学校的实习报告范文七篇.docx

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1、 学校的实习报告范文合集七篇学校的实习报告 篇1 xx年xx月13号我们在学校的安排下进展了为期三周的工程测量实习。 这次实习的内容是对学校进展测量。由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特殊严寒，且实习时间较为紧迫，教师对实习内容进展了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。 在实习的第一天，由宁教师还有纪教师给我们做了实习的发动。在发动会上，宁教师强调了本次实习的重要性，并分析了由于天气缘由给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天气带来的困难，努力完本钱次实习。同时，宁教师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，本次实习中需要用到的仪器主要有水准

2、仪以及经纬仪。讲解完毕之后大家就进入了紧急的实习当中，开头了室外的测量工作。 室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各掌握点的高程、水平角以及各导线长度。 本组有五名学生组成，遵循“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业挨次为： 1.确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避开常常迁站。 2.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响

3、观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危急。观测前要进展仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 3.立标杆，测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。 4.记录。一般由一人记录。 5.测站点检验及校和。在测量肯定点数(一般为300点)后或迁站时，要进展一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点(一般为后视掌握点)，检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围则所测数据有误。 首先我们组进展的是高程的测量，我们先将水准仪架在一个已知掌握点和一个

4、未知掌握点的中间，距离两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，标尺要求竖直且稳当;然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动，调整三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，将水准仪调平，微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合;接下来调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来;最终，将三脚架架腿抬高或降低10cm左右，重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是两次仪器高法，两次测得高差不得超过10mm，否则必需重测。测量最终返回已知点时，高差之和为闭合路线的闭合差，不得大于高差闭合差的最大允许值。 完成了高程的测量，我们于实习的其次周使用dj6经纬仪对角度进展了测量。我们采纳的

5、是测回法。首先，我们将经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，调整脚螺旋使得水准管气泡也居中，然后通过对中器观看是否对中，否则按前面的步骤反复调平;其次，我们将望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数，之后顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数;然后，我们再将望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数，之后逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数;两次测量角应相等，误差值不得大于4

6、0秒，取其平均值作为一测回的水平角值，若误差过大，则必需重测。到此，我们的室外测量工作遍根本完毕了。 自实习的第三周起始终到完毕，我们完成了画图的工作。在对数据进展计算及画图的过程中，我们又发觉了几个缺失的测量数据，抽出一天再次在室外补测后，画图工作才得以顺当进展下去。 我们先画了一张草图，比例尺为1：500。计算好各项数据后，我们将x轴和y轴都以1cm为单位长度分成了若干份，并连结起来，将图纸划分成若干个小正方形;然后，我们将各个点根据计算出的坐标画在图纸上，用适宜的线条将他们连结起来，便完成了图书馆及其四周的几条路便显现出来;接下来，我们又画出图的细节局部，比方较简单的转角;在最终的修整后

7、，整张图遍完成了。 由于天气严寒，起初我对这次实习抱有排斥的态度，但是当我看到全组同学都在仔细的测量仔细的实习的时候，我突然就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的时机。尽管天气非常严寒，但是通过大家的团结努力，紧急而有难忘的三周测量实习生活在一片成功的欢呼声中完毕了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问。 学校的实习报告 篇2 通过我们的努力，我们已最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分稳固了大学前期两年的专业学问，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业熟悉实习增加了我们的职业意识，并激发我们在今后两年的学习中依据实习的阅历

8、识时务的调整自己的学习方向和学问构造，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播进展方向的人才需求。 下面我就我所在的单位作一下简洁介绍： 中国海洋大学网络中心成立于 1994 年 5 月，其前身是信息治理讨论所，中心根据中国教育科研计算机网络组织构造和治理模式，成立了校园网络治理领导小组和校园网络专家领导小组，在分管校长直接领导下，担当中国教育和科研计算机 网青岛主节点以及中国海洋大学校园网的建立、规划、运行治理、维护和数字化校园的工作 在此不在作具体介绍， 下面着重汇报一下我在此次实习中的详细实习内容以及我个人的实习体会。 在网络中心教师的安排下，实习期间，我共参加或个人担当了以下工作

9、：电脑硬件组装，系统安装调试，专业网络布 线、 ftp 信息效劳器日常维护、 效劳器日常安全检测、局部网络故障检测与排解、校内单位硬件更新等。 报告内容： 在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比拟深刻的体会： 第一点：激情与急躁 激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。 在中心时，教师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与急躁必不行少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，急躁的去不断的学习，提高自己的专业水平。在一些详细的工作当中也是这样的： 记得前两天教师安排我整理一下仓库并且要求我在这堆报废机器中组装好两台能够正常运行的机器

10、，说实话，当时我心里就有些不太情愿，太麻烦了，尽管这样，我还是一脸轻松的接了下来，接下来我就 急躁 的，按步就班的开头找有用的零件，把一个机箱拆的不能在拆，全部的零件我又对比书本一一的认了一遍，真正的弄清了各个零件之间的组合构造关系，最终拼凑出了两台机箱，仅这一项就用了整整两天的时间， 通过 教师的指导，自己的捉摸，调试，自此，我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装，维护和更新，接着我又进展了各种计算机操作系统的反复安转调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热忱急躁克制这些困难，问教师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的学问得到了充实。这些在寻常的书本上仅仅是获得感性的熟悉在

11、这里真的实践了，才算是真正的把握了，也让我熟悉到了自己的缺乏，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 擅长钻研 。 还有我感受比拟深的就是 查看 log 日志记录，由于效劳器的维护使简单又艰辛的，既要保障物理安全又要保证系统安全，这就需要通过查询 log 日志记录，每一分钟的效劳器状况都有 log 日志记录，而且它一是数据量大、二是有大量无用信息，所以查看 log 使特别“苦痛”的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与急躁是做不好的。 其次点：真诚 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。 第一天去网络中心实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道教师怎么样，应当去怎么做啊，要去干些

12、什么呢等等吧！ 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“教师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对教师同事对朋友的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就 和 教师们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了教师的信任。他们把我当朋友也情愿指导我，情愿安排给我任务。 第三点：沟通 要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟教师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，教师并不了解你的工作学习

13、力量，不清晰你会做那些工作，不清晰你想了解的学问，所以跟教师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。通过沟通了解，教师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些学问，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排解，工作原理应用比叫感兴趣，所以教师就让我协同他们或独立的 成校内大小单位的网络安装与检修工作。 如档案馆网络故障检修、成功楼若干办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问，稳固了旧学问，把握了新学问，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的学问，这才真正表达了学问的

14、真正价值，学以致用。此外呢，教师还特地带我们去参与了三次正规的讲座，分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。 学校的实习报告 篇3 毕业实习的工作已经划上了句号，但是留在我心中的许多回忆和感受却是让我受益匪浅。在这2个月左右的时间中我有过努力，有过失败，有过胜利，而这些让我变得更加自信。这很多的经受让我进步，成长。学到了学校无法学到的学问。 我是在今年一月分和二月分在无锡的一家宠物学校实习，这所学校占地面积不大，不过地理坏境很不错，是在一个山脚下，旁边是个大水塘，对于许多宠物来说确实算是很不错的居住环境。学校里设施还是很齐全的。不过由于规模不是很大，学校尚在进展阶段。我在

15、学校边学习别实习。 平常上课的时候，教师都严格要求我们，在生活上对我们也很关怀，他在宠物方面的学问很丰富，让我血刀了许多，然后做人、做事、创业的方面也让我受益不小，当时就是教师的一翻话，让我有了自己创业的准备，等实习完毕我就预备自己开一家宠物诊所，教师的一翻教导让我明白了，做为一个宠物医生也需要优秀的职业素养。首先在思想上，宠物行业的每个人要对小动物有爱心，喜爱自己的工作，并且要有良好的医德，仔细负责，团结协作。其次在专业学问方面，要能娴熟把握各种技巧，了解宠物的心理特点，关怀爱惜爱护小动物，在操作要做到精确、安全，精益求精，要有敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，遇到病情突变，既要镇静冷静，有要

16、在抢救中灵敏、坚决。第三做为宠物医生要有实事求是、勇于探究的精神，要仔细把握本学科根本理论，并且应当不断拓展自己的学问面！ 这次的实习一方面让我更加深刻的了解假如给宠物看病，美容，同时也让我知道了随着经济的不断进展，越来越多的人群对宠物更加关注了，而主要表现在青年人上面，尤其是女性，还有一些白领阶层。现在的宠物已经不是局限于猫、狗之类，其实，现代社会，宠物已经作为许多人的感情寄予，他们把自己的宠物已经当成自己家庭的一份子了。 两个月左右的实习让我获益匪浅。这两2个月是我的一份回忆，也是我踏上社会的一个起点。我信任我的将来布满胜利。 学校的实习报告 篇4 1. 前言 一. 实习概述 1.实习任务

17、依据：激发波在不同地层介质中的传播速度不同，从而划分地层和岩层; 2.实习内容：单边排列激发的平面波速试验法;孔中波速测试，地面波速测试，陆地声纳法探测基岩深度;依据触探试验划分地层和基岩面;熟悉多功能钻机的操作过程，岩心编录;望峰岗煤矿现场参观熟悉煤矿建立及生产过程。 3. 实习教师：王兴阵.蔡劲松. 4.实习地点：资环系办公楼东南角及望峰岗煤矿 5.实习安排：11月15日：钻机操作熟悉实习，岩心编录及保存 11月16日：平面波速试验及静力触探试验 11月17日：望峰岗煤矿实习 11月18日：静力触探试验及电法测井及三维电测深 11月19日：王兴阵教师介绍实习报告的详细写法 6.实习要求：(

18、1)实习中主动动手去做，去思索并遵守纪律(2)文字简练，图表清楚，结论正确，建议合理。 二. XY1型多功能钻机 主要设备：钻机钻进深度100米;泵量95Lmin;平孔直径110 mm;终孔直径75mm;钻机质量620Kg;最大起重量10KN;最大泵压1.2Mpa;柴油机功率12马力;压力表0-2.5Mpa;柴油机型号ZS1105;标定功率12.1Kw;标定转速2200rmin;净质量160Kg 地下局部主要由钻杆和钻头组成，钻头有五颗钻齿，合金刚成分。当遇到强度大的基岩时，用钢砂管取岩心。麻花钻用来取土心。垫叉起支撑钻杆重量的作用。自由钳用来换钻尜和钻头。 2. 操作过程 我们首先到达系楼的

19、东南角。在钻机开启前，工程师师傅向我们介绍了钻机的构造，钻机主要由柴油机，传动装置，钻掘装置组成。钻进装置由水压机，油压机，钻头，钻杆组成，钻头的较较钻杆粗，直径约10厘米，钻头钻进材料为合金钢，主要是在较软的土.页岩泥岩等较软的岩石或土中钻进，用于中小型钻机的配置。本次钻进的主要目的是划分基岩面，同时取出岩芯，供编录使用。 钻机开动后，工程师傅在调整钻机的同时，向我们介绍了钻机各个机械调整杆的作用，并在他的帮忙下，有几位同学试着操作钻机。随后，开启泥浆泵，调整适宜的压力，开头钻进。 大约半个小时后，钻机的速度明显下降，此时的深度为6.4M，遇到基岩，随后，工程师师傅开头调整钻机，以能够更好地

20、钻进。 对于钻进速度，有以下几个方面影响因素。 1. 柴油机的标定功率，在其他条件一样的状况下，配套的柴油机的标定功率越大，钻进速度越大，效率越高。固然，也不是标定功率越大越好，否则简单造成能量的额外消耗过大。 2. 另一个影响钻掘效率的主要因素是钻杆和钻头的质量。钻头一般为合金钻头，合金钻头的使用范围较大，主要是由于它的价格较廉价，同时，在技术条件不断提高的状况下，其钻进效率不断提高; 3. 金刚石钻头的钻进效率最高，但是它的价格较高，对于较小的钻进效费比不合算，其主要在较大较深的钻进过程中使用。 4. 例如，我国现在在东海大陆架上进展的大陆超深钻，规划钻进深度为10000M,所用主要就是合

21、金钻头。 5. 基岩的强度大小。土.软岩软土中的钻进速度较快，而在较坚硬的岩石中，如砂岩.灰岩中的钻进速度就慢得多了。 6. 钻机的泥浆循环装置。现在的钻机采纳液压机抽取泥浆池的的泥浆，并临时储存在高压储存罐中。液压机的压力的大小直接影响钻进的速度。 除此之外，钻进速度还受传动装置，泥浆水压等其他条件的影响。 各钻杆和钻头和钻杆之间一般采纳锥形螺纹，即是越向内，钻杆的孔径越小，这样的，更好地保证了钻杆间的连接坚固性，同时，也简单拆卸。钻机除可以打钻外，还可以取岩芯。岩芯管和钻杆间的接口处的设计更为独特。为了保证取芯顺当，接口处有以自由活动的钢珠，在钻进的过程中，在肯定的泥浆压力作用下，钢珠所堵

22、的孔是通泥浆的，从而保证了取芯管中无空气。而在停顿钻进后，钢珠堵塞了孔，下部则处于真空状态，这样就形成了自岩芯至钢珠段的负压，从而胜利取芯。 取出的岩芯约为0.87M，为第三系“红层”分红色砂岩,是一种未固结的含岩屑砂岩，紫红色，中粒。由于未固结，用手捻磨，有砂粒掉落，石英长石含量较高，因此，硬度较高。 3. 岩心及编录 在钻探过程中要认真观看，具体记录，把握第一手工程地质资料，这是全面阐述场地工程地质条件的和正确评价工程地质问题的主要依据。 1. 基岩钻孔的编录和要求：仔细填写报表和钻探日志。要具体记录钻具陷落、进尺较快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。岩心描述的内容包括岩石颜色、成分、构造、

23、产状、裂隙发育程度、风化程度等。钻进深深度和岩性分层深度的测量误差不超过0.05米。岩心实行率一般不能小于80%。岩心按挨次编号，妥当保管。终孔后编制钻孔柱状土和说明书。 2. 土层钻孔编录：土层钻孔的钻金速度较快，下钻提钻频繁。所以要求地质编录人员娴熟把握土样描述、分层、取样、原位测试和进尺深度测量等工程的操作技术，准时填好钻探野外记录表。 4. 操作人员及留意事项 ：钻杆是锥形齿，外径大内径小，不易回转松动。 卷扬机：提升钻杆;钻头内有四个钻珠：防止水回流。 传动齿轮得到作用：切换卷扬机和转动齿轮之一来工作，靠小齿轮与大齿轮相互作用来使钻杆转动，并钻进下去。 底部活动连杆的作用：类似“打气

24、筒”作用。从蓄水池中吸入水，储存在高压储水罐中，并不断维持储水罐中的巨大水压力，促使稀泥浆循环流淌。其中活动连杆向左或者向右运动，作用一样，都向储水罐中输入水并从储水池中汲取水。 取心率=岩心实际长度/钻孔进尺深度。只有当取心率大于等于80%时才为胜利的 0.87/1.2=72.5%，不算胜利 。 在人员安排上，一台钻机工作需要3人，一人主操作，一人在钻孔处协调主机手工作，并清理从钻孔中涌出来的碎屑物质。第三个人搬运装卸钻杆。 掌握卷扬机的操纵杆有三个档次：上升，停顿，下降。离合器两个档次：断开，连接。掌握卷扬速度的杆有三个档次： 三. 平面波速试验 双孔孔中激发孔中接收 接KD2111Y3型

25、地震仪 三重量应变仪 扣板 单边排列：道间距1米，12个检波器，偏移距0.5米，移动步距0.5米 四. 静力触探试验 静力触探是将电测应力传感器(应变片等)探头,用静力匀速贯入土中,依据电测传感器的信号,测定探头所承受的贯入阻力,进而推想土层的工程地质性质. 常用的探头有:测试比贯入阻力(Ps)的单桥探头;测试锥尖阻力(qc)及侧壁摩阻力(fs)的双桥探头;能同时测试孔隙水压力的两用探头(Ps-u);三用(Ps-u-fs)探头.国外还研发出各种多功能探头,如电阻率探头,测振探头,侧应力探头,旁压探头,波速探头,地温探头等. 静力触探试验的工程目的主要是: (a)土层划分及土类判别; (b)测定

26、砂土的相对密实度Dr,内摩擦角; (c)测定粘性土的不排水抗剪强度cu,土的压缩模量ES,变形模量E0,饱和粘土的不排水模量Eu,砂土的初始切线弹性模量Ei及初始切线剪切模量Gi; (d)确定地基承载力,单桩承载力,固结系数,渗透系数及黄土湿陷性系数; (e)判别砂土液化; (f)检验地基加固处理质量. 静力触探具有测试结果牢靠,效率高,本钱低等显著优点,适用于粘性土,粉土和砂土,不适用于碎石土及岩石. (1)试验设备: 手摇式轻型静力触探仪(,地面电测仪(CDL-4). 手摇式轻型静力触探仪示意图 1.静力触探杆;2.静力触探仪框架;3.转轴;4.手摇把;5.传力链条;6.链条压传力板长销钉

27、; 7.传力板;8.卡板;9.触探杆凹槽;10.地锚杆;11.地锚杆压下横梁销钉;12.触探仪下横梁; 13.地锚盘;14.空心柱;15.应变片;16.顶柱;17.探头锥尖 手摇式轻型静力触探仪由静探仪框架,传力设备(摇柄,转轴,链条,传力板,卡板),地锚,探头四局部组成. 利用地锚供应反作用力.通过地锚杆压下横梁销钉将静探仪下横梁,马上整个静探仪固定在地表. 操纵手摇柄转动转轴,使链条上的链条压传力板长销钉向下运动,迫使传力板与卡板向下运动,而卡板是嵌在静力触探凹槽位置处的,也迫使静力触探杆向下运动.触探杆下端的探头在向下运动中,锥尖受到土的阻力,使探头内顶柱向上运动,则探头内空心柱变形伸长

28、,贴在空心柱上的电阻应变片的应变值也就随之增大(即传感器的应变电阻的变化电压的变化).这种变化通过传感器上的电缆线传入地面电测仪. (2)试验步骤: (a)将地锚旋入土中,地锚盘尽量落在较硬的土层中.通过地锚杆压下横梁销钉, 将静探仪固定于地表. (b)将触探杆穿过触探仪框架上,下孔,接触地面,依次装上卡板和传力板,摇动转轴,使传力链条上的压传力板长销钉刚好压在传力板上. (c)将单桥探头或双桥探头传感器的电缆线接入电测仪进线接头上.选择单桥测试键或双桥测试键. (d)按调零键,将电测仪内应变初值调到200-500(10-6)区间,已防止测试过程中消失负应变,(仪器在以后温度校正时会自动复原)

29、. (e)将探头匀速,垂直地压入土中,贯入标准速率宜为1.2m/min(即5秒钟贯入10cm).每贯入10cm,记录一次应变量(本试验按动深度掌握器开关一次,便可记录一次). (f)由于应变片受地温影响较大,因此在深度为0m,0.5m,2m,4m,6m终孔位置处,皆应进展温度校正.每次温度校正时,应将锥尖向上提10cm左右,在锥尖侧壁皆受力的状态下进展校正.(校正方法,仪器有详细说明). (g)触探过程中遇到薄的坚硬层时,可拔出静探头,用轻型动探击穿此坚硬层再用静探头作二次测试. (h)终止试验标准:锥尖阻力为8MPa(或依照设计要求).此时锥尖几乎不能再向下贯入,而地锚消失反拔现象. (3)

30、资料整理: (a)仪器可自行显示每10cm处的土的阻力,单桥显示指标为比贯入阻力Ps(MPa);双桥探头显示锥尖阻力qc(MPa),侧壁阻力fs(Kpa),摩阻比Rf. Ps = (MPa) qc = (MPa) fs = (Kpa) Rf = () 100% (b)绘制Ps,qc,fs,Rf随深度的变化曲线.Ps-h关系曲线,qc-h,fs-h,Rf-h关系曲线 (4)试验成果的应用: (a)土层分类: 使用双桥探头时,由于不同土的qc和fs不行能都一样,因而可以利用qc和 Rf两个指标来划分土类(表3-25).比照结果证明,此法效果较好.在做试验前，首先应检查仪器，CL-20xx测力仪要归

31、零，要检查触探仪的工具是否完整,仪器装载的是否正确，探头线头的塑料爱护膜是否被拔下一小截等。 预备好以后，开头选择适宜的钻孔点打地锚，地锚的作用是固定触探仪，地锚的间距一般在80CM-1米之间，实际试验中以固定触探仪为准。在铺设枕木的时候，要先铲平铆杆外侧的地外表，然后一个人从枕木的一侧用枕木向下砸击地面，使地面尽量水平。然后，铺好枕木以后，在触探仪底座和枕木之间加销钉，以保证触探仪的水平和探杆的铅直。 首先把探头和第一根探杆通过螺齿连接，然后开头预备探进。 在探进过程中，小组内各个同学的协作是快速精确完成试验的保证，同时各个成员都要积极参加，才能在有限的实习机遇里使跟多的人把握这项试验的技术

32、。本次试验以10厘米为一个记录节点，每过10厘米读一次数，充分考虑到了试验的准确度要求，减小造成地 层缺失的可能性，并且在0.5M.2.0M.4.0M.6.0M三处各进展一次校正调零，削减钻进过程中由于钻探挤压以及与地层之间的摩擦而引起的热量等，使钻头受到损坏或者读书不准。 同时钻探过程中触探仪的移位所造成的误差也通过上升钻杆来得到校正。，探进要保持匀速探进，一般0.8-1.2M/MIN的探进速度，本次所用的触探仪位手动摇把，因此，同学要把握好速度，同时由于摇把简单松动，摇的时候肯定要留意安全措施。在使用时肯定要留意安全。首先是探头，在遇到较坚硬的岩石后，不要用力的去摇摇把，否则会把探头损毁。

33、 开头的时候由教师带着大家做试验，王兴阵教师边试验边跟我们讲解各个部件的用途和用法后，同学们自己操作。后来，在第一次摸索孔完成以后后，由我们自己独立操作完成了静力触探孔的胜利钻探。 对于CL-20xx型测力仪，有两个测力气程，一个是0-20xx千克力，另一个是0-4000千克力，当超出测的测力范围后，就要用其次个量程。共由四个接线柱，A.B接红蓝线，.C.D.分别接上黄绿线，试验前和试验中要屡次调零。 依据单桥探头所测的PS值的大小来确定土层的分类，单位Mpa， 表1 土层的PS值分类 PS(Mpa) 土的种类 PS 3.0 老粘土 依据所测力的值，压缩模量ES,变形模量EO,地基承载力f0.

34、 ES=3.72PS+1.26(Mpa),据工业与民用建筑工程地质勘探标准T721-77中的要求， 0.3 PS 5.0(Mpa) 变形模量EO=6.06 PS-0.90(Mpa)，据建筑部综勘院的标准，PS 1.6，一般是软土，一般性粘土。 地基承载力f0=0.104 PS+25.9(Kpa)，300PS6000Kpa，一般是淤泥质土，一般粘性土，老粘土。 依据以上数据，可将土层划分位三层： 第一层,地表至0.9M深处，主要是一些新近沉积的粘性土; 其次层为0.9M至1.9M 深处，是一些一般性粘土; 第三层1.9M至6.4M深处，为老粘土; 6.4M以下为基岩面，成分为第三系的红层，未固结

35、的中粒含碎屑砂岩。 3.2.6.5标准贯入试验 标准贯入试验适用于砂土,粉土及一般粘性土. 标准贯入实际上是一种特别的动力触探试验,适用于砂土,粉土,一般粘性土及强风化岩等. 该试验用质量为63.5kg的穿心锤,以76cm的自由落距,将肯定规格的标准贯入器预先打入土中0.15cm,然后再打入0.30cm,记录0.30cm的锤击数,称为标准贯入击数(N). 标准贯入试验的工程目的是: (a)划分土层类别,采集扰动试样; (b)推断砂土的密实度或粘性土及粉土的稠度; (c)估测土的强度及变形指标,确定地基土的承载力; (d)评价砂土及粉土的振动液化; (e)估算单桩承载力及沉桩可能性; (f)检验

36、地基加固处理质量. (1) 试验设备: 标准贯入试验由触探头(又称贯入器,对开式管筒),锤垫及导向杆,落锤(质量为63.5kg的穿心锤)三局部组成().落锤距离由自动脱钩装置掌握. 标准贯入试验设备见副表(另附录) 1.穿心锤;2.锤垫;3.探杆;4.贯入器;5.出水孔;6.贯入器内壁;7.贯入器靴 (2) 试验步骤 : (a)先用钻具钻至欲测土以上15cm.且钻具拔出后孔底与孔壁应保证无软粘土等挤出堵塞钻孔. (b)标贯探头入土之前,先测出探头靴口到锤垫底面之间的长度,及探杆长度. (c)将探头压入欲测土外表,然后进展锤击,锤击速率为15-30击/min,锤击落距762cm,先记录贯入15c

37、m的预打击数,然后登记再贯入30cm 的标贯实测击数N. (d)若30cm内锤击数超过50,则停顿试验. (e)若需进展下一深度的贯入试验时,一般应隔1m后在进展. (f)整个标贯过程中,孔壁不能有垮坍或孔壁上软粘土等挤出,造成探杆侧壁摩擦加大. (g)拔出探入器,分开对开式管筒,取出筒内土样描述和试验. (3) 资料整理: A.探杆长度校正: 当探杆长度大于3m时,需按下式修正 N=NN 式中:N修正后的标贯击数(击/30cm) N杆长修正系数,按表3-43确定 B.土的自重压力的影响: (a) 图表法:锤击数,上覆土压力砂土的相对密度. (b) 美国Peck得出砂土自重压力对标准贯入试验的

38、影响为: N = CN N 式中CN-自重压力影响修正系数,查表取值. (c) 地下水影响的校正: 砂层的贯入击数N大于15时,有效击数按下式校正: N=15+1/2(N-15) 表3-43 标贯试验杆长修正系数N 探杆长度(m)注:建筑地基根底设计标准(GB50007-20xx),岩土工程勘察标准(GB50021-20xx)对杆长修正作以下说明:我国始终用经过修正后的N值确定地基承载力,用不修正的N值判别液化和判别砂土密实度.因此应按详细岩土工程问题,确定是否修正,且需在报告中说明. 3.,地基匀称性评价 地基匀称性宜从以下几方面进展评价并实行相应措施: (1)当地基持力层层面坡度大于10%

39、时,可视为不匀称地基.此时可加深根底埋深使之超过持力层最低的层面深度,当加深根底不行能时,则可实行垫层等措施加以调整. (2)地基持力层和第一下卧层在根底宽度方向上,地层厚度的差值小于0.05b(b为根底宽度)时,可视为匀称地基;当大于0.05b时,应计算横向倾斜是否满意要求,若不能满意应实行构造或地基处理措施. (3)地基土的匀称性以压缩层内各土层的压缩模量为评价依据. (a)当,的平均值小于10MPa时,符合下式要求者为匀称地基. (b)当,的平均值大于10MPa时,符合下式要求者为匀称地基. 式中 ,分别为根底宽度方向两个钻孔中,压缩层范围内压缩模量按厚度的加权平均值(MPa),取大者为

40、,小者为. 当不能满意上式要求时,属不匀称地基,应进展横向倾斜验算,实行构造或地基处理措施 (4) 器材：探头6239#.测试范围0-20KN 测力仪器：CL20xx.系数：1069 用铆杆和铆钉固定静力触探仪，打钻前缆线应穿入钻杆内。枕木放平，否则装载钻杆和钻头时无法放铅直，而且固定半环无法放到固定孔中去。 对于CL20xx：AB为供电电极，CD接收传感器的电信号 在探头快要接触地面之前，要校正测力仪：先按下“校正”-调为1069按下“测1” 调为000 五. 望峰岗煤矿现场参观实习 上午8：20到达望峰岗煤矿，之后在三楼会议室召开简洁的介绍会，由地质科老总介绍本煤矿的概况。老总是987年从

41、我们学校毕业的。此矿1986年第一次开采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。20xx年重新建井，估计20xx年全面投产。主要开采-660米，-960米，-1200米三层的煤，目前已经开采到了-960米的煤层。 1 该矿地址构造比拟简单，地层有倒转现象。瓦斯多，裂隙发育，易发生突水和瓦斯突出，如20xx年在建井过程中就发生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同时由于开采深度大，地压大，地温高，也造成了开采难度大。 2 估计投产后每年产煤300万吨，由估计储量3亿吨可知能开采100年。次矿主要开采优质煤，主要用于化工和炼纲，成分是焦煤和肥煤。 3 主要有五个井筒：1个主井，2个附井，2个风

42、井。主井运输煤，附井运输器材和人员及煤矸石等，风井是通风作用的。 4 在02#井停留了较长的时间，老总们介绍了此井的建立过程。早期采到-300米，马上采-960米的，最终采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉红色砂岩，;裂隙发育，涌水多，需要打注浆孔注入水泥.水玻璃等，同时需要地质工计算涌水量，注浆压力.范围.深度。 一般在建井过程中涌水不能太多，但也不能太少，否则灰尘太大，工人很难在井下工作。此井直径8米，依靠人工爆破挖掘，大约每22-27小时可以掘进4.5米，其过程如下：先用伞钻同时大十几个炮孔，放炮-清理碎石用护模支撑井筒壁，并在护模和井筒壁之间用水泥沙浆充填固结后拆模伞钻打炮眼放炮，

43、如此循环下去。 5 在瓦斯井的钻探现场我们见到了超大型钻机，了解了超大型钻机的工作过程并与我们在学校实习的多功能钻机惊醒了比拟，从而找出二者的不同。大型钻机的钻齿和牙轮的尖齿是合金纲制成的，硬度在8以上，牙轮主要起破裂作用。钻孔分三次才能完成，直径先是30厘米65厘米80厘米 瓦斯抽出以后经过提纯可以发电，居民供暖做饭，或者供给感动车辆，如出租车。另外影响煤产量的因素有：采煤工作面的煤量供给状况，井下运输力量，主井提升力量，抽排瓦斯所需要的时间等。 六. 实习总结 发觉的本专业课程设置上的缺乏(学校有待改良的)： 1.校内实习(工程勘察生产实习)比拟有用，但时间过短(只有几天)，次数过少(只有

44、一次)，两个班配备两个指导教师，四年的大学学习中，学生在专业上的练习缺乏。学校应当更加务实，为学生的将来负责，每学期都应有二十天左右时间模拟整个工程勘察的操作过程。.发觉专业上的缺乏(有待改善的)和优势： 实践工程地质目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特殊是那些初入这个行业的毕业生，肯定能够赶上工程地质的下一波牛市行情。虽然按猜测，牛市行情还需等待57年，但我们完全可以在这个震荡的底部区间，充分理解这个专业的特色，静下心来，打下坚实的理论和实践根底，博览众家之长，集聚丰富的实践和理论阅历和才智，从而在将来的牛工作生活中获得丰厚的收益。 2. 工程地质是一个非常简单又特别特别的学科和专业，

45、需要坚实的根底、广博的学识、相关学科专业的学问、对工程建立的理解、对地质学科的感悟，更需要一种浪漫的情趣和执着的精神。人是需要有精神的，有了精神，业务、学问、力量都可以在实践中得到补充和提升。假如对工程地质专业的追求精神能够到达某种痴迷的程度，那么我们肯定可以成为很优秀的地质工程师。 3 能够从事工程地质专业学科的工作并不难，而要做好做精却不易。把从事这个学科专业当成谋生的手段和职业，这是我们一般地质师的选择。假如大家要想成为优秀的学者和专家，建议您把地质工作当成乐趣、兴趣、境地和事业去追求，这时我们还要，不辞辛苦，爬山钻洞在所不辞，受人称赞一笑了之。不迷信权威，不看人脸色，坚持真理，创新进取，我们才有可能可以成为名副其实的专家学者。 4 在实际的操作过程中我们把理论学问和工程实际阅历进展了比照，看到了理论学问和实际阅历的差异，懂得了