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1、 在学校的实习报告七篇 一 实习状况简介 大学所学的专业是通信工程,平常自己对通信行业的进展也有些关注,盼望毕业时能投身通信行业,但由于专业学问不够精通并缺乏实践,所看到的东西与本专业就很难联系起来,一月份在规划外出找实习单位时,后备军官学院下达了命令“实习不能影响日常训练”,就始终比拟茫然,幸好计算机学院供应了十几个实习岗位,从3月1号我便开头了在机房的实习。 初到计算机学院试验中心的时候,我们对这里的环境还很生疏,试验中心赵文涛主任亲切的接见了我们,并给我们上了生动一课。他具体介绍了试验中心的试验室状况和试验中心职责。并给我们讲了一下整个计算机学院的网络布局和各个机房不网络布线状况。 计算
2、机学院试验中心从1982年成立至今,机房配臵有方正、TCL品牌计算机500余台,可以供500-600学生同时使用。网络掌握机房主要有效劳器及联网设备,全部计算机机均与校园网相连,能够快速地访问Internet。主要进展了网络试验室、协议分析试验室、软件试验室、数据处理试验室、软件学院教学试验室、多媒体试验室、组成原理试验室、Linux全国推广中心、网络布线试验室、效劳器试验室等十多个试验室;包括计算机学院以及其它学院相关专业的试验教学,在教学工作中发挥了特别重要作用。 我们在机房实习主要内容为:自主上机学习,同时帮助教师完成各项工作,如系统安装,软件整理,卫生清扫等。 二 实习单位的技术现状及
3、进展前景 主要担当程序设计技术(C语言)、Java程序设计、数据构造、数据库系统及应用、操作系统、编译原理、计算机图形学、软件工程、算法分析与设计、计算机科学导论、可视化程序设计根底等近三十门课程的试验教学任务。计算机试验室采纳自行研制的机房治理系统,安装有多种应用软件,全天候供应上机效劳,为学生上机供应了便利,作为科研平台,担当并完成了国家、省部级多项科研任务并获得嘉奖。 计算机试验室今后将不断适应计算机技术进展的形势,适应社会对人才培育中计算机力量的要求,协作专业教学改革,重点加强学生 计算机应用力量的训练和培育,真正成为学校培育二十一世纪信息技术人才的一个重要基地。 三实习中的主要工作
4、3.1学习使用Visio绘制计算机学院试验中心的网络构造图 为了完成这项任务,我们首先学习了Visio相关的学问,Microsoft Office Visio 20xx是微软公司出品的一款的软件,它有助于 IT 和商务专业人员轻松地可视化、分析和沟通简单信息。它能够将难以理解的简单文本和表格转换为一目了然的 Visio 图表。该软件通过创立与数据相关的 Visio 图表(而不使用静态图片)来显示数据,这些图表易于刷新,并能够显著提高生产率。 实习快完毕时,赵教师又亲自给我们介绍了一下计算机学院各楼层及各机房内部的网络布局,现通过学习,调查和大家的共同努力,用Visio作图如下: 3.2学习安装
5、操作系统 安装系统不同,安装盘不同,安装方法有些差异。大体过程如下: 3.2.1预备好WINDOWS XP光盘 3.2.2启动电脑,按Delete键,进入主板BIOS设臵界面。 3.2.3设臵光驱启动:进入BIOS后,依据你所说的主板,请使用方向键找到 BOOT,按Enter进入翻开,方向键选择 BOOT DEVICE PRIORITY CD/DVD DRIVES 按Enter进入,其中的选项有 Floppy 、HDD-0 等,固然也有 CD-ROM 选项,按键盘上的Page Up或Page Down 键选中CD-ROM ,回车,然后按F10后(将光盘装入光驱),回车保存退出BIOS设臵,计算
6、机自动重新启动。 3.2.4重新启动后,电脑从光盘进展引导,并显示安装向导界面,你可以依据提示一步步进展安装设臵。不同的安装光盘启动后选项菜单不太全都,但大体一样,你只要首先选择光盘提示中的“安装系统”就可以了。 3.2.5大致步骤是:按Enter确定连续安装;按F8承受许可证协议;选择你想要安装的位臵一般为C盘,按Enter;选择文件系统,推举使用NTFS,按Enter;将进入磁盘扫描,并且将安装程序复制到硬盘上;计算机将在15秒后重新启动,按Enter马上重新启动;从硬盘启动连续安装过程,此时开头是图形界面模式,在这一界面下,要进展六个步骤的自动安装:安装设备、安装网络、复制文件、安装开头
7、菜单、注册组件、保存设臵。现在的计算机这六个步骤一般要经过30分钟左右。 3.2.6系统安装完毕后,自动重新启动进入到桌面,此时安装你的主板驱动一般只要安装声卡、显卡,网卡大多为系统自认,不认固然要安装了。 3.2.7一切齐备,建立网络连接,输入账号,连接上网 。 3.3对电脑硬件学问的了解 由于计算机试验中心有个别机房建立较早,机器已略显陈旧,不再符合当今上机试验一些软件对硬件的要求,所以更新换代是情理之中。但是老机器的存放仓库在六楼,所以我们要把这些机器都拆解,各个部件归类之后搬到六楼,由于机器众多而且老机器有很笨重,所以我们搬了一趟之后已是大汗淋漓。但我们发扬不怕苦不怕累的精神,在最短的
8、时间里完成了任务,其次天又把老机房清扫一新。虽然我们做的是简洁的体力活,但是却有其重要的意义,同时在我们参加 机器的更新换代过程中又了解不少电脑硬件学问。我们也为我院机房建立尽了自己的一份力。 四实习收获及存在缺乏 通过这次实习,我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决方法有了一个较为全面的理解。稳固专业学问的同时也增加了行业责任.实习的日子里也加深了同学友情,熬炼了团队精神。现将实习的个人感想如下: 指导教师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时,教师们深入学生的生活和学习环境,说明实习大纲及实习规划内容,明的确习目的和要求。实习过程中,帮忙学生学会
9、详细地分析问题、解决问题,指导学生做好详细工作;催促学生仔细完成实习报告。实习单位的指导教师仔细负责。在此次实习过程中,我们每天坚持按时上下班,合理的安排自己的工作时间,在指导教师的安排下劲量做到劳逸结合,时而利用局域网玩些嬉戏放松我们自己的大脑,随后便尽快让大脑做到高速运转。最终总结一下我在此次实习过程中的收获主要有四个方面:一是通过直接参加企业的运作过程,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习过程中成立一个小团队,彼此之间相互沟通,相互帮忙,为
10、了我们的目标而努力,让我看到了大家对于工作的热忱,还有每个人的工作力量。四是为毕业论文积存了素材和资料。 在学校的实习报告 篇2 和这群孩子朝夕相处的短短两个月里,在时间的凝合之下,无疑,我爱他们!起初是出于对职业的喜爱,但慢慢地,我读懂了一颗又一颗纯真的心,重新端详他们,这是一群无暇的精灵! 20xx年的9月13日,实习的第一天,这个对我意义重大的日子!我踏上了让我期盼多时的讲台,迎接到我的又一批学生。看着他们,我心情简单,百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸,39双晶莹闪亮的眼睛,我的心因此沸腾、膨胀,我暗下决心,在这实习的两个月里,肯定要让这些孩子安康成长,一个也不落下。而我的教育之舟,也将从
11、这里起航。 一、爱需要教师细心地观看 在教学实践中,我们可以发觉,学生隐藏着极大的学习潜能,也存在着巨大的个体差异,学生的差异是客观存在的,而在小学阶段的课堂里,学生参加学习的程度差异是很明显的:一局部学生争先恐后地应答,表现得很出众,很活泼;但更多的学生或缺乏士气,或不善言辞,或没有时机,而沦为听众或观众。在我的课堂中,我留心观看到那些在一些教师看来是无可救药的、因而教师干脆对他们放弃不管的学生,他们也想学习,但由于跟不上,因此显得一脸无奈和冷漠。同时,我还发觉由于有的学生性格内向、害怕,不擅长在上课时与人沟通,不敢举手发言,这些学生最需要的或许不是学问,而是一次战胜害怕、超越自己的时机。面
12、对这些学生,我通常就会准时地赐予鼓舞和支持,充分地确定他们的力量,主动让他们发言,对于他们的答案表示欣赏或是嘉奖一颗才智星,有时甚至是一拍脑袋瓜,作恍然大悟状:“你的角度很新奇,教师怎么没想到呢?”这时其他同学也会投以佩服的目光,而他们内心的骄傲感顷刻间油然而生,估量心中已经盘算着下节课盼望自己也有这么出彩的表现。教育是成全每一个完整的人生的,莫让这些孩子在课堂上虚度时间,铺张生命。因此,我们应当更加关注学生中弱势群体的学习状态。 苏霍姆林斯基曾经说过:“假如教师擅长把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到胜利的脑力劳动中去,就连那些淘气捣蛋的学生也能多么勤奋地、用心致志地学习啊!
13、这些学生在紧急的劳动中显示他们那积极活动的精神,他们变得跟以前完全两样了,由于他们的全部留意力都集中在如何更好地完成作业上。”教师要全面观看分析每个学生,关注个体差异,爱护和调动每个学生的学习兴趣和积极性,擅长发觉和平共处开发学生潜在素养和闪光点,决不能用一种标准衡量全部学生,应允许学生进展程度和素养构造上存在差异,因势利导,创设有利于学生发挥自己特长,张扬自己共性的学习环境。 二、爱需要教师急躁地引导 对于教师来说,固然盼望自己的每个学生都是最优秀最懂事的,可是学生之间又是那么的不同,每个班都有几个令教师头疼的小家伙,而我所在的这个班好像更多,有被很多教师公认的“四大金刚”,接触下来,果真名
14、不虚传。我心里在暗暗思考着,如何转变他们。刚来的一个礼拜,那些淘气捣蛋的小家伙们好像并不把我这个实习教师放在眼里,自习课乱得像一锅粥。我想到了一计:让那“四大金刚”来维持纪律,每人分管一组,他们立刻来了劲,都象模象样地当起了班干部,一时班级宁静了很多,通过平常地细心观看,我发觉那些淘气的小男生对班级工作都挺热心的,在得到班主任的允许后,我常常让他们做我的得力助手,没想到他们工作仔细负责,也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机智的很,我时不时就会拿些学习上的难题考考他,而他根本上每次都会给我满足的答案,我时常在全班面前表扬他,而他在体育及音乐上的特长被我发觉后就常常给他时机让他参与竞赛,在生活
15、上也赐予他更多的关注,没想到,短短两个星期,他像变了一个人,课上再也没有他吵闹的声音,每次作业都能按时完成,这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次,他塞给我一张小纸条,上面写着:教师,你来了以后,我发觉自己变了好多,你是最了解我的人,感谢你!此时心中的满意与欣慰不言而喻,看着他们一每天的进步,我真是有说不出的快乐。 三、爱需要教师真心地关爱 对于小学生来说,教师更应当扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热忱和对学生的爱,更多时候我把他们当作自己的小孩对待,特殊是在平常的生活中,虽然学校实行的是住宿制度,但这群小家伙的自理力量还是有限的,他们更需要教师的细心呵护。而我会尽自己所能,赐予他们更多的关
16、爱。“教师,我肚子不舒适!”“教师,我头有点疼!”“教师,我流鼻血了!”这时的我真是万分着急,关切地询问或是让同学伴随去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病,孩子的安康与安危时时牵动着我的心。学生们或许也觉得我对他们特殊地关怀,生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商议,他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是,我的付出没有白费,得到了大家的全都爱戴。在写一篇名为我最喜爱的教师中,孩子们都不约而同地写到了我。有学生在文章中写道:“有一次我眼睛红肿了,教师看到了比我还担忧,着急地陪我去看病。”“每天早上教师一进教师就会帮我们把窗户翻开,说是要让我们呼吸新奇空气。”“每
17、次升旗仪式,教师都会走到我们身边,帮我们把衣领翻好,红领巾系好。”看到这里,我的眼睛潮湿了,原来我为他们所做的点点滴滴他们都牢记于心,更令我感动的是,在我马上离开他们的时候,学生们都静静为我预备了小礼物,说是要给我惊喜,更有一份宝贵的礼物,是全班39名同学把对我的祝愿写在小纸条上,然后装在一个小瓶子里由班长转交给我,此时的我握着这个小瓶,觉得好重好重,这里面不仅仅装着他们的美妙祝福,更承载着的是39颗真挚的心。我想,作为一名教师,现在应当是最幸福的时刻,有什么比得到学生的确定与认可更令人快乐的呢? 教育需要我们专心灵去唤醒,用才智去经营,用真情去浸润,用全部的身心去感受。教育是爱的事业,一位哲
18、人曾经说过:教师的爱能翻开学生心灵的大门,教师的爱能用深情溶化学生心灵久居的冰峰,教师的爱能使犯了错的学生重新振作起来。爱的教育是无痕的,这是教育所追求的最高境地。 在行走与探询的过程中,让我们去共同领会教育的一路风景,并与它一起唏嘘与欢乐,一起沉醉而忘归。用我们全部的爱与热忱去享受教育吧! 在学校的实习报告 篇3 一,实习目的及意义 我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境,从而到达在虚拟环境中运用已经把握的专业学问,进展企业运作的模拟演练,进而熟识企业的运作。 在校内组织企业运作模拟实习,除了可以解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实
19、习无法接触核心业务,难以表达实习作用及实习基地缺乏的问题外,对培育和提高我们综合素养有着特别的意义:第一,能检验和稳固我们的专业学问。其次,能提高我们的综合素养和力量。 二,实习的根本状况 1,实习时间:xx年12月7日-xx年1月15日 2,实习地点:校内 3,实习内容:erp企业运作模拟实习 三,实习单位简介 在一个月的实习里,我处在b区税务部门。b区税务部门管辖b1,b2区的全部企业。其内设发票治理岗,纳税申报岗,税收缴纳岗,纳税检查岗等职位。 四,实习表现及效果 我是处在发票治理岗,负责发票出售和验旧供新,检查发票领购簿的填写状况和办理发票和发票领购簿的变更,缴销等工作。 下面就我在b
20、区税务部门的工作说说我的工作效果。 第一,发票治理工作。从纳税人做好税务登记工作后,便要领购发票。由于大家都是第一次踏进“社会”,不懂得怎样领购发票,所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了b区纳税人领购发票留意事项,因此纳税人都能带齐资料前来领购发票,并且过程能很快完成。 其次,纳税申报及税款缴纳工作。在每年的第一季度,我们税务部门的工作都非常繁忙。因此,我会主动帮助其他同事进展纳税申报及税款缴纳的工作。由生疏到娴熟,我的业务水平能得到不断提高,我不但减轻了其他同事的负担,也得到了纳税人的赞许。 第三,纳税检查。在这一个月里,我还就增值税专用发票的使用状况对纳税人进展了专项检查。查获了2家企业不
21、根据规定向第三方购置增值税专用发票,并对其进展行政惩罚。 第四,沟通沟通工作。平常我也会抽空到其他税务部门进展沟通,取长补短,以不断完善我们局的税务工作。 在我们的共同努力下,这一个月里,我们局都取得了很好的成绩。 第一,实行有力措施,确保3年税收收入任务完成。 全面落实税收规划。加强对税收规划执行状况的治理,仔细进展收入指标考核,定期检查分析税收形势,努力提高税收收入猜测水平。 仔细做好税收征期申报,审核和税款入库工作。充分利用现有系统资源,做好数据的提炼与分析工作。要注意对纳税申报与征收治理,税源监控,税务稽查等税收信息的讨论,强化申报指标的考核,不断提高申报质量。保证税款准时,正确,足额
22、入库,严格入库级次,严防混库,错库。 进一步强化重点税源监控。落实税收治理员制度,结合实际创新出有效,有力的治理措施和方法,把握工作主动权。准时把握和了解企业生产经营状况,做到状况明,数据准,监控有力。 其次,完善根底工作,有效提高征管质量和效率。 进一步明确税收治理员岗位职责,工作内容,工作要求及对其的监视治理。量力而行,因地制宜,科学界定税收治理员职责,完善税收治理员工作流程,提升税收治理员工作水平。积极探究有效的治理方式,建立科学的配套制度,提高税收治理员工作效率。 根据强化治理,优化效劳,开展纳税评估工作,降低税收风险,削减税款流失,提高征管质量效率。制定纳税评估工作实施方法,业务流程
23、和工作规划,开展税收分析,开展行业税负监控,建立健全分税种纳税评估指标体系和评估模型,明确职责分工,对开展评估工作状况进展考核评价。 完善税收分析制度,综合利用征管根底资料和各种数据信息,探究创新税收分析方法,制定税收分析规程,提高税收猜测水平。 完善欠税公告制度,做好相关治理工作。严格根据规定和程序审批延期缴纳税款,加强对延期缴纳税款的治理。标准和优化纳税效劳,健全纳税效劳体系,爱护纳税人合法权益。梳理征管工作流程,进一步清理简并报表资料,依法合理简化办税环节,减轻纳税人负担,提高办税效率。 第三,标准各项税收治理,切实提高征管水平。 加强流转税的治理。做好增值税专用发票和其他抵扣凭证的数据
24、传输,比对,核查,加强防伪税控稽核系统运行治理,完善增值税失控发票快速反响机制。将除商业零售业以外的增值税一般纳税人开具一般发票纳入防伪税控系统治理,并实行票表比对。 强化所得税治理。根据“管好税基,完善汇缴,加强评估,分类治理”的工作方针,促进所得税治理的精细化。在核实税基的根底上,完善企业所得税分类治理方法,强化各类企业治理。严格根据税收征管法的有关规定确定企业所得税核定征收范围,完善核定征收方法,确保核定征收效果。 在学校的实习报告 篇4 在xx学习的其次年第一个学期,我在xx鲁道夫史代纳学校七年级进展了12天的见习。这次见习,收获很大,在这里做个简短的报告。跟大家共享我的所学所感。 一
25、、实习背景。 是我主动要求去七年级实习的,一般的实习安排都会安排在幼儿园到六年级。由于是其次学年的第一个见习,我们培训的内容还都在幼儿园教学和一二年级。但是一方面由于没有足够的学校供应我们全部培训教师去见习,我自问也没有足够的急躁在幼儿园待上三个礼拜。去年的见习是在四年级,刚好我在成都学校工作的时候也是做四年级的助理教师,也刚好遇到本地地理的主课,在成都的时候是我参加过的,于是,对中国外乡的课程设计与澳大利亚的课程设计有了直接的熟悉和比照。收获颇多。这次要求去高年级一是为了挑战一下青春期的教学,一方面是为了以后回到成都教学做个预备,由于成都小学的第一批孩子快要进入中学了。 在xx的这个学校,从
26、七年级开头就分为两个班级,一半的孩子是从一年级就开头在这个学校就读的,还有一半的孩子是来自其他的没有设有七年级及以上年级的华德福学校,还有一小局部是来自其他的公立学校。于是,原来的主课教师不能同时兼顾两个班级,学校会增加另一个主课教师,由这个两个主课教师轮番給两个班级上课。比方,原来的主课教师负责給第一个班级讲历史,另一个新教师給其次个班级讲生物,完成一个三个星期的主课的时候,他们相互交换班级,原来的主课教师跑去其次班级讲解历史 如此类推。这是这个学校的一个特点,为了是让更多的孩子能到华德福学校来就读。在国外,即使是实力雄厚的华德福学校,学生都在三四百之间,也就是说,即使是生源特别丰富的华德福
27、学校,一个年级也就一个班,最多三十个人而已。跟我们中国一个年级十几个班,一个班五六十个人比起来,实在幸福许多。这是由于国情不同。在这里不再具体争论了。固然这样的安排也会引出一些问题,我后面具体表达。 二、青春期。 在青春期,孩子的身体变化比拟大男孩的四肢开头快速长长,开头变声,女孩子声带变化不像男孩子那么明显,她们胸部和臀部发育正在渐渐形成。孩子们开头关注身体的不同。在这个班级,男生的四肢比例明显变化,不像去年那么协调,而是突然就长长了好多,都是瘦瘦的像个竹竿,女孩子的四肢也在抽细,但是身体体形看来,还是女孩子占优势,男生看起来瘦小一些。他们的语言开头变得有意义,开头通过语言去表达自己的内心。
28、 生命力开头转移到大脑,这个阶段是理智的进展时期。他们开头用挑剔的眼光看世界,他们不再信任这个世界是完善的。世界在他们眼里变得很真实。不再是以前那样只有美妙,没有罪恶。他们开头独立思索和抽象思维,他们开头拥有自己的区分力。他们似乎突然从以前的和谐和美妙里冲出来,熟悉到真实的世界,于是开头挑战权威,开头疑心。他们信任人类力气的强大,人类有力量可以毫无偏见的统治这个世界。他们开头探究真理,但是也简单变得固执。这个时期,他们的“自我体”(ego)从精神世界进入他们的身体,直到21岁ego完全和身体整合,一个独立的人就诞生了。 所以我们成为这个自我体进入身体的过程为“圣洁的诞生”(virgin bir
29、th)这是真正意义上的诞生,之前的物质身体,生命体以及情感体的诞生都是母亲(广义的母体)赐予的(婴儿的诞生,是物质身体的诞生,这个物质身体是母亲赐予的,然后7岁母亲跟孩子的生命体的分别是孩子生命体的独立象征,714岁,是孩子情感体的诞生,也是母亲情感体的一个局部。所以,ego来自精神世界,这个入世,是完全孩子个人的,这才是完全意义上个人的诞生)。我们可以清楚的看到ego在孩子身体上的作用,这时候,孩子的生命体和情感体仍旧在进展但是相对于ego的清楚却处于比拟混乱的状态。整个青春期就好象是一幅后现代作品。由于情感体的混乱,青春期表现出我们寻常所看到的叛逆等特征。假如我们了解他们内心的需求(对世界
30、认知和真理的渴望,对权威的疑心和挑战,对自我独立的探究)我们就可以好好的引导他们,不让他们走向歧途。总之,收获极大阿。 这里表达一下另一个班级的状况,我在另一个七年级班观看了两天。这个班级比拟成熟,从孩子的体形看来,明显比第一个七年级班体形发育更快,这个班级由于近来都是由一个新的主课教师讲课,课堂特别乱,没有一刻是宁静的,教师需要不停的停下来整顿纪律。孩子比拟散漫自由,挑战的教师的状况时时发生。但是这个班级学习的速度很快,数学远远快于第一个班级,已经学习代数很久了。我教他们中文的时候也承受的很快,更多的智力思索。由于时间的关系,我没有在这个班级給他们深入讲许多关于汉字的故事,只是唱歌,跳舞和一
31、点抄写。但是明显发觉,以第一个班级的进度远远不能满意这个班级。 在实习中还观看了整个班级的每个孩子的共性特征,我们的任务是选择一个孩子进展特殊的观看和分析,由于我实习的班级的孩子实在太得意的了,我迟迟选不出来,干脆观看了十来个。呵呵,从中看出教师对两个班分班时候的安排和座位安排等。 比方,教师选择比拟成熟的孩子在另一个班级,这样两个班级的学习进度就拉开了,我实习的班级整体比另一个班来看年幼一些,也更加的和谐一点。教师安排老生(从一年级开头在这个班就读的)和新生(到七年级由其他学校转入的)坐在一起,相互熟识和帮忙。也留意根本上把男生和女孩分开,尽量不同桌。由于这个年级开头有性别的意识,坐在一起比
32、拟麻烦。有个很好的例子,班上有个同学有一点行为的障碍,总是很慢,精力完全不能集中,同时布满了生气,在以往的时间里欺侮了班上全部的人,所以老生没有一个人情愿跟他坐。于是教师把一个新来的同学,不知道这个生气的同学的历史的同学和他坐在一起,而且这个新生是特殊活泼好动的,同时忘性也比拟大,不简单生气的,他可以帮忙这个老生。另外还有个很得意的男生,比拟愁闷,缄默,教师安排他和一个很安康,开朗的孩子坐在一起,结果他们相处的特别好,一起学习,一起玩,缄默的孩子被带动了许多。固然也有一个例子,教师安排一个老生和一个新生在一起,结果他们就变成难兄难弟,一起淘气了。教师说下个学期要給他们调整座位。 通过对孩子的观
33、看,我又重新复习了去年学习的四共性情的相关学问,也同时也针对有行为障碍的同学,跟教师沟通,并且开头阅读治疗教育的书籍,盼望能够针对班上的这样的案例进展适当的治疗和帮忙。 在学校的实习报告 篇5 三桥英语学校是我市首家获得国家外专局批准的具有聘请外教资格的依靠社会力气办学的英语学校(外专文发20xx094号批复a22330009); 剑桥少儿英语培训基地(中英教育测量学术沟通中心授权代码2306405); 剑桥英语大庆市考级定点单位。 学校地处大庆市市中心经六街妇女儿童活动进展中心,三楼为办公区,楼为教学区,总使用面积1600平方米,比邻市政府、大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、沃尔玛
34、、新玛特购物休闲广场等,位置优越,交通便利。 学校院落宽阔安全,室内环境干净光明,家长有等候区域。原版英文挂图装饰的教室营造了深厚的英语学习气氛和活动空间,孩子学习欢乐,家长放心满足。 全程外教授课, 课堂内有中教帮助。 学校创立于20xx年,自开办以来,以其完善的治理体系,独到的教学特色, 优越的位置、环境,深受广阔学员及家长的认可和好评,在私立学校中独树一帜。 建校八年来,已有五十多位外籍教师为大庆孩子搭建了盼望之桥、胜利之桥、飞跃之桥,培训学员已达两万六千多人次。目前在校外籍教师十四人,专职中教及治理人员二十八人。 从建校之初,三桥英语就向社会树起了全程外教授课的品牌。外教进入课堂,是学
35、习英语的需要,也是时代的产物。孩子从小就能学习标准的语音语调,长大成为 社会上应用型人才。也正是由于有外教走进了课堂,才使剑桥少儿英语培训系统增加了学习魅力。外教课堂内,师生之间通过讲解、会话、活动,融入一个轻松、活 跃的英语气氛,让孩子大开眼界,在学习运用中真正把握了语言这一沟通技能,一点一滴积存,不爱学的陡然来了兴趣,根底不错的得到了提高,孩子脱口而出的流 利英语让家长赞叹不已。 二 实习内容 我通过大庆电视台教育新世界栏目记者李秀萍联系进入大庆三桥英语学校实习,虽然实习的 时间不长,我却在这珍贵的时间里学到了好多东西,丰富并实践了大学的理论学问,同时也深感自己学问面的匮乏,定了我积极学习
36、的信念。在工作中,工作态度的 转变是我学到的重要的一笔人生财宝。在实习期间,我虚心学习,仔细工作,仔细完成工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了同事的全都认可。在实习中, 我看到了大庆民营企业进展的成果,学习了其中的许多东西,并结合自己的专业学问,将理论与实践相结合,获益匪浅。 经过在学校的1个月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的熟悉,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是了解民企的进展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程,完成招生任务。 1、首页 2、与招生主任学习 (一)与招生主任学习 在实习的几天里,我主要跟招生主任
37、学习,一方面要学习招生的主要流程,既要强化已有的学问,还要学习新的学问,另一方面,还要学习为人处世,随机应变的力量。 (二)与教学教师学习 在招生之余,我会细心观看每一位教师的如何对待学生和家长,如何备课,如何将书本上的学问通过嬉戏渗透给学生。 (三)与外教沟通 三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂,在学校会常常遇到外教,这是我与外教沟通的好时机 三 实习收获与体会 这次实习,除了让我对招生工作有了肯定了解,并且能进展根本招生外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名始终生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了根底. 首 先,
38、我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必需要有剧烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办 理的业务负责,对客户负责 。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国将来的花朵,是祖国的盼望,为学生选好课程即是对家长负责,对孩子负责,更是对祖国的将来负责。 其 次,我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位那里深有体会.比方,总是急躁的解释为什么选此门课程。在我实习快要完毕时,根本业务流程我也算是把握的差不多了,这些让我明白只要僵持就会有盼望,不坚持就肯定不会胜利.
39、没想到,看似简洁的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要留意,比方:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢 走;其次与客户传递资料时必需起立并且双手接送,最终对于客户的一些问题和询问必需要急躁的解答.这使我熟悉到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的 工作态度,这样才能在自己的岗位上有所进展. 在收费肯定要稳定,不能急躁. 通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的 了解,也是对这几年大学里所学学问的稳固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的 学问是有肯定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于简洁的招生业务,但是,这帮忙我更深层次流
40、程,不在局限于书本,而是有了一个比 较全面的了解。俗话说,千里之行始于足下,这些最根本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以根底的实务尤其显得重要,特殊是目前的就业形势下所反映的 高级技工的工作时机要远远大于大学本科生,就是由于他们的动手力量要比本科生强。从这次实习中,我体会到,假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合 在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理根本实务的力量与比拟系统的专业学问,这才是我们学习与实习的真正目的。 人们常说,大 学是个象牙塔。的确,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中,人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适
41、当的调 整。 所以,不要老埋怨公司不愿聘请应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。而实习供应了一个时机,让大家接触到真实的职场。有了实习的阅历,以后毕业工作 时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。 通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西许多,差距还是有的, 专业课学问的欠缺、动手力量缺乏等等,我也知道这不是一天两能够学会的,不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮忙,我想能够在以 后的设计过程中体会到许多东西。最终还应当感谢教师给的此次时机,让我真正学到了许多专业和社会学问 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个
42、人的业务力量和交际力量.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手力量更重要。 在学校的实习报告 篇6 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面: 1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合
43、分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学规划,改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际力量的培育至关重要,而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习根本状况 我于20xx年2月8日至11月18日在xx市第七中学进展了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习
44、对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。 三、实习
45、主要内容 1、课堂教学工作 (1)听课 根据学校的统一安排,我于10月10日开头了实习生活。这里的教师教学阅历丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活泼,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择躲避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间,我的工作就是听教师的课写教案试讲修改试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细预备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上非常钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。 (2)课堂教学 实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是钠的化合物、碱金属元素四个课时。我的课是属于试验型课,课堂上都有2至3个试验要做。在上第一节课时,我是特
46、别紧急的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调整,心情稍有舒缓,上了讲台后紧急感不复存在了,上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大局部在于试验,所以课前我都仔细做好每一次试验演练,反复练习,直至操作步骤精确以及结果胜利。并让学生与自己协作做演示试验。例如“吹气生火”试验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要留意观看试验现象。我仔细对待每一个课,每一次课堂的产生都是特别不易得,都是试讲屡次,经带队教师、指导教师同意后才上讲台。由于预备充分,上课思路清楚,课堂气氛活泼,根本到达了教学目的与要求。我没有急于求成,而是稳重有序。每一个学问点我都具体地
47、讲解,针对学生薄弱的地方,比方氧化复原反响,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后,我会仔细听取指导教师和小组成员的点评,也会进展自我反思,找出自己上课的缺乏之处。(1)还不能很好的掌握时间,在某些环节用的时间过多。(2)在课堂学问拓展程度上还需努力。(3)怎么样把学问点连接好也是需要我留意的。这些状况反映出自己还需要更多的磨练,还需要积存更多的阅历,不断提升自身素养。 (3)课后辅导 我还用了自习课的时间和晚自习去给一些根底比拟差的同学们补课让他们明白学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于由于上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮忙学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。 (4)期中考试工作 在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考,改