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1、 四年级下学期中队辅导员工作总结_四年级品德下学期教案 一个良好的班级集体，首先要抓好学生的思想教育工作，使学生的思想有一个明显的进步，同时要加强对学生行为品质，生活习惯方面的教育。要以正确教育引导为主，严格要求批判不良行为为辅，并要长期坚持不懈，从时时到处抓起，从每一个学生着手。争取形成人人讲正气，人人向上共同努力的风气。详细的工作主要有以下几点。 一、抓好常规教育。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，依据学生的根本状况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参加，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生仔细学习小学生一日常规、小学生日常行为标准，逐条讲解、争论，逐条落实。利用
2、班会课对学生进展安全、品德教育，帮忙学生端正思想，提高学生的思想境地.平常，要常常到学生中间，观看他们,了解他们。准时发觉问题，有针对性地进展教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的典范。通过不断地教育鼓舞，使同学们有自觉性的渐渐增加，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中相互帮忙，一帮一活动，形成了良好的班风。 二、培育学生多方面的力量 开学初，我要在班内进展了班干部竞选，并依据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家效劳的岗位，使同学们人人能为班
3、级这个大家庭出力。我班要开展争当值日班长与比一比，哪组棒的活动。通过这些活动，提高学生的自我治理力量，使班级增加分散力。 每周的班队课上，预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。我尽量让大局部同学都参与，特殊有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参与，使他们感受到胜利的欢乐，感受到集体的暖和。我还要仔细组织学生参与学校组织的各种活动，争取最正确成绩，使学生的身心得到了和谐进展。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消
4、遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。 三、加强联系。 平常，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，急躁地帮忙他们。一量发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我要准时性、主动地和家长联系，,向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，
5、使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好各种活动 本期依据班级实际状况和时事热点问题开展了屡次主题班队活动，如：小学生行为标准教育我诚信，我漂亮防震学问安全教育等活动，收效显著。 总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外学问，熬炼了班干部的力量。总之,班主任工作就是要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。 四年级下学期班队工作总结 忙劳碌碌中一学期又在指间悄然消逝了，回忆这一学期学生们的点滴成长与进步，感慨颇多，总觉得付出不少，但收获却微乎其微，或许是工作方法有待改良，现就工作中的收获、反思总结如下： 一、专心营造良好学习气氛 深知营造良好学习气氛的重
6、要性，我极大调动学生你追我赶的良好风气。如： 1、成立学习小组，小组长竞争上岗，各小组定期评比。同桌3人或4人一组，相互之间既学习又竞争，表现好的为这一周的组长，担当组长后更要以身作则，在学习、卫生、纪律等方面都要做表率。这样做，使每个学生既找到了身边的典范，又找到了竞争对手，无意间培育了上进的。 2、设立积分考核，周周公开量化。积分考核的范围很广泛，如：单元成绩优异、作业好、优秀、上课积极、为班级做好事、投稿胜利每项即可加2分，每天考核，周周评比，每周选择前10名进展表彰。而且还以组进展了评比，也选择前10名小组进展表彰，充分鼓舞学生团结合作，培育了集体荣誉感。 二、努力强化文明行为习惯 1
7、、开学初，充分利用班队会时间共同制定我的八大坚持，并在每周的班会时间要求学生针对八大坚持做一次自我反思，以完善自己的言行，鼓励自己不断进步。 2、擅长发觉、多多了解学生的缺乏之处，对不文明的言行举止要准时劝阻，用言语诱导，并催促她们日后的言行，追踪调查，直到改正为止。 3、充分利用积分评比，对学生的行为表现进展加分与减分，有违规、违纪的现象扣5分到10分，让学生在承受惩处的同时严格要求自己。 三、全力打造一流卫生班级 坚持在早读课前把室内外卫生整理完毕，创设良好的学习环境。依据卫生委员的记录及同学们的监视汇报，每周评比一名班级卫生标兵。 设立人人岗位制，门长、板长、窗长、校牌长、班牌长、校服长
8、等，班内人人都有分工，人人都有事做，大家齐心协力，全力打造一流卫生班级。 四、加强重视德育教育工作 1、以身作则，做好表率。坚持上课说一般话、写标准字，向学生问好，课下主动了解学生的状况;让学生每日读阅读书，我也不例外，坚持每日中午读5-10页课外书籍。 2、板报专栏，月月更换。班级的板报、专栏每次由我和学生共同设计，荣耀榜鼓励了学生的进取心，专栏上张贴了学生优秀的习作，手抄报、书法及绘画等作品，为学生的特长展现供应了一个好的平台。 3、培育干部，组建梯队。班级的工作很琐碎，仅靠班主任一人的力气有些力不从心，所以面对人数膨胀的集体，要想方设法让优秀的学生起表率作用，并参加到班级梯队的建立中。在
9、班内，我成立了班主任班长(4名)小组长(24名)组员的四级岗位制，一级治理一级。本着抓两头、带中间的原则，不无视中间的学生，让优秀生更优秀，让后进生不落伍，让中间学生也优秀起来。 除此之外，这一学期，我还坚持做好家访工作、问题学生的转化工作和学生安全的督察工作。 小学四年级辅导员工作小结 本学期我连续担当四（1）班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培育行为标准教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级分散力开展一系列的活动。 一、以典范的力气感染队员。 辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己
10、的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格；教育他们喜爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过沟通更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平常发觉的问题在家长会上，对家长提出肯定的要求，
11、并介绍一些教育孩子的方法、阅历。比方如何检查学生的作业，发觉错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进展一些必要的熬炼。由于一个孩子缺少了因有的生存力量和应急力量这将影响到孩子的将来。由于我们现在的队员在这方面的力量在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向治理学生，从而到达更好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利。 在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓舞全班队员向他们学
12、习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不精彩，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是精彩，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心赐予了极大的鼓舞，从而也增加了学好其他功课的信念。通过各种各样的活动，我看到了学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好势头。 四、重视班队活动的开展，丰富学生的生活。 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可熬炼学生的力量。结合校安排内容由班干部在我的帮忙下操作。固然也鼓舞其他学生积极参加，熬炼自身的力量。本学期开展的活动内容丰富，有 “我爱妈妈” 主题班会、 “小小童话故事” 主
13、题班会、“我有一双勤劳的手” 主题班会、“与文明同行” 主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进展评比，并进展集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心承受，发扬优点，克制缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素养有了很大的提高。 尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和治理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。 四年级下学期德育总结 总结一：四年级下学期德育总结 伴随着教育改革的不断深化，素养教育的全面推动，xx至xx学年其次学期的德育工作，在县教育局、学区和学校的正确领导和亲切关心下，加之全镇师生的共同努力，圆满
14、地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克制缺乏，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、根本状况本学期注意全面实践全国中小学德育工作会议提出的要求，连续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推动素养教育为目标，以社会主义道德建立为根底，以培育学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作进展的新格局。 二、主要做法和成绩 1、加强治理、开展养成教育。我们要求各校利用主题班会，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为标准。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情
15、教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进展心理安康教育。 2、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建立实施纲要要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的根本道德标准。 4、加强以班主任为主体的德育队伍建立，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的教育思想。要求教师的教案设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了
16、良好的教育，各方面的素养都得到提高。 5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份全校开展了以写标准字，说一般话，做优秀少先队员为主题的演讲会。五月份开展了爱劳动，爱生活的作文竞赛。六月份开展了庆“六一”班级文艺竞赛。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增加了学生对祖国的喜爱，使师生的关系更近了，学生更加喜爱学习了。 6、本学期重点抓好班级文化建立，制造良好的育人环境是班级德育工作重要组成局部。在推动“花园式”学校建立中，连续要以美化班级，净化校园、绿化校园为重点，教育学生爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 总结二：
17、四年级下学期班主任德育工作总结 本学期，我担当四年级（2）班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、抓好日常行为标准教育，加强各种力量的培育对学生进展常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并
18、且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 二、对学生进展急躁教育，多表扬少批判表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判
19、。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制待进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作。 三、为人师表，以身作则班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领
20、先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们喜爱劳动，我每天早上和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写标准仔细。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡
21、。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。 四、培育正确舆论和良好的班风正确的舆论是一种巨大的教育力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。有的学生不注意自己身边发生的小事,不屑于做小事.如:放学后窗户没关就走了,大白天几个灯管全
22、开着却不以为然等等。针对这种状况,我组织开展了勿以善小而不为,勿以恶小而为之的班会,会上对小事该不该管进展了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最终得出结论：“千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。实践证明：有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力气。 五、做好待进生的转化工作我们这个班，待进生的人数挺多。因此，转化待进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对待进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优
23、等生，应多给待进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 总结三：四年级下学期德育总结 班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，我做了下面几点工作： 一、全面进展，德育为首。
24、学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为灾区开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。在作文“一个我鄙视的人”中，同学们大多写林浩是自己最佩服的一个人。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、放学
25、时间进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施，如：每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。各班按学生回家的方向编排路队，并委派一名负责人的学生担当路队长，真正落实路途安全。 三、加强治理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。并
26、开展了主题活动：“谁最棒？我最棒！”，进展量化治理，同时进行了“告辞不文明行为我能行”的签名活动，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参加活动的兴趣长久，班主任进展了改革，创立了“超级积分卡”，让学生在欢乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风。 四、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。今年三月以来在安徽发生了手足口病，后来宜昌也发生了多例。对于学生卫生，我更是关注。不仅特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。还为预防学生生病，就像关怀自己的孩子一
27、样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发觉有不舒适的，立即与家长取得联系，准时解决问题。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 四年级中队工作总结 当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，一年来为了使四年1
28、班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动
29、，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：依据学校“流淌红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓舞我班队员积极参与学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇
30、水，为学校的图书室整理书籍，补缀图书，为街道清扫卫生等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有很多缺乏。不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 一年级下学期辅导员工作总结 作为一年级班级辅导员，多少有
31、些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班级治理工作做好。 一、我所做的主要工作 一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。 （一）敬重每一个学生，满意学生敬重的需要。成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的xx同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。上课时，有意找他回答下列问题，并适当给以
32、鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的xx同学学习习惯很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉劳动积极于是就鼓舞他，假如你在学习上能清扫卫生那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。xx同学主动担当起帮忙他的任务。经过大家
33、的共同努力，有了很大的进步。 （二）学生的习惯日渐良好。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生这学期表现都不错，特殊是一些男孩子。 学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的小朋友也少了。 清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个
34、学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了 （三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序治理带来的效果。 （四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关
35、系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 （五）劳动更培育学生德育思想品质的时机。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要收获和体会
36、 我觉得当辅导员应当做到以下几点： 1、把微笑送给学生 每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，爱劳动，每次下课后他都帮忙其他同学拖地。另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边
37、红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 2.把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差
38、的，不管他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特别化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自带他们看医生；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首歌，祝他生日欢乐。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 3、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经受了一个学期的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中
39、，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。 这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过教师的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的组织力。 三、存在的问题 1、班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生
40、的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 2、要“偏爱”学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当辅导员的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能
41、不会取得太大的胜利，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 四年级下学期班务工作总结 一学期的班务工作完毕了，在学校领导和各位教师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务如下。 一、抓好班级常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 (1)坚持开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时还利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。 (2)分工明确，亲密合作，培育每个学生的责任心。班级的33名同学，每人都有自己的职责，例如领取蛋
42、奶的、锁门的、摆放桌凳的、催促学生课前预备学习用具的等等，总之，每个学生都有为集体做事的时机，每个学生的责任心都能得到熬炼，人人关怀集体，形成和谐文明向上的班级。 (3)在卫生方面，关怀班级卫生，不随地丢东西，值日生按时清扫,保持好清洁区卫生,课间活动时有专人催促学生去捡废纸,养成良好的生活习惯.随时教育学生留意清洁卫生(个人、校园)教室卫生肯定要留意保持清洁，师生努力创立一个良好的学习环境。共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。 (4)仔细办好每期板报，仔细学习四年级班规，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。 (5)组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育
43、的平台，让学生多育并举，全面进展。 本学期中除了协作学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际状况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。同时还抓住有利时机在班级准时开展手拉手、 一帮一，比同桌、优秀作业展览等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外学问，提高了阅读力量。 二、重视了班干部的培育。 (1)在开学初依据学生的力量及特长选出班干部，对班干部的职责进展明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。 (2)每周召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高治理质量。 三、连续加强了班级安全教育，周密落实了各项
44、安全措施，防患于未然。 (1)每天站队时对学生进展一到两分钟的安全教育，对当天发生的担心全事情准时指出，并强调路对安全。 (2)每周坚持对学生进展一次安全教育要，并准时作好了安全教育记录。 (3)催促各路队长做好路队记录，有不好的状况准时向班主任反映。 四、学校教育与家庭教育相结合： 平常，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 五、加强与科任教师的联系沟通
45、，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 六、转化待进生，促进全员进展。 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是罗玉兰、袁思峰、赵普杨，属于自身学习力量差。一种是罗旺、康纯净、康成林等，属于有学习力量，而懒散不想学的。我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做思想教育工作，只要是一有时间就对他们进展根底学问查缺补漏，并且进展面批面改，在进展强化练习，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们。 七、今后需要努力的方向： 1.对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。 2.对学生的学风要狠抓，不能放松。 3.连续加强学生习惯养成方面的教育。 4.要融入到学生当中，成为学生的好朋友。 以上就是
46、我个人在近半年的班主任工作中的一点得失。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 四年级下学期科学教学总结 时间过得真快转瞬间，一个学期的教学工作完毕了，将本学期的科学教学工作总结如下：本学期，我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。喜爱学生，关怀学生的学习、生活、情感，在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。 科学课程的学习，能够使学生把握根本的科学学问和技能，培育科学的兴趣和思维习惯；了解科学探究的根本思想和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。 在平常的教学中我能注意学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，使学生乐学、善学，关注学生的全面进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量，课前仔细备课、课中仔细