《2022年5月山西省垣曲县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年5月山西省垣曲县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年5月山西省垣曲县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及答案【含解析】（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.单纯追求知识技能学习，忽视幼儿学习品质培养的做法是现今社会的潮流。（）2.影响婴幼儿心理健康的因素是生物因素和心理因素两大类。（）3.体重超过按身高计算的标准体重30%40%以上为轻度f l 巴胖。（）4
2、 .触觉是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段.（）5.应为幼儿选择刷头小，刷毛较软、较稀的儿童牙刷。（）6.手眼协调动作的出现是婴儿认知发展的重要里程碑。（）7.在美术欣赏活动中，教师可以选择自己喜欢的名人名作或者社会公认的、具有艺术魅力的作品。（）8.为了节省时间，保育员要把婴幼儿课上使用的玩教具提前出示并摆放好。（）9.系列活动要在幼儿一日活动中开展，包括生活活动、区域活动、教学活动。（）10.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，其实质是回答作用于感官的事物 是什么 的问题。（）11.在条件容许的情况下，幼儿园可提前教授小学教育内容。（）12.幼J科学学习核心是掌
3、握初级的科学知识。（）13.家园合作是幼儿和家长之间的一种沟通方式，这种单向指导家长互动的活动是家庭教育与幼儿园教育的结合。（）14.教师应该为幼儿提供自我评价的机会。（）15.人体是简单的统一的有机体；细胞是构成人体的基本单位。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.7岁儿童有意注意时间为（）A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟17.杨老师在组织开展 走进小学 主题活动时，请幼儿用图画的形式表达自己对浮的疑问和担忧，之后经过大家讨论交流，并激发他们对小学生活的向往。这样的活动有助于提高幼儿对41浮 生 活 的（）能力。A、身体适
4、应B、心理适应C、社会适应D、学习适应18.下列不属于幼儿前识字经验内容的是（）。A、知道文字有具体的意义B、理解文字的功能及用途C、粗晓文字的来源D、掌握文字书写能力19.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）.A、体、智、德、美等方面B、美、心、体、智等方面C、德、智、体、美、劳等方面D、智、德、体、心等方面20.我国幼儿园教育的目标是（）。A、对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展B、促进儿童身体的协调发展C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D、为工作的母亲照管儿童21.婴 幼 儿 缺（）会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆徒或散发性克汀病。A、磷B、碘C、锌D
5、、铁22.患儿面色苍白，迅速出现血性皮疹，用手指压迫后红色不退，频繁呕吐，呈喷射状。这 是（）的发病症状A、甲型H 1N I流感B、流行性乙型脑炎C、新冠肺炎加D、流行性脑脊髓膜炎23.小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理 方 式 是（）。A、每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B、不定时检直学生的书桌C、对小明的书桌进行展示，以示惩戒D、把清理书包当做一项家庭作业24.1989年，幼儿园工作规程中提出幼儿语言教育的总目标是：发展幼儿正确运用
6、感官和（）的基本能力.A、运用语言交往B、理解语言C、倾听D、口头表达25.人的教育是 教 育 家（）的著作。A、夸美纽斯B、福禄贝尔弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）C、杜威D、蒙台梭利26.（）是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。A、激情B、应激C、心境D、恐惧27.体育游戏是一种（）。A、创造性游戏B、有规则的游戏C、角色游戏D、表演游戏2 8,以四分音符为一拍，附点全音符的时值长短为（）。A、三拍B、四拍C、五拍D、六拍29.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理（）.A
7、、立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B、查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C、马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D、当作什么事也没发生，转移小明注意力30.评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（）。A、改进完善课程B、评比检查C筛选排队D、判断课程好坏31.儿童的正常听力一般为（）分贝。A、0-35B、35-70C、0-20D、20-7032.“儿童中心主义”教育理论，违 背 了（）。A、间接经验与直接经验相互作用的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律33.幼儿的社会性主要是在日
8、常生活和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。A、游戏B、教学活动C、劳动D、户外;舌动34.下列不属于营养性贫血的微量元素缺乏的是（）。A、铁B、维生素B12C、叶酸D、钙35.幼儿园与家庭的关系是（）。A、伙伴关系B、上级、下级关系C、下级、上级关系D、服务与被服务的关系36.以下不属于中国近代幼教开创者的是（）.A、黄炎培B、陈鹤琴C、张雪门D、陶行知37.学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）。A、强度较小,密度较小，时间较长B、强度较大，密度较大，时间较短C、强度较小,密度较大，时间较短D、融 较 小，密度较大，时间较长38.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目
9、的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始（）。A、获得可逆性思维B、能够去自我中心化C、使用逻辑原则D、丰富感性知识3 9.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思 是对（）幼儿发展目标的准确表述。A、1-3 岁B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁4 0.当4岁的东东听说30多岁的李叔叔是李爷爷的儿子时感到不可思议：你都这么大了还是儿子呢？说明思维具有（）。A、形象性B、抽象性C、概括性D、具体性第3页/共16页第4页/共16页於蹴曲枭K-E寂葡三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.下列选项中，属于家长直接参与家园合作
10、的简单教育方法有（）。A、家庭访问B、夏令营活动C、亲子游戏D、家长开放日42.智力的群体差异包括（）。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、社会文化差异43.下列对集体教学的认识正确的是（）。A、集体教育活动是一种解决共同性问题的高效率教学活动组织形式B、要减少不必要的集体活动，避免时间的隐形浪费C、要保证每一个幼在集体活动中都积极参与D、有意义的集体活动是以满足每个幼儿不同发展需要为前提的44.学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在（）。A、情绪的社会化B、情绪的丰富C、情绪的深刻化D、情绪的自我调节化45.保育员做保育工作反思与总结时应当注意的事项是（）.A、反思要中肯B、总结要深刻C、
11、自我评价要客观D、提出改进措施与方案46.流行性感冒潜伏期数小时至一两日，起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血，其他症状主要 有（）。A、以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状B、以肺部发炎症状为主者，发病一两日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绢等症状C、部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等D、婴幼儿常并发中耳炎47.儿童发展是一个整体，要 注 重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。A、领域之间B、内容之间C、目标之间D、环节之间48.下列动物中，适合学前儿童饲养的是（）。A、科B、鹦鹉C、乌龟D、金鱼49.幼儿园可分为（）等不同形式，这些形式可分别设置，
12、也可混合设置。A、全日制B、半日制C、定时制D、季节制50.收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（）。A、正确B、一手C、新颖D、真实51.婴幼在盥洗过程中容易出现的问题有（）。A、玩水弄湿衣袖B、拥挤打闹C、不慎将月巴皂沫弄到眼睛里D、肥皂沫误入口中52.幼儿教师应具备的能力有（）。A、观察与解读幼儿B、师幼互动C、组织管理、评价与反思D、设计教育活动的能力53.幼儿教师与家长进行个别交谈的形式有（）。A、接送孩子时与家长聊天B、电话访问C、约谈家长D、家长会54.下列观点与人本主义心理学主要观点契合的是（）。A、人之初，性本善B、人皆可以为尧舜C、仓縻实而知礼节，衣食足而知荣辱D、
13、万般皆是命55.根据幼儿身心发展规律和现代社会对幼儿发展的要求。在 幼 教 育 过 程 中，要贯彻育人为本的理念，促使幼儿全面发展。幼儿教育应遵守（）OA、建立平等师生关系B、流程标准化，一视同仁对待幼儿C、用全面发展的眼光看待幼儿，体现幼儿的主体地位D、树立全面为幼儿发展服务的意识弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）56.关于手工，下列说法正确的是（）。63.A、手工不是美术B、手工是美术C、手工不是造型活动D、手工是造型活动57.幼儿园教育的特殊原则有（）。A、发挥一日活动整体教育功能B、保教结合64.C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性58.福禄贝尔为儿童创
14、造了一种操作物 恩物，是将（）融为一体。A、B、教具C、教法D、翔才59.婴幼儿在睡眠中出现咳嗽症状，下列的处理方法正确的是（）.A、将婴幼儿的头部放低B、将婴幼1城头部抬高C、让婴幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部D、让婴幼儿坐起来，按照自上而下的顺序轻敲背部60.解决婴幼儿挑食、偏食的方法有（）。A、一日三餐定时定量B、创造愉快的进餐气氛C、用品种多样的饭菜引起婴幼儿的食欲D、提供独立进餐的机会四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.简述学前儿童认识活动发展的特点。简述儿童的分享行为。如何培养儿童好的饮食习惯?6 2.列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。第 7 页/共16页第 8
15、页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年5月山西省垣曲县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每题1分）1 .【答案】错误【解析】单纯追求知识技能学习，而忽视幼学习品质培养的做法是不可行的。因为它忽略了幼儿是一个有机发展的整体，违背了儿童发展的整体性原则。故错误。2 .【答案】错误【解析】影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。故错误。3 .【答案】错误【解析】体重超过按身高计算的标准体重2 0%3 0%以上为轻度肥胖。故错误。4 .【答案】正确【解析】触觉是肤觉和运动
16、觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。婴幼儿触觉的发展主要表现为触觉探索活动的形成以及活动过程中与其他感觉的结合。婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。故正确。5.【答案】正确【解析】根据幼儿牙齿发育的特点，应 为 幼 儿 螃 刷 头 小，刷毛较软、较稀的儿童牙刷，防止刷毛过硬，损伤牙龈。故正确。6 .【答案】正确【解析】手眼协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。手眼协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西。故正确。7 .【答案】错误【解析】学前儿童美术欣赏活动是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品、自然景物和社会环境中的美好事物,丰富儿童的美感经验，培养其
17、审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄阶段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。教师在选择美术欣赏作品时应注意：符合儿童年龄特点；具有一定的艺术性；形式新颖，内容丰富多彩；注意欣赏作品的质量。故错误。8 .【答案】错误【解析】玩教具的提供要适时，出示得太早容易分散婴幼儿的注意力。故错误。9 .【答案】正确【解析】幼儿园一日活动主要包括生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等。这些活动要在一日活动中有序开展。故正确。1 0 .【答案】错误【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器
18、官的客观事物的整体属性的反映，其实质是回答作用于感官的事物是什么 的问题。故错误。1 1 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 第三十三条指出，幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动”。故错误。1 2.【答案】错误【解析】3 6岁儿童学习与发展指南指出，幼科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展弟9页/（共16页）初步的探究能力。故错误。1 3 .【答案】错误【解析】家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地相互了解、支持、配合，共同促进学前儿童身心和谐发展的活动。家园合作是双向的，但相对而言，
19、幼儿园、幼儿园教师应处于主导地位。故错误。1 4 .【答案】正确【解析】教师要注意时时用鼓励的、积极的语言来评价幼儿，并为幼儿提供自我评价的机会，逐渐引导幼儿从笼统简单的评价向具体细致的评价发展。故正确。1 5 .【答案】错误【解析】人体是复杂的统一的有机体，细胞是构成人体的基本单位。故错误。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6 .【答案】C【解析】7岁儿童有意注意时间为2 0分钟。故 选C。1 7 .【答案】B【解析】入学准备的心理适应即帮助幼在心理方面做好入 浮的积极准备。小学的学习环境和生活环境与幼儿园有诸多不同。这需要幼儿做好积极的心
20、理准备，调整好心态去适应4浮。幼儿园和家庭要让幼儿对小学有正确、积极的认知，憧憬和向往小学生活。题干中教师组织“走进小学 主题活动，让幼儿用图画的形式表达自己对小学的疑问和担忧，之后与幼儿进行讨论交流，激发他们对小学生活的向往。这样的活动有助于提高幼儿对/浮生活的心理适应能力。故选风1 8 .【答案】D【解析】幼儿前识字经验内容：（I）知道文字有具体的意义，可以念出声来，可以把文字和口语对应起来；（2）理解文字的功能及用途；（3）粗晓文字的来源；（4）知道文字是一种符号，它与其他符号系统可以转换；（5）知道文字和语言的多样化；（6）了解文字的构成规律等。故 选D。1 9 .【答案】A【解析】幼
21、儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好入学前的准备。保育是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进，以及对幼儿心理能力的保护和培养 教育是指遵循幼儿的身心发展规律，把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标，有目的、有计划的对幼儿进行体、智、德、美等方面的全面教育。故选A。2 0 .【答案】A【解析】幼儿园工作规程第三条明确提出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼J身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。娟A。2 1 .【答案】B【解析】缺碘可引起甲状腺素合成不足，引起甲
22、状腺肿大。而婴幼儿缺碘会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。故选2 2 .【答案】D【解析】流行性M脊髓f l 莫炎即 流脑，多发生在冬春季，病初上呼吸道感染症状，常有高热、呕吐、头痛、全身痛等。患儿面色苍白、迅速出现血性皮疹，用手指压迫后红色不退。频繁呕吐，呈喷射状。故 选D。2 3 .【答案】C【解析】在处理教学突发事件中，教师最不应该侮辱学生的人格。学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。故 选C。弟10页/（共16页）24.【答案】A【解析】1989年 的 幼儿园工作规程第五条规定，发展幼儿正确运用感官和运用语言
23、交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。故 选A.25.【答案】B【解析】福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有 人的教育、母亲与儿歌等。所以，本题正确答案选B。夸美纽斯的著作主要有 母育学校 和 世界图解；杜威的主要著作有 我的教育信条、儿童与课程、学校与社会；蒙台梭利除了 蒙台梭利教育方法外，主要著作还有 童年的秘密、有吸收力的心智等。本题给考生的提示是对每位教育家的教育著作都要有明确的记忆。故 选B。26.【答案】A【解析】激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的IW绪状态；应激指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应；心境指人匕缴
24、平静而持久的情绪状态。故 选A。27.【答案】B【解析】创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创 造 性 游 戏 规则游戏的最大区别在于:创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。故 选B。28.【答案】D【解析】以四分音符为一拍，附点全音符时值长短为六拍。故选29.【答案】B【解析】当遇到这类突发情况时，教师应该先查看幼儿是否受伤，同时不要制止他哭。幼J受到惊吓后，应该先让他把内心的恐惧发泄一下，让幼儿能够合理发泄不良情绪。故 选B。30.【答案】A【解析】幼儿园教育评价的目的是为了更好地推动和促
25、进幼儿园教育。评价是课程的重要组成部分.它的主要目的是为了改进完善课程。故 选A。31.【答案】C【解析】儿童的正常听力一般为0-20分贝。若听力为21-30分贝则为轻度听力障碍，36-55分贝为中度听力障碍，56-70分贝为重度听力障碍，71-9（）分贝为严重听力障碍，91分贝以上为极重度听力障碍。故选C。32.【答案】D【解析】“儿童中心主义”过分强调儿童在教育中的作用，却忽视教师在教育过程中的主导作用，必将不利于儿童的健康发展。故 选D。33.【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 社会”领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。故 选 二
26、34.【答案】D【解析】营养性贫血是指因机体生血所必需的营养物质，如铁、叶酸、维生素D等物质相对或绝对地减少，使血红蛋白的形成或红细胞的生成不足，以致造血功能低下的一种疾病。多发于6个月至2岁的婴幼儿、妊娠期或哺学制妇女以及胃肠道等疾病所致营养物质吸收较差的患者。虽然营养性贫血对婴幼儿的危害很大，但完全可以预防，关键是建立科学的喂养观。需要特别注意婴幼儿的饮食搭配要合理，按时添力造甫食，避免长时间单纯母乳喂养。要注意含铁食物如动物血、肝脏、各种瘦肉等的添加，注意富含维生素B 12和叶酸的食物以及富含维生素C食物的添加，如新鲜蔬菜和水果。小儿还应多食豆类、菌类、粗粮以及海带、紫菜等第 页/共16
27、页食品。故 选D。35.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力.因此，幼儿园与家庭是合作关系。故 选A。36.【答案】A【解析】陶行知创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法,主张办适合中国国情的、省钱的平民的幼稚园。陈鹤琴创立了 舌教育 理论，主张办中国平民化科学化的幼儿教育。张雪门在他斗年的幼教理论钻研与实践中，注重课程研究，逐步形成了“行为课程 的理论体系，成为我国幼儿教育中的T 分宝贵遗产。三者都属于中国近代幼教的开创者。黄炎培是我国职业教育的创始人，与
28、题目要求的幼教开创者无关。故 选A.37.【答案】B【解析】在学前体育教育中，体育游戏目的具有定向作用，它是确定游戏内容、游戏过程、游戏方式以及游戏规则等方面的主要依据。故选及38.【答案】A【解析】数的守恒是指幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。数的守恒标志着幼儿数概念发展水平，也是幼儿思维过程结果的一种表现。这种思维过程即可逆性思维。故选Ao39.【答案】C【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“语 言 领 域 倾 听 与 表 达 部 分 目 标1认真听并能听懂常用语言指出，45岁幼儿 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。故选C.40.【答案
29、】D【解析】中班幼儿常常根据自己的具体生活经验来理解成人的语言。题干的描述体现了思维的具体性特点。故选D。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABCD【解析】家长直接参与家园合作的形式有入园或离园时的个别交谈、家庭访问、家长会、家长讲座、家长开放日、家长沙龙、家长约谈、家长助教、亲 子 活 动（游戏）、夏令营活动等。而家长间接参与家园合作的形式有家园联系簿、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校等。故选ABCD。42.【答案】ABCD【解析】智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果，个体智力的发展存在明显的差异，包括个体差
30、异和群体差异。（I）一般规律：智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等。其中，智商分数与同龄团体的差异也属于个体差异。智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异和社会文化差异等。学生通过群体差异可以影响学与教的过程。（2）目前研究的基本结论如下:男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。故选ABCD。43.【答案】ABCD【解析】集体教育活动在解决一些共同性问题的效率上，对某些教育资源的分享利用上有它特殊的价值。教师直接指导的集体活动要能保证幼J闱 极 参 与，
31、减少不必 要的集体活动，避免时间的隐性浪费。是否保证每个幼第12页/共16页在集体活动中的积极参与，就要看是否组织了有意义的集体活动。有意义的集体活动是以每个幼不同发展需要为前提的。故 选ABCD。44.【答案】ABCD【解析】学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在以下几方面：（1）情绪的社会化；（2）情绪的丰富和深刻化；（3）情绪的自我调节化。故 选ABCD。45.【答案】ABCD【解析】这些都是保育工作反思与总结的范畴。故 选ABCD。46.【答案】ABCD【解析】流感潜伏期一般为数小时至2天。学前儿童的年龄不同，患流感时表现的症状也不同，新生儿表现为突然高烧或体温不升，拒乳、不安，而后鼻塞
32、、流涕。学前儿童流感与其他呼吸道疾病感染相似，不易区分，炎症涉及上呼吸道、喉部、气管、支气管、毛细支气管及肺部。患儿多出现高烧、乏力、头痛、全身酸痛、嗜睡等症状，以胃肠部炎症为主者还表现为恶心、呕吐、腹痛；以市炎症为主者，发 病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。此外，患儿常并发中耳炎。故选ABC D。47.【答案】AC【解析】36岁儿童学习与发展指南指出要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某方面或几方面的发展。故 选AC。48.【答案】ABCD【解析】饲养动物可以满足儿童与动物亲近、观察和照料小动物
33、生活的愿望，还可以帮助儿童观察了解动物的特征和生活习性，丰富知识经验以及学习一些简单的动物饲养技能。适合儿童饲养的动物有以下几类：（1）鸟类，如麻雀、鸽子、鹦鹉等；（2）昆虫，如蚕、蛔蛔、蚂蚌等；（3）水生动物，如鱼、乌龟、蚓等；（4）家禽，如鸡、鸭、鹅等；（5）家畜，如兔子、猫等。故选ABCD。49.【答案】ABCD【解析】幼儿园工作规程 第七条指出，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置 。故选ABCD。50.【答案】AD【解析】收集材料总的原则是材料应正确、真实，且要有一定的数量，这样才有客观性和说服力。51.【答案】ABCD【解析】婴幼1
34、府盥洗过程中常会出现一些问题，如他们喜欢边洗边玩水，不慎将肥皂弄到眼里或误入口中，甚至在盥洗时拥挤打闹等。所以，保育员在婴幼儿盥洗时应做好组织指导工作。故选ABC D。52.【答案】ABCD【解析】幼儿教师应具备的能力有观察力、沟通能力、组织管理能力、环境的创设与利用能力、一日生活的组织与保育能力、游戏活动的支持与指导能力、教育活动的计划与实施能力、激励与评价能力和发展与反思能力。超 ABCD。53.【答案】ABC【解析】个别交谈包括教师利用家长早、晚接送孩子时与之交流、电话交谈和专门约请家长来园面谈三种形式。家长会属于集体形式。故选ABC。54.【答案】ABC【解析】美国心理学家马斯洛被公认
35、为人本主义心理学的领导人物之一。他以性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。人本主义首先假定人的本性是善良的，人类天生就具有趋向弟13页/（共16页）完美、谋求自身充分发展的基本动机，A选项正确人具有实现自我的潜能，B选项正确，D选项错误。另外，人本主义理论者马斯洛所提出的需要层次理论认为，人类的需要像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现需要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要，C选项正确。故 选ABC。55.【答案】ACD【解析】育人为本 的儿童观要求教育应以
36、人的发展为出发点和基石。做到：（1）以幼儿的全面发展为本。（2）建立平等的师幼关系。（3）理解和宽容幼儿。（4）公平对待每一个幼儿。具体包括：一视同仁，正视差异；体谅和宽容；给幼儿提供多样的发展机会。（5）因材施教。故 选A C D。56.【答案】BD【解析】手工属于学前儿童美术教育的活动之一。儿童的手工活动是靠手的技能和使用简单的工具，对材料进行加工成型的一种造型活动。故 选BD。57.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育的特殊原则有：（1）保教结合原则。保育和教育是幼儿园两大方面的工作；保育和教育工作互相联系、互相渗透；保育和教育是在同一过程中实现的。（2）以游戏为基本活动的原则；（3）教育
37、的活动性和活动的多样性原则。教育的活动性；教育活动的多样性。（4）发挥儿童活动整体教育功能的原则.一日活动中的各种活动不可偏废；各种活动必须有机统一为一个整体。故选ABCD。58.【答案】ABD【解析】德国学前教育家福禄贝尔强调游戏的教育价值，它是教育史上第一位阐明游戏教育价值的人。（I）他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的。（2）他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。（3）他还认为游戏中玩具是必需的。他根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物 恩 物 。故 选A B D。59.【答案】BC【解析】婴幼1血睡眠中出现咳嗽症状时，保育员可以将其头部抬高或让婴
38、幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部。这 样 可 以 帮 助 婴 幼 痰 咳 出，有效缓解咳嗽症状。故 选BC。60.【答案】ABCD【解析】纠正婴幼儿挑食或偏食的方法很多，提高食欲、三餐定时定量、营造良好的进餐氛围、提供独立进餐的机会等都是不错的办法。故选A BCD。四、简述 题（共4题，每题5分）61.【答案】学前儿童的认识活动随着年龄的增长不断发展，主要特点表现在如下几个方面：（I）对事物的认识主要依赖于感知幼儿对事物的认识较多地依靠直接的感知，对事物的认识常常停留于事物表面现象，而不能认识事物的本质特点。幼儿记住的事物也是依赖于对事物的直接感知，其思维活动也离不开对事物的直接感知。（
39、2）表象活跃表象虽然不是实际的事物，但它是直观的，生动形象的，因而表象也有具体性的特点。幼儿头脑中充满了具体形象。（3）抽象逻辑思维开始萌芽整个幼儿期，思维的主要特点是具体的、形象的，但是，5 6岁幼儿已明显出现了抽象逻辑思维的萌芽，这个阶段幼儿对事物的因果关系的掌握有所发展，初步的抽象能力也明显地发展起来，他们回答问题时，不单从表面现象出发，还能从较抽象的方面来推断事物的因果关系。62.【答案】中小学教师必须养成的职业道德习惯主要有：弟14页/（共16页）(1)热情主动；(2)端庄大方；(3)规范得体；(4)宽容公正；(5)沟通合作；(6)双赢思维；(7)关注细节；(8)不断更新。63.【答案】(1)儿 童 的“均分”观念占主导地位；(2)儿童的分享水平受分享物品数量的影响；(3)当物品在人手一份之外有多余的时候，儿童倾向于将多余的那份分给需要的儿童，非需要的儿童则不被重视；(4)当分享对象不同时，儿童的分享反应也不同；(5)儿童更注重于食物，对这些东西，儿童的均分反应高，而慷慨反应少，而对玩具，儿童慷慨反应稍多。64.【答案】要培养儿童好的饮食习惯，应做到：(I)按时定位进食，食前有准备；(2)饮食定量，控制零食；(3)不偏食;(4)注意饮食卫生和就餐礼貌。第 15页/共 16页第 16页/共16页