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1、什么是碑？什么是碑？刻着文字和图画，竖立起来作为纪念物或标记的石头。刻着文字和图画，竖立起来作为纪念物或标记的石头。“丰丰”有以下四个意思：有以下四个意思：1、容貌好看。、容貌好看。2、风度神采。、风度神采。3、盛、多、高大。、盛、多、高大。4、姓。、姓。什么是丰碑？什么是丰碑？高大的石碑。高大的石碑。想一想，课文讲了一件想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的什么事，是按照怎样的顺序记叙的。顺序记叙的。这篇课文主要讲述了，军需处长在行军途中，被严寒冻死的故事。文章以将军的思想感情的发展为线索。文章以将军的思想感情的发展为线索。1 1、在在整整篇篇文文章章中中，将将军军的的态态度度发发生生了怎
2、样的变化？为什么？（画出相关语句）了怎样的变化？为什么？（画出相关语句）2 2、文文章章开开始始描描写写了了天天气气的的寒寒冷冷，这这一一内内容容有有什什么么作作用用？（为为什什么么说说红红军军队队伍伍面临的考验是严峻的？）面临的考验是严峻的？）3 3、文文中中怎怎样样描描写写军军需需处处长长的的？为为什什么么说说大大雪雪覆覆盖盖的的军军需需处处长长成成了了一一座座晶晶莹莹的的丰碑呢？丰碑呢？1 1、在在整整篇篇文文章章中中，将将军军的的态态度度发发生生了怎样的变化？为什么？（画出相关语句）了怎样的变化？为什么？（画出相关语句）2 2、文文章章开开始始描描写写了了天天气气的的寒寒冷冷，这这一一
3、内内容容有有什什么么作作用用？（为为什什么么说说红红军军队队伍伍面临的考验是严峻的？）面临的考验是严峻的？）3 3、文文中中怎怎样样描描写写军军需需处处长长的的？为为什什么么说说大大雪雪覆覆盖盖的的军军需需处处长长成成了了一一座座晶晶莹莹的的丰碑呢？丰碑呢？环环境境描描写写突突出出了了天天气气的的恶恶劣劣，给给队队伍伍行行军军造造成成了了极极大大困困难难。“装装备备很很差差”不不仅仅指指武武器器，也也包包括括军军装装等等，这这为为下下文文军军需需处处长长被被严严寒冻死埋下了伏笔。寒冻死埋下了伏笔。1 1、在在整整篇篇文文章章中中，将将军军的的态态度度发发生生了怎样的变化？为什么？（画出相关语句
4、）了怎样的变化？为什么？（画出相关语句）2 2、文文章章开开始始描描写写了了天天气气的的寒寒冷冷，这这一一内内容容有有什什么么作作用用？（为为什什么么说说红红军军队队伍伍面临的考验是严峻的？）面临的考验是严峻的？）3 3、文文中中怎怎样样描描写写军军需需处处长长的的？为为什什么么说说大大雪雪覆覆盖盖的的军军需需处处长长成成了了一一座座晶晶莹莹的的丰碑呢？丰碑呢？一个冻僵的老战士，一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十可以看出，他的神
5、态十分镇定，十分安详：右分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。服紧紧地贴在他的身上。“晶晶莹莹”是是光光亮亮透透明明，意意喻喻军军需需处处长长纯纯洁洁高高尚尚的的灵灵魂魂，“丰丰碑碑”是是指指军军需需处处长长用用自自己己舍舍己己为为人人、勇勇于于献献身身的的精精神神在在人人们们心心中中塑塑造造了了一一座座伟伟大的精神丰碑。大的精神丰碑。军需处长的身体和云中军需处长的身体和云中山融为一体，如同一
6、座山融为一体，如同一座晶莹的丰碑，更在人们晶莹的丰碑，更在人们心中树起了一座永远的心中树起了一座永远的丰碑，他所代表的红军丰碑，他所代表的红军精神将激励人们勇往直精神将激励人们勇往直前。前。将军将军愣了愣了一下，什么话也没说，快步朝前走一下，什么话也没说，快步朝前走去。去。将军的脸色顿时将军的脸色顿时严峻严峻起来，嘴角边的肌肉起来，嘴角边的肌肉抽动抽动着。忽然他转过脸向身边的人着。忽然他转过脸向身边的人吼道吼道：“把军需处长把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？给我叫来！为什么不给他发棉衣？”他红着眼睛，像一头他红着眼睛，像一头发怒发怒的豹子，样子十分的豹子，样子十分可怕。可怕。“听见没有，
7、警卫员？叫军需处长跑步听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！过来！”将军两腮的肌肉将军两腮的肌肉抖动抖动着。着。将将军军愣愣住住了了，久久久久地地站站在在雪雪地地里里。他他的的眼眼睛睛湿湿润润了了。他他深深深深地地吸吸了了一一口口气气，缓缓缓缓地地举举起起右右手手，举举到到齐齐眉眉处处，向向那那位位与与云云中中山山化化为为一一体体的的军军需需处处长长敬敬了了一个庄严的军礼。一个庄严的军礼。将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。文文章章以以将将军军思思想想感感情情的的发发展展为为线线索索，先先写
8、写将将军军对对红红军军行行军军途途中中可可能能遇遇到到的的各各种种困困难难和和考考验验的的思思索索，为为下下文文所所发发生生的的事事情情做做了了必必要要的的铺铺垫垫和和暗暗示示；接接着着写写将将军军看看到到一一位位老老战战士士冻冻僵僵在在雪雪地地时时的的愤愤怒怒和和对对军军需需处处长长的的责责备备；然然后后写写将将军军得得知知冻冻僵僵的的老老战战士士正正是是军军需需处处长长时时的的震震惊惊和和对对军军需需处处长长的的崇崇敬敬；最最后后写写在在军军需需处处长长崇崇高高精精神神的的鼓鼓舞舞下下，将军率领红军战士继续前进。将军率领红军战士继续前进。将军什么话也没说，大步走将军什么话也没说，大步走进漫
9、天的风雪中。他听见无数沉进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：在告诉人们：如果胜利不属于这如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？样的队伍，还会属于谁呢？说一说你从这句话中读出了什么？“沉重沉重”是为军需延长的牺牲感到悲痛，是为军需延长的牺牲感到悲痛，“坚定坚定”是为他的精神所鼓舞，表达了化是为他的精神所鼓舞，表达了化悲痛为力量的决心。最后一句是一个反问悲痛为力量的决心。最后一句是一个反问句，与开头句，与开头“装备很差装备很差”相联系，说明红相联系，说明红军中有无数像军需处长这样的忠诚战士，军中有无数像军需处长这样的忠诚战士，尽管尽管“
10、装备很差装备很差”，但胜利一定是属于这，但胜利一定是属于这支队伍的。这是一支不畏艰险、勇往直前支队伍的。这是一支不畏艰险、勇往直前的坚强队伍，这是一支勇于献身、战无不的坚强队伍，这是一支勇于献身、战无不胜的革命队伍，这是一支舍己为人、无私胜的革命队伍，这是一支舍己为人、无私奉献的崇高队伍。奉献的崇高队伍。课文记叙的是一支红军课文记叙的是一支红军队伍的军需处长在行军途中队伍的军需处长在行军途中被严寒冻死的感人故事，赞被严寒冻死的感人故事，赞扬了红军将领身先士卒、舍扬了红军将领身先士卒、舍己为人的崇高品质，提示了己为人的崇高品质，提示了红军勇往直前、战无不胜的红军勇往直前、战无不胜的真正原因。真正
11、原因。文章以将军的思想文章以将军的思想感情的发展为线索。感情的发展为线索。文章主要赞扬的是谁？文章主要赞扬的是谁？重点描写的又是谁？重点描写的又是谁？这是什么写作手法？这是什么写作手法？军需处长军需处长将军将军侧面衬托侧面衬托1、采用人物的描写方法（动作、神态、外貌、语言）；2、侧面衬托的写作手法；3、运用“先抑后扬”的写作手法。当堂训练当堂训练你是一座（），你是一座（），你把（）给了（），你把（）给了（），你自己却（你自己却（）你用你的（）告诉我们，红军队伍你用你的（）告诉我们，红军队伍是能经受住（是能经受住（），），你用你的（）鼓舞我们，同样告诉你用你的（）鼓舞我们，同样告诉敌人，红军队伍是（），敌人，红军队伍是（），啊，你的确是我们心中的一座（）。啊，你的确是我们心中的一座（）。丰碑丰碑生的希望生的希望战友战友被严寒冻死了被严寒冻死了生命生命严峻的考验严峻的考验精神精神坚强的坚强的丰碑丰碑巍巍巍巍雪雪山山埋埋忠忠骨骨浩浩浩浩长长空空荡荡英英魂魂丰丰 碑碑