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1、2015-2016学年山东省枣庄市薛城区九年级（上）期中数学试卷一、选择题：下面每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项选出来填在相应的表格里，每小题3 分，共 3 6 分）1 .方 程（x-3）2=（x-3）的根为（）A.3 B.4 C.4或 3 D.-4 或 32 .顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点，所得到的四边形一定是（）A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形3 .若关于x的一元二次方程（a -1）x2-2 x+2=0 有实数根，则整数a 的最大值为（）A.-1 B.0 C.1 D.24 .如图，将一块正方形空地划出部分区域进行绿化，原空地一边减少了 2 m,另一边
2、减少了3 m,剩余一块面积为2（）n?的矩形空地，则原正方形空地的边长是（）A.7 m B.8m C.9m D.1 0 m5.如图，在菱形A B C D 中，AB=6,/AB D=3 0。，则菱形A B C D 的面积是（)6 .在一个不透明的盒子中装有a 个除颜色外完全相同的球，这 a 个球中只有3 个红球，若每次将球充分搅匀后，任意摸出1 个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后，发现摸到红球的频率稳定在2 0%左右，则 a 的值约为（）A.1 2 B.1 5 C.1 8 D.2 17 .下列各组中的四条线段成比例的是（）A.a=V 2,b=3,c=2,d=V 3 B.a=4,b=6,c
3、=5,d=1 0C.a=2,b=V 5,C=2 V 3,d W 1 5 D.a=2,b=3,c=4,d=l8.有一人患了流感，经过两轮传染后共有1（）（）人患了流感，那么每轮传染中平均一个人传染的人数为（）A.8 人 B.9 AC.1 0 A D.1 1 人9.如图，下列条件不能判定 ADBSA ABC的是（)BA.Z A B D=Z A C B B.ZADB=ZABC C.AB2=ADACAD ABD.AB=BC1 0 .等腰三角形一条边的边长为3,它的另两条边的边长是关于X的一元二次方程x 2-1 2 x+k=0 的两个根，则k的值是（）A.2 7 B.3 6 C.2 7 或 3 6 D.
4、1 81 1 .如图，正方形A B C D 和正方形C E F G 中，点 D 在 CG 上，B C=1,C E=3,H是 A F 的中点，那么CH的长是（）1 2.如图，在矩形A B C D 中，边 A B的长为3,点 E、F,分别在AD,B C ,连接B E,DF,EF,BD,若四边形B E D F 是菱形，且 EF=AE+FC,则边BC的长为（）二、填空题：每小题4分，共24分1 3 .将方程 x?+4 x=5 化 为（x+m）2=9,则 m=.1 4 .如图，在边长为3的菱形A B C D 中，点 E 在边CD 上，点 F 为 B E 延长线与A D 延长线的交 点.若 D E=1,则
5、 D F 的长为.D15.如图，O是矩形ABCD的对角线A C的中点，M是A D的中点.若AB=5,AD=12,则四边形ABOM的周长为.16.小 球在如图所示的地板上自由滚动，并随机地停留在某块方砖上，每一块方砖除颜色外完全相同，它 最 终 停 留 在 黑 色 方 砖 上 的 概 率 是.n jr17.已知实数 m,n 满足 3m?+601-5=0,3n2+6n-5=0,且 m Hn,则 m.18.如图，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边中点E处，点A落在三、解答题(共7道题，满分6()分)1 9.计算下列各题：(1)x2-3x-1=0(2)4x-6=(3-2x)x.2
6、 0.如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，A B C与是关于点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上.(1)画出位似中心点O；(2)求出aA B C与A B，C的位似比；(3)以点O为位似中心，再画一个 AIBICI，使它与a A B C的位似比等于1.5.21.如图，平行四边形ABCD中，AB=3cm,BC=5cm,NB=6()。，G是CD的中点，E是边AD上的动点，EG的延长线与BC的延长线交于点F,连结CE,DF.(1)求证：四边形CEDF是平行四边形;(2)当AE=cm时,四边形CEDF是矩形;当AE=c m时，四边形CEDF是菱形.(直接写出答案，不需要说明理由)
7、22.如图所示，可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形内的机会均等.小明和小华利用这个转盘做游戏，若采用如图所示游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由.游戏规则随 机 转 动 转 盘 两 次，停 止 后1指轩各指向一个 数 字，若两数之积为4禺 数，则 小 明 胜;否则胜.23.天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，推出了如下收费标 准(如 图 所 示)：如果人数不超过25.人JS旅茁嘉用为：IO O O TU.如果人数超过二5人,每超、过】人，人均旅游薨用陪伍205c，但人当旅海塞房不低 于700元.)某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征
8、的黄果树风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？24.如图，正方形ABCD中，M为BC上一点，F是A M的中点，EF_LAM,垂足为F,交A D的延长线于点E,交DC于点N.(1)求证：ABMSAEFA；(2)若 AB=12,B M=5,求 DE 的长.25.如图，ZXABC中，ZC=90,AC=3cm,BC=4cm,动点P从点B出发以2cm/s的速度向点C移动，同时动点Q从C出发以lcm/s的速度向点A移动，设它们的运动时间为t.1(1)1为何值时，4CPQ的面积等于aA B C面积的后？(2)运动几秒时，ZCPQ与
9、4C B A相似？(3)在运动过程中，PQ的长度能否为1cm?试说明理由.ABPC2015-2016学年山东省枣庄市薛城区九年级（上）期中数学试卷一、选择题：下面每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项选出来填在相应的表格里，每小题3分，共36分）1.方 程（x-3）2=（x-3）的根为（）A.3 B.4 C.4 或3 D.-4 或 3【考点】解一元二次方程-因式分解法.【专题】计算题.【分析】将等式右边式子移到等式左边，然后提取公因式（x-3）,再根据 两式乘积为0,则至少有一式为（T求 出x的值.【解答】解：（x-3）J （x-3）（x-3）2-（x-3）=0（x-3）（x-
10、4）=0 x）=4,X2=3故选c【点评】方程整理后，容易分解因式的，用分解因式法求解一元二次方程较简单.2.顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点，所得到的四边形一定是（）A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形【考点】中点四边形.【分Q根籍三角形中位线的性质，可得到这个四边形是平行四边形，再由对角线垂直，能证出有一个角等于90。，则这个四边形为矩形.【解答】解：如图，AC1BD,E、F、G、H分别为各边的中点，连接点E、F、G、H.：E、F、G、H分别为各边的中点，EFAC,GHAC,EHBD,FGB D,（三角形的中位线平行于第三边）四边形EFGH是平行四边形，（两组对边分别平行的四边形
11、是平行四边形）VACBD,EFAC,EHBD,.,.ZEMO=ZENO=90,二四边形EMON是 矩 形（有三个角是直角的四边形是矩形），ZMEN=90,四边形EFGH是 矩 形（有一个角是直角的平行四边形是矩形）.故选C.A H D【点评】本题考查的是矩形的判定方法，常用的方法有三种:一个角是直角的平行四边形是矩形.杀 三个角是直角的四边形是矩形.对角线相等的平行四边形是矩形.3.若关于x的一元二次 方 程(a-1)x2-2 x+2=0有实数根，则整数a的最大值为()A.-1 B.0 C.1 D.2【考点】根的判别式；一元二次方程的定义.【分析】由关于x的一元二次方程(a-1)x?-2 x+
12、2=()有实数根，则a-l w(),且*(),即4=(-2)2-8 (a-1)=1 2-8 a 0,解不等式得到a的取值范围，最后确定a的最大整数值.【解答】解：关于x的一元二次 方 程(a-1)x2-2 x+2=0有实数根，/.=(-2)2-8 (a-1)=1 2-8 a 0 且 a-1*0,3/a(),方程有两个不相等的实数根；当=(),方程有两个相等的实数根；当(),方程没有实数根.也考查了一元二次方程的定义和不等式的特殊解.4 .如 图，将一块正方形空地划出部分区域进行绿化，原空地一边减少了 2 m,另一边减少了3 m,剩余一块面积为2 0 m 2的矩形空地，则原正方形空地的边长是()
13、A.7 m B.8 m C.9 m D.1 0 m【考点】一元二次方程的应用.【专题】几何图形问题.【分析】本题可设原正方形的边长为x m,则剩余的空地长为(x-2)m,宽 为(x-3)m.根据长方形的面积公式方程可列出，进而可求出原正方形的边长.【解答】解：设原正方形的边长为x m,依题意有(x-3)(x-2)=2 0,解得：xi=7,X 2=-2 (不合题意，舍去)即：原正方形的边长7 m.故选：A.【点评】本题考查了一元二次方程的应用.学生应熟记长方形的面积公式.另外求得剩余的空地的长和宽是解决本题的关键.5 .如图，在菱形A B C D中，A B=6,/A B D=3 0。，则菱形A
14、B C D的面积是()【考点】菱形的性质.【分析】根据菱形的对角线平分对角求出NABC=60。，过点A 作 AE_LBC于 E,可得NBAE=3()。，根据3()。角所对的直角边等于斜边的一半求出AE=3遮，然后利用菱形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解：过点A 作 AELBC于 E,如图:;在菱形 ABCD 中，AB=6,ZABD=30,，ZBAE=30,VAE1BC,/.AE=3VS,_ _二菱形ABCD的面积是6 X%属 18点，故选B【点评】本题考查了菱形的邻角互补的性质，作辅助线求出菱形边上的高线的长度是解题的关键.6.在一个不透明的盒子中装有a 个除颜色外完全相同的球，这 a
15、个球中只有3 个红球，若每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后，发现摸到红球的频率稳定在20%左右，则 a 的值约为()A.12 B.15 C.18 D.21【考点】利用频率估计概率.【分析】在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出方程求解.3【解答】解：由题意可得，a=9+4=13,3 任，x=2 ；(2)方程整理得：x(2x-3)+2(2x-3)=0,分解因式得：(x+2)(2 x-3)=0,解 得:xi=-2,X2=1.5.【点评】此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关
16、键.2 0.如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，A B C与A，B，C是关于点O为位似中心的位彳以用形，它们的顶点都在小正方形的顶点上.(1)画出位似中心点O；(2)求出a A B C与A，B，C的位似比；(3)以点O为位似中心，再画一个A|B|C|,使它与a A B C的位似比等于1.5.【分析】(1)位似图形对应点连线所在的直线经过位似中心，如图，直线A A BB，的交点就是位似中心O；(2)ZABC与ABXT的位似比等于A B与A，B，的比，也等于A B与A，B，在水平线上的投影比，即位似比为3：6=1：2；(3)要画 AIBICI，先确定点AJ的位置，因为A iB iC i与A B
17、 C的位似比等于1 5,因此OAi=1.5OA,所以 O A i=9.再过点 A|画 ABAB 交 OB 吁 B i，过点 A|画 A Q AC 交OC于 G.【解答】解：(1)如图.位似图形的关键点；顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形.2 1.如图，平行四边形ABCD中，AB=3cm,BC=5cm,ZB=60,G 是 CD 的中点，E 是边AD上的动点，EG 的延长线与BC的延长线交于点F,连结CE,DF.(1)求证：四边形CEDF是平行四边形；(2)当 A E gcm 时，四边形CEDF是矩形；当 AE=2cm时，四边形CEDF是菱形.(直接写由答案，不需要说明理由)【考 点 一】平行
18、四边形的判定与性质；菱形的判定；矩形的判定.【专题】证明题；动点型.【分析】(1)证4CFGZEDG,推出FG=EG,根据平行四边形的判定推出即可；(2)求出aM BA岭推出/CED=/AMB=90。，根据矩形的判定推出即可:求出aC D E 是等边三角形，推出CE=DE,根据菱形的判定推出即可.【解答】(1)证明：四边形ABCD是平行四边形，CFED,NFCG=/EDG,：G 是 CD的中点，CG=DG,在4FC G 和E D G 中，2FCG=NEDG 9,二该游戏不公平.【点评】此题考查了游戏公平性，以及列表法与树状图法，判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平
19、.2 3.天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，推出了如下收费标 准（如图所示）：某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？【考点】一元二次方程的应用.【专题】应用题.【分析】首先根据共支付给旅行社旅游费用27000元，确定旅游的人数的范围，然后根据每人的旅游费用x人数=总费用，设该单位这次共有x 名员工去黄果树风景区旅游.即可由对话框，超过25人的人数为(x-2 5)人,每人降低20元，共降低了 20(x-2 5)元.实际每人收了11000-20(x-
20、2 5)元，列出方程求解.【解答】解：设该单位去具有喀斯特地貌特征的黄果树旅游人数为x 人，则人均费用为1000-20(x-2 5)元由题意得 x1000-20(x-25)=27000整理得 x?-75x+1350=0,解得 x i=45,X2=3O.当 x=45时，人均旅游费用为1旅0-2 0 为-25)=600700,符合题意.答：该单位这次共有30名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游.【点评】考查了一元二次方程的应用.此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力.解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解.2 4.如图
21、，正方形ABCD中，M 为 BC上一点，F 是 AM的中点，EF_LAM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交 DC于点N.(1)求证：A B M S/EFA；【考点】相似三角形的判定与性质；正方形的性质.【分析】(1)由正方形的性质得出AB=AD,ZB=90,ADB C,得出NAMB=NEAF,再由N B=N A FE,即可得出结论；(2)由勾股定理求出A M,得出A F,由ABMS/SEFA得出比例式，求出A E,即可得出DE的长.【解答】(1)证明：四边形ABCD是正方形，/.AB=AD,ZB=90,ADBC,ZAMB=ZEAF,又；EF_LAM,/AFE=90,.ZB=ZAFE,/.AB
22、MAEFA；（2）解:.4二财,AB=12,BM=5,/AM=V 122+52=13,ADW2,：F 是 AM的中点，1AF=2AM=6.5,/ABMAEFA,BM_AM.,.AFAE,5 二 13即 6.5=AE,*.AE=16.9,，DE=AE-AD=4.9.【点评】本题考查了正方形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理；熟练掌握正方形的性质，并能进行推理计算是解决问题的关键.2 5.如图，ZXABC中，ZC=90,AC=3cm,BC=4cm,动点P 从点B 出发以2cm/s的速度向点 C 移动，同时动点Q 从 C 出发以lcm/s的速度向点A 移动，设它们的运动时间为t.1（i）t 为
23、何值时，的面积等于ABC面积的8?（2）运动几秒时，ACRQ与4C B A 相似？（3）在运动过程中，PQ的长度能否为1cm?试说明理由.【考点】相似三角形的判定与性质；一元二次方程的应用.【专题】几何动点问题.【分析】（1）根据三角形的面积列方程即可求出结果；（2）设经过t 秒后两三角形相似，则可分下列两种情况进行求解，若RtAABCRlAQPC,若 RtZXABCsRtZPQC,然后列方程求解；（3）根据勾股定理列方程，此方程无解，于是得到在运动过程中，PQ的长度能否为1cm.【解答】解：（1）经过t 秒后，PC=4-2t,CQ=t,工当aCPCJ的面积等于A B C 面积的后寸，1 v
24、1 1即 2（4-2t）t=8x 2x3x4.3 1解得；3 1 1，经过弓或2秒后，acpQ的面积等于ABC面积的Q(2)设经过t秒后两三角形相似，则可分下列两种情况进行求解，A C Q C 3 t若 R tA A B C R tA Q P C 则 BO P C,即击4 -2 t,解之得 t=i,2；P C AC=2 t 3 1 6 若 氐A B C s R t a p Q c 则 Q C=B C,t=4,解之得 t=l l；由P点在BC边上的运动速度为2 c m/s,Q点在AC边上的速度为I c m/s,可求出t的取值范围应该为0 tV 2,验证可知两种情况下所求的t均满足条件.所以可知要
25、使ACPQ与aCBA相似，所需要1 6的时间为1.2或1 1秒；(3)；N C=9 0,(4 -2 t)2+t2=l,此方程无实数解，.在运动过程中，PQ的长度不能为1 c m.【点评】本题考查了动点问题，相似三角形的判定和性质，三角形的面积，特 别 是(2)注意分类讨论.亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一
26、个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前1 0天：每个学生的实力已
27、经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考 前1 0天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。重要内
28、容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。在 这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证、换冼的衣物、考试中提神的香水等。在考前1天：考试前1天仍然有许多准备要做，不要认 为“万事俱备，只欠东风”
29、，也不要“破罐子破摔”，听天由命。在这天应注意以下问题，第一，注意自己的饮食，考 前1天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不良，直接影响第二天的考试；第二，不要参加剧烈的运动，以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，
30、以防止不测事件的发生；第四，要认真检查考试时所使用的准考证、文具等，并把它们全部放在文具盒内，以保证第二天不出现慌忙现象；第五，如果有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意 翻阅一遍，但不可太动脑筋。如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。要增强自信心要获取好成绩，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好
31、的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态常用的自我放松训练有以下几种：呼吸松弛训练。坐在座位上，双目微闭，两脚着地,双手自然放在膝上，脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸34次。吸气时用鼻慢慢地吸，先扩张到腹部，在扩张到胸部，吸足气后屏一屏气，然后用鼻和嘴将气慢慢地吐出，这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态，消除紧张和忧虑的效果。肌肉松弛训
32、练。考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。转移想象训练。转移也是保持良好心境的一种方式。如涂抹一点清凉油，听听音乐，从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动，使心态平衡，头脑清醒，紧张缓解。自我暗示训练。要善于利用自我暗示语的强化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道
33、强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。情景模拟训练。同学们参加模拟考试时，或在平时考试过程中，有意识地进行练习和放松训练，从而保证高考时有良好的心态。浏览全卷，制定答题方案考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也
34、不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。”审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写出答题思路或提纲后，就可以在试卷
35、上直接书写。先易后难，合理分配时间试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题电不会做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作出
36、统筹安排，最后必须安排51 0分钟的时间进行检查。镇定自若，巧解难题在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。考试中经常遇到的困难主要有两类：一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了；二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。正确的方法是：先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进；或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突破。在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。全面检查，站好最后一班岗全部题目做完之后，或者还有少数题目实在做不出来，在这个时候，应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括：答案的计算是否正确，书写是否有错误，答案的内容是否完整，要点是否突出，阐述是否清晰，选择题的答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号与答案是否有错位的现象等等。全部试题答案检查完毕后，还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况。