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1、 学生学训词心得体会学训词写心得促工作(三篇)有关学生学训词心得体会精选一 都说“读万卷书，行万里路。”实习是每一个大学生必经的一段经受，它使我们在实践中了解社会，稳固学问。实习又是对每一位大学生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，提升我们的业务水平，教会我们与人相处的技巧，培育我们团队协作精神，熬炼我们待人处事的力量。实习在帮忙我们应届毕业生从校园走向社会起到了特别重要的作用，因此学校赐予了高度的重视。通过生产实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而让我们缩短从校园走向社会的心
2、理适应期。 我的生产实习共分为两个阶段。第一阶段在xx省中小企业人力资源效劳中心进展为期x个月的实习。首先简洁介绍一下我的实习单位：这是政府扶持、促进中小企业进展和向政府反映中小企业呼声的桥梁与纽带，与其他依法设立的各类中小企业专业效劳组织和社会中介机构互为补充、相互支持、协调进展，是xx省中小企业效劳体系的核心机构。在这里的实习只有x个月，我主要负责为人员职称评定表加盖公章，整理考试人员资料。 从最初盖的公章有重影，到现在的洁净利落，我想，我们学到的不仅仅是如何盖好公章，还有如何对待日复一日枯燥的工作，调整自己身理和心理的不适。以后无论从事何种职业，都各有各的辛苦，学会调整，才能更好的工作与
3、生活。后x个周，主要就是学习人才效劳手册，整理考试人员资料。短短的一个月，我明白了xx省中小企业人力资源效劳中心工作内容的繁琐，明白了部门是如何进展内部治理的，自己如何与其他智能局部合作协同更好地实施上级的政策。以小窥大，以此及彼，便可以了解到中心政府怎样运用一级一级的权利机关，怎样搭建一个完善的治理架构以保证整个国家有序的运行。 其次阶段是在xx有限公司实习。xx有限公司成立于20xx年。公司于20xx年x月xx日在全国中小企业股份转让系统正式挂牌。与前一阶段事业单位的工作不同，xx公司每天都很繁忙，在实习期间，我主要负责为前来办理业务的人员抽号，引导他们到相应窗口办理业务。指导客户填写表格
4、，解答他们的疑问。收集客户资料，为客户供应正确的投资建议。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这里工作，仅仅有专业学问是不够的，还需要“耳听八方，眼观六路”，时刻保持高度警觉的工作状态，为客户供应最优质的效劳。 在效劳中心的工作，让我学到了如何与人交往，也学到了怎样把一件简洁的工作做好。在xx公司的实习，提高了我的专业学问技能，也熬炼了我的自学力量，教会了我如何收集重要客户信息。通过这些工作，我从中学到了很多新的学问与技能，同时提高了我对已有学问的运用力量。 岁月如歌，倚门回唱，指缝间匆忙漏走的时间，点点散落在未明的尘世。看不透几许未艳而枯的苞蕊，道不明几声如歌如泣的回环，缝隙斜阳静成灰，浮
5、华如斯东逝水。x个周的时间匆忙又匆忙，却让我获益匪浅。时间飞逝，为期x周的生产实习生活已经完毕了，在这一段美妙的时间里，我承受了许多的熬炼，更为重要的是，我从中学到了很多书本上没有的学问。 首先，要坚固树立“六种意识”，即出门在外的安全意识，听从治理的纪律意识，珍惜生产实习的机遇意识，吃苦耐劳的熬炼意识，团结努力的合作意识，热忱大方的的形象意识。这六种意识是保证我们顺当完成实习的前提条件。虚心学习的态度，是这次实习的思想根底。对于我们这些在校大学生来说，有许多东西等着我们去学习，在我们的身上还有许多缺乏和缺点，需要在实践中予以克制。因此我们必需做到勤于学习、擅长学习。遇到不懂的地方，要多问，多
6、请示，不行乱作主，想固然。不该问的坚决不问，不该说的坚决不说。只有仔细落实安排，严格遵守纪律，才能扎实完成任务，全面提高自身素养，为更好的效劳社会打下根底。 其次，“在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。这次实习后才深刻体会到这句话的含义。把工作学习化，学习工作化，打破学习与工作的严格界限，将二者融为一体，从而利用一切时机最大限度地扩大学习成果，并在第一时间将学习成果应用到工作实践中去。这次实践中，我体会最深的，就是“干中学”和“学中干”是我们每个人操作最简便、时间最充裕、成效最显著、素材最鲜活的学习方法。同时在这次实践中也让我明白了我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存
7、。遇到难题，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被社会所淘汰。 第三，要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。要建立和谐的人际关系网络，和谐的人际关系是我们开展工作的助推器。而这些，都要自己主动去做。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。凡事都要虚心，懂礼貌，学会如何待人接物。实习中，为前来办理业务的人员供应帮忙、值班时跟来访人员的交谈、与同事的沟通，这一切的一切都能够熬炼我们的沟通力量，使我的沟通力量得到进一步的提高。在这x个周的实习生活中，我与各位前辈以及同事们的关系是非常融洽的，他们赐予了我热忱的指导，可以说没
8、有他们的指导和帮忙，我很难完成平常的工作。在此我向他们表示由衷的感谢。 第四，在一个新的工作岗位上，必需懂得“六个做到”： (1)做到快速适应，熟识所在部门单位的人员，适应新工作的流程，了解自己的工作内容。 (2)从小事做起，哪怕是清扫卫生、装订档案、加盖公章、整理资料的工作，也是对我们的一种熬炼。 (3)积极主动，能争取到xx省中小企业人力资源效劳中心实习是很难得的时机，我们应当珍惜每一次工作的时机，积极主动担当自己的工作任务。 (4)学有所思，实习假如只是一味的鹦鹉学舌，把本职工作做好，而没有思索为什么要做，或者有没有其他的方法可以使工作做得更好，那么这次实习的收获就会大打折扣。“学而不思
9、则罔，思而不学则殆。”对我们大学生来说，全部岗位的工作都是一个学习的时机，平常只能从他人那里猎取一个岗位的信息，现在就是一个切身体验不同工作岗位的时机，所以我们需要学习的东西还有许多，平常的工作就是学习的最好时机，我们要擅长学习，擅长思索。 (5)深入基层，深入到我们最想了解的客户身边，了解他们的偏好，了解他们的需求，为他们供应最适合他们的投资建议，这样不仅能提高我们的效劳水平，还能提升我们的人际交往力量。 (6)学有所悟，学习学问的同时，我们还要有一些自己的感悟，在与他人沟通中得到升华。实习之后的所感所悟，需要我们把心中所想写为文字，化为实际行动，真正体会到生产实习的意义。 最终，在实习发动
10、会上，教师说过“读万卷书，行万里路”，暑期生产实习就是我们“行万里路”的时候。在“路”上，我们要时刻问问自己，能不能做到以下五点，即提笔能写、开口能说、有事能办、问策能对、无事能想。这不仅是实习期间的要求，无论以后我们处于何种岗位，这都应当是我们工作的根本要求。通过这次见实习，我们在这五个方面的力量已经有所提升。即使以后走出校园走进社会，我们也会以这五个标准来严格要求自己的。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实习，还是一次人生经受，是一生中珍贵的财宝。虽说生产实习中收获颇丰，但同时也看到了自身还存在着不少问题。第一，专业学问欠缺，学习涉及的面太窄，学到的学问太单一，没有形成一个很好的
11、体系。明显感觉到“书到用时方恨少”。其次，联系实际的力量太差，学到的学问不能运用到实践中去，依旧停留在“纸上谈兵”的阶段。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。第三，对社会交际礼仪，待人接物等方面的力量还有待加强。古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪学问和标准意识，就不能
12、在社会上立身。在今后的工作和学习中，我肯定要加强对这些方面的训练。 感谢学校给我们供应这么一次接触政府机关单位，了解事业单位工作流程的时机。还有进入xx公司，将理论联系实际的时机。同时也让我们熬炼了自己，看到了自身存在的缺乏。今后，我要参与更多的社会实践，弥补自身存在的缺陷，磨炼自己的同时也让自己不断地成长。 微风细卷，时间浅白。其实，看惯了夏衰秋来，本应淡对花落花开。一个月的时间静静消逝，转瞬又到了分别的时候。“千里之行，始于足下”，这x个周短暂而又充实的实习，是我人生的一段重要经受和一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有很大帮忙，是我走向社会的桥梁和过渡。在这里学到的一些做人处世的根本原则都
13、要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。读万卷书，不如行万里路。将来的人生路还很长，但我信任这次经受对我以后人生路的选择，会有很大的帮忙。 书香万卷，那些长长短短的词句，是多少人用亲身实践换来的阅历。路远万千，那些明媚鲜研，成为生命中最辉煌的悠悠一叹。少年不管，光阴如箭，因循不觉韶光换。读过太多书，走过太多路，恍惚中，观察那么多背影渐行渐远，才惊觉，指缝太宽，时间太瘦。珍惜每一次经受，让他们划下浓墨重彩的一笔。 有关学生学训词心得体会精选二 1. xx，你敬重师长，听话懂事，有较强的集体荣誉感。但是，你的自制力较差，自习课上间或会“蠢蠢欲动”。在学习上，你能仔细听讲，大胆发
14、言，但是你的根底较为薄弱，学问把握的不够坚固，作业还比拟马虎。今后还须端正学习态度，静下来仔细思索，勤奋学习，多做一些对自己的学习有益的活动! 2. 钜给自己的评价是幽默乐观和善,但教师觉得幽默是能把苦痛压力转化为轻松欢乐的力量,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种 3. 开学给教师最深的印象是一个大方的男孩儿,给同学稍为一说笑,立刻就忙低下了头羞红了脸。冠林正直和善,敬重教师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜爱依靠人,其实你是一个了不起的男孩,不断悄悄地努力吧,教师和家长都会看在眼里的,我信任冠只要更自信,肯定可以在上成为一颗耀目的恒星。 4. 你是一个爱玩好动的男生，自控力较差，常
15、常会任凭讲话。但教师信任，只要你肯学，仔细完成作业的话，你肯定是最了不起的。 5. 得意的时候让教师很想拥抱一下你,可恶的时候让教师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!固然,你学习较自觉,人也特别聪慧,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,教师盼望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行的! 6. 瞧，在众多的手臂中，教师惊喜地发觉了你举起的手臂，看到你第一次主动举起手要求回答下列问题，教师兴奋极了。由于你最终知道学习是什么了。万超，教师真盼望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再洪亮些，作业再仔细些。 7. 教师惊喜地发觉
16、,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开头讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有意见,但教师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索,根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利,教师信任支持你。 8. xx，你忠实忠厚，听话懂事，敬重师长，团结同学。上课能观察你积极大胆的发言，但是你的答复通常只是照本宣科，没有经过自己的大脑仔细思索，这正如你的作文，也常消失这样的状况。教师觉得你的学习的刻苦程度还有待提高，有时思想难以集中，简单走神，盼望今后能够主动学习，多问，多练，以望在今后争创佳绩! 9. 喜爱班集体,团结同学,积
17、极参加体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随便讲话及语言不文明现象,盼望发挥特长,连续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。 10. xx，“人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。所幸的是你能承受教师的意见并准时改正。在后半学期，对待学习，你的态度也有所改善，但是你还是不能从根本上转变自己学习上敷衍的态度。教师期盼你端正的字迹，仔细的学习听讲，信任你是个懂事的孩子，你能渐渐改正过来的，对吗? 11. 勤对教师诚恳有礼,积极参加体育活动,喜爱帮忙同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,
18、盼望昊勤赶快改正缺点,争取更大的进步。 12. 给教师一个最深的印象是独立自理懂事听话,但作为班中的值日班干部,未能形成积极的治理意识,李斌要信任自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个力量!请你积极地投入治理班集体的活动中,多想方法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但教师信任,这会让你终生受益。 13. 最大的优点就是对教师的批判能马上改正并态度特别的好,与同学的相处也特别的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,盼望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向顽强英勇地前进,教师期盼看到你的进步! 14. 你是个聪慧又得意的小男孩,仔细学习,作业准时完成,喜爱劳动
19、,喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不马虎大意,教师信任,在不久的将来,教师肯定能看到一个更精彩的你。 15. 虽然,你真是个让教师生气的学生,但是,教师还是发觉了潜在你身上的优点:敬重教师,聪慧机智。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告知你,要做一个让其他小朋友宠爱的同学,首先要自己去爱他们。 有关学生学训词心得体会精选三 顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。 第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的熟悉和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的根底
20、。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的根本状况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的态度;学生的根底状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作预备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。 总之，在这个直接面对学生的预备阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。 其次步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接
21、手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的承受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是
22、现实中的语文。 首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课教师。这也就是我们常常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“预备好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生”方面我要快速的熟悉他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个学生进展教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。
23、他们承受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。 并让他们自己组织学习兴趣小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。“备好学生”，我现在看来就是：“备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严”. 其次，一个教师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的构造联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的制造者、设计者就是教师。“备好文本”的其次步要求我融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使学生更加简单的承受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。 相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。“备好文本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比方我在12月10日上的公开课一样。