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1、 学校国防教育工作总结 学校国防教育工作总结 国防教育是必不行少的根本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的根底工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼将来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防学问”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，仔细开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推动。 一、加强组织领导落实教育措施 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成局部，是加强学生素养教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防
2、教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教育主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。 学生的国防教育是全民国防教育的根底，又是实施素养教育的重要内容。长久、深入地开展国防教育是对学生进展爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进展国防教育活动，培育学生的组织纪律观念和坚韧的意志。了解重大国防大事，居安思危，帮忙学生树立忧患意识，培育学生国防观念，收到良好的效果。详细教育措施有：1、利用黑板报、红领巾播送站，广泛宣传国防教育学问，创设较好的学习气氛。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进展有国必有防、落后就要挨打的
3、教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲竞赛进展革命传统教育，树立建立强大祖国的思想。4、定期放映革命战斗题材的影片，提高国防教育的吸引力，增加同学们对国防的感性熟悉。5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军效劳队，帮忙周边地区军烈属义务劳动。 二、保证课程开设落实国防教育 新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级治理体系，使学校能依据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育供应了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的熟悉和理解，增加国防
4、教育观念。 三、推行各学科教学中国防教育的渗透 我校利用学校教育和教学的主渠道，实行“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的熟悉到，国防教育不仅是实施素养教育的有效手段，更是培育全面进展社会主义合格建立者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进展国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能依据教学内容有机渗透国防教育有关学问，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。 把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）规划中要充分表达国防教育的内容。如社会课主
5、要渗透祖国的疆土、国界限、边界限，让学生初步了解“三防”学问。音乐课通过教唱义勇军进展曲等军歌，唱歌人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进展根本的军事技能教育和训练、培育。国防教育作为学校的一门课程，为了考察学生的国防学问，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。 四、适时进展国防宣传教育专题讲座 我校依据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园播送开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰难性，深刻熟悉国防强弱与经济进展、社会安静、人民利益的重
6、要关系，增加学生长大后关怀支持国防建立，自觉履行国防义务的意识。 五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动 我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推动学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防根本学问、加强根本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位进行爱国歌曲和红色歌曲竞赛。 综上所述，我们要必需要加强对中小学生的国防教育，这是稳固国防、抵挡侵略的需要，是培育新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵担心，国泰才能民安，这是被历史证明的真理。将来的反侵略战斗，不仅仅是军事力气的比赛，也是综合国力乃至民族分散力的比赛。今日的中小学生无疑是明天国防建立的中坚力气。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要仔细讨论和解决的重大课题，也是钢铁长城的根底，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！