给我教师和家长供应了一次深入沟通沟通的时机，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。实话说我们教师和这些孩子交往快一年多了，孩子给我们留下了深刻的印象，很多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，信任在座各位家长对孩子的成长感受和我一样也特别深。在这里我要感谢大家对我们工作的支持，对孩子成长的关注。小班，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，
2、引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，升如中班，我们将一如既往地工作和学习，下面我和家长一起共享我们的教育观点，教育措施， 一、中班幼儿的年龄特点： 1 留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟； 2 能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等，不能很好
3、地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 二、教育工作规划 初步让幼儿把握：1 社会学问；2 自然学问；3 对数的探究；4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；5 生活自理力量的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等根本技能。6 语言运用力量：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自己的经受和想象事物，会正确答复别人的问题。 幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，
4、我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。 三、家长协作事项: 1、为了更好地开展主题活动,更好地达成预期目标,我们需要家长的大力支持与协作,详细的事项我们都会以通知的形式写在教室外的今日通知一栏中,或者以小便条的方式告知您,盼望家长们能随时关注,并准时回复。2、请协作提示幼儿留意个人卫生,如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的海产品、水产品,不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生。如孩子服药请家长肯定要教到园保健医生的手
5、中,并交待清晰也可写好纸条,以防消失错误。需要请假时也请告知本班教师。4、孩子刚刚升到中班,因而在上、下楼梯的时候,请家长协作我们教育孩子在上、下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤，留意安全 5、专车接送的留意事项 6、请家长催促幼儿按时完成好家庭作业 四、家长争论问题: 1、当你的孩子与别人争吵时(打架、被欺侮),家长是否要介入？ 2、对于小孩告状的事情你怎么处理？ 3、对于我们中班的作业状况有什么意见？ 4、对于教师在园批判幼儿时，家长持什么态度？ 家长会演讲稿：13年家长会教师发言稿 这篇家长会演讲稿：13年家长会教师发言稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 家长会演讲稿：13年家长会教师发言稿
6、 范文一：家长会教师发言稿 敬重的各位家长： 晚上好！ 今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参加到学生的教育治理中来。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已经成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂
7、得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简洁粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步： 一、班级状况分析 本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。盼望各位家长在家里准时
8、催促孩子坚持写标准字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等教师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 基于此，我想向家长提些建议，盼望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习学问，安康成长。 二、学习上要帮忙孩子 在学校，大局部孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师
9、们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别快乐的。我想，可能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的
10、记载内容全都、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮忙他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算简单的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！ 三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。 为了更好地
11、标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子的教师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是
12、个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习兴趣，在肯定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先喜爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。 一项媒体调查结果说明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩
13、子今后的成长是非常有利的。最近，我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比方上课前做好预习，上课要用心听讲，积极思索，主动发言，课后准时稳固训练，放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育
14、孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应当努力为他们制造良好的学习条件，及早地使他们承受和汲取更多的学问。 四、要信任鼓舞孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。 父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，无视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的力量和处事学习的力量。是，有时，我们付出了那么多，可是孩
15、子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发觉他的进步，比方今日的作业比昨天仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的鼓舞他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，鼓舞孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，教师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。 五、家长的典范作用非常重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责备；假如孩子
16、生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证安康成长。不要当看到成绩时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责？有没有由于事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们
17、的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教育了，每天对孩子的作业，学问把握状况，和同学的交往状况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今日在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监视指导帮忙。而且父母是孩子的第一任教师，你对孩子今日的家庭作业的检查应付了， 他明天接着就学会了应付功课。你今日应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为教师家长，都要给孩子做表率。 六、从各方面培育学生的学习力量 作为语文教师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文
18、学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子很会“说“，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说“的力量也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的根本环节，我们知道出色的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己
19、刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。由于，“不积跬步，无以致千里”，量的积存才有质的提升。没有大量的语言积存，学生是无法写好作文的。 七、关于安全教育 由于学校四周大路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏。另外，为了培育孩子的自主力量，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩
20、子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子的无声教育。 八、零花钱的使用 学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批判相结合 除此之外，在家庭教育中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就准时表扬；看到缺点就准时批判，不能一味表扬，也不能一味批判，应当表扬与批判相结合。表
21、扬和批判都要恰如其分。表扬时，不要说得完善无缺，批判时，不能简洁粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要全都，有些家长在教育子女时意见不统一，比方，孩子有了缺点，爸爸批判，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子准时改正错误。 十、对家长的几点建议 1、严格治理时间，科学安排时间。 早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。周末对一周所学学问归纳、稳固复习和提高。2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和教师沟通。3、提示孩子留意安全，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、
22、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病准时领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分，早上必需让孩子早起吃好饭，上学时为孩子预备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都安康成长。4、培育孩子良好的行为习惯。疼惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角 。自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度 。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话 。B、复习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。阅读的好
23、习惯。小学生要有肯定的阅读量，大学者季羡林也主见小学生多读书，多积存古诗文。诸犹如步阅读、小学生报四大名著等， 每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思索，这样可提高学生的阅读力量。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积存，为今后写日记、写作文打好坚实的根底。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。6、准时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检
24、查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断进步。8、留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。 最终，我盼望家长、学校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。我们要做到：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会
25、消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。 感谢大家！ 范文二：家长会教师发言稿 敬重的家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的
26、胜利！ 在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比拟信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简洁的介绍，如有不当之处恳请大家批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。 今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。 初中三年，“初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身
27、为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗？ 我信任，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其进展。所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、教师的，应当有这个权利和义务提示、教育他们，免得他们长大懊悔
28、莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望！假如连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢？ 我作为班主任、数学课教师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、沟通。 第一方面：数学教学状况介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路，也能积极动脑开头创新自主的学数学，作业都能按时按量完成 ，写字也很仔细，都有一个很好的态度。孩子们都喜爱我和我的数学课，我很快乐，孩子们也很快乐。我信任有了这个和谐的气氛，孩子们的
29、数学成绩肯定能交上一份“完善的答卷”。 其次方面：说说期中检测。 这次期中考察，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学学问的学习都是一个检验。 也的确看到了孩子力量、学问、学习习惯等方面的进步和缺乏之处，进步的方面，各科都有共性；缺乏如答题不标准、书写涂抹严峻、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改良。 第三方面：教育孩子感受 都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。今日要发言的人许多，我想再耽搁大家一分钟，简洁说说自己教育孩子的感受。 作为班主任教师，我不反对家长们特别看重孩子的成绩，由于孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为教师，所谓的“育人”的工
30、程师，深知孩子的教育是个神圣、长久的巨大工程，所以我也更关注孩子的力量全面进展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的长久战。 今日跟大家见面，简洁提几点，作为我们教师和各位家长共同关注和连续改良的焦点： 1、思想上要连续引导孩子。对孩子要表达亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关怀、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、进展的教育观去引导孩子。 2、行为要连续辅导孩子。要给孩子活动的空间、熬炼的时间，要培育孩子安康的言行，比方：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示
31、范，给孩子营造高尚品德的家教空间。 3、学习上要帮忙孩子。这固然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮忙”，孩子良好学习习惯要鼓舞，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发觉孩子的“闪光点”，给孩子制造进步的时机。 说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我沟通。我肯定虚心承受，快速改良。 感谢大家！ 范文三：家长会教师发言稿 敬重的各位家长： 大家好！ 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们幼儿园的家长会，也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持。我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们幼儿园的教师，更会以
32、急躁、认真、仔细的态度，尽自己的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。这次召开家长会的主要目的有两个： 1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。 2、通过本次家长会进一步增加家长和幼儿园的联系。 幼儿近期表现 从开学到现在，已经有半个月的时间了，大局部的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有局部新生有许多不良的习惯：上课时间喜爱下位，常常钻桌子下面玩，要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩，认为自己先拿到的就是自己的等等，这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的，盼望这些家
33、长以后能帮助我们教师帮他们改正。 幼儿一日生活状况 所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动： 1、 早上7：408：30是入园接待和晨间活动时间，这段时间我们会为孩子预备区域活动，让孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的力量。2、 8：409：20是早操时间。3、 9：3010：50是教学活动时间，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进展的是综合教学，详细安排可以参考每周规划。4、 11：1011：40是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般带着孩子漫步、玩玩具、看图书等。5、 11：5012：00是餐后水果时间。6、 12：1014：20是孩子午睡时间。7、 15：0015
34、：20吃下午点心，有面包、蛋糕、稀饭等。8、 15：2016：30是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会安排户外活动、嬉戏、看书或写字、画画等。9、 16：4017：30是幼儿离园时间。首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。 一、自理力量的培育： 1.从培育孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得有鼻涕的时候要准时擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。 2.培育孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不行以大声说话，不东张西望，不阻碍到其他小朋友吃饭；并让孩
35、子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。 3.让孩子知道爱护环境干净：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能准时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。 二、教育教学方面： 幼儿园教育主要分为艺术、社会、安康、科学、英语、数学、语言这几个领域。 1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学规划是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有很多疑问，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，根本上每一个小朋友都能唱出许多学过的幼儿
36、歌曲。 2.社会领域：这学期主要是引导幼儿关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。在幼儿园的日常活动中常常帮忙他人，愿意与其他小朋友共享玩具。 3.安康领域：引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面根本上全部小朋友都完成的很好。 4.科学领域：引导幼儿能辨别“上”“下”的概念，理解“一”的实际意义，能根据颜色、大小给物品归类。 5.语
37、言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培育幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达力量。本学期的教学规划是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的娴熟程度信任各位家长平常在家以及刚刚的教学展现中都可以看到，本班幼儿都把握得很好。 6.英语领域：本学期幼儿共把握了11个英语单词。 7.数学领域：本学期学习了1到6的数字熟悉。 三、家园共育工作： 1.主要的就是家长与教师之间的沟通。每天家长来的时候可以与教师了解一下今日幼儿的状况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。 2.请家长常常关注我们家园联系栏，了解学习内容，放假在家的时候可以时不时的帮忙幼儿复习，(由于幼儿的记忆是一
38、个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。 四、安全工作： 安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全，才谈得上学习学问和技能。为此，我班在安全工作方面几位教师协作默契，在幼儿如厕时监视其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。 每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时，请您不要随便叫别人来接，否则，为了安全，我们教师有权赐予拒绝。假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，每天
39、我们都会对幼儿进展安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。 总之，我盼望各位家长能够理解我们，由于教育孩子光靠我们是不够的，每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。可能我们在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说“无法规不成方圆”。幼儿教育是根底，只有根基打好了，今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格赐予充分的支持与谅解。信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美妙的明天，在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们肯定会尽自己的努力做到更好！再次感谢你们的支持与理解！ 家长会演讲稿:高
40、一家长会发言稿 五华县水寨中学 敬重的家长： 你们好！我是高三(5)班主任温善先。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我盼望也信任，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！我们学校的教师来自全县各地，积存了很多珍贵的教学和治理阅历，工作态度和作风过硬。我们的任课教师都很仔细负责，细心设计每一堂课，批改每一次作业，急躁地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教
41、，就担忧学生不来问一次。水中教师的敬业精神，请家长们放心。 我们班共有学生52人，已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地和善，都有一颗感恩的心。（例子） 学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步，离不开教师和同学们的共同努力，也少不了家长对子女的关怀和教育。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且力量也有较大的提高。从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报，让拿了几十年粉笔的教师也口服心服。学生自我组织和参加，磨砺出了我们学生的组织活动力量。同时，我们学生的思想也在积极进展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素养等,这些都是二十一
42、世纪要求具备的根本素养，也在我们学生身上所积存。我盼望我的学生，能在学习、力量、思想上都有较大的提高。 我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，在学习方面，着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比拟。每次考试，我会给学生供应具体的分析资料。固然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。对此，我们会更进一步加强引导，也盼望家长能加强催促。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了对子女的教育，如果哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一
43、些心灵上的苦痛。 下面，是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考： 一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有力量，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 二、科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比拟，又要着眼于自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。做好子女的思想政治工作，防止早恋而防碍学业。 四、考前冲刺及高考中家长应当做些什么？ 随
44、着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地消失紧急、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么？怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境？ 下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、力量的考试，是全方位的素养考验。学问、力量仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。由于： 1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧急快速之中能否静心思索是心理的考试。 2.高考是考生向
45、自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达学问、力量、心理的完善结合才能超越自己的极限。 3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的根底，催化剂。 心理素养主要包括：动机、理想、品德、情操、心情、兴趣、决心、意志、气势、胆识等因 素。其中心情与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中始终担心，无心做后面的题
46、目，明知道这样不行，但也无法掌握自己，假如不是考试，这些题目我是应当会解的。这就是心情失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么简单，平常又没见过，我确定自己解不出，就干脆没有做，假如不是考试，我还是有力量把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非学问问题，也不是简洁的力量问题，主要是心素养没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。 方法：“尽量不要给孩子施加压力。 高考越近家长越当心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“
47、快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应当淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平常一样，没有紧急气氛。”她觉得家长关怀得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。 其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关怀孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。 固然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在治理过程中地定要留意治理的方法。